CHÂU lệ GIÁO án SHL

TUẦN : NỘI DUNG: XÂY DỰNG TỔ CHỨC LỚP I MỤC TIÊU Kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Bầu ban cán lớp tổ/ nhóm - Nêu hành động, lời nói thể để thiết lập quan hệ thân thiện với bạn bè, thầy cô; - Thể tình cảm yêu thương, thân thiện với bạn bè, thầy cô Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: Giải vấn đề nảy sinh hoạt động quan hệ với người khác Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với GV - Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp - Kế hoạch tuần Đối với HS: - Kế hoạch tuần - Bản sơ kết tuần III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) ( Dự kiến thời gian khoảng phút) a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh vào sinh hoạt lớp b Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lớp c Sản phẩm: Thái độ HS Cả lớp hát bài: Trái Đất chúng mình” Sáng tác Trương Quang Lục lời thơ nhà thơ Định Hải d Tổ chức thực hiện: Lớp trưởng bắt nhịp cho lớp hát hát tập thể HS hát tập thể hát B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Chuẩn bị a Mục tiêu: giúp sinh hoạt trở lên thuận lợi b Nội dung: GVCN HS thảo luận nội dung cần chuẩn bị c Sản phẩm: nội dung chuẩn bị cua GV HS d Tổ chức thực hiện: - GVCN ban cán lớp theo luận tiết SHL nội dung cần chuẩn bị: + Các báo cáo đánh giá ưu điểm, hạn chế việc học tập, rèn luyện hoạt động khác tổ, lớp + Chuẩn bị phần thưởng (nếu có) cho cá nhân, tổ, nhóm đạt thành tích tốt + Chuẩn bị nội dung hoạt động cho sinh hoạt chủ đề + Phân công rõ nhiệm vụ cho cá nhân/ nhóm Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề : Xây dựng tổ chức lớp a Mục tiêu: Bình bầu cán lớp làm quen tạo mối quan hệ thân thiện với thầy cô, bạn bè b Nội dung: Bầu cán lớp làm quen với bạn bè, thầy cô c Sản phẩm: HS tham gia sinh hoạt theo chủ đề d Tổ chức thực hiện: * Tổ chức cho HS làm quen với thầy cô, bạn bè lớp - GVCN giới thiệu thầy cô giáo môn - GV tổ chức cho HS lớp làm quen với trò chơi “Ai nhanh hơn” * Bầu cán lớp tổ/nhóm: chọn bạn có trách nhiệm, cẩn thận, có khả quản lí tốt, HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG CHÍNH Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ 2/ Sinh hoạt Xây dựng tổ Bình bầu ban cán lớp đặt tiêu nhiệm vụ chức lớp: năm học: a.Bình bầu ban cán lớp Lớp trưởng: Bạn:………………………… Lớp phó học tập: Bạn:………………………… Lớp phó hạnh kiểm Bạn:………………………… tổ trưởng: Tổ 1:bạn………………… b Đặt tiêu năm học: Tổ 2:bạn………………… Tổ 3:bạn………………… Tổ 4:bạn………………… - Lớp trưởng chia lớp làm tổ nhóm Trả lời số c Thơng qua nội quy câu hỏi trắc nghiệm Thời gian để suy nghĩ câu 10 giây Sau trả lời xong nhóm đưa phần đáp án lên Mỗi câu trả lời điểm Lớp trưởng trình chiếu đọc câu hỏi Câu Lớp em học có tổng bạn? Đáp án: 47 Câu Thầy (cơ) chủ nhiệm em có họ tên đầy đủ gì? Đáp án: Châu Thị Niên Câu Một lớp thường chia làm tổ, người đứng đầu tổ gọi là? Đáp án: tổ/ Tổ trưởng Câu Em cho biết đầy đủ tên thầy cô giáo môn lớp em? Đáp án: (theo thực tế) Câu Em đọc thuộc điểu Bác Hồ dạy? Đáp án: hs trả lời Bước 2: Thực nhiệm vụ HS nhóm thảo luận Bước 3: Báo cáo kết thảo luận HS nhóm trả lời HS nhóm khác nhận xét, bổ sung Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ Lớp trưởng nhận xét - Mỗi câu trả lời điểm Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động a Mục tiêu: Tổng kết ghi nhớ qua buổi sinh hoạt b Nội dung: GV nhận xét nhở công việc cần thực c Sản phẩm: Công việc Hs cần thực tuần tới d Tổ chức thực hiện: - GVCN kết luận thông điệp cần ghi nhớ - Nhận xét tiết SHL - Nhắc nhở công việc cần thực cho tuần + Chúng ta mong muốn cố gắng thực để lớp đứng thứ thi đua trường + Tuần vừa qua vi phạm số nội quy, cần phải khắc phục thực tốt tuần tới + Chúng ta cần phải thực nội quy lớp, trường để không vi phạm không bị trừ điểm thi đua tuần ………………………………………………………………………………………… TUẦN - SINH HOẠT LỚP: TÌM HIỂU NỘI QUY TRƯỜNG, LỚP VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC I MỤC TIÊU Kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Sơ kết tuần xây dựng , thực kế hoạch tuần - Ghi nhớ nội quy nhà trường nội quy lớp học; - Tích cực tham gia xây dựng thực cam kết nội quy lớp học, trường học; - Nêu hành động, lời nói thể để thiết lập quan hệ thân thiện với bạn bè, thầy cô; - Xác định nhiệm vụ năm học - Thể tình cảm yêu thương, thân thiện với bạn bè, thầy cô Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: giải vấn đề nảy sinh hoạt động quan hệ với người khác Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với GV - Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp - Nội quy lớp học - Kế hoạch tuần Đối với HS: - Bản sơ kết tuần - Kế hoạch tuần III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh vào sinh hoạt lớp b Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lớp c Sản phẩm: Thái độ HS d Tổ chức thực hiện: - GV chủ nhiệm yêu cầu HS lớp ổn định vị trí, chuẩn bị sinh hoạt lớp B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Chuẩn bị a Mục tiêu: Giúp sinh hoạt trở lên thuận lợi b Nội dung: GVCN HS thảo luận nội dung cần chuẩn bị c Sản phẩm: Nội dung chuẩn bị cua GV HS d Tổ chức thực hiện: - GVCN ban cán lớp theo luận tiết SHL nội dung cần chuẩn bị: + Các báo cáo đánh giá ưu điểm, hạn chế việc học tập, rèn luyện hoạt động khác tổ, lớp + Chuẩn bị phần thưởng (nếu có) cho cá nhân, tổ, nhóm đạt thành tích tốt + Chuẩn bị nội dung hoạt động cho sinh hoạt chủ đề + Phân công rõ nhiệm vụ cho cá nhân/ nhóm Hoạt động 2: Sơ kết tuần a Mục tiêu: HS biết hoạt động tuần học xây dựng kế hoạch tuần b Nội dung: Cán lớp nhận xét c Sản phẩm: Kết làm việc HS d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu ban cán lớp điều hành lớp tự đánh giá sơ kết tuần: + Các tổ báo cáo tổng kết + Ban cán lớp tổng kết chung - Ban cán lớp xây dựng kế hoạch tuần mới, đề xuất biện pháp Gv chủ nhiệm tổng kết HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG CHÍNH Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập Lớp trưởng, lớp phó, bốn tổ trưởng HS thảo luận kết thi đua bạn tuần Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - Lớp trưởng điều hành hoạt động, đại diện bốn tổ thơng qua tình hình tổ về: Nề nếp học tập, Vệ sinh, Các hoạt động khác.=> Kết thi đua thành viên trước lớp - Lớp phó học tập lớp phó hạnh kiểm nhận xét tình hình hoạt động lớp tuần - Lớp trưởng nhận xét đưa biện pháp khắc phục tồn tuần Bước 3: Báo cáo kết thảo luận - Tổ trưởng báo cáo kết thi đua tuần thành viên tổ 1/ Sơ kết thi đua tuần 1: *Tổ 1: - Tuyên dương: - Phê bình: * Tổ 2: - Tuyên dương: - Phê bình: * Tổ 3: - Tuyên dương: - Phê bình: * Tổ 4: - Tuyên dương: - Phê bình: - Lớp phó học tập lớp phó hạnh kiểm nhận xét tình hình hoạt động lớp tuần Lớp trưởng nhận xét chung lớp tuần Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GVCN nhận xét chung tun dương học sinh có thành tích học tập GVCN cho HS nêu biện pháp khắc phục khuyết điểm tuần vừa qua Hoạt động 3: Sinh hoạt theo chủ đề tìm hiểu nội quy trường lớp chủ đề năm học a Mục tiêu: - Ghi nhớ nội quy nhà trường nội quy lớp học; - Tích cực tham gia xây dựng thực cam kết nội quy lớp học, trường học; - Nêu hành động, lời nói thể để thiết lập quan hệ thân thiện với bạn bè, thầy cô; - Xác định nhiệm vụ năm học b Nội dung: GVCN phổ biến nội dung HS kí cam kết; đưa nhiệm vụ năm học c Sản phẩm: HS kí cam kết thực nội quy, nhiệm vụ năm học d Tổ chức thực hiện: * GV phổ biến nội quy nhà trường, nội quy lớp học - GV yêu cầu lớp trưởng đọc nội quy nhà trường, nội quy lớp học * Tổ chức cho HS xây dựng cam kết thực nội quy nhà trường, nội quy lớp học GV khuyến khích HS xây dựng quy định nội quy lớp học - Các tổ thảo luận biện pháp thực xây dựng cam kết thực nội quy nhà trường, nội quy lớp học - Xây dựng nhiệm vụ năm học để cố gắng phấn đấu đạt thành tích tốt HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG CHÍNH Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ 2/ Tìm hiểu nội quy trường Lớp trưởng triển khai nội quy trường lớp lớp nhiệm vụ năm học NỘI QUI HỌC SINH a Lớp trưởng triển khai nội quy trường u q tơn trọng giữ gìn Quốc kỳ, Quốc huy, ảnh lớp Bác Hồ Hát Quốc ca, nghiêm trang chào cờ Kính trọng lễ phép lời thầy cô Khi gặp thầy cô b Nhiệm vụ năm học phải chào Kính yêu lễ phép, lời ông bà, cha mẹ, nhường nhịn anh chị em Biết ơn giúp đỡ cô thương binh, gia đình liệt sĩ Giúp đỡ cụ già, em nhỏ, không chế giễu người tàn tật Cám ơn người giúp mình, xin lỗi làm phiền người khác Ra đường bên phải Phải đội mũ bảo hiểm xe máy Nhặt rơi phải tìm cách trả lại cho người Đi học đều, Khi phải thưa, phải trình ông bà, cha mẹ người lớn tuổi gia đình Nghỉ học phải xin phép Trước học phải thuộc bài, làm đầy đủ, chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập Ăn mặc sẽ, gọn gàng theo qui định nhà trường…… Bước 2: Thực nhiệm vụ HS nhóm thảo luận Bước 3: Báo cáo kết thảo luận HS nhóm trả lời HS nhóm khác nhận xét, bổ sung Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ Lớp trưởng nhận xét - Mỗi câu trả lời điểm Hoạt động 4: Kết thúc sinh hoạt a Mục tiêu: tổng kết ghi nhớ qua buổi sinh hoạt b Nội dung: GV nhận xét nhở công việc cần thực c Sản phẩm: công việc Hs cần thực tuần tới d Tổ chức thực hiện: - GVCN kết luận thông điệp cần ghi nhớ - Nhận xét tiết SHL - Nhắc nhở công việc cần thực cho tuần + Chúng ta mong muốn cố gắng thực để lớp đứng thứ thi đua trường + Tuần vừa qua vi phạm số nội quy, cần phải khắc phục thực tốt tuần tới + Chúng ta cần phải thực nội quy lớp, trường để không vi phạm không bị trừ điểm thi đua tuần ………………………………………………………………………………………… TUẦN - SINH HOẠT LỚP XÂY DỰNG NỘI QUY HỌC TẬP CỦA BẢN THÂN I MỤC TIÊU Kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Sơ kết tuần xây dựng, thực kế hoạch tuần - Cách thực tốt nội quy lớp học - Nêu việc làm tạo thiện cảm quan hệ bạn bè, - Xác định vấn đề nảy sinh mối quan hệ vạn bè nêu cách giải mâu thuẫn với bạn theo hướng tích cực, thân thiện Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: giải vấn đề nảy sinh hoạt động quan hệ với người khác Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với GV - Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp - Kế hoạch tuần Đối với HS: - Bản sơ kết tuần - Kế hoạch tuần - Các biện pháp thực tốt nội quy lớp học III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh vào sinh hoạt lớp b Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lớp c Sản phẩm: Thái độ HS d Tổ chức thực hiện: - GV chủ nhiệm yêu cầu HS lớp ổn định vị trí, chuẩn bị sinh hoạt lớp B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Chuẩn bị a Mục tiêu: giúp sinh hoạt trở lên thuận lợi b Nội dung: GVCN HS thảo luận nội dung cần chuẩn bị c Sản phẩm: nội dung chuẩn bị cua GV HS d Tổ chức thực hiện: - GVCN ban cán lớp theo luận tiết SHL nội dung cần chuẩn bị: + Các báo cáo đánh giá ưu điểm, hạn chế việc học tập, rèn luyện hoạt động khác tổ, lớp + Chuẩn bị phần thưởng (nếu có) cho cá nhân, tổ, nhóm đạt thành tích tốt + Chuẩn bị nội dung hoạt động cho sinh hoạt chủ đề + Phân công rõ nhiệm vụ cho cá nhân/ nhóm Hoạt động 2: Sơ kết tuần a Mục tiêu: HS biết hoạt động tuần học xây dựng kế hoạch tuần b Nội dung: Cán lớp nhận xét c Sản phẩm: kết làm việc HS d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu ban cán lớp điều hành lớp tự đánh giá sơ kết tuần: + Các tổ báo cáo tổng kết + Ban cán lớp tổng kết chung - Ban cán lớp xây dựng kế hoạch tuần mới, đề xuất biện pháp Gv chủ nhiệm tổng kết HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG CHÍNH Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập Lớp trưởng, lớp phó, bốn tổ trưởng HS thảo luận kết thi đua bạn tuần Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - Lớp trưởng điều hành hoạt động, đại diện bốn tổ thông qua tình hình tổ về: Nề nếp học tập, Vệ sinh, Các hoạt động khác.=> Kết thi đua thành viên trước lớp - Lớp phó học tập lớp phó hạnh kiểm nhận xét tình 1/ Sơ kết thi đua tuần 2: *Tổ 1: - Tuyên dương: - Phê bình: * Tổ 2: - Tuyên dương: hình hoạt động lớp tuần - Phê bình: - Lớp trưởng nhận xét đưa biện pháp khắc phục * Tổ 3: tồn tuần - Tuyên dương: Bước 3: Báo cáo kết thảo luận - Phê bình: * Tổ 4: - Tổ trưởng báo cáo kết thi đua tuần - Tuyên dương: thành viên tổ - Lớp phó học tập lớp phó hạnh kiểm nhận xét tình - Phê bình: hình hoạt động lớp tuần Lớp trưởng nhận xét chung lớp tuần Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GVCN nhận xét chung tuyên dương học sinh có tiến học tập GVCN cho HS nêu biện pháp khắc phục khuyết điểm tuần vừa qua Hoạt động 3: Sinh hoạt theo chủ đề: Xây dựng nội quy học tập thân a Mục tiêu: - Chia sẻ cách tạo thiện cảm quan hệ bạn bè - Đưa cách thực nội quy học tập thân b Nội dung: học sinh tự xây dựng nội quy học tập thân cách thực nội quy c Sản phẩm: HS tham gia sinh hoạt theo chủ đề d Tổ chức thực hiện: * Tổ chức cho HS xây dựng quy tắc ứng xử để tạo môi trường lớp học an toàn, thân thiện, tạo thiện cảm quan hệ bạn bè - Yêu cầu HS làm việc theo tổ để thảo luận, thực nhiệm vụ: Xác định quy tắc ứng xử để tạo môi trường lớp học an toàn, thân thiện, tạo thiện cảm quan hệ bạn bè - Khuyến khích tổ thể kết thảo luận tổ hình thức khác bảng quy tắc, sơ đồ tư tranh, áp phích, - GV yêu cầu lớp trưởng tổng hợp nội dung mà tổ nêu - Cùng HS bổ sung, điều chỉnh thành quy tắc ứng xử chung lớp * HS chia sẻ kết thực hoạt động vận dụng sau học - GV khích lệ HS chia sẻ với lớp về: + Những cách giải mâu thuẫn với bạn theo hướng tích cực, thiện chí thực để tạo thiện cảm mối quan hệ bạn bè + Những cách thực nội quy lớp học HS? - GV nhận xét chung cách thực tốt nội quy lớp học mà lớp đề HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG CHÍNH Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ 2/ Xây dựng nội quy học tập Lớp trưởng trình chiếu đọc câu hỏi thân Trả lời số câu hỏi Thời gian để suy nghĩ câu 10 giây Sau trả lời xong nhóm đưa phần đáp án lên Mỗi câu trả lời điểm Câu 1: Mong muốn bạn đến trường gì? Câu :Em mong muốn lớp học nào? Câu 3: Em có mong muốn bạn bè thầy cô? Câu 4: trước tới lớp phải nảo? Mỗi cá nhân nêu ý kiến, sau thống đưa ý kiến chung nhóm HS thảo luận nhóm trả lời Bước 2: Thực nhiệm vụ HS nhóm thảo luận Bước 3: Báo cáo kết thảo luận HS nhóm trả lời HS nhóm khác nhận xét, bổ sung Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ Lớp trưởng nhận xét - HS chia sẻ theo suy nghĩ riêng - Đến lớp học: Phải học làm đầy đủ Phải có đầy đủ đồ dùng phương tiện học tập cho buổi học ngày hơm Đầu tóc,quần áo gọn gàng, nghiêm túc Đeo bảng tên, huy hiệu đoàn (Nếu đoàn viên), trước đến trường Giữ gìn vệ sinh chung trường, lớp Giữ gìn bảo vệ cơng trường, lớp Hoạt động 4: Kết thúc sinh hoạt a Mục tiêu: tổng kết ghi nhớ qua buổi sinh hoạt b Nội dung: GV nhận xét nhở công việc cần thực c Sản phẩm: công việc Hs cần thực tuần tới d Tổ chức thực hiện: - GVCN kết luận thông điệp cần ghi nhớ - Nhận xét tiết SHL - Nhắc nhở công việc cần thực cho tuần + Chúng ta mong muốn cố gắng thực để lớp đứng thứ thi đua trường + Tuần vừa qua vi phạm số nội quy, cần phải khắc phục thực tốt tuần tới + Chúng ta cần phải thực nội quy lớp, trường để không vi phạm không bị trừ điểm thi đua tuần ………………………………………………………………………………………… TUẦN - SINH HOẠT LỚP: TRAO ĐỔI, HỌC HỎI KINH NGHIỆM LẪN NHAU VỀ NHỮNG VIỆC LÀM GIÚP PHÁT HUY ĐIỂM MẠNH VÀ KHẮC PHỤC ĐIỂM HẠN CHẾ CỦA BẢN THÂN TRONG HỌC TẬP VÀ CUỘC SỐNG I MỤC TIÊU Kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Sơ kết tuần xây dựng, thực kế hoạch tuần - Chia sẻ việc làm giúp phát huy điểm mạnh khắc phục điểm hạn chế học tập sống Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: giải vấn đề nảy sinh hoạt động, học tập sống Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với GV - Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp - Kế hoạch tuần Đối với HS: - Bản sơ kết tuần - Kế hoạch tuần III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh vào sinh hoạt lớp b Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lớp c Sản phẩm: Thái độ HS d Tổ chức thực hiện: - GV chủ nhiệm yêu cầu HS lớp ổn định vị trí, chuẩn bị sinh hoạt lớp B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Chuẩn bị a Mục tiêu: giúp sinh hoạt trở lên thuận lợi b Nội dung: GVCN HS thảo luận nội dung cần chuẩn bị c Sản phẩm: nội dung chuẩn bị cua GV HS d Tổ chức thực hiện: - GVCN ban cán lớp theo luận tiết SHL nội dung cần chuẩn bị: + Các báo cáo đánh giá ưu điểm, hạn chế việc học tập, rèn luyện hoạt động khác tổ, lớp + Chuẩn bị phần thưởng (nếu có) cho cá nhân, tổ, nhóm đạt thành tích tốt + Chuẩn bị nội dung hoạt động cho sinh hoạt chủ đề + Phân công rõ nhiệm vụ cho cá nhân/ nhóm Hoạt động 2: Sơ kết tuần a Mục tiêu: HS biết hoạt động tuần học b Nội dung: Cán lớp nhận xét c Sản phẩm: kết làm việc HS d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu ban cán lớp điều hành lớp tự đánh giá sơ kết tuần 3: + Các tổ báo cáo tổng kết + Ban cán lớp tổng kết chung - Ban cán lớp xây dựng kế hoạch tuần 4, đề xuất biện pháp Gv chủ nhiệm tổng kết về: Trao đổi SINH cách việc - Những việc em làm HOẠ vượt qua khó làm để cảm nhận em T khăn thực xếp xếp góc học tập gọn gàng, THEO nhiệm vụ góc học tập ngăn nắp CHỦ người học gọn gàng, - GV yêu cầu HS thiết kế ĐỀ ngăn nắp sinh góc học tập gọn gàng, ngăn - Thiết kế nắp nhà góc học tập gọn gàng, - Thảo luận nội ngăn nắp quy an toàn trường học thực - Biết nội để đảm bảo an toàn cho quy an toàn thân trường trường học Hoạt động 4: Tổng kết * Hoạt động cá nhân: Kết thúc sinh hoạt ghi GV nhận xét nhắc nhở nhớ qua công việc cần thực buổi sinh hoạt + Chúng ta mong muốn cố gắng thực để lớp đứng thứ thi đua trường + Tuần vừa qua vi phạm số nội quy, cần phải khắc phục thực tốt tuần tới + Chúng ta cần phải thực nội quy lớp, trường để không vi phạm không bị trừ điểm thi đua tuần + Kiểm tra đồng phục tác phong học sinh (quần áo, tóc, móng tay, móng chân) + Kiểm tra tập sách dãn nhãn, bao bì gọn gàng đẹp + Nhắc lại Điều Bác Hồ dạy TUẦN 9: CHIA SẺ VỀ VIỆC RÈN LUYỆN KHẢ NĂNG KIỂM SOÁT CẢM XÚC I MỤC TIÊU Kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Kiểm soát cảm xúc thân Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: Giải vấn đề nảy sinh hoạt động quan hệ với người khác Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với GV - Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp - Kế hoạch tuần Đối với HS: - Kế hoạch tuần - Bản sơ kết tuần III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh vào sinh hoạt lớp b Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lớp c Sản phẩm: Thái độ HS d Tổ chức thực hiện: Lớp trưởng bắt nhịp cho lớp hát hát tập thể HS hát tập thể hát B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Chuẩn bị a Mục tiêu: giúp sinh hoạt trở lên thuận lợi b Nội dung: GVCN HS thảo luận nội dung cần chuẩn bị c Sản phẩm: nội dung chuẩn bị cua GV HS d Tổ chức thực hiện: - GVCN ban cán lớp theo luận tiết SHL nội dung cần chuẩn bị: + Các báo cáo đánh giá ưu điểm, hạn chế việc học tập, rèn luyện hoạt động khác tổ, lớp + Chuẩn bị phần thưởng (nếu có) cho cá nhân, tổ, nhóm đạt thành tích tốt + Chuẩn bị nội dung hoạt động cho sinh hoạt chủ đề + Phân công rõ nhiệm vụ cho cá nhân/ nhóm Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề : Chia sẻ việc rèn luyện khả kiểm soát thân a Mục tiêu: HS biết kiểm soát cảm xúc thân b Nội dung: HS chia sẻ tổ số tình em thành cơng chưa thành cơng việc kiểm sốt cảm xúc c Sản phẩm: HS tham gia sinh hoạt theo chủ đề d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG CHÍNH Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ 2/ Sinh hoạt chia sẻ việc - Giáo viên cho học sinh trao đổi, chia sẻ với thành rèn luyện khả kiểm sốt viên tổ, sau GV mời số HS chia sẻ trước cảm xúc thân lớp - Thơng qua gợi ý: + Tình xảy nào? + Cảm xuics em sao? + Em điều chỉnh kiểm sốt cảm xúc nào? + Kết sao? Bước 2: Thực nhiệm vụ HS chia sẻ việc rèn luyện cảm xúc thânn với bạn tổ Bước 3: Báo cáo kết thảo luận HS chia sẻ trước lớp Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ GV nhận xét chung, khen HS bước đầu rèn luyện tốt động viện HS lớp tiếp tục vận dụng, rèn luyện kĩ kiểm soát cảm xúc sống ngày Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động a Mục tiêu: Tổng kết ghi nhớ qua buổi sinh hoạt b Nội dung: GV nhận xét nhở công việc cần thực c Sản phẩm: Công việc Hs cần thực tuần d Tổ chức thực hiện: - GVCN kết luận thông điệp cần ghi nhớ - Nhận xét tiết SHL - Nhắc nhở công việc cần thực cho tuần + Chúng ta mong muốn cố gắng thực để lớp đứng thứ thi đua trường + Tuần vừa qua vi phạm số nội quy, cần phải khắc phục thực tốt tuần tới + Chúng ta cần phải thực nội quy lớp, trường để không vi phạm không bị trừ điểm thi đua tuần tuần Tuần 10: XÂY DỰNG ĐÔI BẠN CÙNG TIẾN; THẢO LUẬN KẾ HOẠCH XÂY DỰNG LỚP HỌC XANH SẠCH ĐẸP I MỤC TIÊU Kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: Khơi dậy tinh thần đồn kết, tính tự giác phấn đấu tiến học sinh Qua đó, phong trào góp phần thực hiệu chủ trương thi đua dạy tốt học tốt, bên cạnh nâng cao chất lượng học tập học sinh - Xây dựng đổi bạn tiến để thi đua học tốt - Biết giữ gìn bảo vệ mơi trường Xanh – – đẹp - Chia sẻ cảm xúc xung quanh môi trường Xanh – – đẹp Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: + Tính tự giác phấn đấu tiến học sinh + Biết cách khích lệ động viên người khác hồn thành nhiệm vụ Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với GV - Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp - Kế hoạch tuần Đối với HS: - Bản sơ kết tuần - Kế hoạch tuần III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh vào sinh hoạt lớp b Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lớp c Sản phẩm: Các hát tình bạn d Tổ chức thực hiện: - GV chủ nhiệm yêu cầu HS lớp ổn định vị trí, chuẩn bị sinh hoạt lớp B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Chuẩn bị a Mục tiêu: Giúp sinh hoạt trở lên thuận lợi b Nội dung: GVCN HS thảo luận nội dung cần chuẩn bị c Sản phẩm: Nội dung chuẩn bị cua GV HS d Tổ chức thực hiện: -Các cá nhân hát hát tình bạn -Nhóm thảo luận xây dựng đôi bạn tiến Hoạt động 2: Sơ kết tuần xây dựng đôi bạn tiến a Mục tiêu: HS biết hoạt động tuần học xây dựng kế hoạch tuần b Nội dung: Cán lớp nhận xét c Sản phẩm: kết làm việc HS d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu ban cán lớp điều hành lớp tự đánh giá sơ kết tuần: + Các tổ báo cáo tổng kết + Ban cán lớp tổng kết chung - Ban cán lớp xây dựng kế hoạch tuần mới, đề xuất biện pháp Gv chủ nhiệm tổng kết Hoạt động 3: thảo luận xây dựng lớp học xanh-sạch-đẹp a Mục tiêu: - Biết giữ gìn bảo vệ môi trường Xanh – – đẹp - Chia sẻ cảm xúc xung quanh môi trường Xanh – – đẹp b Nội dung: HS báo cáo kết tuần lễ xanh – – đẹp chia sẻ cảm xúc c Sản phẩm: HS tham gia sinh hoạt theo chủ đề d Tổ chức thực hiện: - GVCN yê cầu nhóm báo cáo kết tuần lễ Xanh – – đẹp nhóm nghiên cứu tuần qua - HS nhóm báo cáo nhóm khác bổ sung - GVCN yêu cầu nhóm chia sẻ cảm xúc tham gia giữ gìn bảo vệ mơi trường Xanh – – đẹp cảm xúc xung quanh xanh – – đẹp - GVCN nhận xét kết luận Hoạt động 4: Kết thúc sinh hoạt a Mục tiêu: tổng kết ghi nhớ qua buổi sinh hoạt b Nội dung: GV nhận xét nhở công việc cần thực c Sản phẩm: công việc Hs cần thực tuần tới d Tổ chức thực hiện: - GVCN kết luận thông điệp cần ghi nhớ - Nhận xét tiết SHL - Nhắc nhở công việc cần thực cho tuần TUẦN 11: TỔ CHỨC CHO HỌC SINH THAM GIA MỘT SỐ TRÒ CHƠI ĐỂ HỢP TÁC LÀM THIỆP, VẼ TRANH, TRI ÂN THẦY CÔ I MỤC TIÊU Về kiến thức - Hiểu đa dạng tính cách, phong cách thầy - Trình bày mong muốn giao tiếp với thầy cô - Nhận diện tình khó khăn giao tiếp với thầy cô Về lực HS phát triển lực: - Tự chủ tự học: Tự giác học tập, lao động; kiên trì thực mục tiêu học tập – Giao tiếp hợp tác: Biết cách thiết lập mối quan hệ với thầy cô xây dựng mối quan hệ với thầy cô tốt hơn; biết cách thể mong muốn thầy cô; hợp tác với bạn lớp hoạt động bạn bè tham gia giải nhiệm vụ học tập - Giải vấn đề sáng tạo: Phát tình học tập, đưa giải pháp xử lí tình khó khăn giao tiếp với thầy Thích ứng với sống: Vận dụng kiến thức, hiểu biết để giải tình huống; kiên trì vượt qua khó khăn để hồn thành cơng việc - Tổ chức thiết kế hoạt động: Xây dựng kế hoạch Về phẩm chất - Trách nhiệm: Tích cực hồn thành nhiệm vụ học tập, lao động - Chăm chỉ: Cổ gắng vươn lên đạt kết tốt - Trung thực: Tôn trọng lẽ phải, khách quan, công ứng xử, bày tỏ suy nghĩ, mong muốn giao tiếp với GV II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với GV - Sưu tầm tình huống, câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ, danh ngôn, châm ngôn, chuyện kể mối quan hệ thầy trị nhà trường - Tìm hiểu tình HS gặp khó khăn giao tiếp với thầy cô Đối với HS: sgk, ghi, đồ dùng học tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu: HS thể lịng biết ơn tới thầy b Nội dung: HS lớp biểu diễn tiết mục văn nghệ chủ đề ngày 20-11, làm sản phẩm, tiết mục nói thầy, cô c Sản phẩm: tiết mục văn nghệ d Tổ chức thực hiện: - Tham gia văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam, GV kiểm tra chuẩn bị nhóm HS tham gia biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11 B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Chuẩn bị a Mục tiêu: giúp sinh hoạt trở lên thuận lợi b Nội dung: GVCN HS thảo luận nội dung cần chuẩn bị c Sản phẩm: nội dung chuẩn bị cua GV HS d Tổ chức thực hiện: - GVCN ban cán lớp theo luận tiết SHL nội dung cần chuẩn bị: + Các báo cáo đánh giá ưu điểm, hạn chế việc học tập, rèn luyện hoạt động khác tổ, lớp + Chuẩn bị phần thưởng (nếu có) cho cá nhân, tổ, nhóm đạt thành tích tốt + Chuẩn bị nội dung hoạt động cho sinh hoạt chủ đề + Phân công rõ nhiệm vụ cho cá nhân/ nhóm Hoạt động 2: Sơ kết tuần a Mục tiêu: HS biết hoạt động tuần học xây dựng kế hoạch tuần b Nội dung: Cán lớp nhận xét c Sản phẩm: kết làm việc HS d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu ban cán lớp điều hành lớp tự đánh giá sơ kết tuần: + Các tổ báo cáo tổng kết + Ban cán lớp tổng kết chung - Ban cán lớp xây dựng kế hoạch tuần mới, đề xuất biện pháp Gv chủ nhiệm tổng kết Hoạt động 3: Sinh hoạt theo chủ đề a Mục tiêu: - Biết nói lời tri ân tới thầy cô báo cáo kết học tập thân b Nội dung: HS làm thiệp tri ân thầy cô tổng kết phong trào “Dạy tốt, học tốt” c Sản phẩm: HS tham gia sinh hoạt theo chủ đề d Tổ chức thực hiện: Hoạt động 2: Tìm hiểu thầy cô a Mục tiêu: - HS hiểu đa dạng tính cách, phong cách thầy - Giúp HS có cảm nhận gần gũi thầy b Nội dung: GV chia nhóm, hướng dẫn giao nhiệm vụ cho nhóm: Thiết kế sưu tập tranh, ảnh , thiệp thầy cô theo gợi ý c Sản phẩm: Câu trả lời HS GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia nhóm, hướng dẫn giao nhiệm vụ cho nhóm: Thiết kế sưu tập tranh, ảnh ; thiệp thầy cô theo gợi ý đây: + Viết đầy đủ họ tên tất thầy cô dạy môn học lớp em; + Dán tranh, ảnh thầy cô bên cạnh; + Mô tả điểm thú vị, đáng yêu thầy cơ: • • Những đặc điểm ngoại hình, dáng vẻ; Tính cách + Kể điểm đáng nhớ thầy cô Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS tiếp nhận, thảo luận vòng phút - GV quan sát HS thảo luận, hỗ trợ HS cần Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận thiết kế sưu tập tranh, ảnh thầy cô - GV HS nhóm khác đặt câu hỏi cho nhóm trình bày Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, kết luận Hoạt động 4: Kết thúc sinh hoạt a Mục tiêu: tổng kết ghi nhớ qua buổi sinh hoạt b Nội dung: GV nhận xét nhở công việc cần thực c Sản phẩm: công việc Hs cần thực tuần tới d Tổ chức thực hiện: - GVCN kết luận thông điệp cần ghi nhớ - Nhận xét tiết SHL - Nhắc nhở công việc cần thực cho tuần tiếp TUẦN 12: AN TỒN GIAO THƠNG I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: -Nêu cách an toàn, cách ngồi xe đạp, xe máy tơ an tồn - Nâng cao nhận thức thực an toàn giao thông 2.Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự ch, giải vấn đề - Năng lực riêng: Biết cách sống có đạo đức sống theo pháp luật, người có văn hóa tham gia giáo thông II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với GV - Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp - Kế hoạch tuần Đối với HS: - Bản sơ kết tuần - Kế hoạch tuần III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh vào sinh hoạt lớp b Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lớp c Sản phẩm: Thái độ HS d Tổ chức thực hiện: - GV chủ nhiệm yêu cầu HS lớp ổn định vị trí, chuẩn bị sinh hoạt lớp B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Chuẩn bị a Mục tiêu: Giúp sinh hoạt trở lên thuận lợi b Nội dung: GVCN HS thảo luận nội dung cần chuẩn bị c Sản phẩm: nội dung chuẩn bị cua GV HS d Tổ chức thực hiện: - GVCN ban cán lớp theo luận tiết SHL nội dung cần chuẩn bị: + Các báo cáo đánh giá ưu điểm, hạn chế việc học tập, rèn luyện hoạt động khác tổ, lớp + Chuẩn bị phần thưởng (nếu có) cho cá nhân, tổ, nhóm đạt thành tích tốt + Chuẩn bị nội dung hoạt động cho sinh hoạt chủ đề + Phân công rõ nhiệm vụ cho cá nhân/ nhóm Hoạt động 2: Sơ kết tuần a Mục tiêu: HS biết hoạt động tuần học xây dựng kế hoạch tuần b Nội dung: Cán lớp nhận xét c Sản phẩm: kết làm việc HS d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu ban cán lớp điều hành lớp tự đánh giá sơ kết tuần: + Các tổ báo cáo tổng kết + Ban cán lớp tổng kết chung - Ban cán lớp xây dựng kế hoạch tuần mới, đề xuất biện pháp Gv chủ nhiệm tổng kết Hoạt động 3: Sinh hoạt theo chủ đề a Mục tiêu: -Thực cách bộ, ngồi sau xe đạp, xe máy ô tô an tồn tham gia giao thơng - Tích cực chấp hành tốt luật giao thông b Nội dung: GV tổ chức buổi chia sẻ, nói chuyện với HS c Sản phẩm: HS tham gia sinh hoạt theo chủ đề d Tổ chức thực hiện: 1.Văn nghệ chào mừng: Tiết mục văn nghệ bạn Thanh Trúc ( Đội 1)-Một ngày Tuyên bố lý do: Giới thiệu đội tham dự thành phần ban giám khảo Các phần thi đua hai đội Phần 1: Xử lý tình Phần 2: Hái hoa dân chủ Phần 3:Vận dụng PHẦN THI THỨ XỬ LÝ TÌNH HUỐNG - Các đội có thời gian thảo luận phút Sau phút đội cử đại diện lên để trả lời câu hỏi - Thang điểm : 10 - Ban giám khảo nhận xét, đánh giá  Tình hình ảnh Tình 1:Một tốp học sinh( trường) lại không vỉa hè dành cho người mà tự xuống đường dành cho phương tiện giao thơng Tình 2: Bạn An du lịch với cha, mẹ ô tơ, khơng thắt dây an tồn , thị tay cửa…  Câu hỏi: Các bạn học sinh trường tham gia tình thực luật giao thông chưa? Bạn An vi phạm lỗi ngồi tơ? PHẦN THI THỨ 2: HÁI HOA DÂN CHỦ -Hai đội lên bốc thăm trả lời câu hỏi - Thang điểm : 10 - Nếu người thứ trả lời khơng người thứ lên thay đội bị trừ điểm, người thứ khơng trả lời quyền trả lời dành cho đội bạn - Ban giám khảo nhận xét, đánh giá Câu hỏi: - Quy tắc vỉa hè vào lúc trời tối?  - Quy tắc qua ngã tư, nơi có tín hiệu đèn giao thông vạch kẻ đường - Quy tắc ngồi sau xe đạp, xe máy an toàn? - Quy tắc ngồi xe tơ an tồn PHẦN THI THỨ 3: VẬN DỤNG Phần- Mỗi đội công bố hình ảnh sưu tầm Đội nhận xét nội dung hình ảnh đội điểm sai, từ đưa biện pháp khắc phục - Thang điểm : 10 Công bố kết thi đua đội Nhận xét tiết SHL lớp Hoạt động 4: Kết thúc sinh hoạt a Mục tiêu: tổng kết ghi nhớ qua buổi sinh hoạt b Nội dung: GV nhận xét nhở công việc cần thực c Sản phẩm: công việc Hs cần thực tuần tới d Tổ chức thực hiện: - GVCN kết luận thông điệp cần ghi nhớ - Nhận xét tiết SHL - Nhắc nhở công việc cần thực cho tuần TUẦN 13: THẢO LUẬN: SỐNG CÓ ĐẠO ĐỨC VÀ SỐNG THEO PHÁP LUẬT I MỤC TIÊU Kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Sống có đạo đức sống theo pháp luật - Thiết lập mối quan hệ với thầy biết giữ gìn thầy trị Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: Biết cách sống có đạo đức sống theo pháp luật Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với GV - Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp - Kế hoạch tuần Đối với HS: - Bản sơ kết tuần - Kế hoạch tuần III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh vào sinh hoạt lớp b Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lớp c Sản phẩm: Thái độ HS d Tổ chức thực hiện: - GV chủ nhiệm yêu cầu HS lớp ổn định vị trí, chuẩn bị sinh hoạt lớp B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Chuẩn bị a Mục tiêu: Giúp sinh hoạt trở lên thuận lợi b Nội dung: GVCN HS thảo luận nội dung cần chuẩn bị c Sản phẩm: nội dung chuẩn bị cua GV HS d Tổ chức thực hiện: - GVCN ban cán lớp theo luận tiết SHL nội dung cần chuẩn bị: + Các báo cáo đánh giá ưu điểm, hạn chế việc học tập, rèn luyện hoạt động khác tổ, lớp + Chuẩn bị phần thưởng (nếu có) cho cá nhân, tổ, nhóm đạt thành tích tốt + Chuẩn bị nội dung hoạt động cho sinh hoạt chủ đề + Phân công rõ nhiệm vụ cho cá nhân/ nhóm Hoạt động 2: Sơ kết tuần a Mục tiêu: HS biết hoạt động tuần học xây dựng kế hoạch tuần b Nội dung: Cán lớp nhận xét c Sản phẩm: kết làm việc HS d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu ban cán lớp điều hành lớp tự đánh giá sơ kết tuần: + Các tổ báo cáo tổng kết + Ban cán lớp tổng kết chung - Ban cán lớp xây dựng kế hoạch tuần mới, đề xuất biện pháp Gv chủ nhiệm tổng kết Hoạt động 3: Sinh hoạt theo chủ đề a Mục tiêu: Sống có đạo đức sống theo pháp luật b Nội dung: GV tổ chức buổi chia sẻ, nói chuyện với HS c Sản phẩm: HS tham gia sinh hoạt theo chủ đề d Tổ chức thực hiện: - Cả lớp chia sẻ tìm hiểu Những điều em biết đạo đức, kỉ luật, pháp luật: Đạo đức từ dùng để thành tố tính cách giá trị người Đạo đường, đức tính tốt cơng trạng tạo nên Khi nói người có đạo đức ý nói người có rèn luyện thực hành lời răn dạy đạo đức, sống chuẩn mực có nét đẹp đời sống tâm hồn Kỉ luật tuân theo quy định cộng đồng Hành động thống để đạt chất lượng cao Pháp luật hệ thống qui tắc xử mang tính bắt buộc chung nhà nước ban hành thứa nhận đảm bảo thực hiện, thể ý chí giai cấp thống trị nhân tố điều chỉnh quan hệ xã hội pháp triển phù hợp với lợi ích giai cấp Hoạt động 4: Kết thúc sinh hoạt a Mục tiêu: tổng kết ghi nhớ qua buổi sinh hoạt b Nội dung: GV nhận xét nhở công việc cần thực c Sản phẩm: công việc Hs cần thực tuần tới d Tổ chức thực hiện: - GVCN kết luận thông điệp cần ghi nhớ - Nhận xét tiết SHL - Nhắc nhở công việc cần thực cho tuần ... nhóm đưa phần đáp án lên Mỗi câu trả lời điểm Lớp trưởng trình chiếu đọc câu hỏi Câu Lớp em học có tổng bạn? Đáp án: 47 Câu Thầy (cơ) chủ nhiệm em có họ tên đầy đủ gì? Đáp án: Châu Thị Niên Câu... người đứng đầu tổ gọi là? Đáp án: tổ/ Tổ trưởng Câu Em cho biết đầy đủ tên thầy cô giáo môn lớp em? Đáp án: (theo thực tế) Câu Em đọc thuộc điểu Bác Hồ dạy? Đáp án: hs trả lời Bước 2: Thực nhiệm... tuần b Nội dung: Cán lớp nhận xét c Sản phẩm: Kết làm việc HS d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu ban cán lớp điều hành lớp tự đánh giá sơ kết tuần: + Các tổ báo cáo tổng kết + Ban cán lớp tổng kết