tªn Ngày tháng năm Líp 11B6 BÀI VIẾT SỐ 5 Môn Ngữ văn 11 ĐỀ BÀI I Phần đọc hiểu (4,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới Bác Dương thôi đã thôi rồi, Nước mây man mác ngậm ngù[.]
tªn: Líp 11B6 Ngày tháng năm BÀI VIẾT SỐ 5 Môn: Ngữ văn 11 Lêi phª cña c« gi¸o §iÓm ĐỀ BÀI I Phần đọc hiểu: (4,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: Bác Dương thôi đã thôi rồi, Nước mây man mác ngậm ngùi lòng ta Nhớ từ thuở đăng khoa ngày trước, Vẫn sớm hôm tôi bác cùng nhau; Kính yêu từ trước đến sau, Trong khi gặp gỡ khác đâu duyên trời? Cũng có lúc chơi nơi dặm khách, Tiếng suối nghe róc rách lưng đèo; Có khi từng gác cheo leo, Thú vui con hát lựa chiều cầm xoang Cũng có lúc rượu ngon cùng nhắp, Chén quỳnh tương ăm ắp bầu xuân Có khi bàn soạn câu văn, Biết bao đông bích, điển phần trước sau (Ngữ văn 11, Tập một, NXB Gíáo dục, 2012, trang 31) Câu 1 Những biện pháp nghệ thuật nào đã được nhà thơ dùng để ôn lại những kỉ niệm về tình bạn thắm thiết? (0,5 điểm) Câu 2 Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu thơ: “Bác Dương thôi đã thôi rồi” (0,5 điểm) Câu 3 Nghĩa của từ “xuân” trong câu thơ: “Chén quỳnh tương ăm ắp bầu xuân” (0,5 điểm) Câu 4 Đoạn thơ trên cho anh/chị suy nghĩ gì về tình bạn của học sinh thời nay? (viết thành một đoạn văn ngắn khoảng 5-7 câu) (2,5 điểm) II Phần làm văn: (6,0 điểm) Trong tác phẩm “Chữ người tử tù” (Nguyễn Tuân), khi nhân vật Huấn Cao nhận lời cho Quản ngục chữ, ông đã nói với Thầy thơ lại: “Ta cảm thấy tấm lòng biệt nhỡn liên tài của các ngươi Nào ta có biết đâu một người như thầy Quản đây mà lại có những sở thích cao quí như vậy Thiếu chút nữa, ta đã phụ mất một tấm lòng trong thiên hạ” Hãy phát biểu cảm nhận của em nhân vật Quản ngục DAP ÁN PHẦN ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Câu 1 Phép điệp và liệt kê (đồng thời nêu được dẫn chứng minh họa) đã được nhà thơ dùng đề ôn lại những kỉ niệm về tình bạn thắm thiết (0,5 điểm) Câu 2 - Biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu thơ “Bác Dương thôi đã thôi rồi”: nói giảm (nói tránh) (0,25 điểm) - Tác dụng: nhà thơ sợ phải nhắc đến một sự thật đau đớn; thể hiện tình cảm buồn thương, nuối tiếc… trong lòng mình (0,25 điểm) Câu 3 Nghĩa của từ “xuân” trong câu thơ “Chén quỳnh tương ăm ắp bầu xuân” chỉ chất men say của rượu ngon, đồng thời cũng có nghĩa bóng chỉ sức sống dạt dào của cuộc sống, tình cảm thắm thiết của bạn bè… (0,5 điểm) Câu 4 Viết đoạn văn suy nghĩ về tình bạn của học sinh thời nay (2,5 điểm) - Ở câu này, giám khảo chấm điểm linh hoạt Chỉ cho điểm tối đa khi học sinh viết thành một đoạn văn hoàn chỉnh; diễn đạt trôi chảy, bảo đảm tính liên kết; không mắc lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp - Học sinh trình bày suy nghĩ của mình với thái độ chân thành, nghiêm túc, có thể theo định hướng sau: + Quan niệm về tình bạn, biết phân biệt các biểu hiện tốt và chưa tốt trong tình cảm bạn bè ở tuổi học sinh… + Thấy được tầm quan trọng, ý nghĩa của tình bạn… + Bản thân phải làm gì để có tình bạn đẹp, có những người bạn tốt … ... dùng đề ôn lại kỉ niệm tình bạn thắm thiết (0 ,5 điểm) Câu - Biện pháp nghệ thuật sử dụng câu thơ “Bác Dương thôi rồi”: nói giảm (nói tránh) (0, 25 điểm) - Tác dụng: nhà thơ sợ phải nhắc đến thật... tiếc… lịng (0, 25 điểm) Câu Nghĩa từ “xn” câu thơ “Chén quỳnh tương ăm ắp bầu xuân” chất men say rượu ngon, đồng thời có nghĩa bóng sức sống dạt sống, tình cảm thắm thiết bạn bè… (0 ,5 điểm) Câu Viết... sống, tình cảm thắm thiết bạn bè… (0 ,5 điểm) Câu Viết đoạn văn suy nghĩ tình bạn học sinh thời (2 ,5 điểm) - Ở câu này, giám khảo chấm điểm linh hoạt Chỉ cho điểm tối đa học sinh viết thành đoạn