Giao an giao duc the chat lop 1 canh dieu GV lê văn sơn doc (2)

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Ngày soạn: Bài (2 tiết): TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ I Mục tiêu yêu cầu cần đạt Mục tiêu: - Rèn luyện tư đứng nghiêm đứng nghỉ Yêu cầu cần đạt: Kiến thức: Biết cách thực động tác đứng nghiêm,đứng nghỉ Kỹ năng: Thực tư theo lệnh Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thể lực: Bước đầu liên kết cử động động tác cấu trúc, trình tự Thái độ: Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trị chơi II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp IV Tiến trình dạy học Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS I Phần mở đầu 5– 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học - Cần đứng nghiêm nào? - Vì cần đứng nghiêm chào cờ? Khởi động Đội hình nhận lớp    - HS trả lời - HS trả lời - GV HD học sinh - Xoay khớp cổ tay, x N khởi động cổ chân, vai, hông, gối, - GV hướng dẫn chơi - Trò chơi “ rồng rắn lên mây” II Phần bản: 16-18’ Tiết Hoạt động * Kiến thức Cho HS quan sát tranh * Đứng nghiêm, đứng nghỉ GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác Hơ lệnh thực động tác mẫu *Luyện tập Tập đồng loạt Tập theo tổ nhóm lần lần - GV hơ - HS tập theo Gv - Đội hình HS quan sát tranh    HS quan sát GV làm mẫu - Đội hình tập luyện đồng loạt   - Gv quan sát, sửa sai cho HS  - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực ĐH tập luyện theo tổ     lần Tập theo cặp đôi lần Thi đua tổ 3-5’ * Trò chơi “đi nhanh đích đứng nghiêm” GV - GV cho HS quay -ĐH tập luyện theo mặt vào tạo thành cặp cặp để tập luyện   - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua thi đua tổ - trình diễn - GV nêu tên trò chơi, - Chơi theo đội hình hướng dẫn cách chơi, hàng ngang tổ chức chơi trò chơi cho HS    - - Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật  - Em cần đứng nghiêm nào? * Vận dụng: Tiết - HS trả lời Hoạt động * Kiến thức: - Ôn động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ - Nhắc lại kĩ thuật thực động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ * Luyện tập: * Vận dụng: III.Kết thúc * Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà * Xuống lớp 4- 5’  Tổ chức luyện tập hoạt động - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - HS thực thả lỏng - ĐH kết thúc - VN ôn lại chuẩn bị sau    Rót kinh nghiệm tiết học : …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Ngày soạn: Bài (4 tiết): TẬP HỢP ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ I Mục tiêu yêu cầu cần đạt Mục tiêu: - Rèn luyện tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng, điểm số Yêu cầu cần đạt: Kiến thức: Biết cách thực tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng, điểm số Kỹ năng: Thực động tác theo lệnh Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thể lực: Bước đầu liên kết cử động động tác cấu trúc, trình tự, có phát triển lực định hướng Thái độ: Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trò chơi II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm IV Tiến trình dạy học Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS I Phần mở đầu 5– 7’ Nhận lớp Khởi động Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học Đội hình nhận lớp - YC HS nhận biết hàng dọc quan sát tranh? - HS trả lời - GV HD học sinh - Xoay khớp cổ tay, x N khởi động cổ chân, vai, hông, gối,    - Trò chơi “ lộn cầu vồng” II Phần bản: - GV hướng dẫn chơi 16-18’ Tiết Hoạt động * Kiến thức - Tập hợp đội hình hàng dọc Cho HS quan sát tranh GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác - Đội hình HS quan sát tranh    KL: “ Thành hàng dọc tập hợp” HS quan sát GV làm mẫu ĐT: Tập hợp theo thứ tự thấp đứng trước cao đứng sau - Dóng hàng dọc: KL: “ Nhìn trước… Thẳng” ĐT: Đầu ngón tay trái chạm vai trái bạn đứng trước để dóng hàng, có lệnh “thơi”, trở tư đứng nghiêm - Điểm số hàng dọc: KL: “Từ đến hết – Điểm số” ĐT: Lần lượt quay đầu sang trái hơ to số thứ tự *Luyện tập Tập đồng loạt lần Hô lệnh thực động tác mẫu Tập theo tổ nhóm lần - Đội hình tập luyện đồng loạt   - GV hô - HS tập theo Gv - Gv quan sát, sửa sai cho HS  ĐH tập luyện theo tổ - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực    Thi đua tổ * Trò chơi “rèn luyện ĐHĐN” * Vận dụng: Tiết Hoạt động  lần 3-5’  - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - Từng tổ lên thi đua - trình diễn - GV nêu tên trị chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS - Chơi theo đội hình hàng ngang - Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật - Em cần tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số nào? * Kiến thức: - Ôn cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số GV - Nhắc lại kĩ thuật thực tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số   - HS trả lời  * Luyện tập: * Vận dụng: Hoạt động Tiết * Kiến thức: - Tập hợp đội hình 2,3,4 hàng dọc KL: “ Thành hai, ba hàng dọc tập hợp” ĐT: Tổ đứng bên trái tổ * Luyện tập: * Vận dụng: Tiết Hoạt động - Ôn tập hợp đội hình ( hai, ba) hàng dọc, dóng hàng, điểm số * Luyện tập: * Vận dụng: 4- 5’ III.Kết thúc * Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà * Xuống lớp Tổ chức luyện tập hoạt động - Tổ chức giảng dạy hoạt động Tổ chức luyện tập hoạt động Tổ chức luyện tập hoạt động - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - Về nhà ôn chuẩn bị sau - HS thực thả lỏng - ĐH kết thúc    Rót kinh nghiệm tiết học : …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 27/8/2020 Bài 3( tiết): TẬP HỢP ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG, DĨNG HÀNG, DÀN HÀNG, DỒN HÀNG, ĐIỂM SỐ I Mục tiêu yêu cầu cần đạt Mục tiêu: - Rèn luyện tập hợp đội hình hàng ngang, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng, điểm số Yêu cầu cần đạt: Kiến thức: Biết cách thực tập hợp đội hình hàng ngang, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng, điểm số Kỹ năng: Thực động tác theo lệnh Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thể lực: Bước đầu phát triển lực liên kết vận động phát triển lực định hướng Thái độ: Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trị chơi II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm IV Tiến trình dạy học Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS I Phần mở đầu 5– 7’ Nhận lớp Khởi động Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học Đội hình nhận lớp - YC HS nhận biết hàng ngang quan sát tranh? - HS trả lời    - GV HD học sinh - Xoay khớp cổ tay, x N khởi động cổ chân, vai, hông, gối, - GV hướng dẫn chơi - Trò chơi “ mèo đuổi chuột” II Phần bản: 16-18’ Tiết Hoạt động * Kiến thức - Tập hợp đội hình hàng ngang Cho HS quan sát tranh GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác - Đội hình HS quan sát tranh    HS quan sát GV làm mẫu KL: “ Thành hàng ngang tập hợp” ĐT: Lần lượt đứng bên trái người làm chuẩn theo thứ tự từ thấp đến cao, khoảng cách bạn hàng 10 - Tổ chức luyện tập - HS luyện tập như phần luyện tập phần luyện tập hoạt động hoạt động * Luyện tập: * Vận dụng: Tiết Hoạt động 3: * Kiến thức - Ôn động tác lăn bóng tay, kẹp bóng hai tay bật nhảy trước tung bóng hai tay, đỡ bóng đùi chân thuận - Nhắc lại cách thực động tác lăn bóng tay, kẹp bóng hai tay bật nhảy trước tung bóng hai tay, đỡ bóng đùi chân thuận Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động * Luyện tập - HS luyện tập phần luyện tập hoạt động * vận dụng Tiết Hoạt động * Kiến thức - Ơn động tác lăn bóng tay, kẹp bóng hai tay bật nhảy trước tung bóng hai tay, đỡ bóng đùi chân thuận * Luyện tập - Nhắc lại cách thực động tác lăn bóng tay, kẹp bóng hai tay bật nhảy trước tung bóng hai tay, đỡ bóng đùi chân thuận - Tổ chức luyện tập phần luyện tập - HS luyện tập phần luyện tập hoạt động hoạt động 70 * Vận dụng Tiết Hoạt động 5: - Nhắc lại cách thực động tác lăn bóng tay, kẹp bóng hai tay bật nhảy trước tung bóng hai tay, đỡ bóng đùi chân thuận * Kiến thức - Ôn động tác lăn bóng tay, kẹp bóng hai tay bật nhảy trước tung bóng hai tay, đỡ bóng đùi chân thuận 4- 5’ - Tổ chức luyện tập - HS luyện tập như phần luyện tập phần luyện tập hoạt động hoạt động * Luyện tập * vận dụng - GV hướng dẫn III.Kết thúc - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs * Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học - Về nhà ôn chuẩn bị sau - HS thực thả lỏng - ĐH kết thúc    Hướng dẫn HS Tự ơn nhà * Xuống lớp Rót kinh nghiệm tiết học : …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… 71 72 Ngày soạn: Bài 2( tiết): HOẠT ĐỘNG KHÔNG BÓNG I Mục tiêu yêu cầu cần đạt Mục tiêu: - Rèn luyện khả phối hợp hoạt động hai chân điều kiện di chuyển bóng Yêu cầu cần đạt: Kiến thức: Biết cách thực tập di chuyển khơng có bóng Kỹ năng: Thực yêu cầu tập Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thể lực: - Bước đầu có luân phiên phối hợp nhịp điệu hoạt động hai chân Thái độ: - Tự giác tích cực tập luyện - Tích cựctham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trị chơi II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng đá, cịi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập theo nhóm, tập theo cặp đơi, cá nhân IV Tiến trình dạy học Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV I Phần mở đầu 5– 7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi 73 Hoạt động HS Nhận lớp sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học - Bạn biết tên gọi tập? Đội hình nhận lớp    - HS trả lời -Chạy vịng qua nấm khác so vói chạy đường thẳng? Khởi động 2x8N - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, - GV hướng dẫn chơi - Trò chơi “bịt mắt bắt dê” II Phần bản: 16-18’ Tiết Cho HS quan sát tranh Hoạt động * Kiến thức - Đội hình HS quan sát tranh - Chạy vịng qua nấm   - GV nêu tên động tác, cách thực làm  mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động - Ghi nhớ tên động tác tác, cách thực - Chạy luân phiên đá lăng cẳng chân trước HS quan sát GV làm mẫu *Luyện tập lần - Yc Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực quy định - GV sửa sai ĐH tập luyện theo tổ 74  Tập theo tổ nhóm  - GV cho HS quay mặt vào tạo thành cặp để tập luyện   - GV sửa sai cho HS lần - Luyện tập cá nhân lần Thi đua tổ * Trị chơi “ơm bóng chạy qua nấm đích” 3-5’ - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS - Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật   - Từng tổ thực    - HS luân phiên đá lăng cẳng chân trước * Vận dụng: Tiết Hoạt động  - ĐH tập luyện theo cặp - Tập luyện theo cặp đôi lần GV - HS tập - Tổ chức giảng dạy hoạt động * Kiến thức: - Chạy luân phiên đá lăng cẳng chân sang hai bên - Chạy luân phiên đá lăng cẳng chân vào bên 75 - Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động * Luyện tập: - HS luyện tập phần luyện tập hoạt động * Vận dụng: Tiết Hoạt động 3: * Kiến thức - Ơn chạy vịng qua nấm, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân trước, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân sang hai bên, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân vào bên - Nhắc lại cách thực chạy vòng qua nấm, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân trước, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân sang hai bên, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân vào bên Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động * Luyện tập - HS luyện tập phần luyện tập hoạt động * vận dụng Tiết Hoạt động * Kiến thức - Ôn chạy vòng qua nấm, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân trước, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân sang - Nhắc lại cách thực chạy vòng qua nấm, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân trước, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân sang hai bên, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân vào 76 hai bên, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân vào bên bên - Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động * Luyện tập - HS luyện tập phần luyện tập hoạt động * Vận dụng Tiết Hoạt động 5: * Kiến thức - Ơn chạy vịng qua nấm, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân trước, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân sang hai bên, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân vào bên - Nhắc lại cách thực chạy vòng qua nấm, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân trước, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân sang hai bên, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân vào bên - Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động - HS luyện tập phần luyện tập hoạt động * Luyện tập * vận dụng Tiết Hoạt động 6: * Kiến thức - Ơn chạy vịng qua nấm, chạy ln phiên đá lăng cẳng chân trước, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân sang hai bên, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân vào bên - Nhắc lại cách thực chạy vòng qua nấm, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân trước, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân sang hai bên, chạy luân phiên đá lăng cẳng chân vào bên - Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động 77 * Luyện tập - GV hướng dẫn * vận dụng III.Kết thúc * Thả lỏng toàn thân 4- 5’ - HS luyện tập phần luyện tập hoạt động - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - Về nhà ôn chuẩn bị sau * Nhận xét, đánh giá chung buổi học - HS thực thả lỏng - ĐH kết thúc   Hướng dẫn HS Tự ôn nhà  * Xuống lớp Rót kinh nghiệm tiết học : …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… 78 Ngày soạn: Bài 3( tiết): HOẠT ĐỘNG CÓ BÓNG I Mục tiêu yêu cầu cần đạt Mục tiêu: - Bước đầu thực hành số kĩ thuật đơn giản bóng đá, ơn tập chủ đề u cầu cần đạt: 2.1 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc sức khỏe: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thuộc tên động tác thực tư vận động có bóng, vận dụng vào hoạt động tập thể - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực tư vận động có bóng 2.2 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực tư vận động có bóng sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi - Giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực động tác tìm cách khắc phục 2.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Chăm chỉ: Tự giác, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Trách nhiệm: Nghiêm túc, đoàn kết, giúp đỡ bạn tập luyện hoạt động tập thể II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng đá, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập theo nhóm, tập theo cặp đơi, cá nhân 79 IV Tiến trình dạy học Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV I Phần mở đầu Hoạt động HS 5– 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học Đội hình nhận lớp - Dẫn bóng có tác dụng gì? - HS trả lời    -Để đá bóng giỏi cần tập gì? Khởi động 2x8N - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, - GV hướng dẫn chơi - Trò chơi “mèo đuổi chuột” II Phần bản: 16-18’ Tiết Hoạt động * Kiến thức Cho HS quan sát tranh - Dẫn bóng lịng bàn chân (chân thuận) Khi dẫn bóng xoay bàn chân sang bên phải(thuận chân phải), - Đội hình HS quan sát tranh   - GV nêu tên động tác, cách thực làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác 80  - Ghi nhớ tên động tác, cách thực HS quan sát GV làm mẫu xoay bàn chân sang trái (thuận chân trái) *Luyện tập lần Tập theo tổ nhóm - Yc Tổ trưởng cho ĐH tập luyện theo tổ bạn luyện tập theo khu  vực quy định  - GV sửa sai - Tập luyện theo cặp đôi - Luyện tập cá nhân lần  GV  - GV cho HS quay mặt vào tạo thành - ĐH tập luyện theo cặp để tập luyện cặp - GV sửa sai cho HS * Trị chơi “thi sút bóng 3-5’ vào cầu mơn” - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS * Vận dụng: Tiết Hoạt động  lần - Nhận xét tuyên dương sử phạt tổ thua - HS tăng tốc độ dẫn bóng * Kiến thức: - Đá bóng lịng bàn chân - Tổ chức giảng dạy hoạt động Chân trụ chân không thuận, chân lăng 81      - HS tập chân thuận * Luyện tập: * Vận dụng: Tiết Hoạt động 3: - Tổ chức luyện tập phần luyện tập - HS luyện tập hoạt động phần luyện tập hoạt động * Kiến thức - Ơn dẫn bóng lịng bàn chân đá bóng lịng bàn chân * Luyện tập * vận dụng Tiết - Nhắc lại cách thực động tác dẫn bóng lịng bàn chân đá bóng lịng bàn chân - Tổ chức luyện tập - HS luyện tập như phần luyện tập phần luyện tập hoạt động hoạt động Hoạt động * Kiến thức - Ơn dẫn bóng lịng bàn chân đá bóng lòng bàn chân * Luyện tập * Vận dụng Tiết Hoạt động 5: - Nhắc lại cách thực động tác dẫn bóng lịng bàn chân đá bóng lịng bàn chân - Tổ chức luyện tập phần luyện tập - HS luyện tập phần luyện tập hoạt động hoạt động 82 * Kiến thức - Ơn dẫn bóng lịng bàn chân đá bóng lịng bàn chân - Nhắc lại cách thực động tác dẫn bóng lịng bàn chân đá bóng lịng bàn chân * Luyện tập - HS luyện tập phần luyện tập - Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động hoạt động * vận dụng Tiết Hoạt động 6: * Kiến thức - Ơn dẫn bóng lịng bàn chân đá bóng lịng bàn chân - Nhắc lại cách thực động tác dẫn bóng lịng bàn chân đá bóng lịng bàn chân * Luyện tập * vận dụng III.Kết thúc 4- 5’ - HS luyện tập - Tổ chức luyện tập phần luyện tập phần luyện tập hoạt động hoạt động * Thả lỏng toàn thân - HS thực thả lỏng * Nhận xét, đánh giá chung buổi học - GV hướng dẫn Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - ĐH kết thúc - Về nhà ôn chuẩn bị sau  * Xuống lớp   Rót kinh nghiệm tiết học : …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… 83 84 ... bản: Tiết 16 -18 ’ Hoạt động * Kiến thức Cho HS quan sát tranh - Động tác vươn thở N1: chân trái sang ngang, hai tay đưa lên cao chếch chữ V, ngửa đầu hít vào - Đội hình HS quan sát tranh GV nêu tên... động * Kiến thức Cho HS quan sát tranh - Động tác vặn - Đội hình HS quan sát tranh   N1: chân trái sang ngang, hai tay đưa lên cao ngang vai, bàn tay sấp GV nêu tên động tác, lệnh,...  - GV hô - HS tập theo Gv  - Gv quan sát, sửa sai cho HS ĐH tập luyện theo tổ  - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực     GV -ĐH tập luyện theo cặp - Tập luyện theo cặp