Giáo án lớp 5 Tuần 10

TUẦN 10 Ngày soạn: 04/ 11/ 2016 Ngày giảng: Thứ hai, 07/ 11/ 2016 TOÁN: Tiết 46: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: * Biết: - Chuyển phân số thập phân thành số thập phân - So sánh số đo độ dài viết số dạng khác - Giải toán cách tìm “tỉ số”, “rút đơn vị” (BT1, BT2, BT3, BT4) II/ Hoạt động dạy- học ÔĐTC: Kiểm tra cũ: Gọi HS lên bảng đổi: 1kg 760g= …kg; 3kg64g = …kg - GV nhận xét Bài mới: a) Giới thiệu bài: GV HS * Bài 1: HS đọc yêu cầu tập - HS chữa bài: 127 65 - YC HS chữa a) = 12,7 ; b) = 0,65 10 100 - GV nhận xét c) * Bài 2: HS đọc yêu cầu tập 2005 = 2,005 ; 1000 d) = 0,008 1000 - HS nghe làm theo yêu cầu GV - HS chữa bài: Ta có: -YC HS tự làm chữa a) 11, 20km >11,02 km b) 11,02km = 11,020 km - GV nhận xét c) 11km 20 m = 11,02 km d) 11 020 m = 11,02km * Bài 3: HS đọc yêu cầu tập - HS đọc thành tiếng yêu cầu - YC HS chữa - HS nghe làm theo yêu cầu GV - Gọi HS nhận xét, bổ sung GV kết hợp - HS chữa bài: cho điểm a) 4m 85cm = 4,85m b) 72 = 0,72 km2 * Bài 4: HS đọc đầu nêu cách - Thuộc dạng toán tỉ lệ thuận Ta giải giải toán theo hai cách: + Bài toán thuộc dạng toán gì? - HS nêu cách giải giải toán theo * Cách 1: Bài giải: hai cách Giá tiền hộp đồ dùng là: 180 000 : 12 = 15 000( đồng) Mua 36 hộp đồ dùng học toán là: 15 000 x 36 = 540 000 ( đồng) Đáp số: 540 000đồng * Cách 2: Bài giải: 36 hộp gấp 12 hộp số lần là: 36 : 12 = ( lần) Số tiền mua 36 hộp đồ dùng là: 180 000 x = 540 000( đồng) Đáp số: 540 000đồng - GV nhận xét * Bài tập ôn tập, phụ đạo: “Trong sân có 19 gà trống 25 gà mái Hỏi sân có tất gà ?” - GVHD phân tích đề: Bài toán cho biết ? Bài toán hỏi ? - HS đọc đề - HS nêu miệng - Nêu miệng cách giải - HS làm nháp HS làm bảng nhóm - Trình bày kết - HS nhận xét - GV nhận xét, chữa Củng cố - Dặn dò - GV tóm tắt lại nội dung học , cho HS nhắc lại ghi nhớ - Nhận xét tiết học  TẬP ĐỌC: Tiết 19: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 1) I/ Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lưu loát tập học tốc độ 100 tiếng / phút., biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuộc 2-3 thơ, hiểu ND chính, ý nghĩa thơ, văn - Lập bảng thống kê thơ học tập đọc từ tuần đến tuần theo mẫu SGK * KNS: - Tìm kiếm xử lí thông tin (kĩ lập bảng thống kê) - Hợp tác (kĩ hợp tác tìm kiếm thông tin để hoàn thành bảng thống kê) - Thể tự tin (thuyết trình kết tự tin) II/ Đồ dùng dạy - học: - Phiếu ghi sẵn tên tập đọc từ tuần 1- tuần 9: - Kẻ sẵn bảng tập trang 95 SGK III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Kiểm tra cũ: Dạy học mới: - Giới thiệu bài: Bốc thăm đọc GV HS a/ Kiểm tra đọc: - Gọi HS lên bảng bốc thăm đọc - HS lên bảng gắp thăm đọc bài - GV yc HS trả lời câu hỏi - Trả lời câu hỏi đọc b/ HD làm tập - Đọc yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu tập đọc - Các chủ điểm: Việt nam – Tổ quốc + Em học chủ điểm nào? em; Cánh chim hoà bình; Con người với thiên nhiên + Hãy đọc tên thơ tác giả - Sắc màu em yêu Phạm Đình Ân thơ ấy? - Bài ca trái đất Định Hải - Ê- mi- li, (Tố Hữu) - Tiếng đàn Ba- la – lai- ca sông Đà Quang Huy - Trước cổng trời Nguyễn Đình ánh - Lập bảng - Yêu cầu HS lập bảng theo chủ điểm tập trang 95 SGK - GV nhận xét tuyên dương * Bài tập phụ đạo HS yếu: - HS đọc bài: Cái quý (SGK - HS đọc theo HD GV tiếng Việt 5, tập 1, tuần 9) - Trả lời câu hỏi - Trả lời câu hỏi Củng cố- dặn dò - GV tổng kết tiết học - Dặn dò HS (chưa có điểm đọc yếu) nhà chuẩn bị đọc lại sau cô kiểm tra ôn lại nội dung đọc  THỂ DỤC: Tiết 19: (Đồng chí: Nguyễn Trung Thành - GV thể dục dạy)  ĐỊA LÝ: Tiết 10: NÔNG NGHIỆP I/ Mục tiêu: * Học xong này, HS: - Nêu số đặc điểm bật tình hình phát triển phân bố nông nghiệp nước ta: + Trồng trọt ngành nông nghiệp + Lúa gạo trồng nhiều đồng bằng, công nghiệp trồng nhiều miền núi cao nguyên + Lợn, gia cầm nuôi nhiều đồng bằng; trâu, bò, dê nuôi nhiều miền núi cao nguyên - Biết nước ta trồng nhiều loại cây, lúa gạo trồng nhiều - Nhận xét ban đồ vùng phân bố số loại trồng, vật nuôi nước ta (lúa gạo, cá phê, cao su, chè; trâu, bò, lợn) - Sử dụng lược đồ, để nhận biết cấu phân bố nông nghiệp (không yêu cầu nhận xét) * Học sinh khá, giỏi: - Giải thích số lượng gia súc, gia cầm ngày tăng: đảm bảo nguồn thức ăn - Giải thích trồng nước ta chủ yếu xứ nóng: khí hậu nóng ẩm * THGDBVMT: - Sự ô nhiễm môi trường: Ô nhiễm không khí, nguồn nước, đất dân số đông, hoạt động sản xuất Việt Nam (LH) - Biện pháp bảo vệ môi trường: (LH) + Giảm tỉ lệ sinh, nâng cao dân trí + Khai thác, sử dụng tài nguyên thiên nhiên hợp lí (trồng rừng, bảo vệ rừng, đất, biển, …) + Xử lí chất thải công nghiệp + Phân bố lại dân cư vùng II/ Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: - Cho HS nêu phần ghi nhớ - Mật độ dân số gì? Nêu đặc điểm phân bố dân cư nước ta? Bài mới: a) Giới thiệu bài: GV HS * ngành trồng trọt: b) Hoạt động 1: (Làm việc lớp) - Cho HS đọc mục 1-SGK - Cho HS trao đổi lớp theo câu hỏi: + Hãy cho biết ngành trồng trọt có vai - Ngành trồng trọt có vai trò: trò sản xuất nông + Trồng trọt ngành sản xuất nghiệp nước ta? nông nghiệp + nước ta, trồng trọt phát triển mạnh chăn nuôi c) Hoạt động 2: (làm việc theo cặp) - Cho HS quan sát hình 1-SGK - Cho HS trao đổi theo cặp theo nội dung câu hỏi: + Kể tên số trồng nước ta? - Lúa gạo, ngô, rau, cà phê, cao su, hồ tiêu… + Cho biết loại trồng - Lúa gạo nhiều hơn? + Vì trồng nước ta chủ yếu - Vì nước ta có khí hậu nhiệt đới xứ nóng? + Nước ta đạt thành tựu - Đủ ăn, dư gạo xuất việc trồng lúa gạo? - Mời HS trình bày - Các HS khác nhận xét, bổ sung - GV kết luận d) Hoạt động 3: (Làm việc cá nhân) - Cho HS quan sát hình - Cho HS trả lời câu hỏi cuối mục - GV kết luận: SGV-Tr.101 * Ngành chăn nuôi: e) Hoạt động 4: (Làm việc lớp) - Vì số lượng gia súc, cầm ngày - Do lượng thức ăn cho chăn nuôi ngày tăng? đảm bảo… - Em kể tên số vật nuôi - HS làm tập 2-Tr 88 nước ta? - GV cho HS quan sát hình làm tập bút chì vào SGK - Mời số HS trình bày - Cả lớp GV nhận xét, bổ sung Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ - Nhắc nhở HS thực an toàn giao thông đường học nhà Chú ý đảm bảo an toàn cho người tham gia giao thông - HS ý lắng nghe - HS ý lắng nghe  SINH HOẠT DƯỚI CỜ  Ngày soạn: 05/ 11/ 2016 Ngày giảng: Thứ ba, 08/ 11/ 2016 TOÁN: Tiết 47: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (Giữa học kì I) I/ Mục tiêu: * Tập trung vào kiểm tra: - Viết số thập phân, giá trị theo vị trí chữ số số thập phân - So sánh số thập phân Đổi đơn vị đo diện tích - Giải toán cách ‘tìm tỉ số’’ “rút đơn vị’’ II/ Hoạt động dạy- học Ổn định lớp: - Nêu mục đích, yêu cầu kiểm tra - Nêu việc HS làm không làm kiểm tra Kiểm tra: - Phát đề kiểm tra - HS nhận đề - HD chung - HS ý lắng nghe - GV bao quát lớp - HS trật tự làm Thu kiểm tra: - HS nộp Nhận xét: - Ưu, khuyết điểm kiểm tra - HS ý lắng nghe  CHÍNH TẢ: Tiết 10: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 2) I/ Mục tiêu: - Lập bảng từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ ) chủ điểm học -Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa theo yêu cầu (BT2) II/ Đồ dùng dạy - học - Phiếu ghi sẵn tên tập đọc từ tuần 1- tuần 9: - Kẻ sẵn bảng tập trang 95 SGK III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Dạy- học mới: Giới thiệu bài: Gắp thăm đọc ôn lại tập đọc văn miêu tả GV HS a/ Kiểm tra đọc: - Gọi HS lên bảng gắp thăm đọc - HS lên bảng gắp thăm đọc bài - GV yc HS trả lời câu hỏi - Trả lời câu hỏi đọc b/ HD làm tập + Quang cảnh làng mạc ngày mùa + Trong tập đọc + Một chuyên gia máy xúc văn miêu tả? + Kì diệu rừng xanh + Đất Cà Mau - HS đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu - HD HS chọn văn miêu tả mà em - HS theo gợi ý tự làm thích + Đọc kĩ văn chọn + Chọn chi tiết mà thích + Giải thích lí mà thích.( Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào, cách dùng từ có đặc sắc…) - Yêu cầu HS theo chủ điểm trình - HS trình bày trước lớp , bạn khác bổ bày ý kiến HS chọn tập sung ý kiến đọc giống bạn bổ sung ý kiến - GV nhận xét tuyên dương Củng cố- dặn dò - Dặn dò HS nhà ôn lại động từ, danh từ, tính từ, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, thành ngữ tục ngữ chủ điểm học  LUYỆN TỪ & CÂU: Tiết 19: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 3) I/ Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nghe - viết CT, tốc độ khoảng 95 chữ 15 phút, không mắc lỗi II/ Đồ dùng dạy - học: - Phiếu ghi sẵn tên tập đọc từ tuần 1- tuần III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Kiểm tra cũ: Kiểm tra yêu cầu học trước Dạy học mới: - Giới thiệu bài: Gắp thăm đọc GV HS a/ Kiểm tra đọc: - Gọi HS lên bảng gắp thăm đọc - HS lên bảng gắp thăm đọc bài - GV yc HS trả lời câu hỏi đọc b/ Viết tả: * Tìm hiểu nội dung văn + Tại tác giả nói người đốt rừng đốt man sách ? + Vì người chân lại thêm canh cánh nỗi niềm giữ nước giữ rừng ? + Bài văn cho em biết điều ? * Hướng dẫn viết từ khó: - YC HS tìm từ khó dễ lẫn viết tả luyện viết + Trong văn có chữ phải viết hoa? * Viết tả - Soát lỗi tả * Bài tập tả: - HD HS làm tập - Trả lời câu hỏi - Vì sách làm bột nứa bột gỗ rừng - Vì rừng cầm trịch cho mực nước sông Hồng, sông Đà * Thể nỗi niềm băn khoăn trăn trở trách nhiệmcủa người việc bảo vệ rừng giữ gìn nguồn nước - Bột nứa, ngược, giận, nỗi niềm, cầm trịch, đỏ lừ, canh cánh, - Chữ đầu câu tên riêng: sông Hồng, sông Đà - HS viết tả soát lỗi - HS làm bảng lớp, làm vào - Chữa tập Củng cố- dặn dò - Dặn dò HS (chưa có điểm đọc yếu) nhà chuẩn bị đọc lại sau cô kiểm tra ôn lại nội dung đọc  ĐẠO ĐỨC: Tiết 10: TÌNH BẠN (Tiết 2) I Mục tiêu: - Biết bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, khó khăn, hoạn nạn - Cư xử tốt với bạn bè sống ngày - TH quyền giới: Quyền tự kết giao bạn bè em trai em gái II Đồ dùng dạy học: - Bài hát Lớp đoàn kết, nhạc lời: Mộng Lân III Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh ÔĐTC: KTBC: - Cho HS nêu phần ghi nhớ - HS nêu miệng Bài mới: a) Giới thiệu bài: HĐ 1: Đóng vai (bài tập 1, SGK) - GV chia lớp thành nhóm, giao n/v: - HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn + Nhóm 1: tình bạn vứt rác không nơi quy định + Nhóm 2: tình bạn quay cóp kiểm tra + Nhóm 3: tình bạn làm việc riêng học + Nhóm 4: tình bạn ăn quà vặt - Vì em lại ứng xử thấy bạn làm điều sai? Em có sợ bạn giận khuyên ngăn bạn không? - Em nghĩ bạn khuyên ngăn không cho em làm điều sai trái? Em có giận, có trách bạn không? - Em có nhận xét cách ứng xử đóng vai nhóm? Cách ứng xử phù hợp (hoặc chưa phù hợp)? Vì sao? - KL: Cần khuyên ngăn, góp ý thấy bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến Như người bạn tốt Hoạt động 2: Tự liên hệ - GV KL: Tình bạn đẹp tự nhiên có mà người cần phải cố gắng vun đắp, giữ gìn GV - Các nhóm lên đóng vai - Thảo luận lớp theo câu hỏi - HS ý lắng nghe - HS tự liên hệ, sau trao đổi với bạn ngồi cạnh - số HS trình bày trước lớp - HS đọc, kể, hát…trong nhóm - Đại diện nhóm trình bày HĐ 3: HS hát, KC, đọc thơ, đọc ca dao, tục ngữ chủ đề Tình bạn đẹp - GV nhận xét KL Củng cố - Dặn dò: - LH: Quyền tự kết giao bạn bè - HS ý lắng nghe em trai em gái - Nhận xét học  LỊCH SỬ: Tiết 10: BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP I/ Mục tiêu: * Học song học sinh biết: - Nêu số nét cuôc mít tinh ngày 02/9/1945 Quảng trường Ba Đình (Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập: Ngày 02/9, nhân dân Hà Nội tập trung Quảng trường Ba Đình; buổi lễ, Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà Tiếp lễ mắt tuyên thệ thành viên Chính phủ lâm thời Đến chiều, buổi lễ kết thúc - Ghi nhớ: kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu đời nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà II/ Đồ dùng dạy học: - Hình SGk III/ Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: - HS nêu diễn biến, ý nghĩa lịch sử cách mạng mùa thu Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu học 2.2 Nội dung GV HS a) Hoạt động 1: (Làm việc theo nhóm) * Diễn biến: - Cho HS đọc từ đầu đến Tuyên ngôn độc lập - Yêu cầu HS thảo luận nhóm theo câu hỏi: + Em tả lại không khí tưng bừng * Diễn biến: buổi lễ tuyên bố độc lập? - Ngày 2-9-1945, Hà Nội tưng bừng cờ + Em có nhận xét quang cảnh hoa Nhân dân nô nức tiến Quảng ngày 2-9-1945 Hà Nội? trường Ba Đình - Mời đại diện nhóm trình bày - Đúng 14 Bác Hồ đọc Tuyên - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ngôn Độc lập - GV chốt lại ý đúng, ghi bảng b) Hoạt động 2: Làm việc lớp *Nội dung Tuyên ngôn Độc lập: - Mời HS đọc từ Hỡi đồng bào độc lập * Nội dung Tuyên ngôn Độc - Nêu nội dung tuyên ngôn độc lập: lập? Bản Tuyên ngôn Độc lập đã: - Cuối tuyên ngôn độc lập, Bác Hồ - Khẳng định quyền độc lập, tự thay mặt nhân dân Việt Nam khẳng định dân tộc Việt Nam điều gì? - Dân tộc Việt Nam tâm giữ vững - HS trình bày quyền tự độc lập - Các HS khác nhận xét, bổ sung - GV chốt lại ý đúng, ghi bảng c) Hoạt động 3: (Làm việc theo nhóm) * ý nghĩa kiện ngày 2-9-1945: * ý nghĩa: - Cho HS đọc đoạn lại: Khẳng định quyền độc lập dân tộc, khai + Nêu ý nghĩa kiện ngày 2-9sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà 1945? - Cho HS thảo luận nhóm 7, ghi KQ vào bảng nhóm, sau đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét tuyên dương nhóm thảo luận tốt 3- Củng cố, dăn dò: - Cho HS đọc phần ghi nhớ GV nhận xét học - Nhắc nhở HS thực an toàn giao thông đường học nhà Chú ý đảm bảo an toàn cho người tham gia giao thông  Ngày soạn: 06/ 11/ 2016 Ngày giảng: Thứ tư, 09/ 11/ 2016 TOÁN: Tiết 48: CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN I/ Mục tiêu: * Biết: - Cộng hai số thập phân - Giải toán với phép cộng số thập phân.(BT1a,b) (BT2a,b) (BT3) II/ Hoạt động dạy- học: Bài mới: a/ Giới thiệu bài: Cộng hai số thập phân b/ Giảng bài: GV HS * Hướng dẫn HS cộng hai số thập phân - HS theo dõi - GV nêu ví dụ 1: - HD HS tự tìm cách thực phép cộng hai số thập phân( cách chuyển hai số tự nhiên: 184 + 245 = 429 (cm) chuyển đổi đơn vị đo: - 1,84 + 2,45 = 4,29m 429cm= 4,29m 184 1,84 - GV HD HS tự đặt tính tính + 245 + 2,45 SGK 429 4,29 - YC HS tự nêu cách cộng hai số thập - Đặt tính giống cộng giống phân khác chỗ có dấu phẩy b) Tương tự phần a) ví dụ - HS tự làm – HD GV - HS nêu cách cộng hai số thập phân c) HD HS tự nêu cách công hai số thập SGK phân SGK d) Luyện tập: * Bài 1(a,b): HS đọc yêu cầu - HS nghe làm theo yêu cầu GV - Yêu cầu HS tự làm tập vào - YC HS chữa - HS chữa - GV nhận xét- cho điểm * Bài 2:(a,b)HS đọc yêu cầu tập - HS đọc thành tiếng yêu cầu tập 2 - HS nghe làm theo yêu cầu GV - HS tự làm chữa tương tự - HS chữa bài: - YC HS chữa * Bài 3: HS đọc yêu cầu tập - 1HS đọc yêu cầu - trả lời: - Gọi HS lên bảng làm tập - Yêu cầu HS tự làm tập vào - HS nghe làm theo yêu cầu GV - YC HS chữa - HS chữa bài: - Gọi HS nhận xét, bổ sung GV kết hợp cho điểm * Bài tập ôn tập, phụ đạo: - GVHD cột + 38 45 83 + 58 36 94 + 28 59 87 + 48 27 75 Bài giải: Tiến cân nặng là: 32,6 + 4,8 = 37,4( kg) Đáp số: 37,4 kg - HS ý theo dõi, lắng nghe - Làm bảng cột 2, - HS giải bảng lớp cột 4, - HS nhận xét - GV nhận xét, chữa Củng cố - Dặn dò: - G V tóm tắt lại nội dung học , cho HS nhắc lại ghi nhớ - Nhận xét tiết học - Dặn dò nhà học bài, chuẩn bị sau  TẬP ĐỌC: Tiết 20: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 4) I/ Mục tiêu: - Ôn tập hệ thống hoá vốn từ: động từ, danh từ, tính từ, thành ngữ tục ngữ chủ điểm học -Ôn tập đồng nghĩa, từ trái nghĩa gắn với chủ điểm học II/ Đồ dùng dạy - học: Phiếu ghi sẵn 1,2 bút III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Ổn định tổ chức: Dạy - học mới: a) Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học GV HS b) HD làm tập: * Bài 1: - gọi HS đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu - HD HS làm việc theo nhóm - Làm việc nhóm theo yêu cầu tập - Gọi HS trình bày, HS bổ sung ý kiến - HS trình bày trước lớp , bạn - GV nhận xét tuyên dương- cho điểm khác bổ sung ý kiến Việt Nam Tổ quốc Cánh chim hoà Con người với em bình thiên nhiên Tổ quốc, đất Hoà bình,trái đất, Bầu trời, biển cả, nước Giang sơn, mặt đất, sông ngòi, kênh quốc gia, non sống, tương lai, rạch, mương Danh từ nước quê hương, niềm vui, hữu máng, núi rừng, quê mẹ đồng bào, nghị,… núi đồi, … Động từ, tính từ Bảo vệ, giữ gìn, Hợp tác, bình yên, Bao la, vời vợi, xây dựng, kiến thiết, khôi phục, vẻ vang, bình, thái bình, tự do, hạnh phúc, hân hoan, vui vầy, Bốn biển nhà; kề vai sát cánh; chung lưng đấu cật; chung tay góp sức;… menh mông, bát ngát , xanh biếc, hùng vĩ, tươi đẹp, khắc nghiệt,… Lên thác xuống gềnh; góp gió thành bão, Cày sâu cuốc bẫm; chân lấm tay bùn, Quê cha đất tổ; quê hương Thành ngữ, tục quán; ngữ Chôn rau cắt rốn; yêu nước thương nòi, * Bài 2: Tổ chức cho HS làm tương tự cách làm * Bài tập phụ đạo HS yếu: - HS đọc bài: Đất Cà Mau (SGK tiếng - HS đọc theo HD GV Việt 5, tập 1, tuần 9) - Trả lời câu hỏi - Trả lời câu hỏi Củng cố- dặn dò: - GV tổng kết tiết học - Dặn dò HS nhà ôn lại động từ, danh từ, tính từ, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, thành ngữ tục ngữ chủ điểm học  KỂ CHUYỆN: Tiết 10: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 5) I/ Mục tiêu: - Kiểm tra đọc lấy điểm - Các tập đọc từ tuần đến tuần - Kĩ đọc thành tiếng: đọc trôi chảy, phát âm rõ, tốc độ 100 chữ / phút., biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ, đọc diễn cảm thể nội dung cảm xúc nhân vật - Nêu tính cách nhân vật kịch Lòng dân, phân vai diễn lại kịch II/ Đồ dùng dạy - học: - Phiếu ghi sẵn tên tập đọc từ tuần 1- tuần 9: III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Dạy học mới: a) Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu học GV HS b) Kiểm tra đọc: - Gọi HS lên bảng gắp thăm đọc - HS lên bảng gắp thăm đọc bài - GV yc HS trả lời câu hỏi - Trả lời câu hỏi đọc c) HD làm tập: * Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu - Yêu cầu HS đọc lại kịch xác định tính cách nhân vật kịch - Dì Năm: bình tĩnh, nhanh trí, khôn khéo, dũng cảm bảo vệ cán cách mạng + An: thông minh, nhanh trí khéo léo làm cho địch không nghi ngờ + Chú cán bộ: bình tĩnh tự nhiên tin tưởng vào lòng dân + Lính: hống hách + Cai: xảo quyệt, vòi vĩnh * Bài tập phụ đạo HS yếu: - Đọc cho em viết đoạn - HS nghe – viết tả: Tiếng đàn ba-la-lai-ca sông Đà - Nộp viết cho GV kiểm tra - Thu KT, NX Củng cố- dặn dò: - GV tổng kết tiết học - Nhắc nhở HS thực an toàn giao thông đường học nhà Chú ý đảm bảo an toàn cho người tham gia giao thông - Dặn dò HS nhà chuẩn bị tiết  ÂM NHẠC: (Đồng chí: Lưu Thị Thương, GV âm nhạc dạy)  KHOA HỌC: (Đồng chí: Nguyễn Thị Thủy dạy)  Ngày soạn: 07/ 11/ 2016 Ngày giảng: Thứ năm, 10/ 11/ 2016 TOÁN: Tiết 49: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: * Biết: - Cộng số thập phân - Tính chất giao hoán phép cộng số thập phân - Giải toán có nội dung hình học - (BT1) (BT2a,c) (BT3) II/ Hoạt động dạy- học: Kiểm tra cũ: Gọi HS lên bảng đặt tính thực phép tính: 34,567 + 345,09 ; 105,05 + 54, 76 + Em nêu cách cộng số thập phân ? - GV nhận xét- cho điểm 2 Bài mới: a) Giới thiệu bài: Luyện tập GV HS b)Luyện tập: * Bài 1: HS đọc yêu cầu tập - HS nghe làm theo yêu cầu GV - Yêu cầu HS tự làm tập cá nhân - YC HS chữa - HS chữa bài: * Bài 2:(a,c) HS đọc yêu cầu tập - Yêu cầu HS tự làm tập theo hình - HS nghe làm theo yêu cầu GV thức - YC HS chữa - HS chữa bài: - GV nhận xét- cho điểm * Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu tập - HS đọc yêu cầu + Bài toán cho biết gì? - HS trả lời + Bài toàn hỏi gì? + Muốn giải toán ta cần làm nào? - HS nghe làm theo yêu cầu GV - GV kết luận - Gọi HS lên bảng làm tập - Yêu cầu HS tự làm tập - YC HS chữa - HS chữa Bài giải: Chiều dài HCN là: 16,34 + 8,32 = 24,66 (m) Chu vi HCN là: (16,34 + 24,66) x = 82 (m) Đáp số: 82m - Gọi HS nhận xét, bổ sung GV kết hợp NX, chữa * Bài tập ôn tập, phụ đạo: - GVHD cột - HS ý theo dõi, lắng nghe - Làm bảng cột 2, 38 47 68 48 - HS giải bảng lớp cột 4, + + + + 38 32 12 33 - HS nhận xét 76 79 80 81 - GV nhận xét, chữa Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò nhà học bài, chuẩn bị sau: Tổng nhiều số thập phân  TẬP LÀM VĂN: Tiết 19: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I.(Tiết 6) I/ Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng( yêu cầu tiết 1) - Nắm tính cách nhân vật kịch Lòng dân; phân vai, diễn lại sinh động1 đoạn kịch, thể tính cách nhân vật II/ Đồ dùng dạy – học - Bài tập 1,2 viết sẵn III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Kiểm tra cũ: Kiểm tra yêu cầu học trước Dạy học mới: * Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu GV HS * Bài 1: HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu + Em đọc từ in đậm - Bê, bò, bảo, vò, thực hành đoạn văn + Vì cần thay từ in đậm - Vì từ chưa xác từ đồng nghĩa khác? tình - Yêu cầu HS làm việc theo cặp - HS làm việc theo cặp - GV ghi nhanh từ HS để thay - HS nối tiếp phát biểu HD HS giải thích Hoàng bê chén nước bảo ông uống Ông vò đầu Hoàng cháu vừa thực hành xong tập ông - HS đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh * Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu hướng - Đọc yêu cầu nêu từ cần dẫn HS viết từ cần điền vào điền: a) no ; b) chết ; c) bại d)đậu ; e) đẹp - Điền vào - Yêu cầu HS học thuộc câu - HS học thuộc câu tục ngữ * Bài 3: - HS đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu đặt câu: - Làm theo yêu cầu bài: đặt câu để + Hàng hoá tăng giá nhanh quúa phân biệt từ đồng âm vào + Mẹ mua giá sách + Quyển sách giá tiền + Chiếc áo treo giá * Bài 4: - Tổ chức cho HS làm tương tự - VD: + Đánh bạn không tốt + Mọi người đổ xô đánh kẻ trộm + Em đánh trống vào lớp + Em đánh đàn hay - HS nhận xét chữa câu sai - GV nhận xét cho điểm Củng cố- dặn dò: - GV tổng kết tiết học  LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Tiết 20: KIỂM TRA (Đọc) I Mục tiêu: - Kiểm tra (đọc) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HKI (nêu tiết ôn tập II/ Hoạt động dạy- học: Ổn định lớp: - Nêu mục đích, yêu cầu kiểm tra - Nêu việc HS làm không làm kiểm tra Kiểm tra: - Phát đề kiểm tra - HS nhận đề - HD chung - HS ý lắng nghe - GV bao quát lớp - HS trật tự làm Thu kiểm tra: - HS nộp Nhận xét: - Ưu, khuyết điểm kiểm tra - HS ý lắng nghe  THỂ DỤC: (Đồng chí: Nguyễn Trung Thành, GV thể dục dạy)  MĨ THUẬT: Tiết 10: VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC I Mục tiêu: + Hiểu cách trang trí đối xứng qua trục + HS tâplvẽ hoạ tiết đối xứng đơn giản II Chuẩn bị: - GV: SGK, SGV số trang trí làm mẫu - HS: Vở vẽ, màu, chì, tẩy III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Giáo viên ÔĐTC: KTBC: Bài mới: a) Giới thiệu bài: 1, HĐ1: Quan sát, nhận xét: - GV cho hs quan sát tranh - Em cho biết T2 gì? Và có đối xứng qua trục không? - Thế T2 đối xứng qua trục? Học sinh - HS quan sát - Đó T2 hình vuông trang trí đối xứng qua trục - Các phần họa tiết bên trục giống vẽ mầu * GVKL: Trang trí đối xứng tạo cho hình trang trí đẹp cân đối Vì trang trí cần kẻ trục đối xứng để vẽ hình cho Có thể trang trí đối xứng qua 2…trục 2, HĐ2: Cách trang trí - Để vẽ trang trí đối xứng ta làm nào? (GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ.) * GV lưu ý HS: Các mảng hoạ tiết đối xứng cần vẽ màu độ đậm nhạt 3, HĐ3: Thực hành: - Cho hs thực theo yêu cầu * GV gợi ý hs: - Kẻ đường trục - Tìm mảng hoạ tiết - Cách vẽ hoạ tiết vẽ màu - GV bao quát lớp 4, HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV hs chọn số đẹp chưa đẹp gợi ý hs nhận xét - GV tổng kết xếp loại - Dặn dò: Sưu tầm tranh ảnh ngày Nhà Giáo VN - Nhắc nhở HS thực an toàn giao thông đường học nhà Chú ý đảm bảo an toàn cho người tham gia giao thông - HS lắng nghe tiếp thu - Đầu tiên em kẻ đường thẳng song2 cách Kẻ nốt đường lại để tạo khung hình - Sau kẻ đường trục - Vẽ họa tiết vào đường trục chia - Vẽ mầu theo ý thích - HS lấy vở, mầu, chì, tẩy thực - HS ý lắng nghe - HS ý lắng nghe - HS ý lắng nghe - HS ý lắng nghe  Ngày soạn: 08/ 11/ 2016 Ngày giảng: Thứ sáu, 11/ 11/ 2016 TOÁN: Tiết 50: TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN I/ Mục tiêu - Biết: tính tổng nhiều số thập phân tính chất kết hợp phép cộng - Vận dụng để tính tổng cách thuận tiện BT1(a,b), BT2, BT3(a,c) II/ Hoạt động dạy- học Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Giảng bài: GV * Hướng dẫn HS tự tính tổng nhiều số thập phân - GV nêu ví dụ SGK Rồi viết bảng tổng số thập phân: 27,5 + 36,75 + 14,5 = ? c) Luyện tập: * Bài 1:(a,b) HS đọc yêu cầu tập - Yêu cầu HS tự làm tập - YC HS chữa HS - HS ý lắng nghe quan sát Bài 2: HS đọc yêu cầu tập + Gọi HS nêu lại tính chất kết hợp phép cộng phân số + GV kết luận:Phép cộng số thập phân có tính chất kết hợp - Yêu cầu HS tự làm tập theo hình thức - YC HS chữa - GV nhận xét- cho điểm - HS đọc yêu cầu Bài 3( a,c): HS đọc yêu cầu tập + Bài toán ta cần sử dụng tính chất để phép cộng số thập phân để tính - Gọi HS lên bảng làm tập - Yêu cầu HS tự làm tập - YC HS chữa - HS đọc yêu cầu - 1- nêu yêu cầu tập - HS nghe làm theo yêu cầu GV - HS chữa bài: - HS nghe làm theo yêu cầu GV - HS chữa - Sử dụng tính chất giao hoán - HS nghe làm theo yêu cầu GV - Lên bảng làm tập HS lớp làm tập vào - HS chữa bài: a)12,7 + 5,89 + 1,3 = 12,7 + 1,3 + 5,89 = 14 + 5,89 = 19,89 c) 5,75 + 7,8 + 4,25 + 1,2 = (5,75 + 4,25) + ( 7,8 + 1,2 ) = 10 + 10 - Gọi HS nhận xét, bổ sung GV kết hợp = 20 NX * Bài tập ôn tập, phụ đạo: “Có 18 gà vịt Hỏi gà - HS đọc đề vịt có ?” - GVHD phân tích đề: Bài toán cho biết - HS nêu miệng ? Bài toán hỏi ? - Nêu miệng cách giải - HS làm nháp HS làm bảng nhóm - Trình bày kết - HS nhận xét - GV nhận xét, chữa Củng cố - Dặn dò - G V tóm tắt lại nội dung học , cho HS nhắc lại ghi nhớ - Nhận xét tiết học - Dặn dò nhà học bài, chuẩn bị sau  TẬP LÀM VĂN: Tiết 20: KIỂM TRA (Viết) I Mục tiêu: - Kiểm tra (viết) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HKI - Nghe- viết CT (tốc độ viết khoảng 95 chữ/ 15 phút), không mắc lỗi bài; trình bày hình thức thơ (văn xuôi) - Viết văn tả cảnh theo ND, yêu cầu đề II/ Hoạt động dạy- học: Ổn định lớp: - Nêu mục đích, yêu cầu kiểm tra - Nêu việc HS làm không làm kiểm tra Kiểm tra: - Phát đề kiểm tra - HS nhận đề - HD chung - HS ý lắng nghe - GV bao quát lớp - HS trật tự làm Thu kiểm tra: - HS nộp Nhận xét: - Ưu, khuyết điểm kiểm tra - HS ý lắng nghe  KĨ THUẬT: Tiết 20: BÀY, DỌN BỮA ĂN TRONG GIA ĐÌNH I Mục tiêu: - Biết cách bày dọn bữa ăn gia đình - Biết liên hệ với việc bày, dọn bữa ăn gia đình II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh, phiếu học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giáo viên Học sinh ÔĐTC: KTBC: Bài mới: a) Giới thiệu bài: * HĐ1: Tìm hiểu cách bày ăn dụng cụ ăn uống trước sau bữa ăn: - Tóm tắt ý trả lời - Học sinh quan sát hình 1, nêu mục đích việc bày ăn, dụng cụ ăn uống trước bữa ăn - Nêu xếp ăn, dụng cụ - Nhận xét tóm tắt số cách bày bàn ăn phổ biến nông thôn thành phố * HĐ2: Tìm hiểu cách thu dọn sau bữa ăn: - GV đặt câu hỏi cách thu dọn sau bữa ăn gia đình - Nhận xét tóm tắt ý HS vừa trình bày - Hướng dẫn cách thu dọn sau bữa ăn theo nội dung SGK * HĐ3: Đánh giá kết học tập: - Sử dụng câu hỏi cuối để đánh giá kết học tập học sinh - GV nhận xét, đánh giá kết học tập học sinh Củng cố - dặn dò: - Động viên HS tham gia giúp đỡ gia đình công việc nội trợ - Chuẩn bị tốt đồ dùng, phương tiện cho học sau - Nhắc nhở HS thực an toàn giao thông đường học nhà Chú ý đảm bảo an toàn cho người tham gia giao thông ăn uống gia đình - Yêu cầu học sinh trình bày cách thu dọn sau bữa ăn gia đình - Học sinh nhận biết so sánh cách thu dọn gia đình cách nêu SGK - Dựa vào mục tiêu, nội dung để trắc nghiệm đánh giá kết học tập HS - HS nhà giúp đỡ gia đình bày, dọn bữa ăn  KHOA HỌC: (Đ/C Nguyễn Thị Thủy dạy)  SINH HOẠT TẬP THỂ (Nhận xét tuần 10)  ... hoán - HS nghe làm theo yêu cầu GV - Lên bảng làm tập HS lớp làm tập vào - HS chữa bài: a)12,7 + 5, 89 + 1,3 = 12,7 + 1,3 + 5, 89 = 14 + 5, 89 = 19,89 c) 5, 75 + 7,8 + 4, 25 + 1,2 = (5, 75 + 4, 25) ... (BT3) II/ Hoạt động dạy- học: Kiểm tra cũ: Gọi HS lên bảng đặt tính thực phép tính: 34 ,56 7 + 3 45, 09 ; 1 05, 05 + 54 , 76 + Em nêu cách cộng số thập phân ? - GV nhận xét- cho điểm 2 Bài mới: a) Giới... GVHD cột + 38 45 83 + 58 36 94 + 28 59 87 + 48 27 75 Bài giải: Tiến cân nặng là: 32,6 + 4,8 = 37,4( kg) Đáp số: 37,4 kg - HS ý theo dõi, lắng nghe - Làm bảng cột 2, - HS giải bảng lớp cột 4, -