Giáo án lớp 2 soạn theo định hướng phát triển năng lực Tuần 13 VnDoc com Thư viện Đề thi Trắc nghiệm Tài liệu học tập miễn phí Trang chủ https //vndoc com/ | Email hỗ trợ hotro@vndoc com | Hotline 024[.]
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Giáo án lớp soạn theo định hướng phát triển lực - Tuần 13 Thứ hai ngày 20 tháng 11 năm 2017 TẬP ĐỌC (2 TIẾT): BÔNG HOA NIỀM VUI I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Cảm nhận lòng hiếu thảo với cha mẹ bạn học sinh câu chuyện - Trả lời câu hỏi sách giáo khoa Kỹ năng: Đọc đúng, rõ ràng toàn Biết ngắt nghỉ đúng; đọc rõ lời nhân vật Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích mơn học *GDBVMT: Giáo dục tình cảm u thương người thân gia đình II CHUẨN BỊ: Phương pháp hình thức tổ chức dạy học: - Phương pháp vấn đáp, động não, thực hành, thảo luận nhóm - Kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật trình bày phút, động não - Hình thức dạy học lớp, theo nhóm đơi, cá nhân Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Sách giáo khoa, tranh minh họa đọc sách giáo khoa, bảng phụ ghi sẵn câu văn, đoạn văn cần luyện đọc - Học sinh: Sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TIẾT 1: Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ khởi động: (5 phút) - Tổ chức cho học sinh thi đọc thuộc lòng thơ - Học sinh tham gia thi đọc Mẹ - Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh - Lắng nghe - Giới thiệu tựa bài: Những hoa niềm - Học sinh nhắc lại tên mở Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí vui sách giáo khoa HĐ Luyện đọc: (30 phút) *Mục tiêu: - Rèn đọc từ: lộng lẫy, chần chừ - Rèn đọc câu, từ, đoạn - Hiểu nghĩa từ ngữ mới: lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu, hiếu thảo, đẹp mê hồn *Cách tiến hành: Hoạt động lớp a Giáo viên đọc mẫu toàn - Lưu ý giọng đọc cho học sinh: - Học sinh lắng nghe, theo dõi b Học sinh đọc nối tiếp câu trước lớp - Học sinh nối tiếp đọc câu trước lớp (2 lượt bài) - Luyện đọc từ khó: lộng lẫy, chần chừ - Học sinh luyện từ khó (cá nhân, lớp) Chú ý phát âm: Thanh, Việt Anh, c Học sinh nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Học sinh nối tiếp đọc - Giải nghĩa từ: lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu, đoạn kết hợp giải nghĩa từ hiếu thảo, đẹp mê hồn luyện đọc câu khó - Luyện câu: + Em muốn đem tặng bố/ hoa Niềm Vui/ để bố dịu đau.// + Những hoa màu xanh/ lộng lẫy ánh mặt trời buổi sáng.// + Em hái thêm hai nữa,/ Chi ạ!// Một bơng cho em,/ trái tim nhận hậu em.// Một bơng cho mẹ,/ bố mẹ/ dạy dỗ em thành cô bé hiếu thảo.// d Học sinh đọc đoạn nhóm - Học sinh hoạt động theo cặp, luân Lưu ý: Quan sát theo dõi tốc độ đọc đối phiên đọc đoạn tượng M1 Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí e Học sinh thi đọc nhóm - Các nhóm thi đọc - Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đọc - Lớp nhận xét, bình chọn nhóm - u cầu học sinh nhận xét đọc tốt - Lắng nghe - Giáo viên nhận xét chung tuyên dương nhóm g Đọc đồng đoạn 1,2 - Cả lớp đọc đồng - Cho lớp đọc đồng đoạn 1, - Giáo viên nhận xét, tuyên dương TIẾT 2: HĐ Tìm hiểu bài: (20 phút) *Mục tiêu: Cảm nhận lòng hiếu thảo với cha mẹ bạn học sinh câu chuyện *Cách tiến hành: Làm việc lớp - Câu 1: Mới sáng tinh mơ, Chi vào - Tìm bơng hoa cúc màu xanh, lớp gọi vườn hoa để làm gì? Màu xanh màu hi hoa Niềm Vui, tặng bố làm dịu vọng vào điều tốt lành Tình cảm Chi đau bố dành cho bố - Câu 2: Vì Chi khơng dám tự ý hái - Vì nhà trường có nội quy khơng ngắt hoa bơng hoa Niềm Vui? Biết bảo vệ công - Hái thêm hai hoa, tặng cho em, - Câu 3: Khi biết Chi cần bơng hoa, tặng cho mẹ Bố mẹ dạy dỗ em thành bé hiếu thảo giáo nói nào? Cô giáo cảm động - Câu 4: Theo em bạn Chi có đức - Hiếu thảo với cha mẹ, học sinh ngoan - Học sinh trả lời tính đáng q? *THGDBVMT: Chúng ta cần làm để thể tình cảm yêu thương với người thân mình? Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí HĐ Luyện đọc lại - Đọc diễn cảm: (10 phút) *Mục tiêu: - Học sinh đọc đúng, ngắt nghỉ chỗ, biết nhấn giọng từ ngữ cần thiết *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân - Cả lớp - Giáo viên đọc mẫu lần hai - Lớp theo dõi - Hướng dẫn học sinh cách đọc - Học sinh lắng nghe - Các nhóm phân vai thi đọc - Các nhóm tự phân vai đọc lại - Giáo viên nhận xét chung lớp - Lớp lắng nghe, nhận xét bình chọn học sinh đọc tốt - Gọi học sinh đọc - Học sinh đọc Lưu ý: - Đọc đúng: M1, M2 - Đọc hay: M3, M4 HĐ tiếp nối: (5 phút) - Câu chuyện nói lên điều gì? - Học sinh trả lời - Giáo viên chốt GDBVMT - Lắng nghe - Giáo viên chốt lại phần - Lắng nghe tiết học - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Dặn học sinh luyện đọc chuẩn - Lắng nghe thực bị bài: Quà bố ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ……………………………………………………………… TOÁN: Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 14 - I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết thực phép trừ dạng 14 – 8, lập bảng 14 trừ số - Biết giải tốn có phép trừ dạng 14 - Kỹ năng: Rèn kĩ làm tính giải tốn dạng 14 – Thái độ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận, gọn gàng, khoa học u thích học tốn *Bài tập cần làm: tập (cột 1,2), tập (3 phép tính đầu), tập (a,b), tập II CHUẨN BỊ: Phương pháp hình thức tổ chức dạy học: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, trò chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, tia chớp, động não - Hình thức dạy học lớp, cá nhân Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Sách giáo khoa, bảng gài, bó que tính chục que tính rời - Học sinh: Sách giáo khoa, que tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ khởi động: (3phút) - Trò chơi: Truyền điện - Học sinh tham gia chơi Giáo viên cho học sinh truyền điện nêu phép tính kết tương ứng phép tính dạng 53 - 15 - Giáo viên tổng kết trò chơi, tuyên dương học sinh - Giới thiệu ghi đầu lên bảng: 14 trừ - Lắng nghe số: 14 - - Học sinh mở sách giáo khoa, trình bày vào HĐ hình thành kiến thức mới: (15 phút) *Mục tiêu: Biết thực phép trừ dạng 14 – 8, lập bảng 14 trừ số *Cách tiến hành: Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Việc 1: Nêu vấn đề Hoạt động lớp - Đưa toán: Có 14 que tính, bớt que tính - Học sinh thực phân tích đề Hỏi cịn que tính? - Thực phép tính trừ 14 – - Để biết lại que tính ta phải làm gì? - Viết 14 – Việc 2: Tìm kết Hoạt động lớp - Yêu cầu học sinh lấy 14 que tính suy nghĩ tìm - Thao tác que tính cách bớt que tính - Cịn que tính? - Cịn que tính - u cầu học sinh nêu cách bớt mình? - Đầu tiên bớt que tính rời Để bớt que tính tháo bó thành 10 que tính rời Bớt que cịn lại que - Vậy 14 que tính bớt que tính cịn que tính? - Cịn que tính - Vậy 14 trừ mấy? - Viết lên bảng: 14 – = - 14 trừ Việc 3: Đặt tính thực tính Hoạt động cá nhân -> Chia sẻ trước lớp - Yêu cầu học sinh lên bảng đặt tính - Học sinh đặt tính: 14 -8 - Cho nhiều học sinh nhắc lại cách trừ * Bảng công thức: 14 trừ số - Học sinh nêu cách trừ - Yêu cầu học sinh sử dụng que tính để tìm kết phép trừ phần học - Thao tác que tính, tìm kết - Yêu cầu học sinh thông báo kết ghi kết vào học - Học sinh nêu: 14-5=9 14-6=8 Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Yêu cầu lớp đọc thuộc bảng công thức 14 14-7=7 trừ số 14-8=6 *Lưu ý giúp đỡ đối tượng M1, M2 14-9=5 HĐ thực hành: (14 phút) *Mục tiêu: - Biết thực phép trừ dạng 14 – - Biết giải toán có phép trừ dạng 14 - *Cách tiến hành: Bài (cột 1,2): Làm việc cá nhân -> Chia sẻ - học sinh đọc yêu cầu trước lớp - Yêu cầu học sinh tự nhẩm ghi kết - Học sinh làm bài: phép tính a)9 + = 14 + = 14 + = 14 + = 14 14 – = 14 – = 14 – = 14 – = b)14 – - 2=8 14 – = 14 – – = 14 – =5 - Yêu cầu học sinh so sánh + - Ta có: + = - Yêu cầu học sinh so sánh 14 - - 14 – - Có kết KL: Vì + = nên 14 - - 14 - - Giáo viên nhận xét, sửa Bài (3 phép tính đầu): Làm việc cá nhân -> - học sinh đọc yêu cầu Chia sẻ trước lớp - Học sinh làm bảng lớp bảng - Yêu cầu học sinh tự làm sau nêu lên cách thực - Giáo viên nhận xét chung Bài (a,b): Làm việc lớp -> Làm việc cá nhân - Đặt tính tính hiệu - Muốn tìm hiệu biết số bị trừ số trừ ta - học sinh đọc yêu cầu làm nào? - Học sinh nêu Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Yêu cầu học sinh làm vào bảng - Gọi em lên bảng - Học sinh làm bảng lớp bảng - Nhận xét, chữa Bài 4: Làm việc lớp -> Làm việc cá nhân - Học sinh lắng nghe - Bài tốn cho biết gì? - Cho biết có 14 quạt điện bán - Muốn biết cửa hàng quạt điện ta quạt điện làm nào? - Thực phép tính trừ - Yêu cầu học sinh tóm tắt giải tốn vào Tóm tắt Có - Học sinh làm bài: : 14 quạt điện Đã bán: quạt điện Còn lại: … quạt điện? Bài giải: Cửa hàng cịn lại số quạt điện là: 14 – = (quạt) Đáp số: quạt điện *Lưu ý giúp đỡ để đối tượng M1 hoàn thành tập Bài tập PTNL: Bài tập (2 phép tính cuối) (M3): Yêu cầu học - Học sinh làm báo cáo với sinh tự làm báo caaso với giáo viên giáo viên: 14 14 - -8 Bài tập 3c (M4): Yêu cầu học sinh tự làm - Học sinh làm báo cáo với báo caaso với giáo viên giáo viên: 12 - HĐ Tiếp nối: (3 phút) - Giáo viên chốt lại phần tiết dạy - Học sinh lắng nghe - Giáo viên nhận xét tiết học - Dặn học sinh xem lại học lớp Xem - Lắng nghe Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí trước bài: 34 - - Lắng nghe thực ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ĐẠO ĐỨC QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ BẠN BÈ (Tiết 2) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn - Nêu vài biều cụ thể việc quan tâm giúp đỡ bạn bè học tập, lao động sinh hoạt ngày Kỹ năng: Rèn cho học sinh thói quen quan tâm, giúp đỡ bạn bè người xung quanh Thái độ: Biết quan tâm giúp đỡ ban bè việc làm phù hợp với khả * GDKNS: Kĩ thể cảm thông với bạn bè II CHUẨN BỊ: Phương pháp hình thức tổ chức dạy học: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thảo luận nhóm, thực hành - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, khăn trải bàn, động não - Hình thức dạy học lớp, theo nhóm, cá nhân Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Tranh phiếu ghi câu hỏi - Học sinh: Vở tập Đạo đức III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy HĐ khởi động: (5 phút) Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Hoạt động học Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Giáo viên đưa tình huống: Hơm Hà bị ốm, - Học sinh nêu cách xử lí khơng học Nếu bạn Hà em làm gì? - Khi quan tâm giúp đỡ bạn em cảm thấy nào? - Rất vui, lơn nhiều, tự hào - Nhận xét, đánh giá, tuyên dương học sinh có hành vi - Học sinh lắng nghe - Giới thiệu mới, ghi tựa lên bảng - Quan sát lắng nghe HĐ thực hành: (27 phút) *Mục tiêu: - Học sinh biết ứng xử tình liên quan đến việc quan tâm giúp đỡ bạn - Định hướng cho học sinh biết quan tâm giúp đỡ bạn sống *Cách tiến hành: Việc 1: Đốn xem điều xảy ra: Làm việc lớp - Cho học sinh quan sát tranh sách giáo khoa - Giáo viên kết luận: quan tâm giúp đỡ phải - Quan sát tranh lúc, chỗ, không vi phạm nội quy nhà trường - Học sinh lắng nghe Việc 2: Tự liên hệ: Làm việc theo nhóm - Giáo viên nêu yêu cầu học sinh trả lời - Thảo luận đoán cách ứng xử - Đại diện nhóm trình bày ý - Giáo viên kết luận: Cần quan tâm giúp đỡ bạn, đặc kiến biệt bạn khó khăn - Cả lớp nhận xét - Các tổ lập kế hoạch giúp bạn Việc 3: Trò chơi “Hái hoa dân chủ” tiểu gặp khó khăn trường lớp để phẩm chơi: Làm việc lớp giúp đỡ - Giáo viên hướng dẫn cách chơi - Tổ chức cho học sinh chơi Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 ... cầm viết qui định - Cho học sinh viết (viết câu theo hiệu lệnh - Học sinh viết vào giáo viên) Lưu ý: Trang chủ: https:/ /vndoc. com/ | Email hỗ trợ: hotro @vndoc. com | Hotline: 024 22 42 6188 Thư viện... học lớp, theo nhóm, cá nhân Đồ dùng dạy học: Trang chủ: https:/ /vndoc. com/ | Email hỗ trợ: hotro @vndoc. com | Hotline: 024 22 42 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Giáo. .. https:/ /vndoc. com/ | Email hỗ trợ: hotro @vndoc. com | Hotline: 024 22 42 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Thứ ba ngày 21 tháng 11 năm 20 17 TOÁN: 34 - I MỤC TIÊU: Kiến thức: