KẾ HOẠCH CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN NHÀ TRƯỜNG GIAI ĐOẠN 2021-2026 ĐỊNH HƯỚNG ĐẾN NĂM 2030 Trường Mầm non Thị trấn

PHÒNG GD&ĐT TỦA CHÙA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc TRƯỜNG MẦM NON THỊ TRẤN Số: 28/KH- MNTTr Tủa Chùa, ngày 06 tháng năm 2021 KẾ HOẠCH CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN NHÀ TRƯỜNG GIAI ĐOẠN 2021-2026 ĐỊNH HƯỚNG ĐẾN NĂM 2030 Trường Mầm non Thị trấn nằm địa bàn Thị trấn Tủa Chùa – Huyện Tủa Chùa – Tỉnh Điện Biên Trường thành lập từ tháng 8/1994 với tổng diện tích 8.1230 m2, trường mầm non huyện Tủa Chùa quan tâm đạo sát cấp lãnh đạo Đảng, quyền, ban ngành Thị trấn, huyện Tủa Chùa tạo điều kiện thuận lợi cho trường thực tốt nhiệm vụ năm học Tháng năm 2007 nhà trường công nhận Trường mầm non đạt chuẩn quốc gia nông thôn Được công nhận sở giáo dục đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục cấp độ vào tháng 4/2014 Năm học 2016-2017 nhà trường Chủ tịch nước tặng cờ thi đua, Bằng khen Thủ tướng phủ, chủ tịch UBND tỉnh Điện Biên tặng danh hiệu thi đua Tập thể Lao động xuất sắc, tặng cờ thi đua, khen phong trào thi đua ngành, UBND huyện Tủa Chùa cơng nhận trường học văn hóa Kế hoạch chiến lược phát triển nhà trường giai đoạn 2021-2026, tầm nhìn 2030 nhằm xác định rõ định hướng, mục tiêu chiến lược giải pháp chủ yếu trình vận động phát triển Là sở quan trọng cho sách Hội đồng trường hoạt động Ban giám hiệu toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường Xây dựng phát triển kế hoạch chiến lược trường Mầm non Thị trấn hoạt động có ý nghĩa quan trọng việc thực Nghị Quyết Đảng sách Chính Phủ đổi giáo dục mầm non Cùng trường Mầm non huyện Tủa Chùa xây dựng ngành giáo dục huyện Tủa Chùa phát triển theo kịp yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội đất nước, hội nhập với khu vực giới Tình hình trị, an ninh trật tự, an tồn xã hội, kinh tế - văn hố xã hội địa phương ổn định, bước phát triển theo chiều hướng tích cực Đời sống nhân dân ngày cải thiện Nhận thức việc học tập cộng đồng dân cư ngày tiến Khoa học công nghệ ngày xâm nhập, phát triển mạnh vận dụng rộng rãi sống hàng ngày, mang lại hiệu thiết thực, nhu cầu việc học địi hỏi đáp ứng ngày cao Chính quyền địa phương có nhiều sách tích cực nhằm phát triển giáo dục địa bàn I CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH - Căn Luật số 43/2019/QH14 ngày 14 tháng năm 2019 ban hành Luật Giáo dục năm 2019; - Căn văn số 04/VBHN-BGDĐT, ngày 24 tháng 12 năm 2015 Quyết định ban hành Điều lệ trường mầm non; - Căn Quyết định số 127/QĐ-TTg ngày 26 tháng 01 năm 2021 Thủ tướng Chính phủ ban hành Chiến lược quốc gia nghiên cứu, phát triển ứng dụng Trí tuệ nhân tạo đến năm 2030; - Căn Nghị số 29, Khóa XI BCH TW Đảng vể “ Đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo”; - Thông tư số 19/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành quy chế kiểm định chất lượng giáo dục công nhận đạt chuẩn quốc gia trường mầm non; - Căn đặc điểm tình hình trường địa phương II PHÂN TÍCH MƠI TRƯỜNG Điểm mạnh: 1.1 Cơng tác quản lý điều hành Ban giám hiệu - Ban giám hiệu có trình độ chun mơn, lực quản lý vững vàng, có khả tổ chức hoạt động giáo dục nhà trường, phẩm chất trị, đạo đức tốt, giáo viên, nhân viên trường, phụ huynh nhân dân địa phương tín nhiệm, có tầm nhìn, làm việc khoa học, sáng tạo, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm - Phân công hợp lý cán quản lý, giáo viên, nhân viên, thực đầy đủ chế độ sách người lao động theo qui định hành - Thực nghiêm túc quy chế chuyên môn, quy chế dân chủ, kiểm tra nội thực đổi công tác quản lý - Thực tốt hoạt động hành chính, tài chính, việc bảo quản tài sản, nâng cao sử dụng tài sản, sở vật chất nhà trường, công tác kiểm kê, theo dõi tài sản, có kế hoạch kiểm tra, tu sửa, bổ sung tài sản, trang thiết bị phục vụ dạy học - Lưu trữ đầy đủ khoa học hồ sơ, sổ sách phục vụ công tác quản lý nhà trường - Thường xuyên tổ chức trì phong trào thi đua theo hướng dẫn ngành qui định nhà nước 1.2 Giáo viên, nhân viên - Trong năm học qua nhà trường làm tốt công tác xây dựng, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên có phẩm chất đạo đức tốt, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ vững vàng tâm huyết với nghề - Tổng số cán giáo viên có trình độ đạt chuẩn chuẩn 100% Trong chuẩn: 30/31 người đạt 96,7% Giáo viên giỏi cấp Tỉnh huyện 10/31 đạt 32,2% 3 - Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên đoàn kết nhiệt tình, có tinh thần trách nhiệm, u nghề, gắn bó với nhà trường, có ý thức rèn luyện, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ nhằm đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục mầm non 1.3 Chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ trì nâng cao Nhà trường làm tốt hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ, có biện pháp phù hợp để khơng ngừng nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện như: tạo bầu khơng khí thân thiện, mơi trường hoạt động lành mạnh đầy yêu thương, đảm bảo an tồn tâm lý tính mạng cho trẻ Kết quả: năm hầu hết trẻ có phát triển thể chất, nhận thức, thẩm mỹ, ngôn ngữ phát triển tình cảm kỹ xã hội theo mục tiêu Chương trình Giáo dục mầm non Chất lượng chăm sóc, ni dưỡng giáo dục trẻ ln đạt kết tốt, năm qua khơng có dịch bệnh ngộ độc thực phẩm xảy trường, 100% trẻ đến trường đảm bảo an toàn tuyệt đối thể chất tinh thần, 100% trẻ đánh giá cuối độ tuổi mặt phát triển theo quy định chương trình giáo dục mầm non Bộ giáo dục ban hành 1.4 Thành tích bật: - Năm học 2016- 2017: Chi nhà trường đạt “Trong vững mạnh” Trường đạt tập thể lao động xuất sắc Thủ tướng phủ tặng Bằng khen; Liên đoàn lao động huyện tặng Giấy khen - Năm học 2017- 2018: Chi nhà trường đạt tiêu chuẩn “Trong vững mạnh” Trường đạt tập thể lao động xuất sắc Uỷ ban nhân dân tỉnh tặng khen; Liên đoàn lao động tỉnh tặng Giấy khen - Năm học 2018- 2019: Chi nhà trường đạt tiêu chuẩn “Trong vững mạnh tiêu biểu” Trường đạt tập thể lao động xuất sắc Uỷ ban nhân dân Tỉnh Điện công nhận tập thể thi đua xuất sắc - Năm học 2019 - 2020: Chi nhà trường đạt tiêu chuẩn “Trong vững mạnh tiêu biểu” Trường đạt tập thể lao động xuất sắc Chủ Tịch Uỷ ban nhân dân Tỉnh Điện Biên tặng cờ thi đua xuất sắc Điểm yếu 2.1 Tổ chức quản lý Ban Giám hiệu Ban giám hiệu kiêm nhiệm công tác Ban chi ủy nên cơng việc đơi cịn chồng chéo Trong cơng tác quản lý, đạo đôi chưa cương 2.2 Đội ngũ giáo viên, nhân viên Một số giáo viên điều kiện tuổi tác nên việc tiếp cận đổi phương pháp dạy học ứng dụng công nghệ thơng tin cịn hạn chế Cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ tổ chức hoạt động chưa linh hoạt sáng tạo 2.3 Chất lượng CSGD trẻ Một số lớp nhà trẻ có số trẻ vượt so với quy định ảnh hưởng đến việc nuôi dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ 2.4 Cơ sở vật chất - Khối phòng phục vụ học tập chưa thật đủ để đáp ứng việc dạy học theo tiêu chuẩn quy định Thiết bị dạy-học (Số lượng máy chiếu) chưa đáp ứng nhu cầu giảng dạy học tập nhà trường Cơ hội - Được quan tâm Đảng uỷ quyền địa phương mặt - Tốc độ phát triển kinh tế, xã hội địa phương năm gần phát triển mạnh, trình độ dân trí tăng cao, nhu cầu học tập địi hỏi ngày lớn - Phần đơng trẻ cha mẹ học sinh địa bàn có lịng tin vào chất lượng giáo dục nhà trường, yên tâm học trường Thách thức - Để đáp ứng yêu cầu ngày cao xã hội học sinh, đòi hỏi nhà trường phải có thay đổi vượt bậc điều kiện dạy-học phương pháp, cách thức tổ chức dạy học nhằm bắt kịp đà phát triển chung ngành - Nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục để thu hút đông đảo học sinh địa bàn học trường - Phát triển khả riêng cho học sinh ngoại ngữ, âm nhạc, tạo hình, thể chất - Chất lượng số giáo viên, nhân viên chưa đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục, khả ứng dụng cơng nghệ thơng tin giảng dạy, trình độ ngoại ngữ, lực chủ động, sáng tạo cán bộ, giáo viên, công nhân viên - Sự vươn lên mạnh mẽ nhà trường tạo cạnh tranh chất lượng III ĐỊNH HƯỚNG CHIẾN LƯỢC Tầm nhìn Xây dựng nhà trường có uy tín, chất lượng; trung tâm văn hóa giáo dục địa phương; Là nơi cha mẹ học sinh tin tưởng lựa chọn để em học tập, rèn luyện; Là nơi đào tạo học sinh thành người sống có trách nhiệm, lòng nhân ái, hòa nhập tốt cộng đồng ln có khát vọng vươn lên phát huy truyền thống hiếu học; Là nơi giáo viên động sáng tạo vươn tới thành công với khát vọng cống hiến Dự kiến tái kiểm định chất lượng cấp độ chuẩn quốc gia mức độ năm học 2025- 2026 Sứ mệnh Xây dựng môi trường học tập thân thiện, nếp, kỷ cương, chất lượng để học sinh có hội phát triển lực, phẩm chất, khả sáng tạo thân, biết ứng xử văn hóa, giao tiếp văn minh lịch thích ứng với phát triển xã hội để trở thành công dân tốt Cung cấp chương trình ni – dạy tâm huyết xây dựng tảng văn hóa dân tộc nhằm đào tạo nên hệ trẻ thể lực khỏe mạnh; trí tuệ thơng minh; nhân cách hồn thiện Giá trị cốt lõi Nhà trường ln nêu cao tinh thần chăm sóc giáo dục trẻ, phát huy tính tự lập tự học, tự rèn, tự chủ tư tự tin thể cá tính lực thân, trẻ biết tơn trọng hợp tác với bạn Trẻ phát triển khả làm việc nhóm, biết cách hợp tác, chia sẻ hướng tới thành cơng Giáo viên có phẩm chất tư cách đạo đức tốt, có trình độ chun mơn vững vàng, tỷ lệ giáo viên giỏi nhà trường đạt 96%, môi trường học tập trẻ đa dạng phong phú, thu hút trẻ đến trường Xây dựng môi trường học tập thân thiện, nếp, kỷ cương, chất lượng để học sinh có hội phát triển lực, phẩm chất, khả sáng tạo thân, biết ứng xử văn hóa, giao tiếp văn minh lịch thích ứng với phát triển xã hội để trở thành công dân tốt Cung cấp chương trình ni – dạy tâm huyết xây dựng tảng văn hóa dân tộc nhằm đào tạo nên hệ trẻ thể lực khỏe mạnh; trí tuệ thơng minh; nhân cách hồn thiện IV MỤC TIÊU CHIẾN LƯỢC Mục tiêu chung - Xây dựng nhà trường có uy tín chất lượng giáo dục, mơ hình giáo dục phù hợp với xu phát triển địa phương, đất nước thời đại - Phấn đấu đến năm 2025, trường Mầm non Thị trấn nằm nhóm trường mầm non có chất lượng huyện Tủa Chùa tỉnh Điện Biên Là ngơi trường có cảnh quan sư phạm sở vật chất đáp ứng chất lượng chăm sóc giáo dục huyện Tủa Chùa - Mục tiêu ngắn hạn: Đến đầu năm học 2021-2022 trường công nhận kiểm định chất lượng giáo dục cấp độ tái chuẩn quốc gia mức độ Đến cuối năm học giữ vững thành tích hồn thành xuất sắc nhiệm vụ, đề nghị Thủ tướng Chính phủ tặng huân chương lao động hạng - Mục tiêu trung hạn: Đến cuối năm học 2023-2024 trường phấn đấu nâng cao chất lượng giáo dục; - Mục tiêu dài hạn: Đến năm học 2025- 2026 trường phấn đấu đạt mục tiêu sau: Chất lượng giáo dục khẳng định; nâng cao thương hiệu nhà trường; Đứng tốp nđầu chất lượng giáo dục nhóm trường Mầm non huyện Tủa Chùa tỉnh Điện Biên; Tái công nhận kiểm định chất lượng giáo dục cấp độ chuẩn quốc gia mức 2 Mục tiêu cụ thể 2.1 Quy mơ phát triển nhóm, lớp: Năm học Tổng số lớp Tổng số học sinh Khối nhà Khối Khối mẫu Khối mẫu trẻ mẫu giáo nhỡ giáo lớn giáo bé 75 96 109 106 2021-2022 16 386 2022-2023 16 357 90 62 96 109 2023-2024 14 335 114 63 62 96 2024-2025 15 320 130 65 63 62 2025-2026 15 344 138 78 65 63 2026-2027 2027-2028 2028-2029 2029-2030 15 15 15 16 349 360 372 401 140 142 142 142 66 74 90 95 78 66 74 90 65 78 66 74 - Kế hoạch huy động: Nhà trường kết hợp với ban ngành đoàn thể, hội khuyến học, hội phụ nữ, ban đại diện CMHS, UBND Thị trấn, giáo viên phụ trách công tác phổ cập nắm số lượng trẻ địa bàn huy động trẻ mẫu giáo lớp đạt 100% 2.2 Chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ: Năm học Chất lượng chăm sóc TS học sinh Chất lượng giáo dục PTB Tỷ lệ PTBT Tỷ lệ TS TCN (%) CC (%) đạt Chuyên cần Tỷ lệ TS (%) Tỷ lệ % 2021-2022 386 374 96.8 370 95.8 374 96.8 386 100 2022-2023 359 346 96,3 338 94.1 346 96,3 359 100 2023-2024 335 322 96,1 321 95,8 321 95.8 335 100 2024-2025 320 305 95,3 306 95,6 306 95.6 320 100 2025-2026 344 328 95.3 330 96 330 96 344 100 2026-2027 349 334 95.7 330 94.5 334 95.7 349 100 2027-2028 360 345 95.8 346 96.1 345 95.8 360 100 2028-2029 372 356 95.6 354 95.1 354 95.1 372 100 2029-2030 401 381 95.0 382 95.2 382 95,2 401 100 2.3 Chất lượng đội ngũ cán quản lý, giáo viên nhân viên: * Về trình độ chun mơn, ngoại ngữ, tin học Năm học Trình độ Trình độ tiếng tin học Anh( Tiếng DT) B2 A 37 37 Tổng số Trình độ chun mơn 2021-2022 39 ĐH CĐ 35 TC 2022 - 2023 39 36 37 37 2023 - 2024 39 36 37 37 2024 - 2025 39 36 37 37 2025-2026 39 37 38 39 2026-2027 39 37 38 39 2027-2028 39 37 38 39 2028-2029 39 39 0 38 39 2029-2030 39 39 0 39 39 Ghi * Về mặt khác Năm học Trình độ Tổng số QLGD QLNN trị TC xếp loại chuẩn nghề nghiệp Tốt Khá TB Đảng viên 2021-2022 39 20 14 26 2022 - 2023 39 20 14 26 2023 - 2024 39 22 14 26 2024 - 2025 39 22 14 26 2025-2026 39 24 10 27 2026-2027 39 24 10 27 2027-2028 39 26 27 2028-2029 39 26 28 2029-2030 39 26 28 2.4 Về sở vật chất - Giữ gìn bảo quản tốt sở vật chất, trang thiết bị nhà trường - Năm học 2020-2021, tham mưu xây dựng thêm phòng học phịng chức năng, phịng hành quản trị; Tham mưu xây dựng phịng tin học ngoại ngữ - Giữ gìn cảnh quan môi trường xanh, sạch, đẹp 2.5 Xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia Kiểm định chất lượng giáo dục: - Trường chuẩn quốc gia: Năm học 2020-2021 đạt chuẩn quốc gia mức độ Phấn đấu đến năm học 2025- 2026 phấn đấu danh hiệu trường đạt chuẩn quốc gia mức độ - Kiểm định chất lượng giáo dục: Năm học 2020- 2021 công nhận kiểm định chất lượng giáo dục đạt cấp độ phấn đấu đến năm học 2025- 2026 đạt cấp độ kiểm định chất lượng giáo dục V CÁC NHĨM GIẢI PHÁP, LỘ TRÌNH THỰC HIỆN, KINH PHÍ Các nhóm giải pháp 1.1 Thực kế hoạch giảng dạy, đổi phương pháp dạy học lấy trẻ làm trung tâm Năm học 2020-2021 năm học tiếp theo: Thực Chương trình giáo dục mầm non theo Thông tư 28/2016/TT-BGDĐT ngày 30/12/2016 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT, Đổi phương pháp dạy học, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông vào hoạt động chăm sóc giáo dục, trọng phát huy khiếu, sở trường học sinh Đổi hình thức, nội dung hoạt động giáo dục lấy trẻ làm trung tâm, hoạt động tập thể, trò chơi, thăm quan, trải nghiệm, giúp học sinh có kỹ sống Tổ chức nghiêm túc có hiệu Hội thi “Giáo viên dạy giỏi” cấp 1.2 Nâng cao lực lãnh đạo, quản lý nhà trường, nâng cao chất lượng phát triển đội ngũ Khuyến khích đội ngũ nhà giáo cán quản lý tự học, tự rèn để nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ, đáp ứng tốt theo yêu cầu xã hội Tạo môi trường thuận lợi để cán bộ, giáo viên, nhân viên phát huy hết khả mình; tích cực, sáng tạo cơng việc có việc làm mang tính đột phá nhằm nâng cao chất lượng giáo dục Xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên đủ số lượng; có phẩm chất trị; có lực chun mơn giỏi; có trình độ tin học, ngoại ngữ bản, có phong cách sư phạm mẫu mực, đồn kết, tâm huyết, gắn bó với nhà trường, hợp tác, giúp đỡ tiến Xây dựng môi trường làm việc chuyên nghiệp, khoa học, hợp tác, đề cao tính tự giác, tính kỷ luật Thực đánh giá cán quản lý, giáo viên theo chuẩn; xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng quy hoạch cách khoa học, có tầm nhìn dài hạn 1.3 Xây dựng sở vật chất, tăng cường trang thiết bị dạy học theo hướng đa dạng hóa đại hóa - Tham mưu với cấp trên, xây dựng địa điểm giai đoạn điểm Thống Nhất năm học 2020-2021 - Xây dựng sở vật chất trang thiết bị giáo dục theo hướng chuẩn hoá, đại hoá Bảo quản sử dụng hiệu quả, lâu dài - Hàng năm có kế hoạch bố trí kinh phí mua sắm đồ dùng, bổ sung trang thiết bị phục vụ dạy học để đáp ứng cho việc nâng chất lượng dạy học - Khuyến khích sử dụng nâng cao hiệu việc ứng dụng công nghệ thông tin quản lý, giảng dạy học tập giáo viên học sinh 1.4 Nâng cao chất lượng quản lý toàn diện nhà trường công nghệ thông tin Triển khai rộng rãi việc ứng dụng công nghệ thông tin công tác quản lý, tài chính, thiết bị, sở vất chất, thơng tin mạng, giảng dạy, hoạt động thi đua, góp phần nâng cao chất lượng quản lý dạy-học Động viên cán bộ, giáo viên, nhân viên tự học, tự rèn theo học lớp bồi dưỡng để sử dụng thành thạo máy vi tính, website, mail, internet phục vụ cho cơng việc Tích cực ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy Khai thác triệt để cổng thông tin điện tử trường trang điện tử, báo mạng khác để khai thác thơng tin bổ ích 1.5 Thực hiệu sách giáo dục, huy động nguồn lực tài chính, xã hội hóa giáo dục Xây dựng nhà trường văn hố, thực tốt quy chế dân chủ nhà trường Chăm lo đời sống vật chất tinh thần cho cán bộ, giáo viên, nhân viên theo quy định Đẩy mạnh cơng tác tun truyền chủ trương sách Đảng, pháp luật Nhà nước giáo dục tầng lớp nhân dân, tổ chức xã hội cộng đồng có trách nhiệm với nhà trường để làm tốt nhiệm vụ giáo dục Tích cực huy động nguồn lực xã hội, cá nhân tham gia vào việc phát triển nhà trường 1.6 Tăng cường mối quan hệ nhà trường-gia đình-xã hội, tăng cường giao lưu, hợp tác quốc tế 10 Xây dựng mối quan hệ gắn bó chặt chẽ với ban đại diện cha mẹ học sinh theo Điều lệ ban hành Thường xuyên lắng nghe, tiếp thu ý kiến đóng góp, xây dựng cộng đồng Tăng cường công tác tham mưu cho cấp ủy, quyền, bước nâng cao cộng đồng trách nhiệm nhà trường - gia đình - xã hội, góp phần thực thắng lợi kế hoạch giáo dục hàng năm Lộ trình thực * Giai đoạn 1: Từ năm 2021- 2023: - Năm học 2021- 2022: + Triển khai kế hoạch chiến lược đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên báo cáo lên quan quản lý xin ý kiến đạo; + Tuyên truyền phương tiện thông tin đại chúng, thu thập ý kiến đóng góp, bổ sung cho kế hoạch; + Duy trì cơng nhận kiểm định chất lượng giáo dục cấp độ chuẩn quốc gia mức độ + Xây dựng kế hoạch thực chi tiết nội dung: + Cơ sở vật chất: Sửa chữa sở vật chất, cải tạo khu vui chơi cho trẻ hoạt động đồ chơi vận động trời + Tham mưu xây dựng hạng mục giai đoạn điểm trường Thống Nhất + Nâng cao trình độ đào tạo: 100% giáo viên đạt trình độ chuẩn; 100% giáo viên xếp loại Khá chuẩn nghề nghiệp GVMN trở lên; Cán quản lý đạt trình độ Đại học 70%; Trình độ lý luận trị 100%; Quản lý giáo dục 100% CBQL đánh giá xếp loại chuẩn Hiệu trưởng đạt từ Khá trở lên; 97% CBGVNV đánh giá xếp loại viên chức từ hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên + Công tác huy động trẻ tuổi: Phấn đấu trì huy động đạt tiêu 100% trẻ tuổi lớp hoàn thành CTGDMNTNT Trẻ từ 3-5 tuổi chuyển lớp đạt 100% Nhà trẻ chuyển lớp đạt 100%, huy động trẻ lớp từ 35-40% + Chi Đảng đoàn thể: Phấn đấu kết nạp 01 Đảng viên/năm Cơng đồn hàng năm phấn đấu đạt cơng đồn vững mạnh xuất sắc, Chi đoàn niên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ + Giáo viên giỏi: Cấp trường 70%, huyện 40%, Tỉnh: 25 % + Tham gia thực phong trào, vận động: CBGVNV tham gia phong trào cấp tổ chức Thực tốt phong trào, vận động: An toàn giao thơng, An ninh trật tự, Phịng chống cháy nỗ, Vệ sinh an tồn thực phẩm, Vệ sinh mơi trường, Trường học an tồn, phịng chống bạo lực học đường, Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo, Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh, 11 + Chất lượng chăm sóc – Giáo dục: 100% lớp thực chương trình GDMN; Bé ngoan đạt: 97%, chuyên cần đạt 93% trở lên riêng khối lớn đạt 95 % trở lên; Sức khỏe bình thường: 95% trở lên; SDD Nhẹ Thấp còi 2%; 100% trẻ Khối lớn hồn thành chương trình GDMN; 100% trẻ đảm bảo an tồn, phịng, chống tai nạn thương tích chăm sóc sức khỏe theo thơng tư liên tịch số 13/2016-TTLT-BYT-BGDĐT + Thi đua: Chính quyền: Tập thể lao động xuất sắc Đề nghị Thủ tướng Chính phủ tặng Huân chương lao động hạng ba + 100% CBGVNV đạt LĐTT Trong đó: có 15% đạt CSTĐCS + Chi bộ: Hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên 100% Đảng viên hồn thành tốt nhiệm vụ trở lên Hàng năm có 04 Đảng viên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ + Cơng đồn - Chi đồn: Hồn thành xuất sắc nhiệm vụ - Năm học 2022- 2023: + Tham mưu xin sửa chữa: sơn tồn bên phịng học khu trung tâm, hệ thống cấp, nước tồn trường + Tiếp tục tham mưu xây dựng hạng mục giai đoạn điểm trường Thống Nhất + Nâng cao trình độ đào tạo: 100% Giáo viên đạt trình độ chuẩn; 100% giáo viên xếp loại Khá chuẩn nghề nghiệp GVMN trở lên Cán quản lý đạt trình độ Đại học: 70% Trình độ lý luận trị: 100% cán quản lý; 100% CBQL đánh giá xếp loại đạt từ Khá trở lên 100% CBGVNV đánh giá xếp loại viên chức cuối năm từ hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên + Công tác huy động trẻ tuổi: Phấn đấu trì huy động đạt tiêu 100% trẻ tuổi lớp hoàn thành CTGDMNTNT Huy động trẻ từ 3-5 tuổi đạt từ 80% trở lên Huy động trẻ nhà trẻ đạt 35-40% + Chi Đảng đoàn thể: Phấn đấu kết nạp 02 Đảng viên/năm Cơng đồn Chi đồn niên thiệu đoàn viên ưu tú cho Đảng + Giáo viên dạy giỏi: Cấp trường 70%, cấp huyện 40%, Tỉnh: 25% + Tham gia thực phong trào, vận động: CBGVNV phấn đấu tham gia phong trào cấp tổ chức Thực tốt phong trào, vận động: An tồn giao thơng, An ninh trật tự, Phòng chống cháy nỗ, Vệ sinh an tồn thực phẩm, Vệ sinh mơi trường, Trường học an tồn, phịng chống bạo lực học đường, Mỗi thầy giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo, Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh, + Chất lượng chăm sóc – Giáo dục: Các lớp thực chương trình GDMN Bé ngoan đạt: 97%, chuyên cần đạt 94% trở lên riêng khối lớn đạt 96% trở lên Sức khỏe bình thường: 95% trở lên; SDD Nhẹ Thấp cịi 2% 12 100% trẻ Khối lớn hoàn thành chương trình GDMN 100% trẻ đảm bảo an tồn thể chất lẫn tinh thần + Thi đua: Chính quyền: Tập thể lao động xuất sắc 100% CBGVNV đạt LĐTT Trong đó: có 15% đạt CSTĐCS + Chi bộ: Hồn thành tốt nhiệm vụ trở lên 100% Đảng viên hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên Hàng năm có 05 Đảng viên hồn thành xuất sắc nhiệm vụ + Cơng đoàn - Chi đoàn: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ * Giai đoạn 2: Từ năm 2023- 2026: Nâng cao chất lượng giáo dục kiểm định cấp độ đạt chuẩn quốc gia mức độ - Năm học 2023- 2024: Xây dựng kế hoạch thực chi tiết nội dung: + Sửa chữa: Hệ thống đèn, điện chiếu sáng hệ thống cấp, nước tồn trường Xây dựng thêm khu vui chơi cho trẻ vận động khám phá trải nghiệm + Nâng cao trình độ đào tạo: 100% Giáo viên đạt trình độ chuẩn; 100% Cán quản lý đạt trình độ Đại học; 100% giáo viên xếp loại Khá chuẩn nghề nghiệp GVMN trở lên; 100% CBQL đánh giá xếp loại đạt từ Khá trở lên; 100% CBGVNV đánh giá xếp loại viên chức cuối năm từ hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên + Công tác huy động trẻ tuổi: Phấn đấu trì huy động đạt tiêu 100% trẻ tuổi lớp hoàn thành CTGDMNTNT Huy động trẻ từ 3-5 tuổi đạt từ 80% trở lên, nhà trẻ đạt 35-40% + Chi Đảng đoàn thể: Phấn đấu kết nạp 02 Đảng viên/năm Cơng đồn Chi đồn niên thiệu đoàn viên ưu tú cho Đảng + Giáo viên giỏi: Cấp trường 90%, cấp huyện 45%, Tỉnh: 30% + Tham gia thực phong trào, vận động: CBGVNV phấn đấu tham gia phong trào cấp tổ chức Thực tốt phong trào, vận động: An tồn giao thơng, An ninh trật tự, Phòng chống cháy nỗ, Vệ sinh an tồn thực phẩm, Vệ sinh mơi trường, Trường học an tồn, phịng chống bạo lực học đường, Mỗi thầy giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo, Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh + Chất lượng chăm sóc - ni dưỡng: Các lớp thực chương trình GDMN Bé ngoan đạt: 97%, chuyên cần đạt 94% trở lên riêng khối lớn đạt 96% trở lên Sức khỏe bình thường: 95% trở lên; SDD Nhẹ Thấp còi 2% 100% trẻ Khối lớn hồn thành chương trình GDMN 100% trẻ đảm bảo an toàn thể chất lẫn tinh thần + Thi đua: Chính quyền: Tập thể lao động xuất sắc LĐTT đạt 100% Trong 13 đó: có 15% đạt CSTĐCS + Chi bộ: Hồn thành tốt nhiệm vụ trở lên 100% Đảng viên hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên Hàng năm có 05 Đảng viên hồn thành xuất sắc nhiệm vụ + Cơng đồn - Chi đoàn: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ - Năm học 2024- 2025: Xây dựng kế hoạch thực chi tiết nội dung: + Sửa chữa: sữa chưa, trang bị thêm số đồ chơi trời + Công tác huy động trẻ tuổi: Phấn đấu trì huy động đạt tiêu 100% trẻ tuổi lớp hoàn thành CTGDMNTNT Huy động trẻ từ 3-5 tuổi đạt từ 100%, huy động trẻ nhà trẻ đạt 40-45% + Chi Đảng đoàn thể: Phấn đấu kết nạp 01 Đảng viên/năm Cơng đồn Chi đoàn niên thiệu đoàn viên ưu tú cho Đảng + Giáo viên giỏi: Cấp trường 80%, cấp huyện 40%, cấp tỉnh: 25% + Tham gia thực phong trào, vận động: CBGVNV phấn đấu tham gia phong trào cấp tổ chức Thực tốt phong trào, vận động: An tồn giao thơng, An ninh trật tự, Phịng chống cháy nỗ, Vệ sinh an tồn thực phẩm, Vệ sinh mơi trường, Trường học an tồn, phịng chống bạo lực học đường, Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo, Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh, + Chất lượng chăm sóc - ni dưỡng: Các lớp thực chương trình GDMN Bé ngoan đạt: 97%, chuyên cần đạt 94% trở lên riêng khối lớn đạt 96% trở lên Sức khỏe bình thường: 95% trở lên; SDD Nhẹ Thấp còi 2% 100% trẻ Khối lớn hồn thành chương trình GDMN 100% trẻ đảm bảo an toàn thể chất lẫn tinh thần + Thi đua: Chính quyền: Tập thể lao động xuất sắc 100% CBGVNV đạt LĐTT Trong đó: có 15% đạt CSTĐCS + Chi bộ: Hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên 100% Đảng viên hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên Hàng năm có 05 Đảng viên hồn thành xuất sắc nhiệm vụ + Cơng đồn - Chi đồn: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ Năm học 2025-2026 Nâng cao chất lượng giáo dục kiểm định cấp độ đạt chuẩn quốc gia mức độ + Sửa chữa: Hệ thống đèn, điện chiếu sáng hệ thống cấp, nước tồn trường Xây dựng thêm khu vui chơi cho trẻ vận động khám phá trải nghiệm + Chuyển điểm trường điểm thống Nhất + Nâng cao trình độ đào tạo: 100% Giáo viên đạt trình độ chuẩn; 14 100% Cán quản lý đạt trình độ Đại học; 100% giáo viên xếp loại Khá chuẩn nghề nghiệp GVMN trở lên; 100% CBQL đánh giá xếp loại đạt từ Khá trở lên; 100% CBGVNV đánh giá xếp loại viên chức cuối năm từ hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên + Công tác huy động trẻ tuổi: Phấn đấu trì huy động đạt tiêu 100% trẻ tuổi lớp hoàn thành CTGDMNTNT Huy động trẻ từ 3-5 tuổi đạt từ 80% trở lên Nhà trẻ đạt 45% + Chi Đảng đoàn thể: Phấn đấu kết nạp 02 Đảng viên/năm Cơng đồn Chi đoàn niên thiệu đoàn viên ưu tú cho Đảng + Giáo viên-Cấp dưỡng giỏi: Cấp trường 90%, cấp huyện 45%, Tỉnh: 25% + Tham gia thực phong trào, vận động: CBGVNV phấn đấu tham gia phong trào cấp tổ chức Thực tốt phong trào, vận động: An tồn giao thơng, An ninh trật tự, Phịng chống cháy nỗ, Vệ sinh an toàn thực phẩm, Vệ sinh mơi trường, Trường học an tồn, phịng chống bạo lực học đường, Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo, Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh + Chất lượng chăm sóc - ni dưỡng: Các lớp thực chương trình GDMN Bé ngoan đạt: 97%, chuyên cần đạt 95% trở lên riêng khối lớn đạt 96% trở lên Sức khỏe bình thường: 95% trở lên; SDD Nhẹ Thấp còi 1,5% 100% trẻ Khối lớn hồn thành chương trình GDMN 100% trẻ đảm bảo an toàn thể chất lẫn tinh thần + Thi đua: Chính quyền: Tập thể lao động xuất sắc 100% CBGVNV đạt LĐTT Trong đó: có 15% đạt CSTĐCS + Chi bộ: Hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên 100% Đảng viên hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên Hàng năm có 05 Đảng viên hồn thành xuất sắc nhiệm vụ + Cơng đồn - Chi đồn: Hồn thành xuất sắc nhiệm vụ * Tầm nhìn đến 2030: Thương hiệu trường đạt chất lượng huyện Tủa Chùa tỉnh Điện Biên Giữ vũng danh hiệu trường đạt kiểm định chất lượng giáo dục mức độ chuẩn quốc gia mức độ 2, - Cơ sở vật chất: Xây dựng đầy khối phòng học, phòng chức đảm bảo công tác dạy học Mua sắm trang thiết bị theo thông tư 02/BDG-ĐT bổ sung cho lớp - 100% Giáo viên đạt trình độ chuẩn; 100% Cán quản lý đạt trình độ Đại học; 100% giáo viên xếp loại Khá chuẩn nghề nghiệp GVMN trở lên; 100% CBQL đánh giá xếp loại đạt từ Khá trở lên; 100% CBGVNV đánh giá xếp loại viên chức cuối năm từ hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên - Công tác huy động trẻ tuổi: Phấn đấu trì huy động đạt tiêu 15 100% trẻ tuổi lớp hoàn thành CTGDMNTNT Huy động trẻ từ 3-5 tuổi đạt từ 80% trở lên Nhà trẻ đạt 50% - Chi Đảng đoàn thể: Phấn đấu kết nạp 01 Đảng viên/năm Cơng đồn Chi đồn niên thiệu đoàn viên ưu tú cho Đảng - Giáo viên dạy giỏi: Cấp trường 95%, cấp huyện 50%, Tỉnh: 30% - Chất lượng chăm sóc - ni dưỡng: Các lớp thực chương trình GDMN Bé ngoan đạt: 97%, chuyên cần đạt 95% trở lên riêng khối lớn đạt 96% trở lên Sức khỏe bình thường: 95% trở lên; SDD Nhẹ Thấp còi 1,5% 100% trẻ Khối lớn hồn thành chương trình GDMN 100% trẻ đảm bảo an toàn thể chất lẫn tinh thần - Thực thi đua: + Chính quyền: Tập thể lao động xuất sắc 100% CBGVNV đạt LĐTT Trong đó: có 15% đạt CSTĐCS + Chi bộ: Hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên 100% Đảng viên hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên Hàng năm có 06 Đảng viên hồn thành xuất sắc nhiệm vụ + Cơng đồn - Chi đồn: Hồn thành xuất sắc nhiệm vụ Kinh phí thực Tổng kinh phí cho giai đoạn: 57.742.470.000 triệu đồng Cụ thể: + Chi thường xuyên: 57.742.470.000 triệu đồng + Chi đầu tư phát triển: triệu đồng + Chi Dự án:0 triệu đồng VI TỔ CHỨC THỰC HIỆN Phổ biến chiến lược phát triển nhà trường: Phổ biến rộng rãi tới toàn thể cán giáo viên, nhân viên nội dung chiến lược Thông qua ban đại diện cha mẹ học sinh, phổ biến đến cha mẹ học sinh nội dung chiến lược phát triển Đưa lên cổng thông tin điện tử trường niêm yết bảng tin cho cha mẹ học sinh, học sinh tổ chức cá nhân quan tâm đến nhà trường biết Phân công nhiệm vụ 2.1 Đối với Hiệu trưởng - Xây dựng chiến lược phát triển nhà trường giai đoạn 2021-2026 - Thành lập Ban đạo, Ban kiểm tra đánh giá thực kế hoạch 16 năm học - Xây dựng kế hoạch tổ chức thực hịên mục tiêu chiến lược đề Cụ thể: + Giai đoạn (từ năm 2021-2023): Trình cấp thẩm quyền phê duyệt chiến lược phát triển nhà trường, xây dựng kế hoạch triển khai thực chiến lược + Giai đoạn (từ năm 2023 đến 2026): Thực sứ mệnh chiến lược phát triển nhà trường: “Xây dựng nhà trường trở thành " nhà trường có uy tín, chất lượng; trung tâm văn hóa giáo dục địa phương; Là nơi cha mẹ học sinh tin tưởng lựa chọn để em học tập, rèn luyện để học sinh có hội, điều kiện phát triển phẩm chất, lực tư sáng tạo” Tầm nhìn đến năm 2030: Khẳng định thương hiệu, uy tín hình ảnh cuả nhà trường “Trở thành trường có chất lượng cao; trung tâm văn hoá giáo dục địa phương; địa tin cậy để phụ huynh gửi gắm em mình; nơi giáo viên học sinh động sáng tạo vươn tới thành công.” Hằng năm, rà soát đánh giá kết thực mục tiêu, có điều chỉnh tiêu chí cho phù hợp với tình hình thực tế nhà trường địa phương 2.2 Đối với Phó Hiệu trưởng Theo nhiệm vụ phân công, giúp Hiệu trưởng tổ chức triển khai phần việc cụ thể, đồng thời kiểm tra đánh giá kết thực kế hoạch, đề xuất giải pháp để thực 2.3 Đối với tổ chuyên môn phận nhà trường - Xây dựng kế hoạch hoạt động cụ thể theo tuần, tháng, năm đợt thi đua - Tổ chức phân công lao động hợp lý dựa nguồn lực, khả trách nhiệm thành viên - Trong trình thực cần thường xuyên phản hồi, đóng góp ý kiến với lãnh đạo nhà trường để có giải pháp phù hợp nhằm nâng cao hiệu công việc 2.4 Đối với đội ngũ giáo viên, nhân viên - Không ngừng học tập để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ Phấn đấu trở thành giáo viên, nhân viên giỏi, ln “Đồn kết, đổi mới, sáng tạo” - Phát huy tinh thần vượt khó vươn lên, ln có khát vọng đóng góp sức vào phát triển nhà trường với phương châm “Nỗ lực cá nhân thành công tập thể” 2.5 Đối với ban đại diện hội cha mẹ học sinh Phối hợp với nhà trường giáo dục, bồi dưỡng học sinh giá trị hệ thống giá trị mà chiến lược vạch Ln có ý kiến tham mưu, đóng góp, giúp đỡ ủng hộ nhà trường 17 mặt Cùng nhà trường hoàn thành mục tiêu chủ yếu chiến lược 2.6 Đối với tổ chức đoàn thể trường: - Hàng năm xây dựng chương trình hành động thực nội dung có liên quan vấn đề thực kế hoạch chiến lược phát triển nhà trường - Tuyên truyền, vận động thành viên tổ chức mình, thực tốt nội dung giải pháp, tham mưu với nhà trường điều chỉnh, bổ sung nội dung phù hợp để thực tốt kế hoạch chiến lược phát triển nhà trường VII ĐỀ XUẤT KIẾN NGHỊ Đối với Phòng Giáo dục Đào tạo Tiếp tục đầu tư sở vật chất, trang thiết bị dạy học cho nhà trường Có kế hoạch bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ, thường xuyên quan tâm tới hoạt động chuyên môn nhà trường Tổ chức hội thi mang tính chất cấp huyện cho học sinh giáo viên giao lưu, học hỏi Đối với UBND huyện Tủa Chùa Xây dựng giai đoạn các hạng mục điểm trường Thống Nhất Tham mưu với lãnh đạo cấp hỗ trợ kinh phí ăn trưa cho trẻ 24 - 36 tháng Trên kế hoạch Kế hoạch chiến lược phát triển nhà trường giai đoạn 2021 - 2026 tầm nhìn đến năm 2030 trường mầm non Thị trấn Đề nghị Phòng Giáo dục Đào tạo xem xét, phê duyệt theo dõi, đạo để Trường Mầm non Thị trấn thực tốt tiêu kế hoạch./ Nơi nhận: - Phòng GD&ĐT(b/c); HIỆU TRƯỞNG ( Đã ký ) - Lưu: VT, KH-TH Nguyễn Thị Huân PHÊ DUYỆT PHÒNG GD&ĐT TRƯỞNG PHÒNG ( Đã ký ) 18 Nguyễn Hồng Sơn ... + Giai đoạn (từ năm 2021-2023): Trình cấp thẩm quyền phê duyệt chiến lược phát triển nhà trường, xây dựng kế hoạch triển khai thực chiến lược + Giai đoạn (từ năm 2023 đến 2026): Thực sứ mệnh chiến. .. Xây dựng chiến lược phát triển nhà trường giai đoạn 2021-2026 - Thành lập Ban đạo, Ban kiểm tra đánh giá thực kế hoạch 16 năm học - Xây dựng kế hoạch tổ chức thực hịên mục tiêu chiến lược đề Cụ... nhiệm nhà trường - gia đình - xã hội, góp phần thực thắng lợi kế hoạch giáo dục hàng năm Lộ trình thực * Giai đoạn 1: Từ năm 2021- 2023: - Năm học 2021- 2022: + Triển khai kế hoạch chiến lược đến