Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án lớp 2 soạn theo định hướng phát triển năng lực Tuần 8 VnDoc com Thư viện Đề thi Trắc nghiệm Tài liệu học tập miễn phí Trang chủ https //vndoc com/ | Email hỗ trợ hotro@vndoc com | Hotline 024[.]
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Giáo án lớp soạn theo định hướng phát triển lực - Tuần TUẦN 8: Thứ hai ngày 16 tháng 10 năm TẬP ĐỌC (2 TIẾT): NGƯỜI MẸ HIỀN I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Hiểu ý nội dung: Cô giáo người mẹ hiền, vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo em học sinh nên người - Trả lời câu hỏi sách giáo khoa Kỹ năng: Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, ngắt, nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật Chú ý từ: gánh xiếc, vùng vẫy, xấu hổ, chỗ, hét toáng,… Thái độ: Giáo dục học sinh u thích mơn học II CHUẨN BỊ: Phương pháp hình thức tổ chức dạy học: - Phương pháp vấn đáp, động não, thực hành, thảo luận nhóm - Kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật trình bày phút, động não - Hình thức dạy học lớp, theo nhóm, cá nhân Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Sách giáo khoa, tranh minh họa đọc sách giáo khoa, bảng phụ ghi sẵn câu văn, đoạn văn cần luyện đọc - Học sinh: Sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TIẾT 1: Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ khởi động: (5 phút) - Hát bài: Mẹ em trường - Học sinh thực - Cho HS nêu nội dung hát - HS trả lời - Giáo viên nhận xét - Lắng nghe Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Giới thiệu tựa bài: Người mẹ hiền - Học sinh nhắc lại tên mở sách giáo khoa HĐ Luyện đọc: (30 phút) *Mục tiêu: - Rèn đọc từ: gánh xiếc, vùng vẫy, xấu hổ, chỗ, hét toáng,… - Rèn đọc câu, từ, đoạn - Hiểu nghĩa từ ngữ mới: gánh xiếc, tò mò, lách, lấm lem, thập thò *Cách tiến hành: a Giáo viên đọc mẫu toàn - Lưu ý giọng đọc cho học sinh - Học sinh lắng nghe, theo dõi b Học sinh đọc nối tiếp câu trước lớp - Học sinh nối tiếp đọc câu trước lớp (2 lượt bài) - Luyện đọc từ khó: gánh xiếc, vùng vẫy, xấu hổ, - Học sinh luyện từ khó (cá nhân, chỗ, hét toáng,… lớp) Chú ý phát âm: Việt Anh, Bảo,… c Học sinh nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Học sinh nối tiếp đọc - Giải nghĩa từ: gánh xiếc, tò mò, lách, lấm lem, đoạn kết hợp giải nghĩa từ thập thị luyện đọc câu khó - Giáo viên giảng thêm: thầm (nói nhỏ vào tai); vùng vẫy (cựa quậy mạnh, cố thoát) - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc nhấn giọng, nghỉ đúng: + Đến lượt Nam cố lách ra/ bác bảo vệ vừa tới,/ nắm chặt chân em:// “Cậu vào đây?/ Trốn học hả?// + Cô xoa đầu Nam/ gọi Minh thập thò cửa lớp vào,/ nghiêm giọng hỏi:// “Từ em có trốn học chơi khơng?”// d Học sinh đọc đoạn nhóm - Học sinh hoạt động theo nhóm 4, Lưu ý: Quan sát hoạt động Hoàng, Nguyễn An, luân phiên đọc đoạn Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Vinh, e Học sinh thi đọc nhóm - Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đọc - Các nhóm thi đọc - Yêu cầu học sinh nhận xét - Lớp nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt - Giáo viên nhận xét chung tun dương - Lắng nghe nhóm g Đọc tồn - Yêu cầu học sinh đọc - 1học sinh đọc lại toàn tập đọc - Giáo viên nhận xét, tuyên dương TIẾT 2: HĐ Tìm hiểu bài: (20 phút) *Mục tiêu: - Học sinh hiểu ý nghĩa câu chuyện: Cô giáo người mẹ hiền, vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo em học sinh nên người *Cách tiến hành: Làm việc cá nhân -> Chia sẻ cặp đôi -> Chia sẻ trước lớp - Đoạn 1: - học sinh đọc, lớp đọc thầm trả lời câu hỏi: + Giờ chơi Minh rủ Nam đâu? + Minh rủ Nam trốn học, phố xem xiếc + Hai bạn chui qua chỗ tường thủng + Hai bạn định phố cách nào? - Học sinh đọc thầm đoạn 2, đoạn trả - Đoạn 2, 3: lời câu hỏi: + Bác bảo vệ + Ai Minh Nam chui qua chỗ tường thủng? + Bác nắm chặt chân Nam nói: “Cậu + Khi bác bảo vệ làm gì? đây? Trốn học hả?” + Cơ nói với bác bảo vệ: “Bác nhẹ tay kẻo + Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại, cô giáo cháu đau Cháu học sinh lớp tôi”; cô Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí làm gì? đỡ em ngồi dậy, phủi đất cát lấm lem người Nam đưa em lớp - Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi: - Đoạn 4: + Cô xoa đầu Nam an ủi + Cơ giáo làm Nam khóc? + Nam cảm thấy xấu hổ + Lúc Nam cảm thấy nào? + Minh thập thò ngồi cửa lớp, + Cịn Minh sao? Khi cô giáo gọi giáo gọi vào em Nam xin lỗi cô vào lớp em làm gì? - Là giáo - Người mẹ hiền ai? HĐ Đọc diễn cảm: (10 phút) *Mục tiêu: - Học sinh đọc đúng, ngắt nghỉ chỗ, biết nhấn giọng từ ngữ cần thiết *Cách tiến hành: HĐ cá nhân - lớp - Giáo viên đọc mẫu lần hai - Lớp theo dõi - Hướng dẫn học sinh cách đọc - Học sinh lắng nghe - Cho nhóm ( em) tự phân vai đọc - Các nhóm tự phân vai đọc lại - Gọi học sinh xung phong tự chọn vai lên thi đọc truyện theo vai - em nhóm tự chọn vai lên thi - Yêu cầu học sinh nhận xét đọc - Giáo viên nhận xét chung lớp bình chọn học sinh đọc tốt - Lớp lắng nghe, nhận xét Lưu ý: - Đọc đúng: M1, M2 - Đọc hay: M3, M4 HĐ tiếp nối: (5 phút) - Vì giáo gọi - Cô vừa yêu thương học sinh, vừa nghiêm “Người mẹ hiền”? khắc dạy bảo học sinh giống người mẹ gia đình - Lắng nghe Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Giáo viên chốt lại phần tiết học - Lắng nghe - Nhận xét tiết học - Lắng nghe thực - Dặn học sinh luyện đọc lại ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ……………………………………………………………… TOÁN: 36 + 15 I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 36 + 15 - Biết giải tốn theo hình vẽ phép tính cộng có nhớ phạm vi 100 Kỹ năng: Rèn kĩ làm tính giải tốn theo hình vẽ phép tính cộng có nhớ phạm vi 100 Thái độ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận, gọn gàng, khoa học Yêu thích học tốn *Bài tập cần làm: Bài tập (dịng 1), tập (phần a, b), tập II CHUẨN BỊ: Phương pháp hình thức tổ chức dạy học: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, trò chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, tia chớp, động não - Hình thức dạy học lớp, cá nhân Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Que tính, bảng gài, sách giáo khoa - Học sinh: Sách giáo khoa, que tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ khởi động: (3 phút) - Trò chơi Con số may mắn - Học sinh tham gia chơi, lớp cổ vũ Nêu cách đặt tính 46 + 4? Có 36 viên bi, thêm viên bi viên bi? Kết phép tính 56 + bao nhiêu? Bạn Lan nói 46 + lớn 55, hay sai? Nêu cách tính 36 + 8? Đọc bảng cộng với số? - Giáo viên tổng kết trò chơi, tuyên dương đội thắng - Lắng nghe - Học sinh mở sách giáo khoa, trình - Giới thiệu ghi đầu lên bảng: 36 + bày vào 15 HĐ hình thành kiến thức mới: (15 phút) *Mục tiêu: Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 36 + 15 *Cách tiến hành: Hoạt động lớp - Giáo viên nêu tốn: Có 36 que tính, thêm 15 - Lắng nghe que tính Hỏi tất có tính? - Muốn biết có có tất que tính em làm - Phép cộng 36 +15 phép tính gì? - u cầu học sinh thực que tính.tìm kết - Thao tác que tính trả lời có 31 que tính - Vậy: 36 + 15 =? + 51 - Hướng dẫn học sinh nêu cách đặt tính tính * cộng 11, viết nhớ (Giáo viên ghi lên bảng sách giáo khoa) 36 + * cộng 1bằng 4, thêm 5, viết 15 Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí 51 - Cho học sinh nhắc lại - Vài học sinh nhắc lại Nhận xét, tuyên dương Lưu ý giúp đỡ đối tượng M1, M2 HĐ thực hành: (14 phút) *Mục tiêu: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 36 + 15 - Biết giải tốn theo hình vẽ phép tính cộng có nhớ phạm vi 100 *Cách tiến hành: Bài (dòng 1): Làm việc cá nhân - lớp - Bài tập yêu cầu gì? - Học sinh nêu yêu cầu bài: Tính - Gọi học sinh lên bảng làm - Học sinh làm bài, lớp làm vào - Yêu cầu học sinh nêu cách tính - Học sinh nêu - Cho học sinh khác nhắc lại cách đặt tính tính - Học sinh nhắc lại - Yêu cầu học sinh nhận xét bạn bảng - Giáo viên nhận xét, sửa - Học sinh nhận xét Bài (phần a, b): Làm việc cá nhân - lớp - Cho học sinh đọc yêu cầu - Học sinh quan sát - Muốn tính tổng em làm nào? - Học sinh nêu yêu cầu bài: Đặt - Yêu cầu học sinh làm tính tính tổng - Lấy số hạng cộng với số hạng - Cho học sinh nhận xét bạn - học sinh lên bảng làm bài, - Giáo viên nhận xét, chữa lớp làm Bài 3: Làm việc cá nhân - cặp đôi - lớp - Học sinh nhận xét, sửa sai - Gọi học sinh nêu yêu cầu tập - Lắng nghe - Đính tóm tắt lên bảng (như sách giáo khoa) - Yêu cầu học sinh nhìn hình vẽ tự đặt đề tốn - Giải tốn theo hình vẽ Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Gọi học sinh lên bảng giải - Quan sát - Giáo viên nhận xét, chấm nhanh 5-7 - học sinh đặt đề toán - Cho học sinh nhận xét - học sinh lên bảng làm Lớp làm - Giáo viên nhận xét chung vào tập Lưu ý giúp đỡ để đối tượng M1 hoàn thành BT Bài tập PTNL: - Học sinh nhận xét - Lắng nghe Bài tập 1(dòng 2) (M3): Bài tập (M4): - Yêu cầu HS ghi kết phép tính vào - HS tự làm vào - Khoanh vào kết phép tính 45 - HS làm bài: + 35 = 40 40 + = 45 18 + 27 = 45 36 + = 45 HĐ Tiếp nối: (3 phút) - Giáo viên yêu cầu học sinh nêu lại cách đặt tính - Học sinh nhắc lại thực tính kết phép cộng - Giáo viên nhận xét tiết học - Lắng nghe - Dặn học sinh xem lại học lớp Xem - Lắng nghe thực trước bài: Luyện tập ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ĐẠO ĐỨC CHĂM LÀM VIỆC NHÀ (Tiết 2) I MỤC TIÊU: Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Kiến thức: - Học sinh biết: Trẻ em có bổn phận tham gia làm việc nhà phù hợp với khả để giúp đỡ ông bà, cha mẹ - Học sinh nêu ý nghĩa làm việc nhà Kỹ năng: Học sinh làm số việc nhà phù hợp với khả Thái độ: Tự giác, tích cực tham gia số việc nhà phù hợp với khả II CHUẨN BỊ: Phương pháp hình thức tổ chức dạy học: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thảo luận nhóm, thực hành, trị chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, khăn trải bàn, động não - Hình thức dạy học lớp, theo nhóm, cá nhân Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Phiếu thảo luận, thẻ biểu thị thái độ, tranh minh họa - Học sinh: Vở tập Đạo đức III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ khởi động: (5 phút) - Trò chơi: Đ, S - Học sinh tham gia chơi + Làm việc nhà trách nhiệm người lớn + Trẻ em có bổn phận làm việc nhà phù hợp với khả + Chỉ làm việc nhà bố mẹ nhắc nhở + Làm tốt việc nhà có mặt, vắng mặt người lớn - Nhận xét chung Tuyên dương học sinh - Lắng nghe - Giới thiệu mới, ghi tựa lên bảng - Quan sát lắng nghe HĐ thực hành: (27 phút) *Mục tiêu: Có thái độ đồng tình với bạn chăm làm việc nhà tự giác thực Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí chăm làm việc nhà *Cách tiến hành: Việc 1: Làm việc cá nhân - nhóm - lớp Tự liên hệ - Các nhóm học sinh thảo luận, - Các nhóm thảo luận sau đóng vai, xử lí Chuẩn bị đóng vai để xử lý tình tình ghi phiếu: + Lan khơng nên chơi mà nhà + Tình 1: Lan phải giúp mẹ trông em trông giúp mẹ, hẹn bạn dịp bạn đến rủ chơi Lan làm gì? khác chơi + Nam giúp mẹ đặt trước nồi + Tình 2: Mẹ làm muộn chưa Bé Lan cơm, nhặt rau giúp mẹ để mẹ học mà chưa nấu cơm Nam phải làm về, mẹ nhanh chóng nấu bây giờ? xong cơm, kịp cho bé Lan học + Bạn Hoa nên rửa bát xong vào xem phim tiếp + Tình 3: Ăn cơm xong, mẹ bảo Hoa rửa bát Nhưng tivi chiếu phim hay Bạn + Sơn gọi điện đến cho giúp Hoa bạn, xin lỗi bạn hẹn dịp + Tình 4: Các bạn hẹn với Sơn sang chơi khác Vì bà Sơn ốm, cần nhà vào sáng Nhưng hôm bố mẹ vắng Sơn chăm sóc yên tĩnh để nghỉ cả, bà Sơn ốm, Sơn mẹ giao cho chăm ngơi sóc bà Sơn phải làm bây giờ? - Đại diện nhóm lên đóng vai trình bày kết thảo luận - Cho nhóm lên đóng vai, trình bày kết thảo - Trao đổi, nhận xét, bổ sung luận nhóm - Yêu cầu nhóm nhận xét cho - Lắng nghe - Học sinh lắng nghe, ghi nhớ - Tổng kết lại ý kiến nhóm Kết luận: Khi giao làm công việc nhà nào, em cần phải hồn thành cơng việc Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 ... Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại, cô giáo cháu đau Cháu học sinh lớp tôi”; cô Trang chủ: https:/ /vndoc. com/ | Email hỗ trợ: hotro @vndoc. com | Hotline: 024 22 42 6 188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm -... Trang chủ: https:/ /vndoc. com/ | Email hỗ trợ: hotro @vndoc. com | Hotline: 024 22 42 6 188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí làm công việc khác Việc 2: Làm việc lớp - Học sinh... Trang chủ: https:/ /vndoc. com/ | Email hỗ trợ: hotro @vndoc. com | Hotline: 024 22 42 6 188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Thứ ba ngày 17 tháng 10 năm TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC