KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 5 LỚP NHÀ TRẺ 1

PHỊNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẬN HỒN KIẾM TRƯỜNG MẦM NON HOA SEN KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG LỚP NHÀ TRẺ Thời gian thực hiện: tuần Từ 4/5/2021 đến ngày 29/5/2021 Nội dung thực : -Nắng mùa hè (Tuần 1: Từ 2/5 đến6/5/2022) -Vệ sinh mùa hè (Tuần 2: Từ 9/5 đến 13 /5/2022) - Trang phục mùa hè (Tuần 3: Từ 16/5 đến 20/5/2022) -Tập văn nghệ tổng kết năm học( Tuần 4: Từ 23/5 đến 27/5/2022) Giáo viên : Nguyễn Thị Hội -Nguyễn Ngọc Bích Năm học : 2021 – 2022 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 5/2022 - LỚP NHÀ TRẺ Giáo viên: Nguyễn Thị Hội- Nguyễn Ngọc Bích Hoạt động Đón trẻ Tuần II 2-6 Tuần II 9-13 Tuần III 16-20 Tuần IV 23-27 * Trị chuyện theo nhóm nhỏ : - Cơ đón trẻ vào lớp đo thân nhiệt, đưa trẻ vào rửa tay, sát khuẩn - Trẻ vui tươi, nhẹ nhàng, ân cần nhắc trẻ cất đồ dùng treo ảnh trẻ - Cho trẻ chơi tự chọn, cô trao đổi với phụ huynh sức khỏe trẻ * Hướng trẻ vào góc bật hỏi trẻ: Trò chuyện với trẻ thay đổi thời tiết - Cho trẻ xem tranh mùa hè đàm thoại - Chúng có thấy nóng khơng? Trời nóng mùa hè đến đấy? -Hơm mặc quần áo ? -Con trai mặc quần sóc, áo phơng có mát khơng ?-Con gái mặc váy có thích khơng ? -Mùa hè chúng minh phải giữ vệ sinh nào? - Các có thích rửa tay cho đôi tay sạch, đẹp không ? Thể dục sáng KĐ: Đi vòng tròn nhanh, chậm đội hình vịng trịn TĐ: Tập theo nhạc bài: “Mùa hè đến”, “Bé yêu biển lắm”, “Việt Nam ơi” Hơ hấp: Thổi bóng Tay: Hai tay cầm vịng đưa thẳng lên cao Bụng: Cúi người đặt vòng đất Chân: Hai tai chống hông bước chân vào vòng Bật: Bật nhảy chỗ HT: Đi lại nhẹ nhàng làm chim vẫy cánhs Lưu ý Nghỉ 30-4 Văn học Truyện: Vệ sinh buổi sáng Văn học Rèn văn nghệ Thơ; : Trang phục : Em yêu mùa hè biển ( Đa số trẻ biết) Nghỉ 30-4 NB Bé giữ vệ sinh mùa hè NB Trò chuyện trang phục mùa hè Rèn văn nghệ : Em yêu biển GDA N Thứ H: Mùa hè đến TC: Vỗ tay theo cô GDAN GDAN NDC: VTTN: Mùa NDC: N:Thật đáng chê hè đến NDKH :Tc: Đi theo NDKH: Nghe: tiếng mưa Mưa Rèn văn nghệ : Em yêu biển Vận động Thứ VĐCB: Nhảy xa chân TC: Chi chi chành chành Vận động Vận động VĐCB:Tung bóng VĐCB: Trườn qua tay từ phía vật cản , tung cao khoảng 30TC: Chi chi chành 35cm chành Tc: Nu na nu nống Thứ Chơi tập có chủ định Thứ Thứ Vẽ mặt trời hoa Ơn hình trịn, hình vng Di màu mũ Rèn văn nghệ : Em yêu biển Liên hoan văn nghệ : Em yêu biển * Góc trọng tâm: : (T1) Góc chơi với hình màu: Di màu ông mặt trời, di màu cầu vồng, dán mưa… ( Tuần 2)Góc gia đình:Nấu ăn, bé em , cho em ăn, ru em ngủ Chơi tập (T3) Góc hoạt động với đồ vật: Xây khu vui chơi, xây nhà, xây vườn hoa, xây công viên, xây đường đi, xây hàng rào… góc (T4)Góc kể chuyện :Bé nghe kể chuyện Ghép hình tượng tự nhiên Kỹ năng: - Trẻ biết góc chơi lớp - Rèn trẻ cầm bút di màu kín hình khơng lem ngồi; ghép hình để tạo thành tranh hoàn chỉnh; dùng khối để xây ga ra, bãi đỗ xe, vườn cây, đường đi, xây công viên, xây vườn hoa, xây hàng rào Chuẩn bị : -Tranh ảnh tượng tự nhiên, tranh ông mặt trời,tranh hạt mưa, tranh cầu vồng, bút màu, đồ dùng âm nhạc… -Tranh ghép tượng tự nhiên -Khối gỗ màu, gạch, đồ chơi lắp ghép, đồ chơi … *Góc gia đình: Chơi mẹ bé, nấu ăn, bế em, mẹ con… *Góc chơi với hình màu: Di màu loại tượng tự nhiên … *Góc Góc kể chuyện :Bé nghe kể chuyện Ghép hình tượng tự nhiên… * Góc hoạt động với đồ vật: : Xây khu vui chơi, xây nhà, xây vườn hoa, xây công viên, xây đường đi, xây hàng rào… Hoạt động *Góc vận động: Chơi bước vào vật cản, bò chui qua cổng, bước vào ô * HĐCMĐ: HĐCMĐ: * HĐCMĐ : HĐCMĐ: -Đọc -Hát: mùa hè đến -Xem tranh ông mặt Đọc thơ: Trang thơ: Ông mặt trời -Hát: Trời nắng - Trò chuyện trời trời phụccủa bé trời mưa trời mưa - Hát’Trời nắng, trời mưa” -Chăm sóc xanh -Đọc thơ: Trang phục mùa hè * TCVĐ: -Lộn cầu vồng -Chi chi chành chành -Nu na nu nống -Dung dăng dung dẻ * Chơi tự với đồ chơi ngồi trời, vịng, bóng, phấn… - Trò chuyện thời tiết mùa hè - Đọc thơ: Mưa -Cùng cô tưới * TCVĐ: -Chi chi chành chành -Lộn cầu vồng -Nu na nu nống -Dung dăng dung dẻ * Chơi tự với đồ chơi ngồi trời, vịng, bóng, phấn… Trị chuyện trang -Cùng chăm phục bé Hát: Mùa sóc - Thơ: bóng mây hè đến * TCVĐ: Trời mưa -Nu na - Xé vụn giấy nu nống -Dung dăng dung * TCVĐ: dẻ - Lộn cầu vồng - Dung dăng dung dẻ -Bóng trịn to - Bóng trịn to Chi chi chành - Nu na nu nống chành - Kéo cưa lừa xẻ Chơi tự với đồ - Tìm bạn thân chơi * Chơi tự trời,phấn, tưới Chơi với đồ chơi ngồi trời, vịng, bóng, phấn… - Tưới - Cùng tưới Hoạt động Thích nghi với chế độ ăn cơm, ăn loại thức ăn khác ăn ,ngủ,vệ - Đi vệ sinh nơi qui định sinh - Nghe câu đố mùa hè - Chơi: Nu na nu nống Chơi – tập - Quan sát thiên buổi chiều nhiên -Rèn trò hơi: Dung dăng dung dẻ - Rèn trẻ cách xúc miệng nước muối Hướng dẫn TC “Trời mưa -Rèn trẻ bê ghế vào bàn - ChơiBóng trịn to - Hướng dẫn TC “Gieo hạt” - Rèn trẻ cách xếp hàng rửa tay -Hướng dẫn TC “Lộn cầu vồng ” - Chọn trang phục mùa hè -Rèn trẻ xếp hàng rửa tay - Chơi: Trời nắng, trời mưa - - Hướng dẫn trò chơi: Trời mưa -Rèn trẻ xúc miệng nước muối -Hát : Cho làm mưa với ù -Rèn cách cất giép lên giá Thứ sáu hàng tuần tổ chức biểu diễn văn nghệ, nêu gương cuối tuần Chủ đề/sự kiện Đánh giá kết thực Nắng mùa hè Vệ sinh mùa hè Trang phục mùa hè Tập văn nghệ tổng kết năm học Thứ hai , thứ ba ngày 2/4và 3/4 nghỉ bù 30/4 GDAN H: Mùa hè đến TC: Vỗ tay theo cô Lưu ý Ổn định tổ chức: Kiến thức -Cô trẻ trò chuyện mùa hè - Đồ dùng +Mùa hè thời tiết ? Trẻ hát +Mùa hè chơi đâu ? đến hết cô: nhạc , xắc xô, +Chúng có thích mùa hè đến khơng ? Kỹ : Phương pháp, hình thức tổ chức: phách *Nghe: Mùa hèđến Trẻ biết vỗ tay Đồ dùng trẻ: -Hát lần cho trẻ nghe, giới thiệu tên hát-Hát lần 2:Hỏi trẻ chơi trò chơi vừa hát gì? Bài hát nhắn mùa gì? Thái độ: Đầu tó, quần áo -Giảng nội dung hát:Mùa hè đến chim hót ,bướm bay lượn Tự tin ,thích nắng, mùa hè đến vui em bé hát vang để đón mùa hè gọn gàng hát sang -Trị chơi :Vỗ tay theo cô -Cách chơi: Khi cô vỗ tay nhanh trẻ vỗ tay hát nhịp nhanh hát, cô vỗ tay chậm trẻ hát chậm theo nhịp vỗ - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần 3.Kết thúc: Cô động viên khen trẻ ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tên hoạt động VẬNĐỘNG Mục đích - yêu cầu Kiến thức: Trẻ biết nhảy xa hai chân Kỹ : Trẻ phối hợp tay mắt nhịp nhàng Thái độ: Mạnh dạn , tự VĐCB: Nhảy tin,thích chơi xa chân TC: Chi chi chành chành Lưu ý Chỉnh sửa Tên hoạt trò chơi Chuẩn bị Cách tiến hành Ổn định TC:Trẻ vào hàng theo hiệu lệnh xắc xô Đồ dùng Phương pháp, hình thức tổ chức: a Khởi động: thường - nhanh - chậm - đứng vòng tròn cô: Sân b.Trọng động:* BTPTC: Em yêu biển (2 lần) tập *VĐCB:Nhảy xa hai chân sẽ,vạch -Cô làm mẫu cho trẻ xem lần 1, Cô làm mẫu lần hướng dẫn: -Đồ dùng Cô đứng sau vạch hai chân chụm vào nhau, hai tay chống hơng, trẻ:Quần áo có hiệu lệnh “Nhảy” bật mạnh hai chân nhảy phía gọn gàng trước - Gọi 1, trẻ lên tập, cô bạn nhận xét- Trẻ thực hiện: + 2- trẻ / lần- Những cháu nhút nhát cô động viên trẻ * TCVĐChi chi chành chành - Cô giới thiệu tên trò chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2- lần, khuyến khích trẻ chơi c Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng quanh lớp 3.Kết thúc: Khen ngợi động viên trẻ …………………………………………………………………………………………………………… …………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………….……………………………………………………………………………………………… Mục đích - yêu Chuẩn bị Cách tiến hành động học TẠOHÌNH Vẽ mặt trời hoa Lưu ý Chỉnh sửa cầu 11.Ổn định tổ chức: Đồ dùng - Cô cho trẻ hát : Mùa hè đến Kiến thức: 2.Phương pháp hình thức tổ chức: cơ: - Cho trẻ quan sát mẫu cô nhận xét - Trẻ biết cầm bút Mẫucủa cô, bút - Cô vẽ cho trẻ xem hướng dẫn: Cô cầm bút tay phải, Cô chọn sáp màu tay phải,biết màu đen để vẽ,Cô dùng bút màu để tô màu mặt trời hoa -Đồ dùng - Cơ làm ? chọn màu - Cô tô màu mặt trời nào?Hoa tơ có màu gì? trẻ: Kỹ : - Con có muốn vẽ khơng? - Vở, bút sáp * Trẻ thực hiện: -Khéo lẽo đôi màu - Cô bao quát,động viên trẻ vẽ tay - Chú ý trẻ yếu cầm tay làm để trẻ hồn thành Thái độ: * Nhận xét: -Hứng thú tham gia -Con vừa làm gì? -Khen động viên trẻ vào hoạt động Kết thúc : Cô nhận xét khen trẻ -Cho trẻ dán lên bảng ……………………………………………………………………………………………………………… ………… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN II( Từ 9/5/- 13/5/) Tên hoạt động học Mục đích - yêu cầu Kiến thức: - Trẻ nhớ tên Văn học câu chuyện, , Truyện: biết tên nhân vật Vệ sinh , hiểu nội dung buổi sáng chuyện Kỹ Biết trả lời câu hỏi cô Thái độ Trẻ hứng thú vào hoạt động Lưu ý Chỉnh sửa Tên hoạt động học Chuẩn bị - Đồ dùng cô: Tranh minh họa, video - Đồ dùng trẻ : Đầu tóa, quần áo gọn gàng Cách tiến hành Ổn định tổ chức: Cơ trị chuyện với trẻ mùa hè Phương pháp * Kể chuyện: - Giới thiệu tên câu chuyện Cô kể cho trẻ nghe lần - Hỏi tên truyện - Cơ kể lần có tranh minh họaĐàm thoại: Trong chuyện có ai? Trước ngủ phải làm gì? Ngủ dậy làm GDLG: Phải giữ sinh Kết thúc:Cho trẻ đọc thơ : Ông mặt trời …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …… ……………………… …………………………………………………………………………………………………………… Mục đích - yêu cầu Kiến thức: Chuẩn bị Cách tiến hành Ổn định tổ chức: Cho trẻ vận động “Em yêu biển lắm’’ NB Bé giữ vệ sinh ngày hè Lưu ý Trẻ nhận biết vệ sinh cá nhân rử tay trước ăn,lau miệng,súc miệng nước muối sau ăn xong Kỹ năng: Trẻ trả lời câu hỏi cô to rõ ràng Thái độ: Hứng thú với hoạt động học Đ D củacơ Phương pháp *Trị chuyện bé gữi vệ sinh mùa hè: Cho trẻ quan sát tranh bé đánh Tranh , ảnh bé răng,lau mặt, rửa tay - Hỏi trẻ :+Bé tranh làm ? vệ sinh , +Vì bé lại phải đánh răng,lau mặt,rửa tay ? -Trước ngủ phải làm ?-Trước ăn có xà phịng , cầm phải rửa tay khơng ?-Sau vệ sinh phải làm ? -Vì phải rửa tay xà phòng ? khăn lau tay GDLG: Mùa hè mùa nóng nực nên vi khuẩn sinh sơi nhanh nêú vệ sinh không như: không rửa tay trước ăn, sau vệ sinh vi khẩn làm bị đau bụng,bị ốm Vì Đ D củatrẻ: vệ sinh sẽ, thường xuyên rửa tay xà Trang phục phòng sau vệ sinh Ơn luyện : Cơ hướng dẫn cho trẻ rửa tay xà phòng trẻ gọn gàng, -Trước tiên phải cho nước vào làm ướt tay, sau xoa xà phịng vào lịng bàm tay,xoa mu bàn tay,kẽ nón tay cuối rửa lại nước Kết thúc: Cô khen trẻ ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Chỉnh sửa ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… Tên hoạt Mục đích - yêu Chuẩn bị Cách tiến hành động học cầu Ổn định tổ chức : Chơi TC trời tối trời sáng Kiến thức GDAN - Đồ dùng Trẻ biết lắng nghe cô: Đàn, vi deo, Phương pháp NDC: Nghe: Thật cô hát băng đĩa đáng chê NDKH: TC: Đi theo tiếng mưa Kỹ Thể - Đồ dùng trẻ : quần áo gọn gàng *Nghe: Thật đáng chê - Cô hát lần giới thiệu tên hát, tên tác giả tình cảm nghe - Cơ hát lần giảng nội dung hát hát.biết cách chơi trò chơi Lần cho trẻ nghe băng Thái độ *NDKH :TC: Đi theo tiếng mưaCơ giới thiệu tên trị chơi Cơ Trẻ hứng thú tham cho trẻ chơi 2-3 lần Động viên khuyến khích trẻ chơi gia chơi trị chơi 3.Kết thúc : Cô động viên khen trẻ Lưu ý Chỉnh sửa Tên hoạt động VẬNĐỘNG VĐCB : Tung bóng tay từ …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………… Mục đích - yêu cầu Kiến thức: -Trẻ biết tung bóng hai tay từ phía dưới, tung cao Chuẩn bị -Đồ dùng cô: Sân tập sẽ, bóng -Đồ dùng Cách tiến hành Ổn định TC: Trẻ vào hàng theo hiệu lệnh xắc xô Phương pháp, hình thức tổ chức: a Khởi động: thường - nhanh - chậm - đứng vòng tròn b.Trọng động:* BTPTC: Em yêu biển (2 lần) * VĐCB: Tung bóng hai tay từ phía dưới,tung cao 30-35 cm- phía dưới, tung cao khoảng 3035cm TC : Nu na nu nống Lưu ý Chỉnh sửa Tên hoạt động học trẻ:Quần áo Cô làm mẫu cho trẻ xem lần 1- Cô làm mẫu lần HD: Cô đứng Kỹ : Trẻ phối hợp tay gọn gàng, bóng sau vạch hai tay cầm bóng trước mặt, có hiệu lệnh,cơ tung mắt nhịp nhàng bóng mạnh lên cao Thái độ: - Gọi 1, trẻ lên tập, cô bạn nhận xét Mạnh dạn , tự - Trẻ thực hiện: + Trẻ thực + 2- trẻ / lần tin,thích - Những cháu nhút nhát cô động viên trẻ chơi trị chơi * TCVĐ:Nu na nu nống - Cơ giới thiệu tên trò chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2- lần, khuyến khích trẻ chơi c Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng quanh lớp 3.Kết thúc: Khen ngợi động viên trẻ …………………………………………………………………………………………………………… …………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………….……………………………………………………………………………………………… Mục đích - yêu cầu 1.Kiến thức; Trẻ NBPB nhận biết phân Hình vng biệt hình Hình trịn vng, hình trịn qua đồ vật , đồ chơi xung quanh trẻ.Biết Chuẩn bị Đồ dùng cô:Rổ hoa Bông gai có hình vng , lơ tơ hình trịn , Cách tiến hành 1.Ổn định tổ chức:cô trẻ chơi dung dăng dung dẻ 2.Phương pháp :*QS đàm thoại : Nhận biết hình trịn, hình vng cho trẻ xem vườn hoa hướng dương hỏi : bơng hoa gì? Nhuỵu hoa giống hình gì? Ơng mặt trịi có hình gì? Cơ cho trẻ xem tranh hỏi : tranh giống hình gì? … Phân biệt hình trịn, hình vng Cơ đưa mơ hình mảnh vườn hỏi: Cơ có hình gì? Cho trẻ sờ vào đặc điểm hình 2.Kỹ năng: Rèn trẻ kỹ trả lời đủ câu , to, rõ ràng -Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động Lưu ý Chỉnh sửa tranh có hình vng Chúng thấy hình vng nào? Hình hoa hình vng vng có lăn khơng?vì sao? Cho trẻ lăn , vịng trịn, Cho trẻ cầm hình trịn lên hỏi: Đây hình gì? Có lăn vng khơng? Cho trẻ lăn hình trịn Hình trịn lăn hình trịn nhẵn -Đồ dùng cong hình vng khơng lăn có góc cạnh trẻ:hình Ơn luyện:Thi xem nhanh cho trẻ chọn hình theo u cầu vng, trịn cô 3Kết thúc: Cô động viên khen ngợi trẻ ……………………………………………………………………………………………………………… ………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN III( Từ 16/5- 20/5/) Tên hoạt động học Mục đích - yêu cầu Kiến thức Trẻ nhớ tên Văn học thơ, thuộc lời thơ VH Thơ Kỹ Trang Trẻ đọc diễn phục mùa cảm hè Trả lời câu Chuẩn bị Cách tiến hành Đồ dùng cô - Tranh minh họa Ổn định tổ chức - Xem tranh quang cảnh hoasen Phương pháp: Dạy thơ Giới thiệu tên thơ- Đọc cho trẻ nghe lần Hỏi tên thơ- Đọc lần có tranh minh họa -Đài cát xét Đồ dùng trẻ : quần áo gọn gàng, Câu hỏi đàm thoại:Mẹ mua cho bé quần áo gì? Bé có thích khơng? Bé gái có gì? Bé trai mặc gì? hỏi Thái độ Giáo dục trẻ biết mặc quần áo phù hợp theo mùa Lưu ý Chỉnh sửa Tên hoạt động học - Cô giảng nội dung thơ GDLG: giáo dục trẻ chọn trang phục mặc theo mùa - Cho trẻ đọc cô 4-5 lần Mời tổ, tốp cá nhân đọc ý sửa ngọng cho trẻ Kết thúc Cô trẻ hát Mùa hè đến ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …… ……………………… …………………………………………………………………………………………………………… Mục đích - yêu cầu -Kiến thức Trẻ nói trang NB Trị chuyện phục mùa hè trang -Kỹ phục mùa Trẻ biết trả lời câu hỏi hè cô đủ câu mạch lạc, rõ ràng -Thái độ Chuẩn bị Đ D cô Trang phục mùa hè: Váy, quần soóc, áo cộc tay… Băng quay cảnh bé chơi Cách tiến hành 1.Ổn định tổ chức: Cả lớp hát : Màu hoa Phương pháp QS đàm thoại: Cho trẻ xem băng bé chơi - Đây gì? – Bé gái mặc gì?Bé trai mặc gì? - Mùa hè phải mặc nào? GDLG: Giáo dục trẻ mặc quần áo theo mùa Hứng thú tham gia hoạt động cô Đ D trẻ :Mỗi trẻ lô áo cộc, quần , mũ … Ôn luyện:Thi xem chọn nhanh Cho trẻ giơ gọi tên quần soóc áo cộc theo yêu cầu cô Kết thúc: Hát bài: Mùa hè đến Lưu ý Chỉnh sửa Tên hoạt động học …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Mục đích - yêu Chuẩn bị Cách tiến hành cầu Kiến thức Trẻ nhớ tên hát, thuộc lời hát, VĐ nhịp nhàng theo lời hát Nghe: Mưa Kỹ Trẻ nhận giai điệu Thái độ Tự tin, thích nghe hát Thích chơi GDAN NDC:VĐT N: Mùa hè đến NDKH: - Đồ dùng cô: Đàn, vi deo, băng đĩa, xắc xô, phách tre - Đồ dùng trẻ : , quần áo gọn gàng Ổn định tổ chức : Chơi TC trời tối trời sáng Phương pháp VĐTN:Mùa hè đến - Cô hát lần giới thiệu tên hát, tên tác giả - Cô hát lần , VĐTN hỏi trẻ tên hát, hát nhắc đến gì? -Cho lớp vận động 2-3 lần - Tổ, nhóm, cá nhân lên vận động *NDKH Nghe: Mưa - Nghe: Mùa hèđến -Hát lần cho trẻ nghe, giới thiệu tên hát -Hát lần 2:Hỏi trẻ vừa hát gì? Bài hát nhắn mùa gì? trị chơi Tên hoạt động -Giảng nội dung hát:Mùa hè đến có mưa rào làm cho khơng khí mát mẻ Cơ hát lần 3.Kết thúc : Cô động viênCách khentiến trẻ hành Mục đích - yêu Chuẩn bị cầu Kiến thức: 1/Ổn định tổ chức: - Cho trẻ vào hàng theo lệnh sắc xơ ……………………………………………………………………………………………………………… 2/phương pháp,hình thức tổ chức: ……………………………………………………………………………………………………………… -Trẻ biết cách bị -, ĐD Lưu ý a)Khởi động: Đi thường-đi nhanh- chậm-đứng vòng tròn VẬNĐỘNG …… :Sân tập qua vật cản VĐCB: Bò b)Trọng động: *BTPTC : Mùa hè đến (2 lần) sẽ, vật cản qua vật cản ……………………………………………………………………………………………………………… *VĐCB: Bò qua vật cản -Biết chơi trò nhạc “Đi Chỉnh sửa TC: Chi chi ………………………………………… -Cô làm mẫu lần cho trẻ xem chơi tàu hỏa” chành chành Kỹ năng: -Cô làm mẫu lần hướng dẫn : Cô đứng gần vạch xuất phát, ,khi có hiệu lệnh bắt đầu bị qua vật cản , ý mắt nhìn thẳng - ĐD củatrẻ: Trẻ phối hợp hướng bò qua vật cản Trẻ mặc quần mắt tay chân -Gọi 1-2 trẻ lên tập, cô bạn nhận xét áo gọn gàng nhịp nhàng +Trẻ thực 2-3 trẻ lần Thái độ: -Cô động viên cháu nhát *TCVĐ :Chi chi chành chành: Mạnh dạn tự tin Cơ nói cách chơi, luật chơi ,thích chơi -Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần trò chơi c)Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng quanh lớp 3/Kết thúc:Cô khen ngợi động viên trẻ …………………………………………………………………………………………………………… …………… ……………………………………………………………………………………………… Lưu ý Chỉnh sửa …………………………………………………………………………………………………………… …………….……………………………………………………………………………………………… Tên hoạt động học Tạo hình Di màu mũ Mục đích - yêu cầu Kiến thức: Chuẩn bị - Trẻ biết cầm bút Đồ dùng tay phải,biết cô: Mẫu chọn màu cô,giấy vẽ,bút Kỹ : sáp màu -Khéo lẽo đôi -Đồ dùng tay trẻ :giấy vẽ, Thái độ: đầu tóc, quần -Hứng thú tham gia áo gọn gàng vào hoạt động cô Lưu ý Chỉnh sửa Cách tiến hành Ổn định tổ chức:Trò chuyện với trẻ mưa Phương pháp hình thức tổ chức: Di màu mũ - Cho trẻ quan sát mẫu cô nhận xét - Cô tô mẫu cho trẻ xem hướng dẫn: Cô cầm bút tay phải, Cô chọn màu,Cô di gọn, sạch, khơng lem ngồi - Cơ di màu ?- Cái mũ có màu gì? - Con có muốn di màu giống cô không? * Trẻ thực hiện: - Cô bao quát,động viên trẻ vẽ - Chú ý trẻ yếu cầm tay làm để trẻ hồn thành * Nhận xét: -Khen động viên trẻ Kết thúc:Cô nhận xét khen trẻ.Cho trẻ dán lên bảng ……………………………………………………………………………………………………………… ………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN IV( Từ -23/5 - 27/5/2022) Thứ hai 23/5 Thứ ba 24/5 Rèn văn nghệ bài: Em yêu biển Rèn văn nghệ Thứ tư 25/5 Rèn văn nghệ Thứ năm Rèn văn nghệ 26/5 Thứ sáu 27/5 Liên hoan văn nghệ