Trường Tiểu họ Vinh Xuân 2021 2022 TUÀN 23 Thứ hai ngày 17 tháng 1 năm 2022 Tập đọc PHÂN XỬ TÀI TÌNH I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Hiểu được quan án là người thông minh, có tài xử kiện ( Trả lời được các câu hỏi[.]
Trường Tiểu họ Vinh Xuân 2021 - 2022 TUÀN 23 Thứ hai ngày 17 tháng năm 2022 Tập đọc PHÂN XỬ TÀI TÌNH I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Hiểu quan án người thơng minh, có tài xử kiện ( Trả lời câu hỏi SGK) - Biết đọc diễn cảm văn, giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật - Năng lực: + Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo + Năng lực văn học, lực ngôn ngữ, lực thẩm mĩ - Phẩm chât: Tích cực, chăm luyện đọc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Đồ dùng - Giáo viên: + Tranh minh hoạ đọc SGK + Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc - Học sinh: Sách giáo khoa Phương pháp kĩ thuật dạy học - Phương pháp vấn đáp, động não, thực hành, thảo luận nhóm - Kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật trình bày phút, động não III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu:(5 phút) - Cho HS thi đọc thuộc lòng thơ - HS thi đọc Cao Bằng trả lời câu hỏi: - Chi tiết khổ thơ nói lên địa - Phải qua đèo Gió, đèo Giàng, đèo đặc biệt Cao Bằng? Cao Bắc - Nêu ý nghĩa thơ ? - Ca ngợi Cao Bằng, mảnh đất có địa đặc biệt, có người dân mến khách, đơn hậu giữ gìn biên cương đất nước - GV nhận xét - HS nghe - Giới thiệu - Ghi bảng - HS ghi Hoạt động hình thành kiến thức mới: 2.1 Luyện đọc: (12phút) * Mục tiêu: - Rèn đọc từ , đọc câu, đoạn - Hiểu nghĩa từ ngữ - Đọc từ khó * Cách tiến hành: - Mời HS đọc toàn -1 học sinh đọc toàn bài, lớp lắng nghe - GVKL: chia làm đoạn - HS chia đoạn: Bài chia làm đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu đến … Bà lấy trộm GV: Phan Thanh Lộ1 Trường Tiểu họ Vinh Xuân 2021 - 2022 + Đoạn 2: Tiếp theo đến … kẻ phải cúi đầu nhận tội + Đoạn 3: Phần lại - Cho HS đọc nối tiếp đoạn - Nhóm trưởng điều khiển nhóm đọc + Lần 1: 3HS đọc nối tiếp, phát âm đúng: vãn cảnh, biện lễ, sư vãi - Gv kết hợp hướng dẫn đọc từ ngữ + Lần 2: HS đọc nối tiếp, 1HS đọc khó hiểu nghĩa từ ngữ giải : quán ăn, vãn cảnh, biện lễ, sư vãi, giải sau bài: Giải nghĩa thêm từ : công đàn, chạy đàn … đường - nơi làm việc quan lại; khung cửi - cơng cụ dệt vải thơ sơ, đóng gỗ; niệm phật - đọc kinh lầm rầm để khấn phật - YC HS luyện đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp - Mời một, hai HS đọc toàn - HS đọc toàn - GV đọc mẫu văn : giọng nhẹ - HS lắng nghe nhàng, chậm rãi, thể niềm khâm phục trí thơng minh, tài sử kiện viên quan án; chuyển giọng đoạn đối thoại, phân biệt lời nhân vật : + Giọng người dẫn chuyện : rõ ràng, rành mạch biểu lộ cảm xúc + Giọng người đàn bà : ấm ức, đau khổ +Lời quan: ôn tồn, đĩnh đạc, trang nghiêm 2.2 Hoạt động tìm hiểu bài: (10 phút) * Mục tiêu: Hiểu quan án người thơng minh, có tài xử kiện ( Trả lời câu hỏi SGK) * Cách tiến hành: -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn trả - Nhóm trưởng điều khiển nhóm đọc lời câu hỏi: đoạn TLCH, chia sẻ trước lớp + Hai người đàn bà đến công đường + Về việc bị cắp vải Người nhờ quan phân xử việc ? tố cáo người lấy trộm vải nhờ quan phân xử + Quan án dùng biện pháp - Quan dùng nhiều cách khác nhau: để tìm người lấy cắp vải? + Cho đòi người làm chứng khơng có người làm chứng + Cho lính nhà hai người đàn bà để xem xét, khơng tìm chứng + Sai xé vải làm đôi cho người mảnh Thấy hai nguời bật khóc, quan sai lính trả vải cho người thét trói người -Y/C HS đọc đoạn 2, trả lời câu hỏi: - Nhóm trưởng điều khiển nhóm đọc , TLCH, chia sẻ kết GV: Phan Thanh Lộ2 Trường Tiểu họ Vinh Xuân 2021 - 2022 + Vì quan cho người khơng + Vì quan hiểu người tự tay làm khóc người lấy cắp? vải, đặt hy vọng bán vải kiếm tiền đau xót, bật khóc vải bị xé/ Vì quan hiểu người dửng dưng vải bị xé đôi người đổ mồ hôi, công sức dệt nên vải - GV kết luận : Quan án thông minh hiểu tâm lí nguời nên nghĩ phép thử đặc biệt- xé đôi vải vật hai người đàn bà tranh chấp để buộc họ tự bộc lộ thái độ thật, làm cho vụ án tưởng vào ngõ cụt, bất ngờ phá nhanh chóng - Yêu cầu HS đọc đoạn trả lời câu - Nhóm trưởng điều khiển nhóm đọc hỏi: TLCH, chia sẻ kết + Kể lại cách quan án tìm kẻ lấy trộm + HS kể lại tiền nhà chùa? + Vì quan án lại dùng cách trên? + Vì biết kẻ gian thường lo lắng nên Chọn ý trả lời đúng? bị lộ mặt - GV kết luận : Quan án thông minh, nắm đặc điểm tâm lí người chùa tin vào linh thiêng Đức Phật, lại hiểu kẻ có tật thường hay giật nên nghĩ cách để tìm kẻ gian cách nhanh chóng, khơng cần tra khảo - GV hỏi : Quan án phá vụ án - Nhờ thơng minh, đốn Nắm nhờ đâu? vững đặc điểm tâm lí kẻ phạm tội + Câu chuyện nói lên điều ? - Nội dung: Truyện ca ngợi trí thơng minh tài xử kiện vị quan án Hoạt động luyện đọc diễn cảm:(8 phút) * Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm văn, giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật * Cách tiến hành: - Gọi HS đọc diễn cảm truyện theo - HS đọc diễn cảm truyện theo cách cách phân vai: người dẫn truyện, phân vai : người dẫn chuyện, người người đàn bà, quan án đàn bà, quan án - GV chọn đoạn truyện để HS đọc theo cách phân vai hướng dẫn HS đọc đoạn : “Quan nói sư cụ biện lễ cúng phật … tiểu đành nhận lỗi” - YC học sinh luyện đọc theo cặp, thi - HS luyện đọc theo cặp, thi đọc đọc diễn cảm - GV nhắc nhở HS đọc cho đúng, GV: Phan Thanh Lộ3 Trường Tiểu họ Vinh Xuân 2021 - 2022 khuyến khích HS đọc hay lời nhân vật Hoạt động vậndụng, trải nghiệm: (3phút) - Chia sẻ với người biết - HS nghe thực thơng minh tài trí vị quan án câu chuyện -Yêu cầu HS nhà tìm đọc truyện - HS nghe thực quan án xử kiện (Truyện cổ tích Việt Nam) Những câu chuyện phá án công an, án Đạo đức EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM ( Tiết 1) ( Møc ®é liªn hƯ ) I U CẦU CẦN ĐẠT - Biết Tổ quốc em Việt Nam, Tổ quốc em thay đổi ngày hội nhập vào đời sống quốc tế - Có số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi lịch sử, văn hoá kinh tế Tổ quốc Việt Nam - Có ý thức học tập rèn luyện để góp phần xây dựng bảo vệ đất nước - Yêu Tổ quốc Việt Nam - GDBVMT : Liên hệ số di sản (thiên nhiên) giới Việt Nam số cơng trình lớn đất nước có liên quan đến môi trường : Vịnh Hạ Long, Động Phong Nha - Kẻ Bàng, Nhà máy thuỷ điện Sơn La, … Tích cực tham gia hoạt động BVMT thể tình yêu đất nước - Năng lực: Năng lực tự học, lực giải vấn đề sáng tạo, lực thẩm mĩ, lực giao tiếp, lực hợp tác - Phẩm chất: Trung thực học tập sống Thể trách nhiệm thân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Đồ dùng - SGK, VBT, tranh ảnh đất nước, người Việt Nam số nước khác - Phiếu học tập cá nhân Phương pháp kĩ thuật dạy học - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thảo luận nhóm, thực hành, đàm thoại - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu:(5phút) - Cho HS tổ chức chơi trò chơi "Bắn - HS chơi trò chơi tên" với câu hỏi: + Vì phải tơn trọng UBND xã, phường ? + Em tham gia hoật động GV: Phan Thanh Lộ4 Trường Tiểu họ Vinh Xuân 2021 - 2022 xã, phường tổ chức ? - GV nhận xét - HS nghe - Giới thiệu – Ghi đầu - HS ghi bảng Hoạt động hình thành kiến thức mới:(28phút) * Mục tiêu: Biết Tổ quốc em Việt Nam, Tổ quốc em thay đổi ngày hội nhập vào đời sống quốc tế * Cách tiến hành: Hoạt động : Tìm hiểu thông tin (trang 34 SGK) * Cách tiến hành -GV chia HS thành nhóm giao - Các nhóm chuẩn bị giới thiệu nội nhiệm vụ cho nhóm nghiên cứu, dung: Lễ hội Đền Gióng (Phù Đổng, chuẩn bị giới thiệu nội dung Gia Lâm, Hà Nội), Vịnh Hạ Long - Đại diện nhóm lên trình bày.Ví thơng tin SGK dụ : Vịnh Hạ Long cảnh đẹp tiếng nước ta, khí hậu mát mẻ, biển mênh mơng, có nhiều đảo hang động đẹp, người bình - GV kết luận : Việt Nam có văn dị, thật thà… hố lâu đời, có truyền thống đấu tranh dựng nước giữ nước đáng tự hào Việt Nam phát triển thay đổi ngày Hoạt động : Thảo luận nhóm * Tiến hành : - GV chia nhóm HS đề nghị - Các nhóm khác thảo luận bổ sung ý kiến nhóm thảo luận theo câu hỏi sau : -HS thảo luận theo nhóm, trả lời câu hỏi: - Đại diện nhóm trình bày ý kiến trước lớp + Em biết thêm đất nước + Việt Nam có nhiều phong cảnh đẹp, có nhiều lễ hội truyền thống đáng tự Việt Nam ? hào + Em nghĩ đất nước, người + Việt Nam đất nước tươi đẹp có truyền thống văn hóa lâuđời.Việt Nam Việt Nam ? thay đổi, phát triển ngày, người VN thật thà, cần cù chịu khó có lịng u nước… + Đất nước ta cịn nghèo, cịn nhiều +Nước ta cịn có khó khăn gì? khó khăn, nhiều người dân chưa có việc làm, trình độ văn hóa chưa cao + Chúng ta cần làm để góp phần xây - Chúng ta cần phải cố gắng học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng Tổ dựng đất nước ? - GV kết luận: Tổ quốc Việt quốc Nam, yêu quý tự hào GV: Phan Thanh Lộ5 Trường Tiểu họ Vinh Xuân 2021 - 2022 Tổ quốc mình, tự hào người Việt Nam - GV gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK - HS đọc phần ghi nhớ SGK Hoạt động : Làm tập 2, SGK * Tiến hành : - GV nêu yêu cầu tập - HS làm việc cá nhân - Cho HS làm việc cá nhân - HS trao đổi làm với bạn ngồi bên cạnh - GV kết luận - Một số HS trình bày trước lớp (giới thiệu Quốc kì Việt Nam, Bác Hồ, Văn Miếu, áo dài Việt Nam) + Quốc kì Việt Nam cờ đỏ, có ngơi vàng năm cánh + Bác Hồ vĩ lãnh tụ vĩ đại dân tộc Việt Nam, danh nhân văn hoá giới + Văn miếu nằm thủ đô Hà Nội, trường đại học nước ta + Áo dài Việt Nam nét văn hoá truyền thống dân tộc ta 3.Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:(3 phút) - Cho hs sưu tầm hát, thơ, - HS sưu tầm hát, thơ, tranh, tranh, ảnh, kiện lịch sử, có liên ảnh, kiện lịch sử, có liên quan đến quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt Nam, nối Nam tiếp nêu trước lớp - Vẽ tranh đất nước, người Việt - Vẽ tranh đất nước, người Việt Nam Nam Toán XĂNG- TI- MÉT KHỐI ĐỀ- XI- MÉT KHỐI I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Có biểu tượng xăng- ti- mét khối, đề- xi- mét khối - Biết tên gọi, kí hiệu, “độ lớn” đơn vị đo thể tích: xăng - ti - mét khối, đề - xi- mét khối - Biết mối quan hệ xăng- ti- mét khối đề- xi - mét khối - Biết giải số tốn có liên quan đến xăng- ti- mét khối, đề- xi- mét khối - HS làm 1, 2a - Năng lực: + Năng tư chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo + Năng lực tư lập luận tốn học, lực mơ hình hố toán học, lực giải vấn đề toán học, lực giao tiếp toán học, lực sử dụng cơng cụ phương tiện tốn học - Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, có trách nhiệm với tốn học cẩn thận làm bài, u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Phan Thanh Lộ6 Trường Tiểu họ Vinh Xuân 2021 - 2022 Đồ dùng - Giáo viên: Bảng phụ, SGK, Bộ đồ dùng dạy học Toán - Học sinh: Vở, SGK, Bộ đồ dùng Toán Phương pháp kĩ thuật dạy học - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, trò chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, tia chớp, động não III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu:(5phút) - Cho HS hát - HS hát - Cho HS làm tiết trước: + Hình A gồm hlp nhỏ hình B - Hình A gồm 45 hlp nhỏ hình B gồm gồm hlp nhỏ thể tích hình 27 hlp nhỏ thể tích hình A lớn lớn hơn? thể tích hình B - GV nhận xét - HS nghe - Giới thiệu - Ghi bảng - HS ghi 2.Hoạt động hình thành kiến thức mới:(15 phút) *Mục tiêu: - Có biểu tượng xăng- ti- mét khối, đề- xi- mét khối - Biết tên gọi, kí hiệu, “độ lớn” đơn vị đo thể tích: xăng - ti - mét khối, đề xi- mét khối - Biết mối quan hệ xăng- ti- mét khối đề- xi - mét khối *Cách tiến hành: *Xăng- ti- mét khối - GV đưa hình lập phương cạnh - HS quan sát theo yêu cầu GV cạnh 1cm cho HS quan sát - GV trình bày vật mẫu hình lập phương có cạnh cm - Cho HS xác định kích vật thể - HS xác đinh - Đây hình khối gì? Có kích thước - Đây hình lập phương có cạnh dài bao nhiêu? 1cm - Giới thiệu:Thể tích hình lập phương xăng-ti-mét khối - Hỏi: Em hiểu xăng-ti-mét khối - Xăng-ti-mét khối thể tích gì? hình lập phương có cạnh dài 1cm -Xăng-ti-mét khối viết tắt cm - HS nhắc lại xăng-ti-mét khối viết tắt cm3 -Yêu cầu HS nhắc lại + HS nghe nhắc lại - GV cho HS đọc viết cm + Đọc viết kí hiệu cm3 * Đề-xi-mét khối - GV trình bày vật mẫu hình lập cạnh - HS quan sát dm gọi HS xác định kích thước - HS xác định vật thể - Đây hình khối gì? Có kích thước - Đây hình lập phương có cạnh dài bao nhiêu? đề-xi-mét - Giới thiệu: Hình lập phương thể - Đề- xi-mét khối thể tích hình lập GV: Phan Thanh Lộ7 Trường Tiểu họ Vinh Xuân 2021 - 2022 tích đề-xi-mét khối.Vậy đề-xi-mét phương có cạnh dài dm khối gì? - Đề- xi-mét khối viết tắt dm3 - HS nhắc lại viết kí hiệu dm3 *Quan hệ xăng-xi-mét khối đề-xi-mét khối - Cho HS thảo luận nhóm: - HS thảo luận nhóm + Một hình lập phương có cạnh dài - đề – xi – mét khối dm.Vậy thể tích hình lập phương bao nhiêu? + Giả sử chia cạnh hình lập - 10 xăng- ti -mét phương thành 10 phần nhau, phần có kích thước bao nhiêu? + Xếp hình lập phương tích - Xếp hàng 10 hình lập phương 1cm3 vào “đầy kín” hình lập - Xếp 10 hàng lớp phương tích 1dm3 Trên mơ hình lớp xếp Hãy quan sát cho biết lớp xếp hình lập phương tích 1cm3 + Xếp lớp - Xếp 10 lớp đầy hình lập phương “đầy kín” hình lập phương 1dm3 ? cạnh 1dm + Như hình lập phương thể tích - 10 x10 x10 = 1000 hình lập phương 1dm3 gồm hình lập phương cạnh 1cm thể tích 1cm3 ? - Cho HS báo cáo kết trước lớp - HS báo cáo - GV kết luận: Hình lập phương cạnh - HS nhắc lại: 1dm gồm 10 x 10 x10 = 1000 hình 1dm3 = 1000 cm3 lập phương cạnh 1cm Ta có 1dm3 = 1000 cm3 HĐ luyện tập, thực hành: (15 phút) *Mục tiêu: - Biết giải số tốn có liên quan đến xăng- ti- mét khối, đề- xi- mét khối - HS làm 1, 2a *Cách tiến hành: Bài 1: HĐ cá nhân - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc thầm đề - GV treo bảng phụ - Cả lớp làm vở, chia sẻ kết Viết số Đọc số - GV nhận xét, kết luận 76cm3 519dm3 85,08dm3 cm3 192 cm3 GV: Phan Thanh Lộ8 Bảy mươi sáu xăng-ti-mét khối Năm trăm mười chín đề-xi-mét khối Tám mươi lăm phẩy không tám đề-xi-mét khối Bốn phần năm Xăng -xi-mét khối Một trăm chín mươi hai xăng-timét khối Trường Tiểu họ Vinh Xuân 2021 - 2022 2001 dm 3 cm Hai nghìn khơng trăm linh đề-xi-mét khối Ba phần tám xăng-ti-mét-khối Bài 2a: HĐ cá nhân - GV yêu cầu HS đọc đề - HS đọc đề - Yêu cầu HS làm - GV nhận xét chữa bài, yêu cầu HS - HS làm - HS chia sẻ nêu cách làm a) 1dm3 = 1000cm3 5,8dm3 = 5800cm3 375dm3 = 375000cm3 Bài 2b( Bài tập chờ): HĐ cá nhân dm3 = 800cm3 - HS tự làm chia sẻ kết b) 2000cm3 = 2dm3 154000cm3 = 154dm3 490000cm3 = 490dm3 5100cm3 = 5,1dm3 Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:(3 phút) - Cho HS làm sau: - HS làm sau: 3 1,23 dm = cm 1,23 dm3= 1230 cm3 500cm3= dm3 500cm3= 0,5 dm3 0,25 dm 3= .cm3 0,25 dm 3= 250cm3 12500 cm3= dm3 12500 cm3= 12,5 dm3 - Chia sẻ mối quan hệ xăng- - HS nghe thực ti-mét khối đề- xi -mét khối Lịch sử NHÀ MÁY HIỆN ĐẠI ĐẦU TIÊN CỦA NƯỚC TA I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết hoàn cảnh đời Nhà máy Cơ khí Hà Nội: tháng 12 năm 1955 với giúp đỡ Liên Xô nhà máy khởi công xây dựng tháng - 1958 hồn thành - Biết đóng góp Nhà máy Cơ khí Hà Nội cơng xây dựng bảo vệ đất nước: góp phần trang bị máy móc cho sản xuất miền Bắc,vũ khí cho đội - Giáo dục tinh thần đoàn kết hữu nghị nước giới - Năng lực: + Năng lực tư chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sán g tạo + Năng lực hiểu biết Lịch sử, lực tìm tịi khám phá Lịch sử, lực vận dụng kiến thức Lịch sử vào thực tiễn - Phẩm chất: + HS có thái độ học tập nghiêm túc, tích cực hoạt động + Giáo dục tình yêu thương quê hương đất nước GV: Phan Thanh Lộ9 Trường Tiểu họ Vinh Xuân 2021 - 2022 + HS yêu thích môn học lịch sử II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Đồ dùng - GV: SGK, Một số ảnh tư liệu Nhà máy Cơ khí Hà Nội - HS: SGK, Phương pháp kĩ thuật dạy học - Vấn đáp, gợi mở; thực hành, thảo luận nhóm - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, tia chớp, động não III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu:(5phút) - Ổn định tổ chức - HS hát - Phong trào “Đồng khởi” Bến Tre nổ - HS trả lời hoàn cảnh ? - GV nhận xét, kết luận - HS nhận xét - Giới thiệu - Ghi bảng - HS ghi Hoạt động hình thành kiến thức mới:(28phút) * Mục tiêu: - Biết hoàn cảnh đời Nhà máy Cơ khí Hà Nội: tháng 12 năm 1955 với giúp đỡ Liên Xô nhà máy khởi công xây dựng tháng - 1958 hồn thành - Biết đóng góp Nhà máy Cơ khí Hà Nội công xây dựng bảo vệ đất nước: góp phần trang bị máy móc cho sản xuất miền Bắc,vũ khí cho đội * Cách tiến hành: Hoạt động 1: Làm việc nhóm - Cho HS đọc nội dung, làm việc nhóm - HS đọc, làm việc nhóm, chia sẻ trước lớp - Cho HS chia sẻ trước lớp: - HS chia sẻ trước lớp + Sau Hiệp định Giơ- ne- vơ, Đảng + Miền Bắc nước ta bước vào thời kì Chính phủ xác định nhiệm vụ miền xây dựng chủ nghĩa xã hội làm hậu Bắc gì? phương lớn cho cách mạng miền Nam + Tại Đảng Chính phủ lại + Vì để trang bị máy móc đại cho định xây dựng nhà máy Cơ khí miền Bắc, thay cơng cụ thơ sơ, đại? việc giúp tăng xuất chất lượng lao động Nhà máy làm nòng cốt cho ngành cơng nghiệp nước ta + Đó nhà máy nào? + Đó Nhà máy Cơ khí Hà Nội - GV kết luận: Để xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội, để làm hậu phương lớn cho miền Nam, cần cơng nghiệp hố sản xuất nước nhà Việc xây dựng nhà máy đại điều tất yếu Nhà máy khí Hà nội nhà máy đại nước ta Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm GV: Phan Thanh Lộ10 ... dm3= 1230 cm3 50 0cm3= dm3 50 0cm3= 0 ,5 dm3 0, 25 dm 3= .cm3 0, 25 dm 3= 250 cm3 1 250 0 cm3= dm3 1 250 0 cm3= 12 ,5 dm3 - Chia sẻ mối quan hệ xăng- - HS nghe thực ti-mét khối đề- xi -mét khối Lịch sử NHÀ... = 1000cm3 5, 8dm3 = 58 00cm3 375dm3 = 3 750 00cm3 Bài 2b( Bài tập chờ): HĐ cá nhân dm3 = 800cm3 - HS tự làm chia sẻ kết b) 2000cm3 = 2dm3 154 000cm3 = 154 dm3 490000cm3 = 490dm3 51 00cm3 = 5, 1dm3 Hoạt... a) Đọc 15m (Mười lăm mét khối) đơn vị đo mét khối 205m3 (hai trăm linh năm mét khối - GV nhận xét chữa 25 m (hai mươi lăm phần trăm mét 100 khối) ; 0,911m3 (khơng phẩy chín trăm mười mét khối)