BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA BÀI VIẾT SỐ 3 LỚP 11 BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA BÀI VIẾT SỐ 5 LỚP 11 NĂM HỌC 2013 – 2014 MÔN NGỮ VĂN Mã nhận diện câu hỏi CHTL Môn học Ngữ Văn Thông tin chung Lớp 11 Chủ đề Văn học, L[.]
BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA BÀI VIẾT SỐ - LỚP 11 NĂM HỌC 2013 – 2014 MÔN NGỮ VĂN Mã nhận diện câu hỏi: CHTL Môn học: Ngữ Văn Thông tin chung: - Lớp 11 - Chủ đề: Văn học, Làm văn - Chuẩn cần đánh giá: + Biết vận dụng kiến thức kiểu văn bản, phương thức biểu đạt kĩ tạo lập văn + Biết huy động kiến thức văn học hiểu biết đời sống xã hội vào viết + Rèn kĩ tư duy, phân tích, tổng hợp cho HS - Mức độ tư duy: Từ nhận biết, thông hiểu, đến vận dụng cao để viết Làm văn I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT * Mục tiêu kiểm tra - Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ theo tiến độ chương trình lớp 11 học kì II - Đánh giá việc học sinh vận dụng kiến thức kĩ học; viết văn nghị luận * Đề kiểm tra nhằm đánh giá trình độ học sinh theo chuẩn sau: + Biết vận dụng kiến thức kiểu văn bản, phương thức biểu đạt kĩ tạo lập văn + Biết huy động kiến thức văn học hiểu biết đời sống xã hội vào viết + Rèn kĩ tư duy, phân tích, tổng hợp cho HS - Cụ thể: Nhận biết, thông hiểu vận dụng đơn vị tri thức: + Kiến thức Làm văn: Nghị luận xã hội nghị luận văn học II HÌNH THỨC KIỂM TRA - Hình thức: Tự luận - Cách tổ chức: Học sinh làm tự luận lớp thời gian 90 phút III THIẾT LẬP MA TRẬN KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA BÀI VIẾT SỐ - LỚP 11 Mứ c độ Nhận biết Thông hiểu Chủ đề Làm văn - Những vấn đề chung văn tạo lập văn Số câu Số điểm Tỉ lệ: % Tổng cộng Vận dụng thấp Vận dụng cao Viết văn nghị luận xã hội tư tưởng đạo lí Viết văn nghị luận văn học hình tượng tác phẩm văn học 4.0 6.0 Cộng 10 điểm = 100% 10 điểm 10 = 100% IV BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA SỞ GD&ĐT CAO BẰNG TRƯỜNG PTDT NỘI TRÚ TỈNH ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN LỚP 11 NĂM HỌC 2013 - 2014 BÀI VIẾT SỐ (Thời gian 90 phút) Câu (4 điểm): “Hãy đối xử với bạn tranh, đặt họ ánh sáng.” Suy nghĩ em câu ngạn ngữ trên? Câu (6 điểm): Cảm nhận em đoạn thơ sau thơ “Vội vàng” Xuân Diệu: “Xuân đương tới nghĩa xuân đương qua, Xuân non, nghĩa xuân già, Mà xuân hết, nghĩa tơi Lịng tơi rộng, lượng trời chật, Khơng cho dài thời trẻ nhân gian, Nói làm chi xuân tuần hoàn, Nếu tuổi trẻ chẳng hai lần thắm lại! Còn trời đất, chẳng cịn tơi mãi, Nên bâng khng tơi tiếc đất trời; Mùi tháng năm rớm vị chia phôi, Khắp sông núi than thầm tiễn biệt ” - HẾT - V – HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM Câu Ý Nội dung cần đạt Điểm Yêu cầu kĩ - Học sinh nắm vững yêu cầu làm văn nghị luận xã hội - Giải thích ý nghĩa thơ, bàn luận vấn đề - Diễn đạt lưu lốt, khơng mắc lỗi tả, dùng từ ngữ pháp Yêu cầu kiến thức a Mở bài: - Giới thiệu khái quát vấn đề: tình bạn tình cảm cao 0,5 q sống có tình bạn tốt khó, giữ tình bạn bền vững làm cho tình bạn trở nên cao đẹp lại khó - Dẫn dắt câu ngạn ngữ b Thân bài: * Giải thích: 1,0 - Những tranh đẹp có ý nghĩa đặt ánh sáng Không đặt ánh sáng, tranh mảnh lụa, gỗ vô hồn Mọi đường nét, màu sắc, bố cục, ko cách lung linh sinh động trước mắt người xem - Đối xử với người bạn vậy, phải đặt họ ánh sáng – phải ln nhìn bạn điểm tốt, mặt ưu điểm, tích cực; phải có thái độ trân trọng, yêu mến; phải có bao dung, vị tha, thân thiện, => Câu danh ngôn bàn cách đối xử, cách nhìn nhận tình bạn * Bình luận: 2,0 - Hãy đối xử với bạn tranh, đạt họ ánh sáng: tình bạn giá trị cao quý đời; để có tình bạn trì tình bạn, địi hỏi ta phải có cách đối xử tốt - Tại phải đối xử với bạn vậy? Nhìn bạn góc độ tích cực, thân thiện ta thấy điều tốt đẹp, thêm yêu quý bạn, cảm thông với lỗi lầm bạn nhờ đó, bạn trở thành người tốt + Khi đặt bạn ánh sáng, ta tự hào bạn học bạn điều cao quý Tình bạn mà trở lên sâu sắc có ý nghĩa - Khi đặt bạn ánh sáng, không đồng nghĩa với việc bao che, dung túng học né tránh khuyết điểm bạn Phải tránh thái độ hẹp hòi, đố kị, định kiến - điều dễ làm ta có nhìn sai lệch làm tiêu tan tình bạn nhanh * Bài học nhận thức hành động thân c- Kết - Khẳng định nội dung câu nói hồn tồn - Rút học sâu sắc cho thân tình bạn HS cần đảm bảo ý sau: a Mở bài: Giới thiệu vấn đề cần nghị luận - Vị trí thơ (in tập Thơ thơ), vị trí đoạn thơ thơ – tập trung thể quan niệm thời gian Xuân Diệu b Thân bài: Cảm nhận nhà thơ thời gian: Thời gian thiên nhiên vũ trụ vận động, tuần hoàn, thời gian đời người thật ngắn ngủi - Tâm trạng nhà thơ bày tỏ trực tiếp: mạch thơ từ triết lí sang cảm xúc, cảm giác chia li, mát bao trùm thời gian không gian - Qua đoạn thơ, Xuân Diệu trình bày quan niệm thời gian thật mẻ, đại, bật thời gian đời người thật huwx hạn, ngắn ngủi Thời gian hữu hạn trước vô hạn vũ trụ cách cảm nhận thời gian gắn với thức tỉnh sâu sắc ý thức cá nhân, sở triết kí cho lịng u đời, ham sống đến cuồng nhiệt nhà thơ * Kết luận vấn đề hợp lí V- PHÊ DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN 1,0 0,5 0,5 5,0 0,5 Người biên soạn đề kiểm tra Trần Thị Vân Anh ... II HÌNH THỨC KIỂM TRA - Hình thức: Tự luận - Cách tổ chức: Học sinh làm tự luận lớp thời gian 90 phút III THIẾT LẬP MA TRẬN KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA BÀI VIẾT SỐ - LỚP 11 Mứ c độ Nhận biết Thông... ĐỀ KIỂM TRA SỞ GD&ĐT CAO BẰNG TRƯỜNG PTDT NỘI TRÚ TỈNH ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN LỚP 11 NĂM HỌC 2013 - 2014 BÀI VIẾT SỐ (Thời gian 90 phút) Câu (4 điểm): “Hãy đối xử với bạn tranh, đặt họ ánh sáng.”... Mở bài: - Giới thiệu khái quát vấn đề: tình bạn tình cảm cao 0 ,5 quý sống có tình bạn tốt khó, giữ tình bạn bền vững làm cho tình bạn trở nên cao đẹp lại khó - Dẫn dắt câu ngạn ngữ b Thân bài: