BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG LỚP 10 BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA BÀI VIẾT SỐ 5 NĂM HỌC 2013 – 2014 MÔN NGỮ VĂN LỚP 10 Mã nhận diện câu hỏi CHTL Môn học Ngữ Văn Thông tin chung Lớp 10 Chủ đề Văn học, Làm[.]
BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA BÀI VIẾT SỐ NĂM HỌC 2013 – 2014 MÔN NGỮ VĂN - LỚP 10 Mã nhận diện câu hỏi: CHTL Môn học: Ngữ Văn Thông tin chung: - Lớp 10 - Chủ đề: Văn học, Làm văn - Chuẩn cần đánh giá: + Biết vận dụng kiến thức kiểu văn bản, phương thức biểu đạt kĩ tạo lập văn + Biết huy động kiến thức văn học hiểu biết đời sống xã hội vào viết + Rèn kĩ tư duy, phân tích, tổng hợp cho HS - Mức độ tư duy: Từ nhận biết, thông hiểu, đến vận dụng cao để viết Làm văn I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT * Mục tiêu kiểm tra - Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ theo tiến độ chương trình lớp 10 - học kì II - Kiểm tra kiến thức HS để tiếp tục đánh giá, phân loại học sinh * Đề thi nhằm đánh giá trình độ học sinh theo chuẩn sau: + Biết vận dụng kiến thức kiểu văn bản, phương thức biểu đạt kĩ tạo lập văn + Biết huy động kiến thức văn học hiểu biết đời sống xã hội vào viết + Rèn kĩ tư duy, phân tích, tổng hợp cho HS - Cụ thể: Nhận biết, thông hiểu vận dụng đơn vị tri thức: + Kiến thức Làm văn: Phát biểu cảm nghĩ II HÌNH THỨC KIỂM TRA - Hình thức: Tự luận - Cách thức tổ chức kiểm tra: Học sinh làm tự luận thời gian 90 phút Coi kiểm tra lớp, nghiêm túc, quy chế III THIẾT LẬP MA TRẬN Mức độ Nhận biết Thông hiểu Chủ đề Vận dụng thấp Văn học Tiếng Việt Làm văn - Nghị luận văn học Tổng cộng Vận dụng cao - Viết văn cảm nhân phẩm học biểu vật tác văn Tổng 10% = điểm 30% = điểm 70% = điểm 100% = 10 điểm IV BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA SỞ GD&ĐT CAO BẰNG TRƯỜNG THPT DT NỘI TRÚ TỈNH BÀI VIẾT SỐ MÔN NGỮ VĂN LỚP 10 NĂM HỌC 2013 – 2014 Thời gian 90 phút (không kể thời gian giao đề) Câu (1 điểm): Nêu đặc trưng văn học dân gian Câu (3 điểm): Hãy phân tích nhân tố giao tiếp ca dao sau: “Cày đồng buổi ban trưa Mồ thánh thót mưa ruộng cày Ai bưng bát cơm đầy Dẻo thơm hạt đắng cay muôn phần.” Câu (6 điểm): Hóa thân vào nhân vật Tấm kể lại đời Tấm trở thành hoàng hậu - HẾT – SỞ GD&ĐT CAO BẰNG TRƯỜNG THPT DT NỘI TRÚ TỈNH BÀI VIẾT SỐ MÔN NGỮ VĂN LỚP 10 NĂM HỌC 2013 – 2014 Thời gian 90 phút (không kể thời gian giao đề) Câu (1 điểm): Nêu đặc trưng văn học dân gian Câu (3 điểm): Hãy phân tích nhân tố giao tiếp ca dao sau: “Cày đồng buổi ban trưa Mồ hôi thánh thót mưa ruộng cày Ai bưng bát cơm đầy Dẻo thơm hạt đắng cay muôn phần.” Câu (6 điểm): Hóa thân vào nhân vật Tấm kể lại đời Tấm trở thành hoàng hậu - HẾT – V- HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM Câu Ý 1 3 Nội dung Điểm HS cần nêu đặc trưng VHDG: - Tính truyền miệng - Tính tập thể - Tính thực hành Bài ca dao hoạt động giao tiếp: - Nhân vật giao tiếp: Người nơng dân cày ruộng nói với người khác (Đại từ “Ai”: tất người) - Hồn cảnh giao tiếp: Người nơng dân cày ruộng vất vả buổi trưa nóng nực - Nội dung giao tiếp: Nói mối quan hệ bát cơm đầy, dẻo thơm làm việc vất vả, đắng cay - Mục đích: Nhắc nhở người phải có ý thức trân trọng, nâng niu thành lao động mà đổ biết cơng sức để có thành => Cách nói cụ thể, có hình ảnh nên hấp dẫn có sức thuyết phục * Giới thiệu hoàn cảnh Tấm: nhờ giầy mà Tấm làm vợ vua * Khi làm hoàng hậu: Tấm bị mẹ Cám sát hại - Tấm giỗ bố, trèo cau hái cau -> Dì chặt cau Tỉnh dậy, thấy chim Vàng Anh, bay cung vua, gặp Cám phơi quần áo nói: phơi áo chồng tao, phơi lao phơi sào, phơi bờ rào, rách áo chồng tao Bị Cám giết ăn thịt - Hóa thành xoan đào, ngả bóng mát che chở cho nhà vua -> bị mẹ Cám chặt làm khung cửi, khung cửi chửi Cám: Cót ca cót két, Lấy tranh chồng chị, Chị khoét mắt Bị mẹ Cám đốt đổ tro xa hồnh cung - Hóa thành thị, chọn bà lão bán hàng nước rơi xuống bà lão nói: Thị thị, rụng vào bị bà, bà đem bà ngửi, bà khơng ăn * Q trình Tấm với bà lão hàng nước: - Rất quý mến bà, đáp lại tình cảm bà dành cho Tấm, Tấm bước khỏi thị dọn dẹp nhà cửa, cơm nước, xong lại bước vào thị - Sự ngạc nhiên bà lão nhà - Một ngày, ngồi chơi giật bị nắm tay – bà lão hàng nước cười phúc hậu Bà nói chuyện với Tấm - Nói lí lại trốn vào thị: sợ mẹ Cám tìm 1,0 1,0 3,0 2,0 4 cách sát hại - Bà lão mời Tấm lại coi gái Họ sống vui vẻ, đầm ấm thật hạnh phúc * Nhà vua nhận Tấm qua miếng trầu têm cánh phượng, đón Tấm cung PHÊ DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN 1,0 Người biên soạn đề kiểm tra Trần Thị Vân Anh ... hoàng hậu - HẾT – V- HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM Câu Ý 1 3 Nội dung Điểm HS cần nêu đặc trưng VHDG: - Tính truyền miệng - Tính tập thể - Tính thực hành Bài ca dao hoạt động giao tiếp: - Nhân vật... thân vào nhân vật Tấm kể lại đời Tấm trở thành hoàng hậu - HẾT – SỞ GD&ĐT CAO BẰNG TRƯỜNG THPT DT NỘI TRÚ TỈNH BÀI VIẾT SỐ MÔN NGỮ VĂN LỚP 10 NĂM HỌC 2013 – 2014 Thời gian 90 phút (không kể thời... thấp Văn học Tiếng Việt Làm văn - Nghị luận văn học Tổng cộng Vận dụng cao - Viết văn cảm nhân phẩm học biểu vật tác văn Tổng 10% = điểm 30% = điểm 70% = điểm 100 % = 10 điểm IV BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM