§Ò THI THAM KHẢO HäC SINH GIáI M¤N SINH HäC N¡M 2009 2010 ®Ò thi häc sinh giái cÊp huyÖn n¨m häc 2009 2010 M«n Sinh học Líp 9 Thêi gian lµm bµi 150 phót A) Lý thuyÕt C©u 1 So s¸nh tréi hoµn toµn vµ kh[.]
đề thi học sinh giỏi cấp huyện năm học 2009-2010 Môn : Sinh hc Lớp Thời gian làm 150 phút A) Lý thuyết : Câu 1: So sánh trội hoàn toàn không hoàn toàn? Trong trờng hợp trờng hợp phổ biến ? V× sao? Câu 2: Nêu nguyên tắc bổ sung cấu trúc ADN ? Từ nguyên tắc suy điều cấu tạo ADN ? Câu 3: a)Nêu điểm khác đột biến NST đột biến gen ? b) Nếu tế bào lưỡng bội bình thường 2n NST , số NST có tế bào trường hợp sau bao nhiêu? + Thể không nhiễm ? ; + Thể nhiễm ? ; + Thể nhiễm ? + Thể tứ bội ? ; + Thể nhiễm kép? ; + Thể nhiễm kép? Câu 4: Khái niệm biến dị tổ hợp ? Nêu chế làm phát sinh biến dị tổ hợp ? Vì ? B) Bµi tËp Có số tế bào sinh dưỡng ngun phân bình thường : Có 1/4 số tế bào trải qua đợt nguyên phân , 1/3 số tế bào trải qua đợt nguyên phân , số tế bào lại trải qua đợt nguyên phân Tổng số tế bào thu 2480 a) Tính số tế bào sinh dưỡng nói ? b) Trong nguyên phân , quan sát tế bào người ta đếm 28 crômatit Hãy cho biết , để thực q trình ngun phân nói , nhóm tế bào cần nguyên liệu tương đương bao nhiên NST ĐÁP ÁN HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN SINH HỌC NĂM HỌC 2009-2010 A) Lý thuyết : ( 14 im ) Câu 1:(4 điểm) a) So sánh trội hoàn toàn trội không hoàn toàn (3 điểm) * Giống đời lai F1 F2: (1 điểm) - F1 đồng tính F2 phân tính - F1 có kiểu gen dị hợp, F2 có kiểu gen phân li theo tỉ lệ 1:2:1 * Khác F1 F2 là: (2 điểm) Quy luật Trội hoàn toàn Trội không hoàn toàn Đặc điểm Là kiểu hình bố Kiểu hình trung gian Kiểu hình F1 (0.5 điểm) mẹ Tỉ lệ kiểu hình F2 (0.5 3:1 1:2:1 điểm) Có cần phải sử dụng phép Có Không lai phân tích để xác định (vì kiểu hình trội có kiểu (vì kiểu hình ứng với kiĨu gen cđa c¬ thĨ mang gen) kiĨu gen) tính trội không? (1 điểm) b) (1 điểm) -Trờng hợp trội không hoàn toàn phổ biến.(0.5 điểm) -Vì: + Gen trội cặp gen tơng ứng không lấn át hoàn toàn gen lặn nên gen trạng thái dị hợp biểu kiểu hình trung gian.(0.25 điểm) + Môi trờng tác động vào kiểu gen thờng không hoàn toàn thuận lợi.(0.25 điểm) Cõu : (2 ) a) Nguyên tắc bổ sung : Trong phân tử ADN nuclêôtit đối diện hai mạch liên kết với theo nguyên tắc bổ sung : A-T ;G-X (0,5 đ) b)Hệ nguyên tắc bổ sung - Số nuclêôtit A=T, G=X 0,5 đ) - A+G / T+X =1 (0,5 đ) -Biết số lượng , thành phân , trình tự nuclêơtit mạch suy mạch đối diện (0,5 đ) Câu 3: (5 đ) a)Những điểm khác đột biến NST đột biến gen Đặc diểm Đột biến NST Đột biến gen Cơ chế - NST phân ly khơng bình thường -Rối loạn q trình tự phát sinh NP GP (0 ,5đ ) ADN (0,5 đ) Cơ chế -KH biểu bị đột - Nếu đột biến lặn khơng biểu biểu biến (0,25 đ) cặp gen dị hợp (0,25 đ) -Nếu đột biến trội biểu hiên KH (0,25 đ) Phân lọai -Đột biến số lượng NST (dị bội , đa -Gồm : cặp , thêm cặp, thay cặp , bội ) (0,25 đ) đảo cặp nuclêôtit (0,25 đ) - Đột biến cấu trúc NST : đoạn đảo đoạn , lặp đoạn (0,25 đ) Hậu -Thay đổi cấu trúc , số lượng NST -Biến đổi cấu trúc gen ADN thay đổi KH phận gián đoạn hay số tính trạng hay tồn thể (0,5 đ) sinh vật (0,5 đ) b) + Thể không nhiễm : 2n-2 (0,25 đ) ; + Thể nhiễm : 2n-1 (0,25 đ) + Thể nhiễm : 2n+1 (0,25 đ) ; + Thể nhiễm kép : 2n+1+1 (0,25 đ) + Thể tứ bội : 4n (0,25 đ) ; + Thể nhiễm kép : 2n-1-1 (0,25 đ) Câu 4: (3 đ) a) Khái niệm (1 đ) : Biến dị tổ hợp cháu tổ hợp lại tính trạng có bố mẹ theo cách khác b) Cơ chế (1 đ) -Sự phân ly độc lập cặp nhân tố di truyền phát sinh giao tử (0,5 đ) -Sự tổ hợp tự chúng q trình thụ tinh (0, đ) c) Giải thích (1 đ) : - Sự phân ly độc lập cặp nhân tố di truyền phát sinh giao tử tạo nhiều loại giao tử có tổ hợp nhân tố di truyền khác (0, đ) -Sự tổ hợp tự loại giao tử khác tạo nhiều kiểu hợp tử làm phát sinh biến dị tổ hợp (0, đ) B) Bài tập : (6 điểm ) a)Tìm số tế bào sinh dưỡng Gọi x số tế bào sinh dưỡng ( x>0) ( 0,5 đ) -Số tê bào sinh dưỡng qua đợt NP x/4 → sô TB tạo : x/4 (0,5 đ) -Số tê bào sinh dưỡng qua đợt NP x/3→ sôTBcon tạo : x/3 24 (0,5 đ) -Số tê bào sinh dưỡng qua đợt NP x- (x/4 +x/3 ) =5x/12 → sô TB tạo : 5x/12 25 (0,5 đ) Tống số TB tạo : x/4 + x/3 + 5x/12 =2480 ( 0,5 đ) HS giải phương trình có nghiệm x=120 (TB) (1,5 đ) b) Bộ NST lưỡng bội loài (2n) : 2n =28/2 =14 (NST) (0,5 đ) -Nguyên liêu cung cấp cho nhóm TB trải qua đợt NP : 120/4 14 ( 23 – ) = 2940 (NST) (0,5 đ) -Nguyên liêu cung cấp cho nhóm TB trải qua đợt NP : 120/3 14 ( 24 – ) = 8400 (NST) (0,5 đ) -Nguyên liêu cung cấp cho nhóm TB trải qua đợt NP : 120/12 14 ( 25 – ) = 21700 (NST) (0,5 đ) ... tạo nhiều kiểu hợp tử làm phát sinh biến dị tổ hợp (0, đ) B) Bài tập : (6 điểm ) a)Tìm số tế bào sinh dưỡng Gọi x số tế bào sinh dưỡng ( x>0) ( 0,5 đ) -Số tê bào sinh dưỡng qua đợt NP x/4 → sô... lập cặp nhân tố di truyền phát sinh giao tử (0,5 đ) -Sự tổ hợp tự chúng trình thụ tinh (0, đ) c) Giải thích (1 đ) : - Sự phân ly độc lập cặp nhân tố di truyền phát sinh giao tử tạo nhiều loại giao... sinh dưỡng qua đợt NP x/4 → sô TB tạo : x/4 (0,5 đ) -Số tê bào sinh dưỡng qua đợt NP x/3→ sôTBcon tạo : x/3 24 (0,5 đ) -Số tê bào sinh dưỡng qua đợt NP x- (x/4 +x/3 ) =5x/12 → sô TB tạo : 5x/12