Giáo án Toán lớp 2 sách Cánh Diều Tuần 9 Thư viện Đề thi Trắc nghiệm Tài liệu học tập miễn phí Trang chủ https //vndoc com/ | Email hỗ trợ hotro@vndoc com | Hotline 024 2242 6188 KẾ HOẠCH BÀI DẠY SÁCH[.]
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí KẾ HOẠCH BÀI DẠY SÁCH CÁNH DIỀU TRƯỜNG TIỂU HỌC … Ngày … tháng … năm 202 Giáo viên: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Lớp: Mơn: Tốn Tuần 9- Tiết 41 BÀI 27: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (TIẾT 1) I MỤC TIÊU 1.Kiến thức, kĩ năng: - Rèn luyện kỹ tổng hợp cộng, trừ (có nhớ) phạm vi 20 giải tốn có lời văn liên quan đến phép cộng, phép trừ nhiều hơn, - Liên hệ kiến thức học vào giải số tình thực tế Năng lực, phẩm chất a Năng lực: - Phát triển lực mơ hình hóa tốn học, lực tư lập luận toán học, lực giải vấn đề toán học, lực giao tiếp toán học b Phẩm chất: - Phát triển phẩm chất chăm chỉ, đồng thời giáo dục HS tình u với Tốn học, tích cực, hăng hái tham gia nhiệm vụ học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, Học sinh: SGK, vở, đồ dùng học tập,… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Thời Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian mục tiêu 5’ Khởi động Trò chơi : - Tham gia trị chơi Mục tiêu: Tạo Chuyềnbóng - Thực tâm thể tích HS truyền bóng cho - Cá nhân cực, hứng thú bạn, nhận bóng học tập cho HS nhắc điều kết nối với học thêm mà nhớ học từ đầu năm đến giờ, chẳng hạn: + Cộng (có nhớ) phạm vi 20; + Trừ (có nhớ) Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí phạm vi20; + Bài toán nhiều hơn, toán hơn; + Số hạng, tổng, số bị trừ, số trừ, hiệu, … - Dẫn chuyển vào mới: Em ôn lại học 25’ 3.Thực hành, luyện tập Bài (trang 52) Mục tiêu: Rèn kĩ cộng, trừ (có nhớ ) phạm vi 20 - Yêu cầu HS đọc đề - Yêu cầu HS tự làm 1: Tìm kết phép cộng trừ nêu trongbài - Tổ chức thảo luận nhóm đơi, u cầu: Thảo luận cách tính nhẩm chia sẻ nhận biết trực quan “ Tính chất giao hoán phép cộng” - Yêu cầu HS báocáo - Nhận xét, kết luận: Khi đổi chỗ số hạng tổng tổng khơngđổi Lưu ý: Kĩ sử dụng “Quan hệ cộng trừ” để thực phéptính Vídụ:9+4=13thì13–9=4 - Nhậnxét - Tổ chức HS thảo luận Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 - HS đọc đè - Hs hỏi đáp để nêu kq + 4=13 + 6=1 + =16 + 9=19 + 8=14 + =16 13 – 9=4 14 – 8=6 16 – =9 13 – 4=9 14 – 6=8 16 – =7 - Thựchiện Lắng nghe, nhậnxét - Lắngnghe - Lấy vídụ: + = 14 14 – = Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí cặpđơi Bài (trang 52) Mục tiêu: Rèn kĩ cộng, trừ (có nhớ ) phạm vi 100 Bài 3: Làm BT - Gọi hs đọc đềbài - Bài yêu cầu ? - Số cần điền phần a thành phần ? - Số cần điền phần b thành phần ? - u cầu hs thực tính để tìm tổng (hiệu) tươngứng điền số vào tập Tổ chức cho HS báocáo - Chữa bài, nhậnxét - -Hs đọc đề Hs trả lời -Điền số - …tổng - ….hiệu HS làm đổi chéo kiểm tra kết chia sẻ cách làm a Số 44 53 hạng Số 25 hạng Tổng 69 58 11 15 b, - Đại diện nhóm lên nêu… - Nhận xét, đánh giá Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Số bị trừ Số trừ Hiệu 68 77 52 16 71 15 12 8 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí 6’ Vận dụng Bài (trang 53) Mục tiêu:Vận dụng vào giải tốn thực tế(có lời văn) liên quan đến phép cộng 4’ Củng cố dặn dò Mục tiêu: Ghi nhớ, khắc sâu nội dung - Gọi HS đọc đềtoán - hs đọc đề Bài tốn cho biết gì? hs trả lời Bài tốn hỏigì? hs trả lời Hướng dẫn HS nêu Tóm tắt đề tốn, tóm tắt,giải Có: 98 bao xi măng Đã chở: 34 bao xi măng Còn lại : …….xi măng Bài giải : Số bao xi măng chưa chở : *Chữa : Yêu cầu hs 98 – 34 = 64 ( bao ) nhận xét bạn GV ĐS: 64 bao xi măng khuyến khích hs suy nghĩ nói cách em Hỏi: Qua tập, -HS nêu ý kiến củng cố mở rộng kiến thức gì? - Để làm tốt -HS lắng nghe tập em nhắn bạn điều gì? - GV nhấn mạnh kiến thức tiết học - GV đánh giá, động viên, khích lệ HS IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………… Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí TRƯỜNG TIỂU HỌC … Giáo viên: Lớp: Ngày … tháng … năm 202 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Mơn: Tốn Tuần 9- Tiết 42 BÀI 27: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (TIẾT 2) I MỤC TIÊU 1.Kiến thức, kĩ năng: - Rèn luyện kỹ tổng hợp cộng, trừ (có nhớ) phạm vi 20 giải Bài tốn có lời văn liên quan đến phép cộng, phép trừ nhiều hơn, - Liên hệ kiến thức học vào giải số tình thực tế Năng lực, phẩm chất a Năng lực: - Phát triển lực mơ hình hóa tốn học, lực tư lập luận toán học, lực giải vấn đề toán học, lực giao tiếp toán học b Phẩm chất: - Phát triển phẩm chất chăm chỉ, đồng thời giáo dục HS tình u với Tốn học, tích cực, hăng hái tham gia nhiệm vụ học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, Học sinh: SGK, vở, đồ dùng học tập,… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Thời Nội dung Hoạt động giáo Hoạt động học sinh gian mục tiêu viên 5’ 1.Khởi động Trò chơi : -Tham gia trị chơi Mục tiêu: Tạo Chuyềnbóng - Thực tâm thể tích HS truyền bóng cho - Cá nhân cực, hứng thú bạn, nhận học tập cho bóng nêu HS kết nối phép tính với học cơng,( trừ )có nhớ pv 20 VD: + = 17 , 12 – = 8…… - Dẫn chuyển vào mới: Em ôn lại Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí học Tiết 25’ 3.Thực hành, - Yêu cầu đọc đềbài - Hs làm vào sgk dùng bút chì nối kết luyện tập - Hướng dẫn: Quan với PT sau lên bảng chữa Bài (trang sát phép tính hình thức rị chơi tiếp 52) ghi phía rổ Mục tiêu: bóng; lựa chọn Rèn kĩ số thích hợp với kết cộng, trừ (có phép nhớ ) tính ghi phạm vi 20 quảbóng - Khuyến khích hs nêu nhẩm cách cộng trừ - GV nhận xét tuyên dương hs làm tốt Bài (trang 53) Mục tiêu: Rèn kĩ cộng, trừ (có nhớ ) phạm vi 20 - Yêu cầu đọc đề - Mỗi dãy tính có dấu phéptính? -Thứ tự thực dãy tính sao? - Yêu cầu HS làmbài Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 - HS đọc đề -… có hai dấu phép tính cộng, trừ? - Trảlời - Hs làm bảng – + =12 35 + 10 – 30 =15 + – =7 87 – + 14 =94 - Lắngnghe Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Chữa bài, kết luận: Khi thực tính tốn trường hợp có hai dấu phép tính cộng, trừ thứ tự thực từ trái sangphải 6’ Vận dụng Bài (trang 53) Mục tiêu: Vận dụng vào giải tốn thực tế(có lời văn) liên quan đến phép cộng - Gọi hs đọc đề - HD phân tích tốn - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏigì? - Bài tốn thuộc dạng ? - Yêu cầu hs tóm tắt giải Cho hs làm vào , em lên bảng chữa - hs đọc đề … Bà 67 t uổi ….Mẹ bà 30 tuổi … năm bà tuổi? Bài toán Tóm tắt : Bà : 67 tuổi Mẹ bà : 30 tuổi Mẹ : ……… tuổi ? Giải Năm mẹ có số tuổi : 67 – 30 = 37( tuổi ) ĐS: 37 tuổi - Hs làm vào - em lên bảng chữa Bài giải : - Nhận xét làm Năm số tuổi bố : - GV nhận xét chốt lại 10 + 32 = 42 ( tuổi) cách giải toán Đáp số : 42 tuổi HS nhận xét làm bạn, cách trình bày giải Bài 6( b)Năm anh Hải 10 tuổi, bố nhiều Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí anh Hải 32 tuổi Hỏi năm bố bao nhiêutuổi? HD tương tự phần (a) Yêu cầu hs xác định dạng tốn tóm tắt giải vào *Chữa :Yêu cầu hs nhận xét bạn GV khuyến khích hs suy nghĩ nói cách em * Gv nhận xét củng cố cách giải tốn nhiều hơn, 4’ Củng cố dặn dò Mục tiêu: Ghi nhớ, khắc sâu nội dung Hỏi: Qua tập, -HS nêu ý kiến củng cố mở rộng kiến thức gì? -HS lắng nghe - Để làm tốt tập em nhắn bạn điều gì? - GV đánh giá, động viên, khích lệ HS Nhắc hs chuẩn bị sau IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí TRƯỜNG TIỂU HỌC … Giáo viên: Lớp: Ngày … tháng … năm 202 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Mơn: Tốn Tuần 9- Tiết 43 BÀI 28 : EM VUI HỌC TOÁN( TIẾT 1) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh có khả năng: Kiến thức, kĩ - Thiết kế tia số xếp thẻ số vạch tia số thảo luận cách sử dụng tia số học tốn - Thiết kế trị chơi học tốn qua củng cố kĩ tính cộng, trừ phạm vi 20 - Củng cố kĩ ước lượng độ dài số đồ vật (theo đơn vị xăng-ti-mét) dùng thước có vạch chia xăng-ti-mét để đo kiểm tra lại Năng lực, phẩm chất a Năng lực: - Phát triển lực mơ hình hóa tốn học, lực tư lập luận toán học, lực giải vấn đề toán học, lực giao tiếp toán học b Phẩm chất: - Phát triển phẩm chất chăm chỉ, đồng thời giáo dục HS tình u với Tốn học, tích cực, hăng hái tham gia nhiệm vụ học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy chiếu Học sinh: - Sợi dây, thẻ số cần thiết - Bút màu, giấy vẽ để thiết kế trò chơi - Thước có vạch chia xăng-ti-mét số đồ vật dùng để đo độ dài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Thời Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian mục tiêu phút A Khởi động - GV bật nhạc Đếm - HS tham gia múa hát Mục tiêu: Tạo theo tâm thể tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối với học B Hoạt động - GV giới thiệu ghi - HS nhắc lại tên học thực hành trải - GV chia lớp thành - HS nhận nhóm quay Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí nghiệm nhóm đặt tên cho Mục tiêu: Kết nhóm nối với học Bài 1: Xếp thẻ số thích hợp vạch tia số thảo luận cách sử dụng tia số toán học - Gọi HS đọc đề - Bài có u cầu? vị trí nhóm - HS nêu yêu cầu - Bài có yêu cầu: + Xếp thẻ số thích hợp vạch tia số + Thảo luận cách sử dụng tia số - Yêu cầu hs quan sát tia số - Hs quan sát lấy thực yêu cầu thẻ số điền vào chỗ thiếu tia số - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm 4: Yêu cầu HS dùng - HS thực hành thảo luận sợi dây thẻ số nhóm chuẩn bị, thắt nút xếp thẻ số tương ứng nút để tạo thành tia số Sau hoàn thành, thảo luận với bạn nhóm cách sử dụng tia số tốn học - HS đại diện nhóm lên - Gọi đại diện nhóm lên bảng bảng trình bày kết trình bày nêu cách sử dụng thảo luận, lấy ví dụ tia số cách sử dụng tia số đưa (2 nhóm lên bảng) - HS nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, kết luận: + Chúng ta sử dụng tia số để so sánh hai số + Chúng ta sử dụng tia số để cộng, trừ Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Bài 2: Thảo luận nhóm để thiết kế trị chơi tính nhẩm phạm vi 20 chọn trò chơi thú vị - Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề - HS thảo luận nhóm để thiết kế trị chơi tính nhẩm phạm vi 20 đồ dùng chuẩn bị trước (khuyến khích HS sáng tạo trị chơi theo cách em) - GV tổ chức cho tất HS lớp “tham quan” tìm hiểu trị chơi nhóm bạn, sau lớp bình chọn nhóm có trị chơi hay thú vị - Mời - nhóm có trị chơi lớp bình chọn hay thú vị lên bảng - HS đọc yêu cầu - HS thảo luận nhóm - HS lớp thưc - Đại điện nhóm làm quản trị điều khiển bạn lớp tham gia trò chơi VD: Trò chơi “Hái hoa dân chủ” + HS thiết kế “Cây hoa dân chủ” bơng hoa viết phép tính cộng, trừ phạm vi 20 + Quản trò quy tắc chơi: Mỗi bạn lên chơi hái bơng hoa, tính nhẩm, hái tiếp, tính sai - GV khen ngợi, tuyên dương lượt nhóm cho nhóm cịn lại tổ chức trị chơi Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí nhóm vào tiết sinh hoạt lớp GV chốt : Nội dung củng cố qua trò chơi hs thiết kế Bài 3: a, Hãy ước lượng độ dài số đồ vật theo đơn vị xăng-ti-mét b, Hãy dùng thước có vạch chia xăng-ti-mét để đo kiểm tra lại độ dài vật ước lượng câu a - Yêu cầu HS bày lên bàn số đồ vật thông dụng cần đo - Tổ chức thi đua nhóm: Củng cố - Yêu cầu HS thực thảo dặn dò luận theo nhóm 4: (chiếu yêu Mục tiêu: Ghi cầu lên hình) nhớ, khắc sâu + Ước lượng độ dài nội dung số đồ vật theo đơn vị xăng-timét, sau nhóm trưởng ghi lại số đo vừa ước lượng thành viên giấy + Sau ước lượng, dùng thước có vạch chia xăng-timét để đo kiểm tra lại So sánh số đo xác số đo ước lượng ban đầu - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thảo luận nhóm - Gọi đại diện nhóm lên bảng Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 - HS bày đồ vật cần đo lên mặt bàn - HS thảo luận nhóm - HS đọc yêu cầu - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày - HS nói theo suy nghĩ - HS nói theo suy nghĩ - HS nói theo suy nghĩ Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí trưng bày sản phẩm nhóm trình bày ý tưởng Nhóm có nhiều bạn ước lượng số đo ban đầu gần sát so với số đo xác nhóm thắng - GV nhận xét, tuyên dương - Gọi HS nói cảm xúc sau học - Gọi HS nói hoạt động thích học - Gọi HS nói hoạt động cịn lúng túng hỏi: Nếu làm lại em làm gì? IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………… Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí TRƯỜNG TIỂU HỌC … Giáo viên: Lớp: Ngày … tháng … năm 202 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Toán Tuần 9- Tiết 44 BÀI 28 : EM VUI HỌC TOÁN( TIẾT 2) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh có khả năng: Kiến thức, kĩ - Thiết kế tia số xếp thẻ số vạch tia số thảo luận cách sử dụng tia số học toán - Thiết kế trị chơi học tốn qua củng cố kĩ tính cộng, trừ phạm vi 20 - Củng cố kĩ ước lượng độ dài số đồ vật (theo đơn vị xăng-ti-mét) dùng thước có vạch chia xăng-ti-mét để đo kiểm tra lại Năng lực, phẩm chất a Năng lực: - Phát triển lực mơ hình hóa tốn học, lực tư lập luận toán học, lực giải vấn đề toán học, lực giao tiếp toán học b Phẩm chất: - Phát triển phẩm chất chăm chỉ, đồng thời giáo dục HS tình u với Tốn học, tích cực, hăng hái tham gia nhiệm vụ học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy chiếu Học sinh: - Sợi dây, thẻ số cần thiết - Bút màu, giấy vẽ để thiết kế trò chơi - Thước có vạch chia xăng-ti-mét số đồ vật dùng để đo độ dài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Thời Nội dung mục tiêu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian phút A Khởi động - GV bật nhạc Đếm Mục tiêu: Tạo tâm - HS tham gia múa hát thể tích cực, hứng thú theo học tập cho HS B Hoạt động thực - HS nhắc lại tên học hành trải nghiệm - HS nhận nhóm quay Giới thiệu - GV giới thiệu ghi vị trí nhóm Mục tiêu: Kết nối với bài học - GV chia lớp thành Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Luyện tập, thực nhóm đặt tên cho hành nhóm HS đọc yêu cầu Bài 1: Thảo luận nhóm - HS thảo luận nhóm để thiết kế trị chơi tính nhẩm phạm vi 20 chọn trò chơi thú vị - Yêu cầu HS đọc yêu - HS lớp thưc cầu đề - HS thảo luận nhóm để thiết kế trị chơi tính nhẩm phạm vi 20 đồ dùng - Đại điện nhóm làm chuẩn bị trước quản trò điều khiển (khuyến khích HS sáng bạn lớp tham tạo trò chơi theo cách gia trò chơi em) VD1: Trò chơi “Ai - GV tổ chức cho tất nhanh đúng”Quản trò HS lớp “tham phổ biến luật chơi: Quản quan” tìm hiểu trò trò nêu đọc câu hỏi ,bạn chơi nhóm bạn, giơ tay nhanh sau lớp bình dành quyền trả lời trả chọn nhóm có trị chơi lời nhận hay thú vị phần thưởng.Trả lời - Mời - nhóm có trị sai nhường quyền trả chơi lớp bình chọn lời cho bạn khác hay thú vị lên VD2: Sáng tác đề tốn bảng Quản trị đưa số liệu yêu cầu bạn nhóm suy nghĩ lập đề toán từ số liệu cho - GV khen ngợi, tuyên - HS bày đồ vật cần dương nhóm có đo lên mặt bàn Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí thể cho nhóm cịn lại tổ chức trị chơi nhóm vào tiết sinh hoạt lớp GV chốt : Nội dung củng cố qua trò chơi hs thiết kế Bài 2: Trải nghiệm ước lượng , đo độ dài số đồ vật xung quanh em a, Hãy ước lượng độ dài số đồ vật theo đơn vị xăng-ti-mét b, Hãy dùng thước có vạch chia xăng-ti-mét để đo kiểm tra lại độ dài vật ước lượng câu a - Yêu cầu HS bày lên bàn số đồ vật thông dụng cần đo - Tổ chức thi đua nhóm: Yêu cầu HS thực thảo luận theo nhóm 4: (chiếu u cầu lên hình) + Ước lượng độ dài số đồ vật theo đơn vị xăng-ti-mét, sau nhóm trưởng ghi lại số đo vừa ước lượng thành viên giấy + Sau ước lượng, Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 - HS thảo luận nhóm Hs thực hành - HS đọc yêu cầu - HS thảo luận nhóm .Hs điền kết thực hành vào bảng - Đại diện nhóm trình bày Tên đồ Độ dài vật - HS nói theo suy nghĩ - HS nói theo suy nghĩ - HS nói theo suy nghĩ Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Củng cố - dặn dị dùng thước có vạch chia Mục tiêu: Ghi nhớ, xăng-ti-mét để đo khắc sâu nội dung kiểm tra lại So sánh số đo xác số đo ước lượng ban đầu - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thảo luận nhóm - Gọi đại diện nhóm lên bảng trưng bày sản phẩm nhóm trình bày ý tưởng Nhóm có nhiều bạn ước lượng số đo ban đầu gần sát so với số đo xác nhóm thắng - GV nhận xét, tuyên dương - Gọi HS nói cảm xúc sau học - Gọi HS nói hoạt động thích học - Gọi HS nói hoạt động cịn lúng túng hỏi: Nếu làm lại em làm gì? IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………… Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí TRƯỜNG TIỂU HỌC … Giáo viên: Lớp: Ngày … tháng … năm 202 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Mơn: Tốn Tuần 9- Tiết 45 KIỂM TRA I, Mục tiêu : Kiến thức: Kiểm tra kết học tập hs Kĩ - Thực phép cộng, trừ phạm vi 20 - Thực hành vẽ đoạn thẳng - Giải toán liên quan đến phép cộng phép trừ II.Chuẩn bị GV: Đề kiểm tra HS: Ôn tập kiến thức học Bài 1: ( điểm ) Khoanh vào trước câu trả lời đúng: a.Tổng là: A B.22 C 12 D 17 b, Số trừ phép tính 14– = : A 14 B.5 C D Cả A,B,C sai c.Hiệu 56 32 : A.56 B 32 C 88 D 24 d Các số : 31, 72, 27, 13 xếp theo thứ tự từ lớn đến bé a 13,31,27,72 b, 13,27,72,31 c 72,31,27,72 d 13,27,31,72 Bài ( điểm ): Điền số chữ thích hợp vào ô trống a Tổng 13 14là …… b Số tròn chục liền trước 45 ……… c 43 = …….+ d 3dm = … cm Bài : ( điểm ) Đúng ghi Đ, sai ghi S vào a + = + b 11- = 14 – Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí c 2dm > 15 cm d 8cm + cm= 14 Bài ( điểm): Lan gấp 16 hoa, Lan tặng Mai bơng Số hoa Lan cịn bơng PHẦN B : TỰ LUẬN ( ĐIỂM) Bài : ( điểm ) Tính nhẩm 7+6= 14 – = 9+6–8= 9+2= 13 – = 35 – 20 – Bài : ( điểm ) Mẹ hái 27 bưởi , chị hái mẹ Hỏi chị hái bưởi ? Bài 3: ( điểm) Vẽ đoạn thẳng dài 1dm 2cm Bài 4: ( điểm ) Tìm tổng số chẵn lớn có chữ số với số liền trước số nhỏ có hai chữ số IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 ... Hotline: 024 22 42 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí TRƯỜNG TIỂU HỌC … Giáo viên: Lớp: Ngày … tháng … năm 20 2 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Mơn: Tốn Tuần 9- Tiết 42 BÀI 27 : EM ƠN... 024 22 42 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí TRƯỜNG TIỂU HỌC … Giáo viên: Lớp: Ngày … tháng … năm 20 2 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Mơn: Tốn Tuần 9- Tiết 44 BÀI 28 : EM VUI HỌC TOÁN(... B .22 C 12 D 17 b, Số trừ phép tính 14– = : A 14 B.5 C D Cả A,B,C sai c.Hiệu 56 32 : A.56 B 32 C 88 D 24 d Các số : 31, 72, 27 , 13 xếp theo thứ tự từ lớn đến bé a 13,31 ,27 , 72 b, 13 ,27 , 72, 31 c 72, 31 ,27 ,72