Trường Tiểu học Vinh Xuân Năm học 2021 2022 TuÇn 4 Thø 2 ngµy 27 th¸ng 9 n¨m 20 21 Chµo cê TËp ®äc Nh÷ng con sÕu b»ng giÊy A Môc tiªu 1 §äc tr«i ch¶y, lu lo¸t ®o¹n – bµi §äc ®óng c¸c tªn ngêi, tªn ®[.]
Trường Tiểu học Vinh Xuân Năm học: 2021-2022 TuÇn Thứ ngày 27 tháng năm 2021 Chào cờ Tập đọc Những sếu giấy A Mục tiêu: Đọc trôi chảy, lu loát đoạn - Đọc tên ngời, tên địa lí nớc ( Xa - da - c« xa - xa - ki; Hi - r« - xi - ma; Na - ga - da - ki - Biết đọc diễn cảm đoạn, văn với giọng trầm, buồn; nhấn giọng từ ngữ miêu tả hậu nặng nề chiến tranh hạt nhân, khát vọng sống cô bé Xa - da cô, mơ ớc hoà bình thiếu nhi Hiểu ý bài: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng hoà bình trẻ em toàn giới B Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn nội dung đoạn C Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học I ổn định tổ chức:(1) - Hát II Kiểm tra cũ:(5) - Đọc phân vai đoạn II, - HS đọc phân vai theo kịch Lòng dân nhóm - Nêu nội dung ý nghĩa kịch? - 1, em trả lời - GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm => HS nhËn xÐt III Bài mới: *Giới thiệu bài: (1) - HS quan sát tranh trả + Bức tranh, ảnh vẽ ai, ng- lời câu hỏi ời làm gì? GV: Giảng giải=> Ghi đầu HD HS luyện đọc - HS đọc tiếp nối tìm hiểu bài: +Đ1:Ngày 16-7-1945 a) Luyện đọc: (13) Xuống Nhật Bản - GV chia đoạn luyện đọc: + Đ2: Hai bom - Sửa lỗi phát âm Kết hợp phóng xạ nguyên tử giải nghĩa từ SGK + Đ3: Khi Hi-rô-si-ma gấp -* GV đọc mẫu toàn đợc 664 + Đ4: Xúc động.mÃi mÃi hoà bình GV: Phan Thanh Lộc Trường Tiểu học Vinh Xn b) T×m hiĨu bài:(10) +.HS thảo luận tìm nội dung đoạn => GV ghi nhanh bảng + Đọc thầm đoạn đầu TL câu hỏi: - Vì Xa - da - cô bị nhiễm phóng xạ nguyên tử? - Em hiểu phóng xạ? - GV: Bom nguyên tử loại bom có sức sát thơng công phá mạnh gấp nhiều lần bom thờng - Hậu mà hai bom đà gây cho Nhật gì? * GV giảng giải tác hại trớc mắt lâu dài bom nguyên tử - Từ nhiễm phóng xạ sau Xa-da- cô phát bệnh - Cô bé hi vọng kéo dài sống cách nào? - Các bạn nhỏ đà làm để tỏ tình đoàn kết với Xa - da - cô? - Các bạn nhỏ đà làm để bày tỏ nguyện vọng hoà bình? - Nếu đợc đứng trớc tợng đài, em nói với Xa da - cô? - Câu chuyện muốn nói với em điều gì? => GV ghi bảng c) Luyện đọc diễn cảm: GV: Phan Thanh Lc Nm hc: 2021-2022 - HS đọc phần giải -HS đọc nối đoạn - Luyện đọc theo cặp -HS trao đổi theo nhóm bàn - HS nối tiếp phát biểu + Đoạn 1: Mĩ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản + Đoạn 2: Hậu mà hai bom đà gây + Đoạn : Khát vọng sống Xa - da - cô + Đoạn : Ước vọng hoà bình HS thành phố Hi rô - si - ma .vì Mĩ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản chất sinh nổ bom nguyên tử, có hại cho sức khoẻ -HS trả lời - Lắng nghe - Lớp đọc thầm đoạn lại .10 năm sau - Ngày ngày gấp sếu, em tim vào truyền thuyết nãi r»ng nÕu gÊp ®đ 1000 sÕu giÊy treo quanh phòng em khỏi bệnh - Gấp sÕu b»ng giÊy gưi tíi cho Xa - da - cô - Khi Xa - da - cô chết, bạn đà quyên góp tiền xây dựng tợng đài - HS nêu cảm nghĩ cá nhân - ND:Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng hoà Trng Tiu hc Vinh Xuõn Nm hc: 2021-2022 (7) + Nêu ý kiến giọng đọc đoạn? => GV chốt - GV treo bảng phụ viết đoạn Đọc mẫu Hớng dẫn đọc diễn cảm Lu ý từ cần nhấn giọng, chỗ nghỉ - GV nhận xét, đánh giá IV Củng cố, dặn dò:(2) - Nhận xét học Chuẩn bị sau bình trẻ em toàn giới - HS đọc nối đoạn - HS trả lời - Luyện đọc diễn cảm theo cặp - Cá nhân thi đọc diễn cảm trớc lớp - Về luyện đọc diễn cảm trả lời câu hỏi cuối Toán Bài 16: Ôn tập bổ sung giải toán A Mục tiêu: - HS làm quen với dạng quan hệ tỷ lệ biết cách giải toán lên quan đến quan hệ tỷ lệ - Rèn kĩ giải toán B Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi nội dung, giấy ghi toán, Phiếu học tập tập C Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học I ổn định tổ chức: (1) II Kiểm tra cũ: (2) - HS nhắc lại cách giải tập tìm số biết tổng (hiƯu) vỊ tû sè cđa sè ®ã - KT vë bµi tËp III Bµi míi: Giíi thiƯu bµi: (1’) Giíi thiƯu vÝ dơ dÉn ®Õn quan hƯ tû lƯ: (4’) VÝ dơ:gian Mét®ingêi Thêi ®i 2bé giờ trung bình QuÃng đờng ®i ®ỵc km GV: Phan Thanh Lộc km 12 km - HS thực theo yêu cầu giáo viên - HS đọc ví dụ - HS nêu miệng kết quả, quÃng đờng đợc giờ, giê Trường Tiểu học Vinh Xuân Năm học: 2021-2022 đợc km - HS quan sát bảng, nêu nhận xét - GV: Nhận xét, ghi kết - GV chốt: thời gian lên gấp lần quÃng đờng đợc gấp lên nhiêu lần Giới thiệu toán cách giải: (8) - GV: Dán bảng tập - GV: Hỏi phân tích tập tính toán: ®i ®ỵc 90 km giê ®i ®ỵc ? km - Gợi ý cách rút đơn vị: Trong ôtô đợc km? Trong ôtô đợc km? - HS đọc đề toán - Cá nhân nhìn tính toán nêu lại đề toán Cách 1: Trong ô tô đợc lµ: 90 : = 45 (km) Trong giê ôtô đợc là: 45 ì = 180 (km) §¸p sè: 180 km C¸ch 2: giê gÊp số lần là: 4: = (lần) Trong ôtô đợc là: 90 ì = 180 (km) Đáp số: 180 km - HS đọc tập - Lớp tự giải chữa - GV: Gợi ý để dẫn cách Mua m vải hết số tiền là: tìm tỉ số 80 000 : = 16 000 + giê gÊp mÊy lÇn giê? (®ång) (4 : = 2) Mua m vải hết số tiền là: + QuÃng đờng đợc gấp 16 000 ì = 112 000 lên lần? (đồng) QuÃng đờng đợc Đáp số: 112 000 là: đồng - Lu ý: Khi giải tập dạng này, cần chọn - Nửa lớp giải cách 1, nửa cách thích hợp lại giải cách 2, Thực hành: (22) HS lên bảng chữa Bài (Tr 19) Cách 1: Trong ngày đội - GV: Gợi ý giải cách trồng trồng đợc số rút đơn vị là: GV: Phan Thanh Lc Trng Tiu học Vinh Xuân Năm học: 2021-2022 m : 80 000 ®ång m : ®ång? 1200 : = 400 (cây) Trong 12 ngày đội trồng rừng trồng đợc số là: 400 ì 12 = 4800 Bài 2: (cây) - GV: Gợi ý cách giải rút Đáp số: 4800 đơn vị, tìm tỷ số ngày : 1200 Cách 2: 12 ngày: cây? 12 ngày gấp ngày số lần là: 12 : = (lần) Trong 12 ngày đội trồng =>HS trao đổi kiểm rừng trồng đợc số là: tra kết 1200 ì = 4800 =>GV nhận xét đánh giá (cây) - HS đọc tập - HS thảo luận nhóm, giải tập theo phơng pháp: tìm tỉ số) a Bài giải 000 ngời gấp 000 ngời Bài 3: số lần là: 000 : 000 = - GV: Hái phân tích (lần) tập, hớng dẫn tính toán: Sau năm số dân xà tăng thêm: a 000 ngời: tăng 21 21 ì = 84 (ngời) ngời Đáp số: 84 ngời 000 ngời: tăng b Bài giải ngời? 000 ngời gấp 000 ngời số lần là: 000 : 000 = (lần) Sau năm số dân xà b 000 ngời: tăng 15 tăng thêm: ngời 15 ì = 60 (ngời) 000 ngời: tăng Đáp sè: 60 ngêi ngêi? - HS l¾ng nghe IV Cđng cố, dặn dò: (2) - GV: Chốt lại cách gi¶i - NhËn xÐt giê häc GV: Phan Thanh Lộc Trường Tiểu học Vinh Xuân Năm học: 2021-2022 - ChuÈn bị bài: Luyện tập An toàn giao thông Bài 3: Lựa chọn đờng an toàn phòng tránh tai nạn giao thông I Mục tiêu : Học sinh biết giải thích so sánh điều kiện đờng an toàn không an toàn - Biết mức ®é an toµn cđa ®êng ®Ĩ cã thĨ lËp đợc đờng đảm bảo an toàn tới trờng hay tới câu lạc - Lựa chọn đờng an toàn để đến trờng - Phân tích đợc lý an toàn hay không an toàn - Có ý thức thói quen đờng an toàn dù có phải vòng xa II Chuẩn bị : Sơ đồ đờng an toàn SGV 25 III Hoạt động Hoạt động 1: Ôn trớc * Mục tiêu : Giúp học sinh nhớ lại kiến thức : Đi xe đạp an toàn * Cách tiến hành : GV chia nhãm - Häc sinh th¶o luËn nhãm ? Em muèn đờng xe đạp để đảm bảo an toàn em phải có - Các nhóm trình bày điều kiện Nhắc lại quy định ? Khi xe đạp đờng xe đạp đờng em cần thực tốt học quy định để đảm bảo an toàn Hoạt động 2: Tìm hiểu đờng an toàn * Mục tiêu : Học sinh hiểu đợc đờng nh đảm bảo an toàn - Có ý thức biết cách chọn đờng an toàn học hay chơi * Cách tiến hành : - GV chia nhãm ( nhãm ) - Hs thảo luận nhóm theo Mỗi nhóm tờ giấy ghi ý nội dung câu hỏi : ghi vào kiến thảo luận giấy ? Con đờng hay đoạn đờng có điều kiện nh - Từng nhóm dán giấy an toàn , không an thuyết minh , nhận xÐt bỉ toµn ? sung GV: Phan Thanh Lộc Trường Tiểu học Vinh Xuân Năm học: 2021-2022 KL: Gv chèt lại kiến thức Hoạt động 3: Chọn đờng an toàn đến trờng * Mục tiêu : Học sinh biÕt vËn dơng kiÕn thøc vỊ ®êng an toàn để học hay chơi - Xác định đợc điểm , đoạn đờng an toàn để tránh * Cách tiến hành : * Cách tiến hành : - Học sinh lựa chọn A, B để - GV đa sơ đồ đảm bảo an toàn - Chỉ phân tích đờng an toàn ? Đờng không an toàn ? Hoạt động 4: Hoạt động bổ trợ * Mục tiêu : Học sinh biết vận dụng vào thực tế đờng học em , điểm không an toàn - Luyện cho học sinh biết tự chọn cho đờng học an toàn hợp lý * Cách tiến hành : - Hs tự vẽ đờng từ nhà đến trờng , qua điểm - Lớp nhận xét đoạn an toàn không an toàn GVKL: Nếu xe đạp em cần lựa chọn đờng hợp lý bảo đảm an toàn dù có phải xa V Củng cố dặn dò (2) Nhận xét học Liên hệ Chuẩn bị sau Chính tả (N- V) Anh đội cụ Hồ gốc Bỉ A Mục tiêu: - Nghe - viết tả bài: Anh đội cụ Hồ gốc Bỉ - Củng cố hiểu biết mô hình cấu tạo mô hình cấu tạo vần qui tắc đánh dấu tiếng B Đồ dùng dạy học: - Vở tập tËp viÕt 5, tËp - Bót d¹, giÊy khỉ to viết mô hình cấu tạo vần GV: Phan Thanh Lc Trng Tiu hc Vinh Xuõn C Các hoạt động dạy học: Hoat động dạy I ổn định tổ chức: (1) II Kiểm tra cũ: (4) - Cá nhân lên bảng viết vần tiếng: chúng - mong - - giới - - mÃi mÃi - hoà - bình vào mô hình cấu tạo vần, - Nêu cách đánh dấu tiếng? => GV nhận xét ghi điểm III Bài mới: Giới thiƯu bµi: (1’) Híng dÉn HS N- V: (17’) a, Tìm hiểu ND + Vì Phrăng Đơ Bô- en lại chạy sang hàng ngũ quân đội ta ? + Chi tiết cho thấy Phrăng Đơ Bô- en trung thành với đất nớc Việt Nam ? + Vì đoan văn lại đợc đặt tên Anh bé ®éi Cơ Hå gèc BØ ? b, Híng dÉn viết tả - GV đọc tả - GV đọc cho HS viết - Đọc cho HS soát - ChÊm sè bµi => GV nhËn xÐt Hớng dẫn HS làm tả (15) Bài tập 2: Yêu cầu HS điền tiếng nghĩa, chiến vào mô hình cấu tạo vần - Nhận xét, chữa - Nêu giống khác tiếng? GV: Phan Thanh Lc Nm hc: 2021-2022 Hoạt động học - 1HS lµm bµi => HS nhËn xÐt - HS đọc tả - Theo dõi SGK - HS tr¶ lêi => HS nhËn xÐt bỉ sung - Líp đọc thầm ý tên ngời nớc ngoài.( HS đọc viết từ khó) - Viết tả - Soát - HS đọc nội dung tập Lớp làm vào tập - HS lên điền bảng - Giống: tiếng có âm gồm chữ (đó nguyên âm đôi) Khác: tiếng chiến có âm cuối, tiếng nghĩa âm cuối - HS đọc yêu cầu - Cá nhân nªu ý kiÕn Trường Tiểu học Vinh Xuân Năm hc: 2021-2022 Bài tập 3: Nêu qui tắc ghi dấu tiếng - GV nhận xét, chốt lời giải - HS lắng nghe đúng: + Tiếng nghià (không có âm cuối): đặt dấu chữ đầu ghi nguyên âm đôi + Tiếng chiến (có âm cuối: đặt dấu chữ thứ ghi nguyên âm đôi - HS lắng nghe ghi nhớ IV Củng cố, dặn dò: (2) - Nhận xét học - Về nhà viết lại chữ đà viết sai - Chuẩn bị tiết tả (N-V): Một chuyên gia máy xúc Toán Bài 17: Luyện tập A Mục tiêu: - Củng cố rèn khả giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ B Đồ dùng dạy học: - Vở tập C Các hoạt ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc I ổn định tổ chức: (1) - Hát + sĩ số II KiĨm tra bµi cị: (2’) - KiĨm tra vë bµi tËp III Bµi míi: Giíi thiƯu bµi: (1’) Lun tËp: (34’) Bµi (Tr 19) - HS đọc tập - GV hỏi phận tích đề toán - HS trả lời + Bài toán cho biết ? - Tóm tắt: + Bài toán hỏi ? 20 : 40 000 đồng + Muốn tìm đợc sè tiỊn mua 21 qun : ®ång? 21 q ta phải làm ? Bài giải GV: Phan Thanh Lộc Trường Tiểu học Vinh Xuân Năm hc: 2021-2022 - Yêu cầu lớp tóm tắt, giải Giá tiền là: cách rút đơn vÞ 40 000 : 20 = 000 => GV nhận xét đánh giá (đồng) Số tiền mua 21 là: 000 ì 21 = 42 000 * Trong hai bớc tính lời giải (đồng) bớc bớc rút đơn vị ? Đáp số: 42 000 đồng Bài 2:( Tìm tỷ số) -Bớc tính giá tiền 1quyển - tá bút chì chiếc? GV : tá= 12 HS đọc đề toán tá= 24 - 24 bút chì - Lớp tự tóm tắt giải + Phân tích đề Tóm tắt: + Biết giá tiền 1cái bút k đổi 24 bút chì : 30 000 em hÃy nêu mối quan hệ đồng số bút mn mua vµ sè tỊn bót chØ : phải trả ? đồng? + 24 bút giảm lần - Khi giảm ( gấp) số bút muốn đợc bút ? mua lần số + Số tiền mua bót ntn so tiỊn ph¶i tr¶ cịng ph¶i víi sè tiền mua 24 bút ? giảm( gấp) nhiêu lần - 24 :8= 3( lần) *Trong toán bớc Số tiền mua bút b»ng sè bíc t×m tû sè ?(B1) tỊn mua 24 bút giảm lần Bài 3: Bài giải - HS đọc đề toán 24 bút chì gấp bút chì số - HS phân tích đề Tóm tắt lần là: giải 24 : = (lần) Số tiền mua bút chì là: Tóm tắt 30 000 : = 10 000 xe : 120 häc sinh (®ång) ? xe : 160 häc sinh Đáp số: 10 000 Bài 4: đồng Tóm tắt: - HS đọc đề ngày : 72 000 đồng - Lớp tự tóm tắt giải ngày : đồng? Bài giải Một ôtô chở đợc số HS là: - HS đổi chéo kiểm tra 120 : = 40 (học sinh) kết quả.Nhận xét bạn Số ôtô cần để chở 160 học sinh là: GV: Phan Thanh Lộc Trường Tiểu học Vinh Xuân Năm hc: 2021-2022 Tập làm văn Luyện tập tả cảnh A Mục tiêu: - Từ kết quan sát cảnh trờng học mình, HS lập dàn ý chi tiết cho văn tả trờng - Biết chuyển phần dàn ý thành thành đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh B Đồ dùng dạy học: - Giấy khổ lớn, bút C Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học I ổn định tổ chức: (1) II Kiểm tra cũ: (1) - HS nêu kết quan sát -2 HS (cảnh trờng học) đà chuẩn bị nhà III Bài mới: - HS lắng nghe Giíi thiƯu bµi: (1’) Híng dÉn HS lun tËp: - HS đọc yêu cầu nội dung Bài 1: Lập dàn ý văn miêu tập tả trờng -Việc cần phải làm lập dàn ý -> Ngôi trờng em + Đối tợng em định miêu tả cảnh ? -.> Buổi sáng/ Trớc buổi học/ + Thời gian em quan sát lúc Sau tan học ? -> sân trờng, lớp học,vờn trờng, phòng truyền thống, hoạt + Em định tả phần động thầy-trò cảnh trờng ? > Em yêu quý + Tình cảm em với mái trờng nh ? *GV : Làm rõ MB, TB, KB - GV cïng líp nhËn xÐt, bỉ xung - GV: Yêu cầu HS sửa lại dàn ý Bài 2: Chọn viết đoạn văn theo dàn ý +Em chọn đoạn văn để tả ? GV: Phan Thanh Lộc - Líp lËp dµn ý chi tiết vào nháp, HS trình bày vào giấy khổ lớn - HS trình bày miệng dàn ý - HS dán lên bảng - 3->5 HS trả lời - Cá nhân nêu miệng đoạn chọn viết - Líp viÕt vµo vë bµi tËp Trường Tiểu học Vinh Xuân Năm học: 2021-2022 - Lu ý HS chọn viết đoạn phần thân - GV chấm, chữa IV Củng cố, dặn dò: (2) - NhËn xÐt giê häc Chn bÞ cho tiÕt sau: KiĨn tra tả cảnh - 1-2 em có đoạ viết tốt đọc - HS nhà chuẩn bị cho tiết sau Thứ ngày 29 tháng năm 2021 Tập đọc Bài ca trái đất A Mục tiêu: Đọc trôi chảy, diễn cảm thơ Hiểu nội dung, ý nghĩa thơ: Kêu gọi đoàn kết chống chiến tranh, bảo vệ sống bình yên quyền bình đẳng dân tộc Thuộc lòng thơ B Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi nội dung câu thơ hớng dẫn luyện đọc diễn cảm C Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học I ổn định tổ chức: (1) - Hát + sĩ số II Kiểm tra cũ: (5) - Đọc Sếu - em giấy => HS nhận xét - Nêu đại ý => GV nhận xét đánh giá III Bài mới: Giới thiệu bài: (1) - Cá nhân đọc Hớng dẫn luyện đọc tìm - Cá nhân luyện đọc nối tiếp hiểu khổ a Luyện đọc: (10) - HS luyện đọc theo cặp - GV sửa lỗi phát âm kết hợp giải nghĩa từ SGK GV: Phan Thanh Lộc Trường Tiểu học Vinh Xuân - GVHD: Đọc giọng vui tơi hồn nhiên, nhấn giọng vào từ gợi tả, gợi cảm - Lu ý HS ngắt nhịp * GV đọc mẫu b Tìm hiểu bài: (10) - Hình ảnh trái đất có đẹp? - Em hiểu câu thơ cuối khổ thơ nói gì? - Chúng ta phải làm để giữ bình yên cho trái đất? - Bài thơ muôn nói với em điều gì? => Đó nội dung c Đọc diễn cảm học thuộc lòng thơ: (2) - GV treo bảng phụ, hớng dẫn đọc diễn cảm Nm hc: 2021-2022 - HS lắng nghe - Lớp đọc thầm toàn bài.TL câu hỏi SGK HS nối tiếp trả lời câu hỏi - Trái đất giống nh bóng bay xanh bay bầu trời xanh; có tiếng chim bồ câu cánh hải âu vờn sóng biển - Mỗi loài hoa có vẻ đẹp riêng loài quí, thơm Cũng nh với trẻ em giới dù khác màu da nhng bình đẳng, đáng quí, đáng yêu - Phải chống chiến tranh, chống bom nguyên tử, bom hạt nhân Vì có hoà bình, tiếng hát, tiếng cời mang lại bình yên, trẻ mÃi không già cho trái đất - Trái đất tất trẻ em Dù khác màu da nhng trẻ em bình đẳng, quí trái đất Phải chống chiến tranh, giữ cho trái đất bình yên trẻ mÃi + HS nhắc lại ND - Luyện đọc diễn cảm theo => GV nhận xét ghi điểm cặp IV Củng cố, dặn dò: (2) - Cá nhân đọc diễn cảm trớc - Lớp hát bài: Trái đất lớp - NhËn xÐt giê häc - Líp ®äc nhÈm thc lòng - Yêu cầu nhà HTL thơ thơ - Chuần bị bài: Một chuyên gia - Cá nhân đọc TL trớc lớp máy xúc GV: Phan Thanh Lộc ... Thùc hµnh: ( 25? ??) Bµi (Tr 21) - Yêu cầu HS tóm tắt giải vào phiếu tập Tóm tắt : 10 ngày :14 ngời tuần : Ngời ? +Vì để tính số ngời làm việc ngày ta lại lÊy 14 x10 ? => ngµy kÐm 10 ngµy 10 lần nên... Giới thiệu toán cách giải: (8) - GV: Dán bảng tập - GV: Hỏi phân tích tập tính toán: đợc 90 km đợc ? km - Gợi ý cách rút đơn vị: Trong ôtô đợc km? Trong ôtô đợc km? - HS đọc đề toán - Cá nhân... Trong ôtô đợc km? - HS đọc đề toán - Cá nhân nhìn tính toán nêu lại đề toán Cách 1: Trong ô tô đợc là: 90 : = 45 (km) Trong ôtô đợc là: 45 ì = 180 (km) Đáp số: 180 km Cách 2: gấp số lần là: 4: