tuần 15 HĐTN

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Họ tên : Trần Thị Minh Thu Đơn vị : Trường Tiểu học Phố Bảng Thời gian thực hiện: 13/12/2012 Tiết 2: HĐTN (Lớp 2c) Chủ đề 4: TRUYỀN THỐNG QUÊ EM (T3) I Yêu cầu cần đạt * Thực số việc làm phù hợp để chia sẻ với người gặp hồn cảnh khó khăn sống hoạt động cộng đồng Năng lực - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế Phẩm chất - Nhận biết người gặp khó khăn - Biết giúp đỡ bạn bè người xung quanh II Đồ dùng dạy học Đối với giáo viên - Giáo án, SGK Đối với học sinh - SGK III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG GV Khởi động - Ban đối ngoại lên làm việc - Cho lớp nghe hát truyền thư mật trả lời câu hỏi hộp thư mật: lớp đoàn kết ? Câu hỏi hộp thư mật? Em giúp đỡ người có hồn cảnh khó khăn chưa? ? Em giúp việc gì? Khám phá * HĐ5: Chia sẻ việc làm để giúp đỡ người gặp hồn cảnh khó khăn - Quan sát tranh trả lời HOẠT ĐỘNG HS - Trả lời - HS đứng lên kể - Trả lời - GV cho HS thảo luận nhóm 4, thời gian - HS thảo luận đưa câu trả phút lời ? Nhóm 1-2 : Trao đổi việc em làm để giúp đỡ người gặp hồn cảnh khó khăn? ? Nhóm 3-4: Khi giúp đỡ bạn có hồn cảnh khó khăn em có gặp khó khăn gì? ? Nhóm 5-6 : Khi giúp đỡ bạn có hồn cảnh khó khăn em cảm thấy nào? - GV gọi nhóm báo cáo, nhóm cịn lại bổ xung - Gv nhận xét kết luận - Nghe * HĐ6: Chia sẻ với người gặp hồn cảnh khó khăn - Cho học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi? - Trả lời - GV cho HS sắm vai xử ý tình tranh - HS thảo luận, sắm vai xử ý tình TH 1, tranh TH2 + TH1: Thời tiết bắt đầu trở lạnh, số hồn cảnh khơng có áo ấm mặc, em nhóm làm để giúp đỡ? + TH2: Miền Trung vừa bị lũ lụt gây nhiều khó khăn cho người dân đó, em làm để giúp đỡ, ủng hộ miền Trung? => GV kết luận: Các em biết thể lòng - Nghe thương người, biết chia sẻ, quan tâm giúp đỡ người khác Vận dụng - Ban học tập lên chia sẻ ? Hôm học ? - Trả lời ? Bạn kể việc bạn làm để giúp đỡ bạn lớp trường gặp hoàn cảnh khó khăn? - Vê nhà em học chuẩn bị cho cô IV Điều chỉnh, bổ sung: ……………………………………………………………………………………… …………… .………………………………………………………………………… ************************************