Thái độ: - Yêu Tiếng Việt và có ý thức giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt.. HS: - Đọc và nghiên cứu bài theo câu hỏi SGK.[r]
(1)CHỈ TỪ I Mục tiêu :
Kiến thức: - Khái niệm từ. - Nghĩa khái quát từ - Đặc điểm ngữ pháp từ + Khả kết hợp từ + Chức vụ ngữ pháp từ Kĩ năng: - Nhận diện từ
- Vận dụng từ nói, viết
Thái độ: - Yêu Tiếng Việt có ý thức giữ gìn sáng Tiếng Việt
II Chuẩn bị:
GV: - Bảng phụ
HS: - Đọc nghiên cứu theo câu hỏi SGK. III Tiến trình tổ chức dạy - học:
Kiểm tra cũ: - Thế số từ lượng từ? - Điểm giống Từng Mỗi gì? A Tách vật, cá thể
B Mang ý nghĩa theo trình tự C Chỉ thứ tự hết cá thể đến cá thể khác D Không mang ý nghĩa theo trình tự 2 Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức HĐ 1: Tìm hiểu khái niệm từ
- GV: Treo bảng phụ ghi VD - HS: Đọc VD
? Các từ in đậm câu văn bổ sung ý nghĩa cho từ
- HS: Trả lời
? Các từ bổ sung thuộc từ loại gì? ? Những từ in đậm có tác dụng gì?
GV chốt: Chỉ từ có tác dụng tách, định vị vật không gian tách biệt vật với vật khác
- HS: Đọc VD nêu yêu cầu ? So sánh ý nghĩa cặp cụm từ: ông vua / ơng vua
I CHỈ TỪ LÀ GÌ? Ví dụ
* Nhận xét
Viên quan <- ấy, ông vua <-
DT DT
làng <- kia, nhà <- nọ
DT DT
=> Có tác dụng định vị vật không gian nhằm tách biệt vật vật khác
VD: SGK * Nhận xét
(2)Viên quan / viên quan Làng/ làng
Nhà / nhà ? So sánh cặp từ? Viên quan / hồi Nhà / đêm - HS: Trả lời
GV chốt: Chỉ từ giúp XD vật trong khôn gian, thời gian
- HS đọc ghi nhớ
HĐ 2: Tìm hiểu hoạt động từ. - HS: Đọc lại VD phần I
? Chỉ từ đảm nhiệm chức vụ gì? Tìm cụm DT đoạn trích
- HS: Đọc VD nêu yêu cầu (SGK) - HS: Trả lời
? Em thấy từ đảm nhiệm chức vụ câu?
- HS: Đọc ghi nhớ
HĐ 3: Hướng dẫn làm tập
- GV: cho HS hoạt động nhóm (4 nhóm) - Nhiệm vụ: Tìm từ câu văn xác định nhiệm vụ chúng câu
- HS: + Nhóm 1: a, Nhóm 2: b + Nhóm 3: c, Nhóm 4: d
GV chốt: Chỉ từ làm phụ ngữ sau cho DT, DT làm thành cụm danh từ, từ làm CN trạng ngữ câu
Làng kia, nhà nọ cụ thể hoá xác định cách rõ ràng không gian
3 VD: SGK * Nhận xét:
- Giống: - Đứng sau DT
- Khác: + ấy: XĐ vật thời gian + nọ: XĐ vật không gian * Ghi nhớ ( SGK)
II HOẠT ĐỘNG CỦA CHỈ TỪ TRONG CÂU
VD (SGK)
- Các từ: nọ, ấy, làm nhiệm vụ phụ ngữ cho DT, đứng sau DT danh từ phụ ngữ trước lập thành cụm danh từ
2 VD: SGK * Nhận xét:
- Chỉ từ: a Đó: CN b đấy: làm trạng ngữ * Ghi nhớ (SGK)
III LUYỆN TẬP (15’) Bài 1( 138)
a Cụm DT: hai thứ bánh - Chỉ từ:
- Ý nghĩa: Định vị vật không gian
- Nhiệm vụ: làm phụ ngữ sau DT cụm DT
b Chỉ từ đây,
(3)Tìm từ câu sau? Cho biết ý nghĩa nhiệm vụ từ?
? Thay cụm từ in đậm từ thích hợp?
- HS: trả lời
- HS: Đọc nêu yêu cầu tập - HS: Trả lời
- GV: Chỉ từ vật, thời điểm khó gọi thành tên, giúp người đọc, người nghe định vị vật thời điểm ấy, chuỗi vật hay dịng thời gian vơ tận
Qua ta thấy từ có vai trị quan trọng câu, nhiều khơng thay
- Nhiệm vụ: làm chủ ngữ câu c Chỉ từ:
- ý nghĩa định vị vật không gian - Nhiệm vụ: làm trạng ngữ
d Chỉ từ:
- ý nghĩa định vị vật không gian làm trạng ngữ câu
Bài (138)
Có thể thay đổi sau:
a chân núi Sóc thay Đến đấy
b bị lửa thiêu cháy thay Làng ấy, làng đó, làng này
Bài (139)
- từ cụm từ thời gian đoạn trích (năm ấy, chiều hơm đêm nay) có ý nghĩa phiếm khơng thay từ hay cụm từ
3 Củng cố ( 3’)
- Chỉ từ gì? nêu ý nghĩa nhiệm vụ thường gặp từ - Bài tập: điền từ thích hợp vào chỗ trống câu
a Cô cắt cỏ bên sơng
Có muốn ăn nhãn lồng sang b Cấy cầy vốn nghiệp nông gia Ta trâu mà quản công 4 Hướng dẫn học nhà ( 2’ )
- Xem lại bài, học thuộc ghi nhớ
- Tìm từ truyện dân gian học Đặt câu có sử dụng từ
(4) vật