Toi-di-hoc

8 * b lúc sân trường: * Khung cảnh trước sân trường: -Dày đặc người -Người quần áo sẽ, gương mặt vui tươi sáng sủa -Trường Mĩ Lí trơng vừa xinh xắn vừa oai nghiêm đình làng Hịa Ấp * b lúc sân trường: - Lo sợ vẩn vơ - Bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, nhìn nửa, bước nhẹ - Họ thèm vụng, ước ao học trò cũ khỏi phải rụt rè cảnh lạ - Chơ vơ, toàn thân run run => Bỡ ngỡ, lúng túng, lo sợ c.* Khi gọi tên hàng vào lớp: - Khi gọi tên: tim ngừng đập, quên mẹ đứng sau, tự nhiên giật lúng túng… - Khi ngắm nhìn: lúng túng - Thấy nặng nề cách lạ; dúi đầu vào lòng mẹ khóc - Chưa lần thấy xa mẹ lần => Nỗi lo sợ dâng cao đỉnh điểm c.* Khi ngồi vào chỗ đón học đầu tiên: - thấy lạ hay hay - lạm nhận chỗ ngồi - bạn chưa quen khơng thấy lạ => Thích thú, tự tin 2/ Thái độ, cử người lớn em học sinh: - Phụ huynh: chuẩn bị chu đáo cho em mình, trân trọng buổi lễ, đến dự động viên - Ông đốc – người lãnh đạo nhà trường: + Nhìn chúng tơi nói + Cặp mắt hiền từ cảm động + Tươi cười nhẫn nại chờ - Thầy giáo: tươi cười chào đón chúng tơi => Quan tâm, lo lắng, chăm sóc, u thương Gia đình, nhà trường mơi trường giáo dục ấm áp nuôi dưỡng em trưởng thành Tìm hình ảnh so sánh hay 3/ Các hình ảnh so sánh đặc sắc : - Tôi quên được cảm giác sáng … bầu trời quang đãng - Ý nghĩ thống qua trí tơi nhẹ nhàng núi - Họ chim đứng bên bờ tổ … ngập ngừng e sợ Nhận xét về đặc sắc nghệ thuật sức hút tác phẩm 4/ Đặc sắc về nghệ thuật, nội dung: NT: - Miêu tả tinh tế, chân thực diễn biến tâm trạng ngày học - Sử dụng ngơn ngữ giàu yếu tố biểu cảm, hình ảnh so sánh độc đáo ghi lại dòng hồi tưởng, cảm nghĩ nhân vật - Giọng điệu trữ tình sáng ND: Trong đời người, kỉ niệm sáng tuổi học trò, buổi tựu trường đầu tiên, thường ghi nhớ ? Nhận xét nói yếu tố góp phần tạo nên chất thơ tác phẩm? A Truyện bố cục theo dòng hồi tưởng, cảm nghĩ ''tơi'' theo trình tự thời gian buổi tựu trường B Có kết hợp hài hồ phương thức tự sự, miêu tả, biểu cảm C Tình truyện chứa đựng chất thơ kết hợp với việc sử dụng h/ả so sánh giàu chất trữ tình D Cả A, B, C 5/ Ý nghĩa văn : Buổi tựu trường mãi quên kí ức tác giả IV/ Luyện tập : 1/ Phát biểu cảm nghĩ em về dịng cảm xúc nhân vật “tơi” truyện ngắn Tôi học 2/ Viết văn ngắn ghi lại ấn tượng em buổi đến trường khai giảng lần CỦNG CỐ - Giới thiệu tác giả tác phẩm truyện ngắn Tôi học -Tìm hình ảnh, chi tiết chứng tỏ tâm trạng hồi họp, cảm giác bỡ ngỡ nhân vật mẹ đường tới trường ? - Nêu nội dung chính văn DẶN DÒ - Đọc lại văn viết về chủ đề gia đình nhà trường học - Ghi lại ấn tượng, cảm xúc thân về ngày tựu trường mà em nhớ - Soạn : Cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ + Xem trả lời câu hỏi SGK//10,11   XIN CHÀO TẠM BIỆT