- Phần 4 : Tâm trạng, cảm giác của nhân vật tôi lúc ngồi vào chỗ của mình và đón nhận giờ học đầu tiên.. 4 phần..[r]
(1)(2)Bài 1
Tiết 1: TÔI ĐI HỌC
(3)I Đọc-tìm hiểu chung
1.Tác giả:
- Thanh Tịnh(1911-1988) tên khai sinh
Trần Văn Ninh, quê ngoại ô Thành phố Huế Tác phẩm
- Mang đậm tính tự truyện
- In tập “ Quê me”- 1941
- Kết hợp hài hoà kể, miêu tả với biểu cảm Đọc
(4)Bố cục:
- Phần 1: Những cảnh cuối thu khiến tác giả nhớ buổi tựu trường
- Phần 2: Tâm trạng, cảm giác nhân vật đường mẹ tới trường
- Phần 3: Tâm trạng, cảm giác nhân vật tơi nhìn ngơi trường, bạn, người, lúc nghe tên mình,khi phải rời tay mẹ vào lớp
- Phần 4: Tâm trạng, cảm giác nhân vật lúc ngồi vào chỗ đón nhận học
(5)II Đọc – tìm hiểu văn bản
1.Khơi nguồn nỗi nhớ: -Thời gian: Vào cuối thu.
-Khơng gian: Lá ngồi đường rụng nhiều, trên khơng có đám mây bàng bạc. -Cảnh sinh hoạt: Mấy em bé rụt rè mẹ
đến trường.
=>Thời điểm khai giảng hàng năm
Tâm trạng: Náo nức, mơn man, tưng
(6)Cảm xúc chân thực, cụ thể
(7)2 Tâm trạng nhân vật mẹ đường tới trường
- Con đường, cảnh vật chung quanh tự nhiên thấy lạ Thấy có thay đổi lớn lịng
- Cảm thấy trang trọng quần áo
- Nâng niu vở.Muốn cầm bút thước bạn khác
Cách kể truyện nhẹ nhàng, miêu tả
(8)3 Tâm trạng cảm giác nhân vật trên sân trường nghe thầy giáo gọi tên - Sân trường dày đặc người,ai quần áo sẽ,
gương mặt vui tươi
- Ngôi trường vừa xinh xắn vừa oai nghiêm khác thường - Lo sợ vẩn vơ
- Cảm thấy chơ vơ nghe tiếng trống - Hồi hộp chờ nghe tên
- Sợ phải xa mẹ, khóc theo bạn
(9)4 Tâm trạng nhân vật ngồi vào trong lớp học
- Cảm thấy vừa xa lạ vừa gần gũi - Nhìn thấy hay hay
- Lạm nhận chỗ ngồi riêng - Tự tin đón nhận học
Cách kết thúc truyện tự nhiên, bất ngờ Dòng
(10)5.Thái độ, cử người lớn
- Ơng đốc hiền từ, trang nghiêm: hình ảnh người
thầy, người lãnh đạo từ tốn bao dung nhân hậu - Thầy giáo trẻ tươi cười: hình ảnh người thầy
giàu lòng thương yêu, thân
- Các phụ huynh vỗ yêu thương
(11)6 Những đặc sắc nghệ thuật
a Những hình ảnh so sánh độc đáo
• - Những cảm giác sáng nảy nở lịng tơi cành hoa tươi mỉm cười bầu trời quang đãng
• - Ý nghĩ thống qua trí tơi nhẹ nhàng
như mây lướt ngang đỉnh núi
• - Họ chim non đứng bên bờ tổ, nhìn khoảng trời rộng muốn bay ngập ngừng e sợ
->So sánh hình ảnh có sức gợi cảm, so
(12)b Chất thơ truyện ngắn
- Sự kết hợp hài hoà kể, miêu tả, bộc lộ cảm xúc
(13)III Tổng kết
1 Nội dung: Trong đời người, kỷ niệm sáng tuổi học trò, là buổi tựu trường đầu tiên, thường ghi nhớ mãi
(14)IV Luyện tập
Bài tập 1: Về quan tâm
(15)- Cổng trường mở _ Lý Lan
- Cuộc chia tay búp bê _
(16)(17)Thảo luận
1 Văn sử dụng phương thức biểu đạt nào?
a.Biểu cảm b.Miêu tả
c.Kể chuyện
(18)Dòng thể chủ đề văn “Tôi học”?
A Văn “ Tơi học” nói lên nỗi nhớ da diết tác giả trường xưa, lớp cũ
B Văn “ Tơi học” nói lên nỗi nhớ da diết tác giả cha mẹ, bạn bè, thầy
C Văn “ Tơi học” nói lên kỷ niệm sâu sắc tác giả buổi tựu trường
(19)(20)