Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực không phải là trách nhiệm của riêng ai,đó là vấn đề chung của xã hội.Cần đẩy mạnh phong trào khuyến học,khuyến tài,xây dựng xã hội học tập mở rộng các [r]
(1)TRƯỜNG TH NGUYỄN TRƯỜNG TỘ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM GV : Đàm Thị Lâm Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc
BÀI THU HOẠCH CHÍNH TRỊ HÈ NĂM HỌC 2011
Câu hỏi : Anh (Chị) nêu định hướng nâng cao chất lượng nguồn nhân lực đổi toàn diện phát triển giáo dục đào tạo từ đến 2015 Hãy liên hệ thực tiễn địa phương Anh(Chị)
Bài làm
Trong chiến lược phát triển đất nước nói chung,phát triển giáo dục nói riêng cần đặc biệt ý đến nguồn nhân lực.để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực , đổi phát triển giáo dục đào tạo cần có định hướng , đặc biệt kế hoạch năm năm 2011-2015 ?.Trong định hướng chung nâng cao chất lượng nguồn nhân lực đất nước , huyện Eah’leo nói chung , xã Cư Mốt nói riêng , có sách riêng phù hợp với đặc trưng vùng miền để giáo dục xã nhà lên
(2)quản lý giáo dục tăng số lượng chất lượng, sở vật chất trang thiết bị dạy học nâng cao số trường đạt chuẩn quốc gia không ngừng gia tăng Nhà nước ta đầu tư ngân sách cho công tác giáo dục ngày tăng Các chuyên gia giáo dục nhận định : Vấn đề cốt yếu nâng cao chất lượng nguồn nhân lực nâng cao chất lượng đào tạo tăng cường sở vật chất phục vụ đào tạo gắn với nhu cầu xã hội Ngành giáo dục đào tạo cần đẩy nhanh tiến độ hoạt động đánh giá,giám sát , kiểm tra có hiệu sở đào tạo việc thực cải tiến nâng cao chất lượng giáo dục Công tác đào tạo đại học cao đẳng góp phần quan trọng việc đào tạo nguồn nhân lực phục vụ cho nhu cầu cơng nghiệp hóa,hiện đại hóa đất nước, nhiên q trình đào tạo nguồn nhân lực vấn cịn nhiều bất cập chủ yếu tập chung vào đào tạo ngành nghề có chi phí thấp kinh tế, luật chiếm 43 % số sinh viên Các ngành khoa học công nghệ chiếm 25,5 %, khoảng 50% số nhân lực doanh nghiệp chấp nhận phải đưa đào tạo lại từ tháng trở lên điều cho thấy đào tạo nặng lý thuyết,thiếu ứng dụng thực tiễn vấn đề cần quan tâm sở đào tạo Thực tế doanh nghiệp quan sử dụng lao động cho thấy phần lớn số người có trình đọ chun mơn kỹ thuật, chí trình độ thạc sỹ phải có thời gian đào tạo bổ sung,bồi dưỡng trước sử dụng điều gây lãng phí cho nhà nước doanh nghiệp, mặt khác ngành nghề cần nhiều nguồn nhân lực có trình độ cao khoa học công nghệ, lâm ngư nghiệp chiếm tỷ trọng thấp nghành nghề kinh tế tài lại q cao điều nói lên đào tạo chưa thực gắn với nhu cầu xã hội
Đáng ý theo thừa nhận giáo dục đào tạo đào tạo đại học cao đẳng hệ khơng quy nhiều trường cịn cân đối cấu ngành trình độ hình thức đào tạo, có nơi chưa thực quy định pháp luật ảnh hưởng chậm đến tiễn độ triển khai, kế hoạch xây dựng phát triển đất nước