Phụ lục 01 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG Năm học 202 – 202 A HƯỚNG DẪN XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG Hiệu trưởng tổ chức thực số nội dung sau: - Trên sở kế hoạch thời gian năm học UBND tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương định ban hành; vào điều kiện thực tế thời gian năm học (các ngày nghỉ lễ theo quy định trùng vào ngày học, ngày nghỉ khác lý bất khả kháng có…), tổ chức họp thành phần liên quan thảo luận xây dựng ban hành kế hoạch thời gian tổ chức thực môn học hoạt động giáo dục quy định chương trình giáo dục phổ thơng cấp tiểu học trước ngày 01 tháng hàng năm1 - Tổ chức họp Hội đồng trường đánh giá thuận lợi, khó khăn yếu tố đặc điểm địa phương tác động đến việc thực chương trình giáo dục cấp tiểu học nhà trường; điều kiện đảm bảo thực chương trình nhà trường; xác định nội dung giáo dục, hình thức tổ chức phù hợp với môn học, hoạt động giáo dục để liên hệ với tổ chức, đơn vị, cá nhân, gia đình học sinh phối hợp tổ chức hoạt động giáo dục tạo môi trường cho học sinh trải nghiệm, vận dụng kiến thức học vào thực tiễn2; xây dựng phân phối thời lượng môn học hoạt động giáo dục3 hoạt động giáo dục tập thể theo nhu cầu người học4 - Tổ chức sinh hoạt chuyên môn nghiên cứu chương trình giáo dục phổ thơng cấp tiểu học (chương trình tổng thể chương trình mơn học); nội dung giáo dục địa phương cấp tiểu học; hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học cấp tiểu học; đạo quan quản lí nhà nước giáo dục năm học kế hoạch thời gian thực chương trình nhà trường ban hành; giao nhiệm vụ giáo viên xây dựng kế hoạch giáo dục môn học/hoạt động giáo dục năm học - Tổng hợp kế hoạch giáo dục môn học/hoạt động giáo dục từ tổ môn (theo khối lớp); xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường, tổ chức lấy ý kiến thành phần liên quan, hoàn thiện văn báo cáo Hội đồng trường theo quy định; kí ban hành kế hoạch giáo dục nhà trường trước ngày 15 tháng hàng năm để tổ chuyên môn, giáo viên tổ chức cá nhân có liên quan làm tổ chức thực Theo mục 4.4 phần B “Khung thời gian thực chương trình năm học… Phụ lục 01này để giáo viên, tổ chuyên môn làm dây dựng kế hoạch liên quan Thực theo Khoản 2, Điều Nghị định số 24/2021/NĐ-CP Quy định việc quản lý sở giáo dục mầm non sở giáo dục phổ thông công lập để xác định nội dung hình thức phối hợp, liên kết với sở giáo dục khác có liên quan, sở nghiên cứu, doanh nghiệp, hộ kinh doanh, tổ chức, cá nhân gia đình học sinh để tổ chức hoạt động giáo dục phù hợp với điều kiện địa phương theo nhu cầu người học Theo mục 4.1 phần B “Phân phối thời lượng môn học hoạt động giáo dục” Phụ lục 01này Theo mục 4.2 phần B “Các hoạt động giáo dục tập thể theo nhu cầu người học” Phụ lục 01này - Báo cáo cấp có thẩm quyền theo quy định, tổ chức tuyên truyền rộng rãi, hướng dẫn, tạo điều kiện thuận lợi để giáo viên thực hoạt động giáo dục theo kế hoạch; giám sát, kiểm tra, đánh giá bổ sung điều chỉnh kế hoạch giáo dục nhà trường trình thực B KHUNG KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC I Căn xây dựng kế hoạch (Chỉ thị thực nhiệm vụ năm học; hướng dẫn nhiệm vụ năm học cấp tiểu học; Kế hoạch thời gian năm học UBND tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương định ban hành; đạo quan quản lí nhà nước giáo dục năm học,…) II Điều kiện thực chương trình năm học 20…20… (đặc điểm tình hình kinh tế, văn hóa, xã hội địa phương tác động đến hoạt động giáo dục nhà trường năm học; đánh giá thuận lợi, khó khăn yếu tố tác động từ đặc điểm địa phương đến việc tổ chức thực chương trình cấp tiểu học; điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục nhà trường.) Đặc điểm tình hình kinh tế, văn hóa, xã hội địa phương Đặc điểm tình hình nhà trường năm học 202 – 202 2.1 Đặc điểm học sinh trường Khái quát tình hình học sinh nhà trường, có số liệu khối lớp như: số lớp; tổng số học sinh; số lượng học sinh nữ; học sinh dân tộc; học sinh học buổi/ngày; học sinh khuyết tật; học sinh có hồn cảnh khó khăn; Học sinh bán trú; tỉ lệ học sinh/lớp; 2.2 Tình hình đội ngũ giáo viên, cán quản lí Khái quát tình hình đội ngũ giáo viên, cán quản lý, có số liệu tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên; tỉ lệ nữ; tỉ lệ giáo viên/lớp; số lượng theo trình độ đào tạo (tiến sĩ, thạc sĩ, đại học, cao đẳng, cao đẳng) 2.3 Cơ sở vật chất, thiết bị dạy học; điểm trường, lớp ghép; sở vật chất thực bán trú, nội trú Khái quát tình hình sở vật chất, thiết bị dạy học, điểm trường, lớp ghép, có số liệu số phịng học; số phòng chức năng; tên điểm trường, số lớp ghép, trình độ lớp ghép, số học sinh (nếu trường có điểm trường); sở vật chất thực bán trú, nội trú (nếu thực hiện) III Mục tiêu giáo dục năm học 20…20… (Mức độ học sinh cần đạt phẩm chất lực; số lượng, chất lượng hiệu hoạt động giáo dục nhà trường ) Mục tiêu chung Chỉ tiêu cụ thể - Chỉ tiêu phẩm chất, lực học sinh đạt sau kết thúc năm học khối lớp; - Số lượng, chất lượng môn học hoạt động giáo dục nhà trường cam kết thực năm học IV Tổ chức môn học hoạt động giáo dục năm học (Tổ chức dạy học môn học, hoạt động giáo dục quy định chương trình cấp tiểu học) Phân phối thời lượng môn học hoạt động giáo dục T T Số tiết lớp Hoạt động giáo dục Số tiết lớp Số tiết lớp Tổn HK HK Tổn HK HK Tổn HK HK g g g Số tiết lớp HK Tổng Số tiết lớp Tổn HK2 g HK HK2 Môn học/hoạt động giáo dục bắt buộc Tiếng Việt Tốn Mơn học tự chọn Tiếng dân tộc thiểu số Ngoại ngữ (lớp 1, 2) Hoạt động củng cố, tăng cường (Số tiết tăng cường buổi học thứ môn học HĐGD với hình thức linh hoạt) … TỔNG Ghi chú: - Đối với phần “Môn học/hoạt động giáo dục bắt buộc” cột “Hoạt động giáo dục”, ghi môn học thực năm học; - Đối với phần “Môn học tự chọn” cột “Hoạt động giáo dục”, ghi môn học tự chọn thực năm học; - Đối với phần “Hoạt động củng cố, tăng cường” cột “Hoạt động giáo dục”, ghi hoạt động như: Hoạt động tự học có hướng dẫn, hoạt động giáo dục với nhóm lớp linh hoạt theo sở thích lực…; tham quan, hoạt động xã hội; tìm hiểu văn hóa địa phương theo nhu cầu tự nguyện; hoạt động tập thể khác; …; Các hoạt động giáo dục tập thể theo nhu cầu người học a) Các hoạt động giáo dục tập thể thực năm học Tháng Chủ điểm Nội dung trọng tâm Hình thức tổ chức Thời gian thực Người thực Lực lượng tham gia Tháng … Ghi chú: Căn vào điều kiện thực tế, nhà trường lựa chọn chủ điểm: Truyền thống nhà trường; Nhớ ơn Bác Hồ; Hoạt động trải nghiệm… ghi vào cột “Chủ điểm” b) Tổ chức hoạt động cho học sinh sau học thức ngày, theo nhu cầu người học thời gian bán trú trường (trong trường hợp có học sinh bán trú) STT Nội dung Hoạt động Đối tượng/quy mô Thời gian Địa điểm Ghi Ghi chú: Căn vào điều kiện thực tế, nhà trường lựa chọn hoạt động: như: Hoạt động đọc sách thư viện, vui chơi tự HS khuôn viên nhà trường; Câu lạc sở thích, khiếu tự nguyện; Tổ chức ăn, nghỉ; Tổ chức hoạt động giáo dục trước/trong/sau thời gian học sinh ăn, nghỉ;… ghi vào cột “Nội dung” Tổ chức thực kế hoạch giáo dục điểm trường (Khái quát tình hình tổ chức thực kế hoạch giáo dục điểm trường (nếu có)) 4 Khung thời gian thực chương trình năm học 20 20…5 kế hoạch giáo dục môn học, hoạt động giáo dục (Kế hoạch giáo dục nhà trường xây dựng đảm bảo tổ chức dạy học buổi/ngày, ngày bố trí khơng q tiết học, tiết 35 phút; tối thiểu buổi/tuần với 32 tiết/tuần.) Thực Quyết định số /QĐ-UBND ngày / /20… Chủ tịch UBND tỉnh Kế hoạch thời gian năm học … … cụ thể giáo dục tiểu học: Ngày tựu trường: Thứ , ngày /8/20… Ngày khai giảng: ngày 05/9/20… Học kỳ I: Từ ngày …/9/20… đến trước ngày …/…/20… (gồm … tuần thực học, lại dành cho hoạt động khác) Học kỳ II: Từ ngày …./…/20… đến trước ngày …/…/20… (gồm … tuần thực học, lại dành cho hoạt động khác) Ngày bế giảng năm học: Từ ngày …/…/20… Căn vào quy định khác có liên quan đến thời gian cấp có thẩm quyền (quy định lịch sinh hoạt chuyên môn tuần, tháng; sinh hoạt cụm chuyên môn…) Căn vào điều kiện thực tế thời gian năm học (các ngày nghỉ lễ theo quy định trùng vào ngày học, phải có kế hoạch học bù, ngày nghỉ khác lý bất khả kháng có…) Tại trường Tiểu học…… thời gian thực chương trình năm học 20 20 cụ thể sau: 4.1 Đối với lớp 4.1.1 Thời gian tổ chức hoạt động giáo dục theo tuần/tháng năm học số lượng tiết học môn học, hoạt động giáo dục thực theo tuần năm học TUẦN … THỜI GIAN Ngày/thán Ngày/thán Ngày/thán Ngày/thán Ngày/thán Ngày/thán Ngày/thán Điều chỉnh kế hoạch g g g g g g g Tuần Buổi Tiết học Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Chủ nhật - Kế hoạch dạy bù ngày Sáng nghỉ lễ theo quy định ngày nghỉ khác lý Chiều Với quy định chương trình môn học hoạt động giáo dục bắt buộc, môn học tự chọn, thời lượng môn học tiết học ngày; thực quy chế chuyên mơn Phịng Giáo dục Đào tạo, trường quy định (sinh hoạt chuyên môn) ngày nghỉ lễ năm học Hiệu trưởng nhà trường cần thực phân khai khung thời gian cụ thể theo tuần để điều chỉnh tiết học bù, chuyển đổi để thực quản lý hoạt động dạy học trường 5 bất khả kháng.6 - Điều chỉnh kế hoạch ngày tổ chức hoạt động tập thể quy mô lớn ảnh hưởng đến kế hoạch dạy học toàn trường khối lớp.7 … Tổng số tiết/tuần TT Tên hoạt động Tiếng Việt Tốn … … Mơn học tự chọn Hoạt động tập thể Hoạt động củng cố tăng cường Hoạt động theo nhu cầu người học … Sinh hoạt chuyên môn Các ngày nghỉ năm Tổng số tiết học kỳ I Tổng số tiết học kỳ II TỔNG HỢP CHUNG Số lượng tiết học Chi Hiệu trưởng chủ động xác định ngày nghỉ lễ năm học trùng vào ngày Tuần cần lên phương án điều chỉnh tiết học bù, chuyển đổi để thực quản lý hoạt động dạy học trường Ví dụ: Tuần 29 có ngày 10/3 (âm lịch) nghỉ lễ Giỗ Tổ Hùng Vương trùng vào thứ 07 tiết học, Hiệu trưởng chủ động lên kế hoạch bù tuần trước (trước tuần 29) tuần sau ngày nghỉ lễ (sau tuần 29) nào, cần thể khung kế hoạch thời gian theo Tuần Nếu nhà trường có kế hoạch tổ chức hoạt động tập thể quy mô lớn cần chủ động có kế hoạch điều chỉnh để đảm bảo kế hoạch dạy học Ví dụ: Tuần 10 có ngày 20/11 vào thứ nhà trường tổ chức hoạt động tập thể tiết học; Kế hoạch: bù tiết vào Tuần thay hoạt động sinh hoạt chuyên môn; tiết vào Tuần 11 phần hoạt động tập thể 01 tiết vào Tuần 12 phần hoạt động tăng cường (hạn chế tối đa tổ chức dạy bù vào ngày thứ 7, chủ nhật) 6 Ghi chú: - Tại ô tương ứng với tiết học với thứ/ngày tuần, cần ghi rõ nội dung như: Lên lớp (tổ chức dạy học môn học hoạt động giáo dục theo tiết); hoạt động tập thể (hoạt động chào cờ đầu tuần, sinh hoạt theo chủ đề chủ điểm với quy mô lớn); sinh hoạt chuyên môn (sinh hoạt chuyên môn theo quy định Điều lệ trường tiểu học); hoạt động củng cố tăng cường; hoạt động theo nhu cầu người học…; - Trường hợp ngày thứ tuần thể nội dung, ghi sau: nghỉ lễ, sinh hoạt chuyên đề,… chẳng hạn: Nghỉ lễ giỗ tổ Hùng Vương; Sinh hoạt chuyên ngày 20/11,… - Giáo viên chủ nhiệm lớp dựa vào khung kế hoạch thời gian để xây dựng phân phối chương trình, thời khóa biểu cụ thể theo ngày/tuần/tháng cho lớp phụ trách phù hợp với điều kiện thực tế 4.1.2 Kế hoạch giáo dục môn học, hoạt động giáo dục khối lớp (theo Phụ lục 02 đính kèm Công văn số ……………/BGDĐTGDTH ngày….tháng….năm 2021) 4.2 Đối với lớp 4.2.1 Thời gian tổ chức hoạt động giáo dục theo tuần/tháng năm học số lượng tiết học môn học, hoạt động giáo dục thực theo tuần năm học 4.2.2 Kế hoạch giáo dục môn học, hoạt động giáo dục khối lớp (theo Phụ lục đính kèm Cơng văn số ……………/BGDĐTGDTH ngày….tháng….năm 2021) 4.3 Đối với lớp 4.3.1 Thời gian tổ chức hoạt động giáo dục theo tuần/tháng năm học số lượng tiết học môn học, hoạt động giáo dục thực theo tuần năm học 4.3.2 Kế hoạch giáo dục môn học, hoạt động giáo dục khối lớp (theo Phụ lục đính kèm Công văn số ……………/BGDĐTGDTH ngày….tháng….năm 2021) 4.4 Đối với lớp 4.4.1 Thời gian tổ chức hoạt động giáo dục theo tuần/tháng năm học số lượng tiết học môn học, hoạt động giáo dục thực theo tuần năm học 4.4.2 Kế hoạch giáo dục môn học, hoạt động giáo dục khối lớp (theo Phụ lục đính kèm Cơng văn số ……………/BGDĐTGDTH ngày….tháng….năm 2021) 4.5 Đối với lớp 4.5.1 Thời gian tổ chức hoạt động giáo dục theo tuần/tháng năm học số lượng tiết học môn học, hoạt động giáo dục thực theo tuần năm học 4.5.2 Kế hoạch giáo dục môn học, hoạt động giáo dục khối lớp (theo Phụ lục đính kèm Công văn số ……………/BGDĐTGDTH ngày….tháng….năm 2021) V Giải pháp thực Tăng cường sở vật chất, thiết bị dạy học (trong thẩm quyền nhiệm vụ Hiệu trưởng) Thực công tác bồi dưỡng đội ngũ Thực quy chế sinh hoạt chuyên môn 4… VI Tổ chức thực Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng Tổ trưởng chun mơn Tổng phụ trách đội Giáo viên chủ nhiệm Giáo viên phụ trách môn học Nhân viên Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG …… Lưu VT ... hoạt động giáo dục khối lớp (theo Phụ lục 02 đính kèm Công văn số ……………/BGDĐTGDTH ngày….tháng….năm 2021) 4.2 Đối với lớp 4.2.1 Thời gian tổ chức hoạt động giáo dục theo tuần/tháng năm học số lượng... hoạt động giáo dục khối lớp (theo Phụ lục đính kèm Cơng văn số ……………/BGDĐTGDTH ngày….tháng….năm 2021) 4.3 Đối với lớp 4.3.1 Thời gian tổ chức hoạt động giáo dục theo tuần/tháng năm học số lượng... hoạt động giáo dục khối lớp (theo Phụ lục đính kèm Công văn số ……………/BGDĐTGDTH ngày….tháng….năm 2021) 4.4 Đối với lớp 4.4.1 Thời gian tổ chức hoạt động giáo dục theo tuần/tháng năm học số lượng