VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ I Mục tiêu Giúp HS 1 Kiến thức Có hai cách kể hai thứ tự kể Kể “xuôi”, kể “ngược” Điều kiện cần có khi kể “ngược” 2 K[.]
THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ I Mục tiêu: Giúp HS Kiến thức: - Có hai cách kể - hai thứ tự kể: Kể “xuôi”, kể “ngược” - Điều kiện cần có kể “ngược” Kĩ năng: - Chọn thứ tự kể phù hợp với đặc điểm thể loại nhu cầu thể nội dung - Vận dụng hai cách kể vào viết Thái độ: Có ý thức vận dụng kiến thức học vào kể truyện II Chuẩn bị: GV: - Đọc nghiên cứu bài, bảng phụ 2.HS: - Đọc nghiên cứu theo yêu cầu SGK III Tiến trình tổ chức dạy - học Kiểm tra cũ - Có ngơi kể văn tự sự? Vai trị ngơi kể văn tự sự? Các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức HĐ 1: Thứ tự kể văn tự I TÌM HIỂU THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ - HS đọc tập Bài tập - GV cho HS thảo luận nhóm (Theo bàn) * Nhận xét - GV giao nhiệm vụ: - Tóm tắt việc truyện: "Ơng lão ? Hãy tóm tắt việc đánh cá cá vàng" truyện Ông lão đánh cá cá vàng? - HS: Các nhóm thảo luận ghi phiếu học tập - GV chọn nhóm treo lên bảng- nhóm - Giới thiệu ơng lão đánh cá khác nhận xét - Ơng lão bắt cá vàng thả cá vàng, - GV nhận xét, kết luận-> treo bảng nhận lời hứa cá vàng phụ ghi lại việc truyện - Năm lần biển gặp cá vàng kết lần ? Các việc trình bày theo -> Trình bày theo trình tự thời gian, mức độ thứ tự nào? tăng dần -> tố cáo phê phán lòng tham mụ vợ ? Kể theo thứ tự tạo nên hiệu nghệ thuật gì? - Nếu khơng kể theo thứ tự ý nghĩa truyện có bật VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí khơng? - HS: Khơng bật - Kể chuyện văn Ông lão đánh cá cá vàng kể theo trình tự thời gian, em hiểu kể theo trình tự thời gian? - HS: Trả lời ? Vậy em thấy kể theo trình tự thời gian có ưu điểm, nhược điểm gì? GV chốt: Các việc truyện trình bày theo trình tự thời gian (thứ tự tự nhiên) Đó đặc điểm truyện cổ dân gian, có cốt truyện.- Kể theo trình tự TG có tác dụng làm cốt truyện mạch lạc, sáng tỏ dẫn theo dõi dễ đơn điệu, gây nhàm tẻ - HS đọc đoạn văn ? Hóy nờu cỏc s vic văn bản? - Kể theo trình tự thời gian: việc liên tiếp nhau, việc sảy trước kể trước, việc sảy sau kể sau -> làm cho cốt truyện mạch lạc, sáng tỏ, dễ theo dõi, tăng cường kịch tính truyện Bài tập 2: * Nhận xét - Ngỗ bị chó dại cắn không cứu giúp - Ngỗ mồ côi cha mẹ với bà ngoại lổng bỏ học - Ngỗ đốt cỏ giả vờ kêu cháy lừa người - Mọi người giận Ngỗ, bà ngoại khuyên Ngỗ không nghe lời - Sự việc trình bày theo mạch cảm xúc, tâm trạng nhân vt v ngi k (ngụi 3) ? Văn kể theo thứ mấy? ? Các việc đoạn văn có trình bày theo trình tự thời gian văn Ông lÃo đánh cá cá vàng không? ? Cho bit cỏc s vic kể theo thứ tự nào? ? Thứ tự kể có ưu nhược điểm gì? -> Kể theo mạch cảm xúc: việc phong phú hấp dẫn, KQ làm người đọc khó theo GV chốt: Trong văn tự có -Thứ tự trình bày viêc Thứ tự tự dõi, trùng lặp nhiên; việc xảy trước kể trước, việc xảy sau kể sau VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Thứ tự kể theo mạch cảm xúc kể kết trước, nguyên nhân sau * Ghi nhớ - HS đọc SGK Củng cố: ( 3' ) - Trong văn tự kể theo thứ tự nào? - Sự khác biệt kể xi kể ngược * Khoanh trịn vào chữ trước câu trả lời đúng: - Dòng khơng nói lên đặc điểm việc kể chuyện theo thứ tự tự nhiên ? A Kể theo trình tự thời gian tự nhiên B Việc sảy trước kể trước C Việc sảy sau kể sau D Sự việc nhớ kể trước, khơng nhớ kể sau.(*) Hướng dẫn học nhà: ( 2' ) - Học thuộc phần ghi nhớ SGK - Vận dụng kiến thức kể theo thứ tự ngược làm tập SGK Tr 98-99 - Vận dụng kiến thức kể theo trình tự thời gian làm tập SGK Tr 99 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... thời gian, em hiểu kể theo trình tự thời gian? - HS: Trả lời ? Vậy em thấy kể theo trình tự thời gian có ưu điểm, nhược điểm gì? GV chốt: Các việc truyện trình bày theo trình tự thời gian (thứ... kể theo mạch cảm xúc kể kết trước, nguyên nhân sau * Ghi nhớ - HS đọc SGK Củng cố: ( 3'' ) - Trong văn tự kể theo thứ tự nào? - Sự khác biệt kể xi kể ngược * Khoanh trịn vào chữ trước câu trả lời... điệu, gây nhàm tẻ - HS ®äc đoạn văn ? Hóy nờu cỏc s vic chớnh ca văn bản? - Kể theo trình tự thời gian: việc liên tiếp nhau, việc sảy trước kể trước, việc sảy sau kể sau -> làm cho cốt truyện mạch