Giáo án lớp 2 soạn theo định hướng phát triển năng lực Tuần 14 VnDoc com Thư viện Đề thi Trắc nghiệm Tài liệu học tập miễn phí Trang chủ https //vndoc com/ | Email hỗ trợ hotro@vndoc com | Hotline 024[.]
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Giáo án lớp soạn theo định hướng phát triển lực - Tuần 14 Thứ hai ngày 27 tháng 11 năm 2017 TẬP ĐỌC (2 TIẾT): CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Hiểu ý nội dung: Đoàn kết tạo nên sức mạnh Anh chị em phải đoàn kết, thương yêu - Trả lời câu hỏi 1, 2, 3, sách giáo khoa Một số học sinh trả lời câu hỏi (M3, M4) Kỹ năng: Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật Chú ý từ: abc Thái độ: Giáo dục học sinh u thích mơn học *Tích hợp GDBVM: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ anh em gia đình II CHUẨN BỊ: Phương pháp hình thức tổ chức dạy học: - Phương pháp vấn đáp, động não, thực hành, thảo luận nhóm - Kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật trình bày phút, động não - Hình thức dạy học lớp, theo nhóm, cá nhân Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Sách giáo khoa, tranh minh họa đọc sách giáo khoa, bảng phụ ghi sẵn câu văn, đoạn văn cần luyện đọc, bó đũa - Học sinh: Sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TIẾT 1: Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ khởi động: (5 phút) - Hát - Học sinh thực - Đàm thoại: - Học sinh trả lời Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí + Quà bố câu có gì? + Q bố cắt tóc có gì? - Giới thiệu tựa bài: Câu chuyện bó đũa - Học sinh nhắc lại tên mở sách giáo khoa HĐ Luyện đọc: (30 phút) *Mục tiêu: - Rèn đọc câu, từ, đoạn - Hiểu nghĩa từ ngữ mới: va chạm, dâu (con dâu), rể (con rể), đùm bọc, đoàn kết *Cách tiến hành: Hoạt động lớp a Giáo viên đọc mẫu toàn - Lưu ý giọng đọc cho học sinh: Đọc lời kể chậm - Học sinh lắng nghe, theo dõi rãi, lời giảng giải người cha ôn tồn b Học sinh đọc nối tiếp câu trước lớp - Học sinh nối tiếp đọc câu trước lớp (2 lượt bài) - Cho học sinh luyện đọc từ khó - Học sinh luyện từ khó (cá nhân, Chú ý phát âm: Thanh, Việt Anh, Bảo, Sơn Lâm lớp) c Học sinh nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Học sinh nối tiếp đọc - Giải nghĩa từ: va chạm, dâu (con dâu), rể (con đoạn kết hợp giải nghĩa từ rể), đùm bọc, đoàn kết luyện đọc câu khó - Luyện câu: + Một hơm,/ ơng đặt bó đũa/ túi tiền bàn/ gọi con,/ trai,/ gái, /dâu,/ rể lại bảo:// + Ai bẻ gãy bó đũa này/ cha thưởng cho túi tiền.// + Người cha cởi bó đũa ra,/ thong thả / bẻ gãy cách dễ dàng.// + Như là/ thấy / chia lẻ yếu, / hợp lại mạnh.// d Học sinh đọc đoạn nhóm - Học sinh hoạt động theo nhóm 3, Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Lưu ý: Quan sát theo dõi tốc độ đọc đối luân phiên đọc đoạn tượng M1 e Học sinh thi đọc nhóm - Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đọc - Các nhóm thi đọc - Yêu cầu học sinh nhận xét - Lớp nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt - Giáo viên nhận xét chung tun dương - Lắng nghe nhóm g Đọc tồn - Yêu cầu học sinh đọc - học sinh nối tiếp đọc lại toàn tập đọc - Giáo viên nhận xét, tuyên dương TIẾT 2: HĐ Tìm hiểu bài: (20 phút) *Mục tiêu: - Học sinh hiểu ý nghĩa câu chuyện: Đoàn kết tạo nên sức mạnh Anh chị em phải đoàn kết, thương yêu *Cách tiến hành: Làm việc cá nhân -> Chia sẻ cặp đôi -> Chia sẻ trước lớp - Câu chuyện có nhân vật nào? - Có nhân vật người cha bốn người - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Học sinh đọc đoạn trả lời câu hỏi: + Các ơng cụ có thương u + Các không thương yêu Thường không? Từ ngữ cho biết điều đó? hay va chạm + Va chạm có nghĩa gì? + Va chạm có nghĩa cãi - Yêu cầu học sinh đọc đoạn điều nhỏ nhặt + Người cha bảo làm gì? - Học sinh đọc đoạn trả lời câu hỏi: (GV đưa tranh) + Người cha bảo con, bẻ gãy + Tại người không bẻ gãy bó đũa ơng thưởng cho túi tiền Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí bó đũa? (M3, M4) + Vì họ cầm bó đũa mà bẻ + Người cha bẻ gãy bó đũa cách nào? - Yêu cầu học sinh đọc đoạn + Ông cụ tháo bó đũa bẻ gãy + Một đũa đựơc ngầm so sánh với vật cách dễ dàng gì?(M3, M4) - Học sinh đọc đoạn trả lời: + Cả bó đũa ngầm so sánh với vật gì? + Một đũa so sánh với với người (M3, M4) + Chia lẻ có nghĩa sao? + Cả bó đũa so sánh với bốn người + Hợp lại có nghĩa gì? + Chia lẻ có nghĩa tách rời *Tích hợp GDBVM: Người cha muốn + Hợp lại có nghĩa để nguyên bó khuyên điều gì? bó đũa (đồn kết) - Anh em phải đoàn kết thương yêu đùm bọc lẫn Đồn kết tạo nên sức mạnh Chia rẽ yếu HĐ Luyện đọc lại - Đọc diễn cảm: (10 phút) *Mục tiêu: - Học sinh đọc đúng, ngắt nghỉ chỗ, biết nhấn giọng từ ngữ cần thiết *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân - Cả lớp - Giáo viên đọc mẫu lần hai - Lớp theo dõi - Hướng dẫn học sinh cách đọc - Học sinh lắng nghe - Cho nhóm tự phân vai đọc - Các nhóm tự phân vai đọc lại - Yêu cầu học sinh nhận xét - Lớp lắng nghe, nhận xét - Giáo viên nhận xét chung lớp bình chọn học sinh đọc tốt Lưu ý: - Đọc đúng: M1, M2 - Đọc hay: M3, M4 HĐ tiếp nối: (5 phút) - Qua câu chuyện ta rút học - Anh em phải đoàn kết thương yêu đùm Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí cho thân? bọc lẫn - Tìm câu ca dao, tục ngữ khuyên anh - Môi hở lạnh/ Anh em thể tay em nhà phải đoàn kết thương yêu chân,… - Liên hệ thực tiễn - Giáo dục học sinh: - Lắng nghe Anh em phải đoàn kết thương yêu đùm bọc lẫn Đồn kết tạo nên sức mạnh Chia rẽ yếu - Giáo viên chốt lại phần - Lắng nghe tiết học - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh luyện đọc chuẩn - Lắng nghe thực bị bài: Nhắn tin ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ……………………………………………………………… TOÁN: 55-8, 56-7, 37-8, 68-9 I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 55 – 8; 56 - 7; 37 – 8; 68 – - Biết tìm số hạng chưa biết tổng Kỹ năng: Rèn kĩ làm tính trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 55 – 8; 56 - 7; 37 – 8; 68 – kĩ tìm số hạng chưa biết tổng Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Thái độ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận, gọn gàng, khoa học Yêu thích học tốn *Bài tập cần làm: tập (cột 1,2,3), tập (a,b) II CHUẨN BỊ: Phương pháp hình thức tổ chức dạy học: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, tia chớp, động não - Hình thức dạy học lớp, cá nhân Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Một chục que tính que tính rời, sách giáo khoa - Học sinh: Một chục que tính que tính rời, sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ khởi động: (3phút) - Trò chơi: Truền điện: Giáo viên tổ chức cho học - Học sinh tham gia chơi sinh truyền điện nêu phép tính kết tương ứng dạng 15, 16, 17, 18 trừ số - Giáo viên tổng kết trò chơi, tuyên dương học sinh - Lắng nghe - Giới thiệu ghi đầu lên bảng: 55 – 8; 56 - 7; 37 – 8; 68 – - Học sinh mở sách giáo khoa, trình bày vào HĐ hình thành kiến thức mới: (15 phút) *Mục tiêu: Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 55 – 8; 56 - 7; 37 – 8; 68 – *Cách tiến hành: Hoạt động lớp -> Hoạt động cá nhân - Giáo viên thực phép trừ 55 – - Theo dõi giáo viên làm - Yêu cầu học sinh nêu cách làm - Lấy 55 que tính thao tác que tính để tìm kết 47 - Học sinh nêu cách tính - Đặt tính tính: 55 * khơng trừ lấy 15 trừ Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí -8 7, viết 7, nhớ 47 * trừ 4, viết * Vậy 55- = 47 - Học sinh làm bảng con: - Yêu cầu học sinh tự làm vào bảng phép 56 37 68 tính cịn lại -7 -8 -9 Lưu ý giúp đỡ đối tượng M1, M2 49 29 59 HĐ thực hành: (14 phút) *Mục tiêu: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 55 – 8; 56 - 7; 37 – 8; 68 – - Biết tìm số hạng chưa biết tổng *Cách tiến hành: Làm việc cá nhân Bài (cột 1,2,3): - Học sinh nêu yêu cầu - Yêu cầu học sinh làm bảng - Học sinh làm vào bảng con: a) 45 75 95 -9 -6 -7 36 69 88 b) 66 96 36 -7 -9 -8 59 87 28 c) 87 77 48 -9 -8 -9 78 69 39 - Yêu cầu học sinh nhận xét - Giáo viên nhận xét, sửa Bài (a,b): - Yêu cầu học sinh tự làm vào - Học sinh làm vào vở: a) x+9=27 b)7+x=35 x=27–9 x=35–7 x=18 x=28 - Giáo viên chấm, chữa Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Lưu ý giúp đỡ để đối tượng M1 hồn thành tập Bài tập PTNL: Bài tập (cột 4,5) (M3, M4): Yêu cầu học sinh tự làm báo cáo với giáo viên - Học sinh tự làm vào vở: a) 65 15 -8 -9 77 b)56 46 -9 -7 88 39 c) 58 35 -9 -7 49 28 Bài tập (M4): Yêu cầu học sinh tự làm báo cáo với giáo viên - Học sinh làm vào vở: HĐ Tiếp nối: (3 phút) - Giáo viên chốt lại phần tiết dạy - Học sinh lắng nghe - Giáo viên nhận xét tiết học - Dặn học sinh xem lại học lớp Xem - Lắng nghe trước bài: 65-38, 46-17, 57-28, 78-29 - Lắng nghe thực ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí ĐẠO ĐỨC GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (Tiết 1) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nêu ích lợi việc giữ gìn trường lớp đẹp - Nêu việc cần làm để giữ gìn trường lớp đẹp - Hiểu: Giữ gìn trường lớp đẹp trách nhiệm học sinh Kỹ năng: Rèn cho học sinh kĩ dịnh Thái độ: Học sinh thực giữ gìn trường lớp đẹp biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trường lớp đẹp II CHUẨN BỊ: Phương pháp hình thức tổ chức dạy học: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thảo luận nhóm, thực hành - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, khăn trải bàn, động não - Hình thức dạy học lớp, theo nhóm, cá nhân Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Phiếu thảo luận, đồ dùng cho học sinh sắm vai - Học sinh: Vở tập Đạo đức III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ khởi động: (5 phút) - Trò chơi: Truyền điện: Giáo viên cho học sinh - Học sinh tham gia chơi truyền điện nêu việc làm thể quan tâm giúp bạn - Nhận xét chung Tuyên dương học sinh có hành vi - Học sinh lắng nghe - Giới thiệu mới, ghi tựa lên bảng - Quan sát lắng nghe Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí HĐ thực hành: (27 phút) *Mục tiêu: - Nêu ích lợi việc giữ gìn trường lớp đẹp - Nêu việc cần làm để giữ gìn trường lớp đẹp - Hiểu: Giữ gìn trường lớp đẹp trách nhiệm học sinh *Cách tiến hành: Việc 1: Tiểu phẩm bạn Hùng thật đáng khen Làm việc theo nhóm - Giáo viên mời số học sinh đóng vai tiểu - Các nhân vật: Bạn Hùng, giáo phẩm Mai, số bạn lớp, người dẫn chuyện - Giáo viên nêu kịch - Học sinh thể qua đóng vai - Tổ chức học sinh thảo luận theo câu hỏi: - Học sinh thảo luận cặp đơi - Bạn Hùng làm buổi sinh nhật - Đại diện nhóm trình bày kết - Hãy đón xem bạn hùng làm vậy? thảo luận Kết luận: Vứt giấy rác vào nơi quy định - Học sinh lắng nghe, ghi nhớ góp phần giữ gìn trường lớp đẹp Việc 2: Bày tỏ thái độ Làm việc theo nhóm - Cho học sinh thảo luận - Học sinh thảo luận theo nhóm + Tranh1: Cảnh lớp học, bạn vẽ lên tường quan sát tranh trả lời câu hỏi: Mấy bạn khác đứng xung quanh vỗ tay + Em có đồng ý với việc làm + Tranh 2: bạn học sinh trực nhật lớp bạn tranh khơng? Vì sao? + Tranh 3: Cảnh sân trường có bạn học sinh ăn + Nếu bạn tranh em quà vứt giấy sân làm gì? + Tranh 4: Các bạn tổng vệ sinh sân trường - Đại diện nhóm trình bày kết + Tranh 5: Học sinh tưới thảo luận - Các em cần làm để giữ gìn trường lớp đẹp? - Trong việc đó, việc em làm được? - Học sinh trả lời việc em chưa làm được? Vì sao? Kết kuận: Để giữ gìn trường lớp đẹp, - Lắng nghe, ghi nhớ Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 ... hoạt động theo nhóm 3, Trang chủ: https:/ /vndoc. com/ | Email hỗ trợ: hotro @vndoc. com | Hotline: 024 22 42 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Lưu ý: Quan sát theo dõi... 28 - 29 27 29 29 49 - Giáo viên nhận xét chữa Lưu ý giúp đỡ đối tượng M1, M2 HĐ thực hành: (14 phút) *Mục tiêu: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 65 – 38; 46 - 17; 57 – 28 ; 78 – 29 ... với giáo viên a) 75 45 - 39 - 37 Trang chủ: https:/ /vndoc. com/ | Email hỗ trợ: hotro @vndoc. com | Hotline: 024 22 42 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí 36 b) 76 56 - 28