ke hoach chien luoc phat trien nha truong tieu hoc

Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Mẫu Kế hoạch phát triển nhà trường Tiểu học UBND QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỒN KẾT Số CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM /KH- THĐK Độc lập- Tự do- Hạnh phúc Long Biên, ngày tháng năm 20 KẾ HOẠCH Chiến lược phát triển trường tiểu học Đoàn Kết giai đoạn 2020 - 2025 Trường Tiểu học Đồn Kết đóng địa bàn tổ - phường Thạch BànQuận Long Biên- Hà Nội Trường thành lập ngày 13 tháng năm 2018 theo Quyết định số 2195/QĐ-UBND Chủ tịch Ủy ban nhân dân quận Long Biên với quy mô 21 lớp 869 học sinh Sau năm thành lập, nhà trường vào hoạt động ổn định có kết ban đầu đáng khích lệ, bước có tin cậy cha, mẹ học sinh toàn thể nhân dân phường Thạch Bàn, phường Long Biên thuộc quận Long Biên Kế hoạch chiến lược phát triển nhà trường giai đoạn 2020-2025 nhằm xác định rõ định hướng mục tiêu giải pháp chủ yếu trình vận động phát triển, sở quan trọng cho sách hiệu trưởng, ban lãnh đạo toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh nhà trường theo kịp yêu cầu phát triển kinh tế, xã hội đất nước, hội nhập với nước khu vực quốc tế I CÁC CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH - Căn Luật Giáo dục năm 2019 - Căn Nghị số 29/NQ- TW ngày 04/11/2013, Khóa XI BCH TW Đảng vể “ Đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo”; - Căn nghị số 01- NQ/ĐU ngày 16/5/ 2020 Đảng ủy phường Thạch Bàn phát triển kinh tế, xã hội giai đoạn 2020-2025; - Căn thông tư số 17/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Quy định kiểm định chất lượng giáo dục công nhận đạt chuẩn quốc gia trường tiểu học II ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Mơi trường bên trong: a Điểm mạnh *Về đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên - Tổng số CB, GV, NV: 50; Trong đó: CBQL: 02, GV: 39 , NV: 12 - Trình độ chun mơn: 100% giáo viên nhân viên đạt trình độ chuẩn đào tạo theo vị trí việc làm có 64,3% giáo viên đạt trình độ chuẩn theo Luật giáo dục năm 2019, 100% giáo viên chưa đạt chuẩn tham gia lớp học nâng cao trình độ đáp ứng yêu cầu theo Luật Giáo dục năm 2019 - Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên: Đủ số lượng, nhiệt tình, có trách nhiệm, yêu nghề, gắn bó với nhà trường mong muốn nhà trường phát triển; lực chuyên môn nghiệp vụ sư phạm đa số đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Nhiều người có trình độ chun mơn giỏi bề dày kinh nghiệm giảng dạy - Cán quản lý: có phẩm chất đạo đức tốt; có lực, kinh nghiệm nhiệt tình cơng tác; có khả lập kế hoạch, xây dựng giải pháp thực phù hợp thực tiễn nhà trường; tích cực cập nhật thơng tin phục vụ yêu cầu công tác * Học sinh: Đã có giải cao số hoạt động, sân chơi trí tuệ Chất lượng đại trà ổn định * Về sở vật chất: - Phòng học: 30 phòng - Phịng mơn: 07 phịng (Gồm: Phịng Tin học (2), phòng Mĩ thuật, phòng Âm nhạc, phòng tiếng Anh (2) , phòng Đa - Phòng Thư viện: 100m2 - Phòng Y tế: 01 - Các phòng chức gồm phịng Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng, tổ chun mơn, văn thư, kế tốn, kho lưu trữ, phịng Đội Tất phòng chức đảm bảo đủ sở vật chất để nhà trường phát triển b Điểm yếu - Tổ chức quản lý Ban giám hiệu: Đồng chí phó Hiệu trưởng chưa hồn thành lớp học bồi dưỡng quản lí giáo dục Hiện nhà trường thiếu 01 đồng chí Phó hiệu trưởng theo hạng trường từ 28 lớp trở lên - Đội ngũ giáo viên, nhân viên: + Năng lực, trình độ chun mơn nghiệp vụ đội ngũ giáo viên chưa thực đồng đều, nhân tố điển hình + Một số giáo viên cịn hạn chế cơng nghệ thơng tin, việc tiếp cận với đổi giáo dục hạn chế + Trình độ ngoại ngữ, tin học cán giáo viên hạn chế đồng chí tuổi cao Đây trở ngại lớn việc vận dụng phương pháp dạy học đại Việc tự học tự bồi dưỡng giáo viên cịn hạn chế, chưa thật khoa học, hiệu chưa cao + Tỉ lệ giáo viên đáp ứng yêu cầu trình độ theo Luật giáo dục chưa cao - Học sinh: Số học sinh tăng nhanh năm, chất lượng học sinh không dồng đều, tỉ lệ học sinh hạn chế ngôn ngữ, lực, mắc tự kỉ tăng hàng năm - Cơ sở vật chất: Còn thiếu thiết bị đại cho 30% số lớp trường, năm tới thiếu sở vật chất, số lượng phịng học Số lượng máy tính, máy chiếu sau thời gian bảo hành hỏng nhiều Mơi trường bên ngồi: Trường tiểu học Đồn Kết thuộc phường Thạch Bàn địa phương có truyền thống hiếu học, nhân dân địa phương phường Thạch Bàn cụm Nha phường Long Biên hầu hết gia đình chuyển đổi kinh tế từ nơng sang dịch vụ thương mại nhỏ, phận dân cư thuộc chung cư Quân đội công chức, viên chức có mức thu nhập trung bình Hiện số lượng cư dân chung cư quân đội tăng nhanh Một phận dân cư tỉnh xa lên Hà Nội sinh sống, thuê nhà, tạm trú địa bàn phường Thạch Bàn, phường Long Biên có mức thu nhập khơng ổn định, chưa có điều kiện quan tâm đến Nhà trường có nhiệm vụ trọng tâm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện địa phương, xây dựng chất lượng giáo dục trường đạt kiểm định chất lượng cấp 2, phấn đấu đạt chuẩn quốc gia mức độ 1năm học 2020- 2021 đạt chẩn mức độ năm học 2024-2025 Thời - Được quan tâm cấp ủy, quyền địa phương, đồng thuận tập thể cán giáo viên nhân viên, tín nhiệm cha mẹ học sinh - Đội ngũ cán giáo viên đào tạo bản, trẻ, nhiệt tình, trách nhiệm, yêu nghề - Khuôn viên nhà trường quy hoạch đồng bộ, trang thiết bị đại Diện tích nhà trường đáp ứng yêu cầu trường đạt chuẩn quốc gia mức độ - Nhà trường Phòng GD&ĐT Long Biên, Ủy ban nhân dân phường Thạch Bàn, Long Biên quan tâm, đạo sát mặt, động viên kịp thời, tạo điều kiện để nhà trường phát triển Thách thức - Số học sinh tăng nhanh hàng năm, tăng sĩ số học sinh/ lớp số lớp - Cha mẹ học sinh xã hội đòi hỏi ngày cao với nhà trường chất lượng giáo dục học sinh - Do u cầu đổi chương trình giáo dục phổ thơng 2018, đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên đòi hỏi ngày phải có chất lượng, hiệu quả; kĩ ứng xử với học sinh, phụ huynh học sinh, khả ứng dụng CNTT, khả sáng tạo giảng dạy, trình độ ngoại ngữ , tin học cán bộ, giáo viên, nhân viên Số lượng giáo viên để đáp ứng chương trình phổ thơng thiếu năm tới - Các nhà trường cấp học địa bàn quận có bề dày truyền thống dạy học, có bước tiến mạnh mẽ, chất lượng giáo dục có tốc độ phát triển cao thời gian tới - Phường Thạch Bàn, phường Long Biên địa phương nông chuyển dịch kinh tế nông nghiệp sang kinh doanh nhỏ, kinh tế gia đình đời sống phận nhân dân không ổn định nguyên nhân gây khó khăn việc tổ chức hoạt động nhà trường Xác định vấn đề ưu tiên - Đổi phương pháp dạy học, đổi tư làm việc chủ động đổi kiểm tra đánh giá sở chuẩn kiến thức, kỹ chương trình giáo dục tiểu học, đánh giá theo lực học sinh Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện - Thực thành cơng chương trình phổ thơng 2018 - Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên có tâm đủ tầm để thực nhiệm vụ tình hình Đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT dạy học công tác quản lý để nâng cao chất lượng hiệu công tác - Từng bước kiểm soát, bảo dưỡng, tăng cường sở vật chất mua sắm bổ sung sở vật chất, trang thiết bị dạy học đáp ứng yêu cầu giáo dục - Đổi công tác quản lý sở đáp ứng theo yêu cầu tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục theo thông tư TT 17/2018/TTBGD&ĐT kiểm định chất lượng giáo dục - Tạo dựng môi trường giáo dục thân thiện, chia sẻ: Nhà giáo mẫu mực, học sinh lịch văn minh, môi trường giáo dục lành mạnh, học sinh sáng tạo, xây dựng trường học hạnh phúc III ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN, TẦM NHÌN, SỨ MỆNH, CÁC GIÁ TRỊ CỐT LÕI Quy mô số lớp, số học sinh Dự kiến số lớp, số học sinh giai đoạn 2020-2025 (Số HS lớp khoảng 40 HS) Năm học Khối Khối Khối Khối Khối TB Hs/ lớp Toàn trường Số lớp Số HS Số lớp Số HS Số lớp Số HS Số lớp Số HS Số Số Số Số lớp HS lớp HS 20202021 325 297 274 221 167 29 1284 44.2 20212022 240 240 234 239 195 29 1148 39.5 20222023 240 240 240 234 239 30 1193 39.7 20232024 235 240 240 240 234 30 1189 39.6 20242025 242 235 240 240 240 30 1197 39.9 Tầm nhìn: Phấn đấu xây dựng nhà trường có sở vật chất khang trang, đại, đáp ứng điều kiện dạy học giai đoạn Nâng cao vị nhà trường khối tiểu học Quận Long Biên; Giáo viên, học sinh ln tự tin, động ln có khát vọng vươn lên Phấn đấu đạt chuẩn quốc gia mức độ xây dựng điều kiện trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ 2, đạt kiểm định chất lượng cấp độ Sứ mệnh: Tạo dựng mơi trường học tập thân thiện, có kỷ cương, tình thương trách nhiệm, trường có chất lượng giáo dục cao để học sinh phát triển toàn diện, phát triển phẩm chất lực cơng dân tồn cầu Các giá trị cốt lõi: - Tinh thần đồn kết - Lịng tự trọng - Khát vọng vươn lên - Tình nhân - Tính sáng tạo - Sự hợp tác - Tinh thần trách nhiệm - Tính tự giác IV MỤC TIÊU CHIẾN LƯỢC Các mục tiêu tổng quát 1.1 Mục tiêu ngắn hạn (đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục) - Trường Tiểu học Đồn Kết xếp hạng trường Tiểu học có chất lượng giáo dục loại tốt quận, có uy tín cao với phụ huynh học sinh - Đội ngũ giáo viên 100% GV đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên mức đạt trở lên, có 80 % đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên mức trở lên, 20% đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên mức tốt Cán quản lý đạt chuẩn hiệu trưởng, phó Hiệu trưởng mức trở lên có 01 đồng chí đạt mức Tốt Giữ vững danh hiệu Tập thể Lao động Tiên Tiến Trường đạt kiểm định chất lượng cấp độ II, đạt chuẩn quốc gia mức độ 1.2 Mục tiêu trung hạn - Đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, động, chuyên môn giỏi, có lực đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục, thực tốt chương trình phổ thơng Hằng năm có giáo viên giỏi đạt giải cấp quận - Chất lượng đại trà đảm bảo đạt vượt với mức trung bình quận Chất lượng mũi nhọn có học sinh đạt giải cấp Thành phố, cấp Quốc gia - Giữ vững danh hiệu Tập thể lao động Tiên Tiến 1.3 Mục tiêu dài hạn Đội ngũ giáo viên 100% giáo viên đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên mức đạt trở lên, có 70% đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên mức trở lên, 30% đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên mức tốt Chất lượng chuyên môn nghiệp vụ đội ngũ ngày nâng cao phòng GD&ĐT quận Long Biên ghi nhận - 100% giáo viên đạt trình độ chuẩn theo Luật giáo dục 2019 - Chất lượng giáo dục toàn diện nâng lên Hằng năm học sinh mũi nhọn đạt giải cấp Quận, Thành phố, Quốc gia, Quốc tế tăng - Tiếp tục trì trường chuẩn Quốc gia mức độ 1, phấn đấu đạt chuẩn quốc gia mức độ năm 2025 - Phấn đấu đạt danh hiệu Tập thể lao động Xuất sắc Các mục tiêu cụ thể 2.1 Năm học 2020- 2021, trường tiểu học Đoàn Kết phấn đấu: Đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục cao với tiêu quan trọng sau: * Về số học sinh1284 HS/ 29 lớp + Khối 1: 325 HS/8 lớp trung bình 40.6 HS + Khối 2: 297 HS/6 lớp trung bình 49.6 HS/ lớp + Khối 3: 274 HS/ lớp trung bình 45.6 HS/lớp + Khối 4: 221 HS/ lớp trung bình 44.2 HS/ lớp + Khối 5: 167 HS/ lớp trung bình 41.7 HS/ lớp * Nhân sự: + Đủ giáo viên bản, giáo viên chuyên Tỉ lệ: 1.45 GV/lớp, đủ nhân viên + Có 01 giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi cấp quận (có GV đạt giải), có 70% đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên mức trở lên, 30% đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên mức tốt Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng đạt mức trở lên có 01 đồng chí đạt mức Tốt + Giáo viên đạt chuẩn trình độ đào tạo, bồi dưỡng theo Luật Giáo dục năm 2019 đạt tỉ lệ 33/42 (78.5%) * Công tác đầu tư CSVC + Trang bị đủ CSVC theo thông tư 05/2019/TT-BGD&ĐT ngày 04/9/2019 thông tư ban hành thiết bị dạy học lớp Bộ Giáo dục Đào tạo phục vụ chương trình thay sách lớp + Trang bị thiết bị đại 100% số lớp học, phòng khu hiệu trang bị máy tính, internet vào giảng dạy Tất cán nhân viên ứng dụng hiệu CNTT giảng dạy công việc giao + Sửa chữa bổ sung thiết bị, CSVC xuống cấp * Công tác phổ cập: Huy động trẻ độ tuổi lớp đạt 100%, khơng có học sinh bỏ học, quan tâm tới học sinh có hồn cảnh khó khăn, trì PCGD tiểu học đạt mức độ * Chất lượng học sinh: - Các nhóm phẩm chất, lực: có từ 99,9% số HS trở lên đánh giá mức tốt đạt - Kiến thức, kĩ môn học: số học sinh đánh giá hoàn thành hoàn thành tốt đạt từ 99,9% trở lên - Khen thưởng: + Lớp 1: HTXS: 31 %; HS Tiểu biểu: %; nhận thư khen: 59% + Lớp đến lớp 5: HTXS: 30 %; HS khen vượt trội: 60-65 % + Khảo sát Tiếng Anh học sinh tham gia chương trình liên kết (Language link đạt 65% trở lên, Chương trình tiếng Anh Bình Minh đạt 60%) 8 * Mơ hình triển khai năm học: + Nhà vệ sinh thân thiện + Đổi pin lấy đồ dùng học tập * Danh hiệu thi đua + Thư viện đạt Xuất sắc + Tập thể Lao động Tiên Tiến + Trường Tiên tiến Thể dục thể thao + Liên đội mạnh cấp Thành phố + Cơng đồn vững mạnh cấp quận + Chi đoàn xếp loại Xuất sắc 2.2 Năm học 2021- 2022 * Số lớp, số học sinh: Sau thực đề án tách học sinh trường tiểu học Thạch Bàn B số học sinh sau: Tổng số 1148HS/29 lớp + Tuyển năm 2021-2022: 240 học sinh/ lớp (trung bình 40 HS/ lớp) + Khối 2: 240 học sinh/6 lớp (chuyển 84 HS TH Thạch Bàn B), trung bình sĩ số 40 HS/ lớp + Khối 3: 234/ lớp (chuyển 63 học sinh thuộc tổ 1,2,5 trường tiểu học Thạch Bàn B) trung bình 39 HS/ lớp + Khối 4: 239/ lớp (chuyển 34 học sinh trường tiểu học Thạch Bàn B) trung bình sĩ số 39.8 HS/ lớp + Khối 5: 195/5 lớp chuyển 26 học sinh trường tiểu học Thạch Bàn B; trung bình sĩ số 39 HS/ lớp * Nhân sự: + Đủ giáo viên bản, giáo viên môn, tỉ lệ: 1,5 GV/lớp, đủ nhân viên + Có từ 1-2 giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi cấp quận (có GV đạt giải), có 100% giáo viên đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên mức đạt trở lên, có 70% đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên đạt mức trở lên, 30% đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên mức tốt Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng mức trở lên, có 01 đồng chí đạt mức Tốt + Có 95 % giáo viên đạt chuẩn trình độ đào tạo, bồi dưỡng theo Luật Giáo dục năm 2019, có 01 đồng hồn thành chương trình Cao học quản lý + Có giáo viên tiếp tục bồi dưỡng nâng cao trình độ đạt chuẩn theo luật giáo dục 2019, 01 cán quản lí bồi dưỡng trình độ cao học quản lí 9 * Cơng tác đầu tư CSVC + Tiếp tục trang bị đủ CSVC, đồ dùng dạy học theo thơng tư 05/2019/TTBGD&ĐT phịng học, phòng chức (dành cho học sinh lớp 1), tiếp tục trang bị sở vật chất phục vụ chương trình thay sách lớp 2, mua bổ sung, sửa chữa đồ dùng học tập cho học sinh lớp 3,4,5 + Trang bị thiết bị đại 100% số lớp học, 100% phịng cán nhân viên Ứng dụng cơng nghệ thông tin vào giảng dạy quản lý đạt 100% * Công tác phổ cập: Huy động trẻ độ tuổi lớp đạt 100%, khơng có học sinh bỏ học, quan tâm tới học sinh có hồn cảnh khó khăn, trì PCGD tiểu học đạt mức độ * Chất lượng học sinh: - Các nhóm phẩm chất, lực: có từ 99,9% số HS trở lên đánh giá mức tốt đạt - Kiến thức, kĩ môn học: số học sinh đánh giá hoàn thành hoàn thành tốt đạt từ 99,9% trở lên - Khen thưởng: + Lớp 1,2: HTXS: 30 %; HS Tiểu biểu: 10 %; học sinh nhận thư khen: 55% + Lớp đến lớp 5: HTXS: 31 %; HS khen vượt trội: 65% - Khảo sát Tiếng Anh học sinh tham gia chương trình liên kết (đạt 65% trở lên) - Các thi HS: Cấp Quận: 10 HS đạt giải; cấp Thành phố: 02, có học sinh đạt giải cấp Quốc gia * Mơ hình sáng tạo hoạt động Đội: Mơ hình gian hàng nghìn việc tốt * Danh hiệu thi đua: + Phấn đấu giữ vững thư viện Xuất sắc + Tập thể Lao động Tiên Tiến + Trường Tiên Tiến Thể dục thể thao + Liên đội mạnh cấp Thành phố + Cơng đồn vững mạnh Xuất sắc + Chi đồn xếp loại Xuất sắc 2.3 Năm học 2022- 2023 Đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục cao với tiêu quan sau: 10 * Số lớp, số học sinh: 1193HS/ 30 lớp lớp trung bình 39.5 HS/ lớp * Nhân sự: + Đủ giáo viên bản, giáo viên môn, tỉ lệ: 1,5 GV/lớp, đủ nhân viên + Hàng năm có từ 1-2 giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi cấp quận (có GV đạt giải), có 100% giáo viên đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên mức đạt trở lên, có 70% đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên mức trở lên, 30% đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên mức tốt Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng đạt mức trở lên, có 01 đồng chí đạt mức Tốt + Có 100 % giáo viên đạt chuẩn trình độ đào tạo, bồi dưỡng theo Luật Giáo dục năm 2019; 01 đồng chí quản lí tốt nghiệp cao học quản lí + Có 01 giáo viên cốt cán, 01 cán quản lí cốt cán tham gia hoạt động hỗ trợ đồng nghiệp thực chương trình phổ thông 2018 * Công tác đầu tư CSVC: + Tiếp tục trang bị đủ CSVC tối thiểu phòng học, phịng chức đáp ứng chương trình thay sách cho học sinh lớp chương trình hành với học sinh lớp 4,5 + Duy trì đảm bảo thiết bị đại 100% số lớp học, 100% phòng cán nhân viên Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy quản lý đạt 100% + Sửa chữa bổ sung thiết bị, CSVC xuống cấp * Công tác phổ cập: Huy động trẻ độ tuổi lớp đạt 100%, khơng có học sinh bỏ học, quan tâm tới học sinh có hồn cảnh khó khăn, trì PCGD tiểu học đạt mức độ * Chất lượng học sinh: - Các nhóm phẩm chất, lực: có từ 99,9% số HS trở lên đánh giá mức tốt đạt - Kiến thức, kĩ mơn học: số học sinh đánh giá hồn thành hoàn thành tốt đạt từ 99,9% trở lên - Khen thưởng: + Lớp 1,2,3: HTXS: 30 %; HS Tiểu biểu: 10 %; học sinh nhận thư khen: 55% + Lớp đến lớp 5: HTXS: 31 %; HS khen vượt trội: 65% - Khảo sát Tiếng Anh học sinh tham gia chương trình liên kết đạt 65% trở lên - Các thi HS: Cấp Quận: 10 HS đạt giải; cấp Thành phố: 02, có học sinh đạt giải cấp Quốc gia 11 * Công tác đầu tư CSVC: + Trang bị đủ CSVC tối thiểu phịng học, phịng chức + Duy trì thiết bị đại 100% số lớp học, 100% phòng cán nhân viên Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy quản lý đạt 100% + Đăng kí thực mơ hình trường học Điện tử * Công tác phổ cập: Huy động trẻ độ tuổi lớp đạt 100%, khơng có học sinh bỏ học, quan tâm tới học sinh có hồn cảnh khó khăn, trì PCGD tiểu học đạt mức độ * Chất lượng học sinh: - Các nhóm phẩm chất, lực: có từ 99,9% trở lên HS đánh giá tốt đạt - Kiến thức, kĩ năng: từ 99,9% trở lên HS hoàn thành hoàn thành tốt - Khen thưởng: + Lớp 1,2,3,4: HTXS: 30 %; HS Tiểu biểu: 10 %; + Lớp 5: HTXS: 32 %; HS khen vượt trội: 61% - Khảo sát tiếng Anh học sinh tham gia chương trình liên kết đạt 70% trở lên - Các thi HS: Cấp Quận: Có từ 6- 10 HS đạt giải; cấp Thành phố: 3-5 HS, có học sinh đạt giải cao cấp Quốc gia * Mơ hình sáng tạo hoạt động Đội: Mơ hình sản phẩm giáo dục bảo vệ mơi trường từ vỏ hộp sữa * Danh hiệu thi đua: + Duy trì Thư viện Xuất sắc + Tập thể Lao động Tiên Tiến + Trường Tiên Tiến Thể dục thể thao + Liên đội mạnh cấp Thành phố, Bằng khen Trung ương Đồn + Cơng đồn vững mạnh Xuất sắc + Chi đoàn xếp loại Xuất sắc 2.4 Năm học 2023- 2024 Đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục cao với tiêu quan trọng sau: * Số lớp, số học sinh: 1189/30 lớp, trung bình 39.6 HS/ lớp * Nhân sự: 12 + Đủ giáo viên bản, giáo viên chuyên biệt, tỉ lệ: 1,5 GV/lớp, đủ nhân viên theo vị trí việc làm + Có từ 2-3 giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi cấp quận, phấn đấu có giáo viên giỏi cấp thành phố, có 65% đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên mức trở lên, 35% đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên mức tốt, có 01 đồng chí Hiệu trưởng, 01 đồng chí Phó hiệu trưởng đạt mức tốt, 01 đồng chí Phó hiệu trưởng đạt mức trở lên + Có 100 % giáo viên đạt chuẩn trình độ đào tạo, bồi dưỡng theo Luật Giáo dục năm 2019 Phấn đấu có từ 1-2 đồng chí giáo viên đạt trình độ thạc sĩ + Xây dựng đội ngũ cán quản lí cốt cán giáo viên cốt cán, phát huy khả hỗ trợ đồng nghiệp thực chương trình phổ thơng 2018 * Cơng tác đầu tư CSVC: + Trang bị đủ CSVC tối thiểu phòng học, phòng chức + Trang bị thiết bị đại 100% số lớp học, 100% phòng cán nhân viên Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy quản lý đạt 100% + Sửa chữa bổ sung thiết bị, CSVC xuống cấp * Công tác phổ cập: Huy động trẻ độ tuổi lớp đạt 100%, khơng có học sinh bỏ học, quan tâm tới học sinh có hồn cảnh khó khăn, trì PCGD tiểu học đạt mức độ * Chất lượng học sinh: - Các nhóm phẩm chất, lực: có từ 99,9% số HS trở lên đánh giá mức tốt đạt - Kiến thức, kĩ môn học: số học sinh đánh giá hoàn thành hoàn thành tốt đạt từ 99,9% trở lên - Khen thưởng: + Lớp 1,2,3,4: HTXS: 30 %; HS Tiểu biểu: 10 %; học sinh nhận thư khen: 55% + Lớp 5: HTXS: 31 %; HS khen vượt trội: 65% - Khảo sát Tiếng Anh học sinh tham gia chương trình liên kết đạt 70% trở lên - Các thi HS: Cấp Quận: 10 -12 HS đạt giải; cấp Thành phố: 3-5 HS, có học sinh đạt giải cao cấp Quốc gia * Mơ hình sáng tạo Hoạt động Đội: Mơ hình tạo sản phẩm handmad 13 * Danh hiệu thi đua: + Duy trì Thư viện Xuất sắc + Tập thể Lao động Tiên Tiến + Trường Tiên Tiến Thể dục thể thao + Liên đội mạnh cấp Thành phố, Bằng khen Trung ương đồn + Cơng đồn vững mạnh Xuất sắc + Chi đoàn xếp loại Xuất sắc 2.5 Năm 2024- 2025 Đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục cao với tiêu quan sau: * Số lớp, số học sinh: 1197/30 lớp, trung bình 39.9 HS/lớp * Nhân sự: + Đủ giáo viên bản, giáo viên chuyên biệt Tỉ lệ: 1,5 GV/lớp, đủ nhân viên theo vị trí việc làm + Có từ 2-3 giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi cấp quận (có GV đạt giải), có 60% đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên mức trở lên, 40% đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên mức tốt, có 01 đồng chí Hiệu trưởng, 01 đồng chí Phó hiệu trưởng đạt mức tốt, 01 đồng chí Phó hiệu trưởng đạt mức trở lên + Có 100 % giáo viên đạt chuẩn trình độ đào tạo, bồi dưỡng theo Luật Giáo dục năm 2019, phấn đấu có từ 2-3 giáo viên có trình độ thạc sĩ * Công tác đầu tư CSVC: + Trang bị đủ CSVC tối thiểu phòng học, phòng chức + Trang bị thiết bị đại 100% số lớp học, 100% phòng cán nhân viên Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy quản lý đạt 100% + Sửa chữa bổ sung thiết bị, CSVC xuống cấp * Công tác phổ cập: Huy động trẻ độ tuổi lớp đạt 100%, khơng có học sinh bỏ học, quan tâm tới học sinh có hồn cảnh khó khăn, trì PCGD tiểu học đạt mức độ * Chất lượng học sinh: - Các nhóm phẩm chất, lực: có từ 99,9% số HS trở lên đánh giá mức tốt đạt - Kiến thức, kĩ môn học: số học sinh đánh giá hoàn thành hoàn thành tốt đạt từ 99,9% trở lên - Khen thưởng: 14 Khen học sinh từ lớp đến lớp đạt mức HTXS: 32 %; HS Tiểu biểu: 15 %; học sinh nhận thư khen: 50% - Khảo sát Tiếng Anh học sinh tham gia chương trình liên kết đạt 80% trở lên - Các thi HS: Cấp Quận: 10 -12 HS đạt giải; cấp Thành phố: 3-5 HS, có học sinh đạt giải cao cấp Quốc gia * Mô hình sáng tạo Hoạt động Đội: có từ 1-2 mơ hình * Trường trở thành trung tâm giáo dục văn hóa thể thao địa phương * Danh hiệu thi đua: + Duy trì Thư viện Xuất sắc + Tập thể Lao động Xuất sắc + Trường Tiên Tiến Thể dục thể thao + Liên đội mạnh cấp Thành phố, cờ thi đua Hội đồng Đội Thành phố + Cơng đồn vững mạnh Xuất sắc + Chi đoàn xếp loại Xuất sắc IV CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN Các giải pháp chủ đạo - Thống nhận thức hành động tất cán bộ, giáo viên, nhân viên toàn đơn vị theo nội dung Kế hoạch chiến lược Xây dựng đồn kết, trí cao tập thể hội đồng sư phạm để tâm thực mục tiêu Kế hoạch chiến lược - Xây dựng mơi trường văn hố lành mạnh Nhà trường hướng tới giá trị cốt lõi nêu - Tranh thủ đồng thuận tăng cường gắn kết có hiệu nhà trường với quan, đoàn thể doanh nghiệp, nhà tài trợ cộng đồng - Xin ý kiến cộng đồng điều chỉnh chiến lược phù hợp với thực tế, nâng cao hiệu giáo dục Các giải pháp cụ thể 2.1 Khắc phục hạn chế quản lý điều hành, kiểm tra, đánh giá, tổ chức hoạt động dạy học: - Tăng cường kỷ cương, nề nếp, đẩy mạnh đổi phương thức quản lý mặt hoạt động nhà trường theo hướng tăng quyền tự chủ, đề cao trách nhiệm cá nhân 15 - Tạo động lực làm việc cho đội ngũ nhà trường ý thức xây dựng thương hiệu nhà trường; xây dựng tinh thần trách nhiệm – tinh thần đoàn kết – hợp tác phát triển 2.2 Đẩy mạnh đổi quản lý giáo dục, đề cao trách nhiệm người đứng đầu sở giáo dục - Tiếp tục thực Nghị quyết, Chương trình, Kế hoạch hành động Thành phố Quận ủy, UBND “Đổi toàn diện giáo dục đào tạo, đáp ứng yêu cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế”, thực tốt chương trình Quận ủy giai đoạn 2020-2025 - Thực tổ chức dạy học theo hướng giảm bớt công việc, tăng cường chất lượng chuyên môn, để cao trách nhiệm cá nhân giáo viên với nhiệm vụ phận công - Đổi sinh hoạt tổ, nhóm chun mơn theo hướng nghiên cứu học, tạo môi trường chia sẻ, trao đổi - Tiếp tục đẩy mạnh đổi công tác kiểm tra, đánh giá nội dung hình thức, thơng qua kiểm tra, đánh giá để thúc đẩy đổi dạy học theo hướng phát triển lực người học - Tăng cường vai trò, trách nhiệm hiệu trưởng công tác kiểm tra nội bộ, đánh giá giáo viên, đánh giá hiệu trưởng 2.3 Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục - Rà soát, đánh giá thực trạng chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lý theo chuẩn/tiêu chuẩn Bộ GD-ĐT ban hành - Tổ chức đào tạo, bồi dưỡng giáo viên cán quản lý giáo dục theo yêu cầu chuẩn/tiểu chuẩn Bộ GD-ĐT ban hành - Đẩy mạnh đánh giá, phân loại giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp, đổi công tác thi đua theo hướng thiết thực, hiệu - Triển khai thực có hiệu phong trào đổi dạy học, dạy theo hướng phát triển lực, phẩm chất người học 2.4 Nâng cao chất lượng dạy-học ngoại ngữ nhà trường - Tiếp tục bồi dưỡng, chuẩn hóa đội ngũ giáo viên, vận động giáo viên tham gia học ngoại ngữ - Nhân rộng mơ hình liên kết dạy tiếng Anh nhà trường chương trình hợp tác quốc tế 16 - Thực giám sát chất lượng dạy học ngoại ngữ nhà trường, phối hợp với trung tâm diều chỉnh phương pháp giảng dạy nâng cao kết học tập học sinh 2.5 Ứng dụng công nghệ thông tin dạy, học quản lý giáo dục - Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin đổi nội dung, phương pháp dạy học, phát huy vai trò trường học kết nối Xây dựng kho giảng E-Learning trực tuyến đáp ứng nhu cầu chia sẻ, trao đổi, tự học, tự bồi dưỡng, nâng cao trình độ chun mơn đội ngũ giáo viên - Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin quản lý Tiếp tục triển khai phần mềm sổ điểm điện tử, thống quy trình, cách thức chia sẻ thơng tin nhà trường cha mẹ học sinh 2.6 Tăng cường tổ chức hoạt động giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh - Tổ chức hoạt động ngoại khóa theo hướng trải nghiệm, gắn kiến thức nhà trường với thực tế sống; - Tổ chức sinh hoạt theo hướng phát huy tính tự chủ, sáng tạo học sinh, thơng qua giáo dục nhận thức, hình thành ý thức tập thể, trách nhiệm cộng đồng cho học sinh - Nghiên cứu tổ chức mơ hình giáo dục kỹ sống tổ chức câu lạc phát triển theo lực, sở trường cho học sinh 2.7 Đẩy mạnh cơng tác xã hội hóa, đa dạng hóa mơ hình đào tạo - Thực xã hội hóa, huy động nguồn lực tham gia phát triển giáo dục, phát triển câu lạc khiếu cho học sinh - Tiếp tục đẩy mạnh hoạt động liên kết giáo dục, tăng cường giáo dục kĩ sống với hình thức giáo dục đại, tiên tiến 2.8 Đầu tư, xây dựng sở vật chất theo hướng đồng bộ, chuẩn hóa, đại hóa, tăng cường tu, bảo dưỡng, phát huy hiệu sở vật chất trang thiết bị dạy học - Rà soát, xây dựng kế hoạh tu bổ, bảo trì, sử dụng, sở vật chất trang thiết bị dạy học hàng năm Sử dụng có hiệu quả, mục đích cơng trình UBND quận đầu tư - Xây dựng quy chế, phân công trách nhiệm cụ thể rõ ràng tới phận, cá nhân việc quản lý sử dụng sở vật chất, trang thiết bị dạy học - Thường xuyên quan tâm có giải pháp kịp thời để cơng trình nhà vệ sinh đáp ứng tốt nhu cầu học sinh 17 - Nâng tần xuất sử dụng phòng học chức năng, thực hành, thí nghiệm - Tranh thủ dự án tham mưu, hỗ trợ cấp lãnh đạo Ban đại diện CMHS, nguồn lực bên ngồi xây dựng trì hệ thống vườn hoa cảnh, khung cảnh sư phạm nhà trường V TỔ CHỨC THỰC HIỆN Trách nhiệm Hiệu trưởng: Tổ chức triển khai thực kế hoạch chiến lược tới cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường Thành lập Ban kiểm tra đánh giá thực kế hoạch năm học Cụ thể: Chỉ đạo xây dựng phê duyệt lộ trình cụ thể thực kế hoạch phát triển chung cho toàn trường Tổ chức đánh giá thực kế hoạch hành động năm toàn trường thực Kế hoạch phát triển theo giai đoạn Hàng năm lấy ý kiến góp ý Hội đồng trường, tổ chức đoàn thể trường địa phương, PHHS điều chỉnh kế hoạch phù hợp với thực tiễn Trách nhiệm Phó hiệu trưởng: Theo nhiệm vụ phân công, giúp Hiệu trưởng tổ chức triển khai chịu trách nhiệm phần việc cụ thể, đồng thời kiểm tra đánh giá kết thực kế hoạch, đề xuất giải pháp để nâng cao chất lượng giáo dục Trách nhiệm tổ trưởng chuyên môn: Căn kế hoạch chiến lược, kế hoạch năm học nhà trường để xây dựng kế hoạch công tác, tổ chức thực kế hoạch tổ; Xây dựng kế hoạch hành động cụ thể (từng năm) tổ, hoạt động cần nêu rõ mục tiêu cần đạt, kết quả, hiệu quả, thời gian nguồn lực thực hiện, đề xuất giải pháp dể thực tốt nhiệm vụ Trách nhiệm giáo viên, nhân viên: Căn kế hoạch tổ để xây dựng kế hoạch công tác cá nhân theo năm học Báo cáo kết thực kế hoạch thời gian quy định, thông tin kịp thời vướng mắc nhằm để bàn bạc, có giải pháp để thực hiệu Kế hoạch phát triển giáo dục nhà trường Trách nhiệm tổ chức đoàn thể nhà trường: Hàng năm xây dựng chương trình hành động thực nội dung liên quan Kế hoạch phát triển nhà trường 18 Tuyên truyền, vận động thành viên đồn thể, tổ chức thực tốt nội dung giải pháp trên, góp ý với nhà trường để điều chỉnh, bổ sung giải pháp phù hợp nhằm thực tốt Kế hoạch phát triển nhà trường Trách nhiệm Ban đại diện cha mẹ học sinh: Tham gia giám sát, góp ý hàng năm chiến lược phát triển nhà trường Hỗ trợ tài chính, sở vật chất, nhân lực, vật lực, với nhà trường tuyên truyền, vận động cha mẹ học sinh, tổ chức xã hội, nhà hảo tâm góp phần thực mục tiêu Kế hoạch phát triển nhà trường Tăng cường giáo dục gia đình, vận động cha mẹ học sinh quan tâm phối kết hợp chặt chẽ với nhà trường lực lượng giáo dục khác việc giáo dục em VI KIẾN NGHỊ Đối với UBND quận - Quan tâm đầu tư, phê duyệt nguồn vốn bỏ sung sở vật chất đại cho trường tiểu học Đoàn Kết theo kế hoạch UBND quận - Quan tâm quy hoạch, đào tạo, bổ nhiệm cán quản lý, phê duyệt, tuyển dụng đội ngũ giáo viên, nhân viên đảm bảo đủ số lượng cấu cho nhà trường Đối với Phòng Giáo dục Đào tạo - Thường xuyên quan tâm theo dõi đạo, hỗ trợ nhà trường hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ theo mục tiêu đề - Tạo điều kiện cho cán quản lý, giáo viên tham gia học lớp bồi dưỡng quản lý giáo dục; Tổ chức chuyên đề, bồi dưỡng nghiệp vụ cho CBQL giáo viên Đối với quyền địa phương - Quan tâm đạo cơng tác xã hội hóa giáo dục địa phương, thông tin, tuyên truyền để thu hút quan tâm người dân, toàn xã hội việc xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, chất lượng cho em địa phương - Cấp ủy, quyền địa phương, hội khuyến học quan tâm giúp đỡ nhà trường sở vật chất trường học, tạo nguồn vốn đối ứng, chủ đầu tư hạng mục lớn; bảo vệ an ninh trật tự, tuyên truyền công tác giáo dục đạo đức học sinh qua hệ thống thông tin đại chúng Trên Kế hoạch chiến lược phát triển trường Đoàn Kết giai đoạn 2020-2025 Kế hoạch chiến lược nhằm định hướng cho trình xây dựng phát triển nhà trường thời gian năm tới; giúp cho nhà trường có 19 điều chỉnh hợp lý kế hoạch thực nhiệm vụ hàng năm Kế hoạch chiến lược thể tâm toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh nhà trường việc xây dựng nhà trường xứng đáng với niềm tin nhân dân, học sinh đáp ứng ngày tốt yêu cầu đào tạo người thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước hội nhập quốc tế./ PHÊ DUYỆT CỦA PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN LONG BIÊN TM NHÀ TRƯỜNG HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Thị Liễu Nơi nhận: - PGD-ĐT Long Biên: (để phê duyệt); - ĐU- HĐND-UBND phường (để b/c); - Các tổ CM (để đạo); - PHHS (để tham gia góp ý); - Đăng tải cổng thông tin (Thông tin tới ND địa phương); - Lưu VP Tham khảo: https://vndoc.com/danh-cho-giao-vien ... lệ giáo viên đáp ứng yêu cầu trình độ theo Luật giáo dục chưa cao - Học sinh: Số học sinh tăng nhanh năm, chất lượng học sinh không dồng đều, tỉ lệ học sinh hạn chế ngôn ngữ, lực, mắc tự kỉ tăng... phường Thạch Bàn địa phương có truyền thống hiếu học, nhân dân địa phương phường Thạch Bàn cụm Nha phường Long Biên hầu hết gia đình chuyển đổi kinh tế từ nơng sang dịch vụ thương mại nhỏ, phận... đội cơng chức, viên chức có mức thu nhập trung bình Hiện số lượng cư dân chung cư quân đội tăng nhanh Một phận dân cư tỉnh xa lên Hà Nội sinh sống, thuê nhà, tạm trú địa bàn phường Thạch Bàn,