LẬP KẾ HOẠCH GIÁO DỤC SỨC KHỎE potx

Các bước lập kế hoạch giáo dục sức khỏe Bước 1: Thu thập thông tin, xác định các vấn đề cần GDSK Bước 2: Chọn vấn đề sức khỏe ưu tiên cần giáo dục Bước 3: Xác định mục tiêu - Đối tượng G

LẬP KẾ HOẠCH GIÁO DỤC SỨC KHỎE

BS Trần Hữu Phước

Mục tiêu

1 Trình bày các điểm cần chú ý khi lập kế hoạch GDSK

2 Liệt kê đủ các bước của lập kế hoạch GDSK

3 Phân tích nội dung của các bước lập kế hoạch GDSK

1 Những điểm cần lưu ý khi lập kế

hoạch giáo dục sức khỏe

Phân tích nguyên nhân

(Analysi s)

Thực hiện chương trình

(Action)

Đánh giá thực trạng

Assessm ent

1.Những điểm cần lưu ý khi lập

kế hoạch giáo dục sức khỏe

1.1 Khảo sát ( Điều tra nghiên cứu trước )

trình y tế, các hoạt động kinh tế, văn hóa, xã hội

1.3 Thống nhất được với địa phương

1.4 Phối hợp liên ngành

dục sức khỏe

1.6 Tiến hành thí điểm

2 Các bước lập kế hoạch

giáo dục sức khỏe

Bước 1: Thu thập thông tin, xác định các vấn đề cần GDSK Bước 2: Chọn vấn đề sức khỏe ưu tiên cần giáo dục

Bước 3: Xác định mục tiêu - Đối tượng GDSK

Bước 4: Soạn thảo nội dung GDSK

Bước 5: Xác định nguồn lực, lựa chọn các phương pháp

và phương tiện truyền thông GDSK

Bước 6: Thử nghiệm các phương pháp và phương tiện

GDSK

Bước 7: Xây dựng chương trình hoạt động cụ thể

Bước 8: Lập kế hoạch đánh giá chương trình GDSK

Bước 1: Thu thập thông tin, xác định các vấn đề cần GDSK

Các câu hỏi cần được quan tâm đến là :

+ Vấn đề sức khỏe của cộng đồng là gì

+ Số lượng những người có vấn đề sức khỏe đó

+ Những hành vi có thể dẫn đến vấn đề sức khỏe

+ Những lý do khác của vấn đề sức khỏe

Các thông tin khác cần được lưu ý:

- Niềm tin, lối sống, phong tục tập quán của cộng đồng

- Dân số, nghề nghiệp của người dân trong cộng đồng,

- Mức sống, trình độ văn hóa chung

- Các hình thức sinh hoạt văn hóa, câu lạc bộ Các tổ chức xã hội tại cộng đồng

- Các dịch vụ chăm sóc sức khỏe đang có

Thu thập thông tin

Thu thập thông tin sẽ giúp cho cán bộ Y tế

nhận biết rõ vấn đề sức khỏe đó là gì,

tầm quan trọng và ảnh hưởng như thế nào đến đời sống kinh tế chính trị, xã hội

Thu thập thông tin chính xác, đầy đủ sẽ giúp cho cán bộ Y tế lựa chọn giải pháp, chiến lược thích hợp để giải quyết vấn đề sức khỏe.

Các phương pháp thu thập

thông tin:

- Quan sát

- Phỏng vấn

-Thu thập thông tin qua sổ sách

và các tài liệu báo cáo lưu trữ

Bước 2: Chọn vấn đề sức khỏe ưu tiên

cần giáo dục

Các tiêu chuẩn để xét ưu tiên TCC SXH VĐHH TNGT

1 Mức độ phổ biến 4 3 5 2

2 Mức độ trầm trọng 2 3 0 5

3 Ảnh hưởng đến người nghèo 5 5 5 5

4 Đã có kỹ thuật phương tiện giải quyết 0 1` 0 0

5 Cộng đồng chấp nhận 5 5 5 5

6 Kinh phí chấp nhận được 5 4 4 3

Cộng điểm 21 21 19 20

Bước 3: Xác định mục tiêu giáo dục sức khỏe -

Đối tượng giáo dục

Mục tiêu GDSK chính là những thay đổi hành vi có lợi

cho sức khỏe của đối tượng sau khi được giáo dục mà trước đó họ có những hành vi có hại cho sức khỏe

Các yếu tố của một mục tiêu GDSK cụ thể gồm:

+ Một hành động

+ Mức độ hoàn thành

+ Nêu rõ đối tượng đích

+ Các điều kiện để hoàn thành

( Ví dụ: 60% các bà mẹ đang nuôi con nhỏ tự pha được dung dịch OREZOL và các dung dịch thay thế tại nhà ).

Bước 4: Soạn thảo nội dung GDSK

Nguyên tắc :

Dựa vào mục đích GDSK và những kiến thức Y học cần thiết để soạn thảo nội dung cần giáo dục

* Thông tin phải biết : Là thông tin mà mỗi người dân phải biết và họ có thể tiếp thu được và thực hiện được

* Thông tin cần biết : Giúp cho đối tượng hiểu biết nhiều hơn và liên quan đến vấn đề cần giáo dục

* Thông tin nên biết : Giúp cho đối tượng nắm vững chủ

đề và có thể sẵn sàng giải đáp thắc mắc

Bước 4: Soạn thảo nội dung GDSK

Yêu cầu :

- Cần phải biết bài GDSK viết cho ai ? Viết những gì ?

- Lượng thông tin cần và đủ

- Chỉ viết những vấn đề chắc chắn được khẳng định

- Khả năng của người hướng dẫn

- Chuẩn bị đủ tài liệu cần hổ trợ cho phần kỹ thuật

Bước 5: Xác định nguồn lực, lựa chọn các

phương pháp và phương tiện TT GDSK

+ Nhân lực: Ai sẽ tham gia vào các hoạt động giáo dục

sức khỏe ?

hoạch, đóng góp của cộng đồng, của các tổ chức khác

động vào hoạt động TT GDSK

+ Thời gian: Nên sắp xếp thời gian hợp lý, đồng thời cũng nên dự kiến thời gian nào sẽ tiến hành chưong trình GDSK để đạt được kết quả cao nhất

Bước 5: Xác định nguồn lực, lựa chọn các

phương pháp và phương tiện TT GDSK

Lựa chọn phương pháp - phương tiện TT GDSK

pháp GDSK thích hợp để đạt được mục tiêu đã dự định

gắn liền với việc sử dụng phương tiện TT GDSK

dụng phối hợp với nhau và được lựa chọn phù hợp với điều kiện thực tế, nguồn lực có sẵn, thời gian, địa điểm, nội dung giáo dục và đặc biệt là thích hợp với đối tượng

Bước 6: Thử nghiệm các phương pháp và

phương tiện GDSK

phí những nguồn lực không cần thiết

- Nêu một số câu hỏi thử nghiệm trên một nhóm đối tượng đích được chọn ngẫu nhiên để tránh kết quả sai lệch và nhiễu

- Sau khi thử nghiệm cần thảo luận đi đến quyết định sửa đổi, bổ sung và thử nghiệm lại nếu cần sau đó quyết định lựa chọn phương pháp, phương tiện GDSK thích hợp nhất

Bước 7: Xây dựng chương trình hoạt động cụ thể

Chương trình hoạt động cụ thể phải nêu rõ:

nhiệm, cơ quan phối hợp, phương tiện, phương pháp nào, nguồn lực cần những gì? Mọi hoạt động cần ghi chi tiết trên thời gian biểu để tiện theo dõi khi thực hiện

động dịch vụ y tế ( các hoạt động chủ yếu) và các hoạt động hổ trợ nhằm tạo thuận lợi cho các hoạt động chính như: tổ chức cộng đồng tham gia, phối hợp liên nghành

Bước 7: Xây dựng chương trình hoạt động cụ thể

Mẫu kế hoạch hoạt động cụ thể

- Tên chương trình GDSK:

- Mục tiêu: 1/

2/

Tên các

thực hiện

Người,

cơ quan phối hợp

Người giám sát

Nguồn lực cần thiết

Kết quả

dự kiến

Bước 8: Lập kế hoạch đánh giá

chương trình GDSK

Người lập kế hoạch GDSK cần xác định các phương pháp đánh giá thích hợp dựa trên các chỉ tiêu, chỉ số được xây dựng để đo lường mục tiêu đã đề ra

2 Chọn vấn đề SK

ưu tiên

8 Lập

kế hoạch đánh giá

1 Xác định vấn đề SK

3 Xác định mục tiêu và đối tượng

4 Xác định nội dung GDSK

5 Xác định nguồn lực, phương tiện

7 Xây dựng chươngtrình Hành động

6 Thử nghiệm

PP, PT GDSK

CÁC BƯỚC LẬP KẾ HOẠCH GDSK

TÓM LẠI

Kế hoạch GDSK phải trả lời được các câu hỏi sau đây: