Ý nghĩa thuyết “chính danh” của khổng tử đối với công tác nhân sự ở cơ quan anh chị

Ý nghĩa thuyết “chính danh” của khổng tử đối với công tác nhân sự ở cơ quan anh chị. Giảng viên giảng dạy : T.S Vũ Ngọc LanhTRƯỜNG ĐẠI HỌC GIAO THÔNG VẬN TẢI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHTIỂU LUẬN MÔN TRIẾT HỌC

TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC MSSV: 2180302105 TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIAO THƠNG VẬN TẢI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TIỂU LUẬN MÔN TRIẾT HỌC Học viên thực : Nguyễn Đăng Anh Vũ Lớp : QX2101 Giảng viên giảng dạy : T.S Vũ Ngọc Lanh TP Hồ Chí Minh, tháng 03 năm 2022 TRIẾT HỌC ĐĂNG ANH VŨ TRANG : SV : NGUYEÃN TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC MSSV: 2180302105 ĐỀ TÀI: Ý nghĩa thuyết “Chính danh” của Khổng Tử công tác nhân quan anh/chị Bài Làm "Chính danh" tư tưởng của chính trị Nho giáo nhằm đưa xã hội loạn trở lại trị Khổng Tử phản đối nhà cầm quyền dùng pháp chế, hình phạt trị dân mà chủ trương nhân trị Thực chất người cần phải có phẩm chất tương xứng với vị thế xã hội của suy nghĩ, hành động tương xứng với vị thế Khổng Tử nói rằng: "Bất kỳ vị, bất mưu kỳ chính" (khơng vị thế khác khơng mưu việc của người vị thế ấy) Ở cần nhìn vấn đề "chính danh" từ quy định lẫn phẩm chất lực với vị thế xã hội, nghĩa vật cần hợp với danh mang Mỗi danh bao hàm bổn phận, trách nhiệm, cá nhân mang danh phải có trách nhiệm bổn phận phù hợp với danh Khổng Tử nói: danh với thực phải hợp nhau, nếu khơng hợp gọi tên ra, người ta không hiểu, lý luận không xuôi Mọi việc khơng thành, lễ, nhạc, hình pháp khơng định mà xã hội loạn Giám đốc công ty người giao phó cho nhiệm vụ lo cho nhân viên đủ lương, đủ chính sách mà người lao động phải có ngồi cịn làm gương cho nhân viên, để nhân viên làm tròn nhiệm vụ danh xứng với thực, nếu khơng khơng xứng gọi giám đốc công ty Thế nên cơng ty ln có người Giám đốc điều hành cơng ty, có danh từ có người đạo, có người điều hành việc thành Theo học thuyết chính danh chia thành mối quan hệ bản, quan hệ gọi luân Tương tự công ty nhân có mối quan hệ khác từ giám đốc, phó giám đốc, trưởng phịng, nhân viên Nếu người thực danh phận của gây lại cơng ty ln vững, bền bỉ TRIẾT HỌC ĐĂNG ANH VŨ TRANG : SV : NGUYEÃN TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC MSSV: 2180302105 Chữ danh công ty danh vị, hiểu theo ngôn ngữ ngày cương vị quyền hạn, cịn chữ phận có nghĩa phần bổn phận tức gồm quyền lợi, nghĩa vụ mặt Ai địa vị phải làm tròn trách nhiệm, giữ phận nấy, không việt vị, nghĩa không hưởng quyền lợi cao địa vị tức nhân viên làm quyền hạn của nhân viên, cấp bấc có quyền hạn rộng Chính thế, Chính danh cơng ty có giá trị tích cực hạn chế sau: * Những giá trị tích cực cơng ty: - Hội đồng quản trị, Giám đốc, Phó giám đốc, trưởng phòng bậc cấp giảm dần tương xứng với quyền hạn giảm dần Dù đứng góc độ sử dụng kỉ cương, nghiêm khắc có lợi cho giai cấp thống trị người đứng chức lớn cho công ty - Những người cầm quyền phải có tài, đức xứng với địa vị của họ đứng, lời nói việc làm phải đôi với Dùng đạo đức của người giám đốc để cai trị không dung bạo lực Chính dùng người thế nhân viên rèn dũa người vào kỷ cương - Trong học thuyết chính danh áp dụng nhân công ty đặt vấn đề coi trọng người hiền tài, sử dụng người hiền tài với trình độ của họ Như vậy, phát huy hết tiềm của nhân viên hiền tài nhằm phục vục cho dân, cho nước - Trong thuyết chính danh coi trọng học tập thê nên công ty nhân viên mà biết học hỏi lên chức, coi học tảng (sự học giáo dục, giáo hóa để rèn dũa phẩm chất đạo đức, rèn khí tiết, tu tâm - Sự chính danh áp dụng người nhân viên, giám đốc giúp thân có trách nhiệm hơn, có trác nhiệm với cơng việc của hơn, từ phấn đấu để hồn thiện nhiệm vụ giao TRIẾT HỌC ĐĂNG ANH VŨ TRANG : SV : NGUYEÃN TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC MSSV: 2180302105 * Những hạn chế công ty: - Thuyết chính danh tuyệt đối hóa đạo đức, cho đạo đức tất Nên người lãnh đạo của cơng ty khơng đạo đức mà chức mà tài nhiều yếu tố khác làm nên Phải hài hòa chọn người cầm quyền - Thút chính danh có hạn chế hồi cổ, phải trọng danh cũ, trọng xưa Trong công ty phải phát triển nên phải cải tổ tổ chức có nhiều lãnh đạo thụ động, ln theo xu hướng có sẵn của người xưa vạch Chưa giám đột phá cho cơng ty Kết luận Qua phân tích thuyết chính danh trên, Công ty em đổi hệ thống hồn thiện ln hướng nhân viên làm tâm Đồng thời thực việc khuôn khổ của pháp luật Để pháp triển công ty ngày giàu mạnh cơng ty em khuyến khích tổ chức lớp học cho nhân viên nâng cao trình độ khoa học kỹ thuật để tối giãn công đoạn, tiết kiếm chi phí cho công ty Cơng ty em xây dựng mơ hình phát triển cho nhân viên lãnh đạo với văn hóa 556 sau: giá trị cốt lõi ( Trách nhiệm, Chinh phục, Tốc độ, Thấu hiểu, hiểu quả) loại hình văn hóa (hướng tới kết quả, khẳng định lực thân, đề cao tinh thần nhân văn, hợp tác mục tiêu chung, tuân thủ tổ chức) hành vi lãnh đạo ( Chia sẻ tầm nhìn - văn hóa - chiến lược, tạo mơi trường làm việc hiệu quả, phát triển nhân tài, thực thi xuất sắc, người lớn, không gặm xương) TRIẾT HỌC ĐĂNG ANH VŨ TRANG : SV : NGUYEÃN ... ĐỀ TÀI: Ý nghĩa thuyết “Chính danh” của Khổng Tử công tác nhân quan anh/ chị Bài Làm "Chính danh" tư tưởng của chính trị Nho giáo nhằm đưa xã hội loạn trở lại trị Khổng Tử phản đối nhà cầm... việc của người vị thế ấy) Ở cần nhìn vấn đề "chính danh" từ quy định lẫn phẩm chất lực với vị thế xã hội, nghĩa vật cần hợp với danh mang Mỗi danh bao hàm bổn phận, trách nhiệm, cá nhân mang... gọi ln Tương tự cơng ty nhân có mối quan hệ khác từ giám đốc, phó giám đốc, trưởng phòng, nhân viên Nếu người thực danh phận của gây lại công ty vững, bền bỉ TRIẾT HỌC ĐĂNG ANH VŨ TRANG : SV