Giáo án lớp 2 soạn theo định hướng phát triển năng lực tuần 14 vndoc com

63 0 0
Giáo án lớp 2 soạn theo định hướng phát triển năng lực   tuần 14   vndoc com

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Giáo án lớp 2 soạn theo định hướng phát triển năng lực Tuần 14 VnDoc com Thư viện Đề thi Trắc nghiệm Tài liệu học tập miễn phí Trang chủ https //vndoc com/ | Email hỗ trợ hotro@vndoc com | Hotline 024[.]

Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Giáo án lớp soạn theo định hướng phát triển lực - Tuần 14 Thứ hai ngày 27 tháng 11 năm 2017 TẬP ĐỌC (2 TIẾT): CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Hiểu ý nội dung: Đoàn kết tạo nên sức mạnh Anh chị em phải đoàn kết, thương yêu - Trả lời câu hỏi 1, 2, 3, sách giáo khoa Một số học sinh trả lời câu hỏi (M3, M4) Kỹ năng: Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật Chú ý từ: abc Thái độ: Giáo dục học sinh u thích mơn học *Tích hợp GDBVM: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ anh em gia đình II CHUẨN BỊ: Phương pháp hình thức tổ chức dạy học: - Phương pháp vấn đáp, động não, thực hành, thảo luận nhóm - Kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật trình bày phút, động não - Hình thức dạy học lớp, theo nhóm, cá nhân Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Sách giáo khoa, tranh minh họa đọc sách giáo khoa, bảng phụ ghi sẵn câu văn, đoạn văn cần luyện đọc, bó đũa - Học sinh: Sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TIẾT 1: Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ khởi động: (5 phút) - Hát - Học sinh thực - Đàm thoại: - Học sinh trả lời Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí + Quà bố câu có gì? + Q bố cắt tóc có gì? - Giới thiệu tựa bài: Câu chuyện bó đũa - Học sinh nhắc lại tên mở sách giáo khoa HĐ Luyện đọc: (30 phút) *Mục tiêu: - Rèn đọc câu, từ, đoạn - Hiểu nghĩa từ ngữ mới: va chạm, dâu (con dâu), rể (con rể), đùm bọc, đoàn kết *Cách tiến hành: Hoạt động lớp a Giáo viên đọc mẫu toàn - Lưu ý giọng đọc cho học sinh: Đọc lời kể chậm - Học sinh lắng nghe, theo dõi rãi, lời giảng giải người cha ôn tồn b Học sinh đọc nối tiếp câu trước lớp - Học sinh nối tiếp đọc câu trước lớp (2 lượt bài) - Cho học sinh luyện đọc từ khó - Học sinh luyện từ khó (cá nhân, Chú ý phát âm: Thanh, Việt Anh, Bảo, Sơn Lâm lớp) c Học sinh nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Học sinh nối tiếp đọc - Giải nghĩa từ: va chạm, dâu (con dâu), rể (con đoạn kết hợp giải nghĩa từ rể), đùm bọc, đoàn kết luyện đọc câu khó - Luyện câu: + Một hơm,/ ơng đặt bó đũa/ túi tiền bàn/ gọi con,/ trai,/ gái, /dâu,/ rể lại bảo:// + Ai bẻ gãy bó đũa này/ cha thưởng cho túi tiền.// + Người cha cởi bó đũa ra,/ thong thả / bẻ gãy cách dễ dàng.// + Như là/ thấy / chia lẻ yếu, / hợp lại mạnh.// d Học sinh đọc đoạn nhóm - Học sinh hoạt động theo nhóm 3, Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Lưu ý: Quan sát theo dõi tốc độ đọc đối luân phiên đọc đoạn tượng M1 e Học sinh thi đọc nhóm - Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đọc - Các nhóm thi đọc - Yêu cầu học sinh nhận xét - Lớp nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt - Giáo viên nhận xét chung tun dương - Lắng nghe nhóm g Đọc tồn - Yêu cầu học sinh đọc - học sinh nối tiếp đọc lại toàn tập đọc - Giáo viên nhận xét, tuyên dương TIẾT 2: HĐ Tìm hiểu bài: (20 phút) *Mục tiêu: - Học sinh hiểu ý nghĩa câu chuyện: Đoàn kết tạo nên sức mạnh Anh chị em phải đoàn kết, thương yêu *Cách tiến hành: Làm việc cá nhân -> Chia sẻ cặp đôi -> Chia sẻ trước lớp - Câu chuyện có nhân vật nào? - Có nhân vật người cha bốn người - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Học sinh đọc đoạn trả lời câu hỏi: + Các ơng cụ có thương u + Các không thương yêu Thường không? Từ ngữ cho biết điều đó? hay va chạm + Va chạm có nghĩa gì? + Va chạm có nghĩa cãi - Yêu cầu học sinh đọc đoạn điều nhỏ nhặt + Người cha bảo làm gì? - Học sinh đọc đoạn trả lời câu hỏi: (GV đưa tranh) + Người cha bảo con, bẻ gãy + Tại người không bẻ gãy bó đũa ơng thưởng cho túi tiền Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí bó đũa? (M3, M4) + Vì họ cầm bó đũa mà bẻ + Người cha bẻ gãy bó đũa cách nào? - Yêu cầu học sinh đọc đoạn + Ông cụ tháo bó đũa bẻ gãy + Một đũa đựơc ngầm so sánh với vật cách dễ dàng gì?(M3, M4) - Học sinh đọc đoạn trả lời: + Cả bó đũa ngầm so sánh với vật gì? + Một đũa so sánh với với người (M3, M4) + Chia lẻ có nghĩa sao? + Cả bó đũa so sánh với bốn người + Hợp lại có nghĩa gì? + Chia lẻ có nghĩa tách rời *Tích hợp GDBVM: Người cha muốn + Hợp lại có nghĩa để nguyên bó khuyên điều gì? bó đũa (đồn kết) - Anh em phải đoàn kết thương yêu đùm bọc lẫn Đồn kết tạo nên sức mạnh Chia rẽ yếu HĐ Luyện đọc lại - Đọc diễn cảm: (10 phút) *Mục tiêu: - Học sinh đọc đúng, ngắt nghỉ chỗ, biết nhấn giọng từ ngữ cần thiết *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân - Cả lớp - Giáo viên đọc mẫu lần hai - Lớp theo dõi - Hướng dẫn học sinh cách đọc - Học sinh lắng nghe - Cho nhóm tự phân vai đọc - Các nhóm tự phân vai đọc lại - Yêu cầu học sinh nhận xét - Lớp lắng nghe, nhận xét - Giáo viên nhận xét chung lớp bình chọn học sinh đọc tốt Lưu ý: - Đọc đúng: M1, M2 - Đọc hay: M3, M4 HĐ tiếp nối: (5 phút) - Qua câu chuyện ta rút học - Anh em phải đoàn kết thương yêu đùm Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí cho thân? bọc lẫn - Tìm câu ca dao, tục ngữ khuyên anh - Môi hở lạnh/ Anh em thể tay em nhà phải đoàn kết thương yêu chân,… - Liên hệ thực tiễn - Giáo dục học sinh: - Lắng nghe Anh em phải đoàn kết thương yêu đùm bọc lẫn Đồn kết tạo nên sức mạnh Chia rẽ yếu - Giáo viên chốt lại phần - Lắng nghe tiết học - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh luyện đọc chuẩn - Lắng nghe thực bị bài: Nhắn tin ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ……………………………………………………………… TOÁN: 55-8, 56-7, 37-8, 68-9 I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 55 – 8; 56 - 7; 37 – 8; 68 – - Biết tìm số hạng chưa biết tổng Kỹ năng: Rèn kĩ làm tính trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 55 – 8; 56 - 7; 37 – 8; 68 – kĩ tìm số hạng chưa biết tổng Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Thái độ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận, gọn gàng, khoa học Yêu thích học tốn *Bài tập cần làm: tập (cột 1,2,3), tập (a,b) II CHUẨN BỊ: Phương pháp hình thức tổ chức dạy học: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, tia chớp, động não - Hình thức dạy học lớp, cá nhân Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Một chục que tính que tính rời, sách giáo khoa - Học sinh: Một chục que tính que tính rời, sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ khởi động: (3phút) - Trò chơi: Truền điện: Giáo viên tổ chức cho học - Học sinh tham gia chơi sinh truyền điện nêu phép tính kết tương ứng dạng 15, 16, 17, 18 trừ số - Giáo viên tổng kết trò chơi, tuyên dương học sinh - Lắng nghe - Giới thiệu ghi đầu lên bảng: 55 – 8; 56 - 7; 37 – 8; 68 – - Học sinh mở sách giáo khoa, trình bày vào HĐ hình thành kiến thức mới: (15 phút) *Mục tiêu: Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 55 – 8; 56 - 7; 37 – 8; 68 – *Cách tiến hành: Hoạt động lớp -> Hoạt động cá nhân - Giáo viên thực phép trừ 55 – - Theo dõi giáo viên làm - Yêu cầu học sinh nêu cách làm - Lấy 55 que tính thao tác que tính để tìm kết 47 - Học sinh nêu cách tính - Đặt tính tính: 55 * khơng trừ lấy 15 trừ Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí -8 7, viết 7, nhớ 47 * trừ 4, viết * Vậy 55- = 47 - Học sinh làm bảng con: - Yêu cầu học sinh tự làm vào bảng phép 56 37 68 tính cịn lại -7 -8 -9 Lưu ý giúp đỡ đối tượng M1, M2 49 29 59 HĐ thực hành: (14 phút) *Mục tiêu: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 55 – 8; 56 - 7; 37 – 8; 68 – - Biết tìm số hạng chưa biết tổng *Cách tiến hành: Làm việc cá nhân Bài (cột 1,2,3): - Học sinh nêu yêu cầu - Yêu cầu học sinh làm bảng - Học sinh làm vào bảng con: a) 45 75 95 -9 -6 -7 36 69 88 b) 66 96 36 -7 -9 -8 59 87 28 c) 87 77 48 -9 -8 -9 78 69 39 - Yêu cầu học sinh nhận xét - Giáo viên nhận xét, sửa Bài (a,b): - Yêu cầu học sinh tự làm vào - Học sinh làm vào vở: a) x+9=27 b)7+x=35 x=27–9 x=35–7 x=18 x=28 - Giáo viên chấm, chữa Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Lưu ý giúp đỡ để đối tượng M1 hồn thành tập Bài tập PTNL: Bài tập (cột 4,5) (M3, M4): Yêu cầu học sinh tự làm báo cáo với giáo viên - Học sinh tự làm vào vở: a) 65 15 -8 -9 77 b)56 46 -9 -7 88 39 c) 58 35 -9 -7 49 28 Bài tập (M4): Yêu cầu học sinh tự làm báo cáo với giáo viên - Học sinh làm vào vở: HĐ Tiếp nối: (3 phút) - Giáo viên chốt lại phần tiết dạy - Học sinh lắng nghe - Giáo viên nhận xét tiết học - Dặn học sinh xem lại học lớp Xem - Lắng nghe trước bài: 65-38, 46-17, 57-28, 78-29 - Lắng nghe thực ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí ĐẠO ĐỨC GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (Tiết 1) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nêu ích lợi việc giữ gìn trường lớp đẹp - Nêu việc cần làm để giữ gìn trường lớp đẹp - Hiểu: Giữ gìn trường lớp đẹp trách nhiệm học sinh Kỹ năng: Rèn cho học sinh kĩ dịnh Thái độ: Học sinh thực giữ gìn trường lớp đẹp biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trường lớp đẹp II CHUẨN BỊ: Phương pháp hình thức tổ chức dạy học: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thảo luận nhóm, thực hành - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, khăn trải bàn, động não - Hình thức dạy học lớp, theo nhóm, cá nhân Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Phiếu thảo luận, đồ dùng cho học sinh sắm vai - Học sinh: Vở tập Đạo đức III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ khởi động: (5 phút) - Trò chơi: Truyền điện: Giáo viên cho học sinh - Học sinh tham gia chơi truyền điện nêu việc làm thể quan tâm giúp bạn - Nhận xét chung Tuyên dương học sinh có hành vi - Học sinh lắng nghe - Giới thiệu mới, ghi tựa lên bảng - Quan sát lắng nghe Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí HĐ thực hành: (27 phút) *Mục tiêu: - Nêu ích lợi việc giữ gìn trường lớp đẹp - Nêu việc cần làm để giữ gìn trường lớp đẹp - Hiểu: Giữ gìn trường lớp đẹp trách nhiệm học sinh *Cách tiến hành: Việc 1: Tiểu phẩm bạn Hùng thật đáng khen Làm việc theo nhóm - Giáo viên mời số học sinh đóng vai tiểu - Các nhân vật: Bạn Hùng, giáo phẩm Mai, số bạn lớp, người dẫn chuyện - Giáo viên nêu kịch - Học sinh thể qua đóng vai - Tổ chức học sinh thảo luận theo câu hỏi: - Học sinh thảo luận cặp đơi - Bạn Hùng làm buổi sinh nhật - Đại diện nhóm trình bày kết - Hãy đón xem bạn hùng làm vậy? thảo luận Kết luận: Vứt giấy rác vào nơi quy định - Học sinh lắng nghe, ghi nhớ góp phần giữ gìn trường lớp đẹp Việc 2: Bày tỏ thái độ Làm việc theo nhóm - Cho học sinh thảo luận - Học sinh thảo luận theo nhóm + Tranh1: Cảnh lớp học, bạn vẽ lên tường quan sát tranh trả lời câu hỏi: Mấy bạn khác đứng xung quanh vỗ tay + Em có đồng ý với việc làm + Tranh 2: bạn học sinh trực nhật lớp bạn tranh khơng? Vì sao? + Tranh 3: Cảnh sân trường có bạn học sinh ăn + Nếu bạn tranh em quà vứt giấy sân làm gì? + Tranh 4: Các bạn tổng vệ sinh sân trường - Đại diện nhóm trình bày kết + Tranh 5: Học sinh tưới thảo luận - Các em cần làm để giữ gìn trường lớp đẹp? - Trong việc đó, việc em làm được? - Học sinh trả lời việc em chưa làm được? Vì sao? Kết kuận: Để giữ gìn trường lớp đẹp, - Lắng nghe, ghi nhớ Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 ... hoạt động theo nhóm 3, Trang chủ: https:/ /vndoc. com/ | Email hỗ trợ: hotro @vndoc. com | Hotline: 024 22 42 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Lưu ý: Quan sát theo dõi... 28 - 29 27 29 29 49 - Giáo viên nhận xét chữa Lưu ý giúp đỡ đối tượng M1, M2 HĐ thực hành: (14 phút) *Mục tiêu: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 65 – 38; 46 - 17; 57 – 28 ; 78 – 29 ... với giáo viên a) 75 45 - 39 - 37 Trang chủ: https:/ /vndoc. com/ | Email hỗ trợ: hotro @vndoc. com | Hotline: 024 22 42 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí 36 b) 76 56 - 28

Ngày đăng: 06/01/2023, 16:23

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan