Thuỷ tiên tháng Một * Trước đọc: Câu (trang 78 sgk Ngữ văn lớp Tập ): “Thời tiết khó lường thật!” – Đó lời nhận xét ta thường nghe Em có cảm nhận lo lắng ẩn chứa đó? Trả lời: “Thời tiết khó lường thật!” Khi nghe câu nói em cảm nhận chút lo lắng, bất an ẩn chứa đó, thời tiết làm ảnh hưởng đến sức khỏe, công việc sống họ Câu (trang 78 sgk Ngữ văn lớp Tập ): Qua quan sát trực tiếp qua tìm hiểu nguồn thơng tin, em biết thay đổi bất thường nhịp sinh trưởng tập tính số loài sinh vật? Những thay đổi bất thường gợi lên em cảm nhận, suy nghĩ gì? Trả lời: Do bị ảnh hưởng môi trường, trái đất đứng trước nguy hiệu ứng nhà kính, trái đất nóng lên lồi sinh vật phải đối phó với tình trạng theo nhiều cách khác nhau: số di chuyển đến khu vực mát mẻ, số thay đổi thời gian, mùa sinh đẻ di cư… Những thay đổi bất thường đem lại hệ lụy xấu cho người, loài vật * Đọc văn Gợi ý trả lời câu hỏi đọc: Theo dõi: Những cách gọi tên khác tượng biến đổi khí hậu Trái Đất Trả lời: Những cách gọi khác tượng biến đổi khí hậu là: - Sự nóng lên Trái đất - Sự bất thường Trái đất Chú ý: Hiện tượng nhắc chứa đựng lời giải thích nhan đề văn Trả lời: Hiện tượng hoa Thủy tiên vàng Bơ-the-xđa, bang Me-ri-lân thường nở từ tháng ba năm lại nở từ đầu tháng Một Đó bất thường, giống phép thuật xuất từ tập phim Thoai-lai Dơn Theo dõi: Giải thích tác giả xuất đồng thời hai thái cực thời tiết Trả lời: Giải thích tác giả xuất đồng thời hai thái cực thời tiết: Nhiệt độ trung bình tăng trái đất nóng lên dẫn tới đất bốc nhiều Vì thế, khu vực có khí hậu khơ tự nhiên khơ Cùng lúc đó, tốc độ bay nước tăng- Trái đất nóng lên- đưa nhiều nước vào khơng khí, nơi thường có lượng mưa cao có xu hướng ẩm ướt Suy luận: Tại cho người ta nhầm lẫn dùng thuật ngữ “sự nóng lên Trái Đất”? Trả lời: Có thể cho người ta nhầm lẫn dùng thuật ngữ “sự nóng lên Trái Đất” vì: cụm từ chủ yếu nhắc đến nhiệt độ tượng khơng thể gây vấn đề Nhưng thực tế khí hậu diễn khác, tác động lên loạt tượng khí hậu đặc biệt quan trọng khác, ngồi nhiệt độ cịn có lượng mưa, độ ẩm khơng khí, độ ẩm đất làm ảnh hưởng tới đời sống người mang tính tiêu cực nhiều tích cực “Sự nóng lên Trái Đất” khơng phù hợp, nên thay “sự rối loạn khí hậu tồn cầu” Theo dõi: Cách trình bày đoạn trích dẫn dài lấy từ nguồn tài liệu tham khảo có liên quan tới vấn đề bàn Trả lời: Trích dẫn nguồn trang tài liệu tham khảo từ trích dẫn đoạn trích dẫn vào Liên hệ: Hiện tượng thời tiết cực đoan diễn thời điểm nay? Trả lời: Hiện tượng thời tiết cực đoan diễn ngày cực đoan tận mùa hè 2008 * Sau đọc Nội dung chính: Văn đề cập tới bất thường khí hậu Trái Đất Gợi ý trả lời câu hỏi sau đọc: Câu (trang 82 sgk Ngữ văn lớp Tập ): Hãy chọn văn cụm từ khái quát nội dung vấn đề mà tác giả muốn trao đổi Trả lời: Một cụm từ văn khái qt nội dung vấn đề mà tác giả muốn trao đôi: "sự rối loạn khí hậu tồn cầu" Câu (trang 82 sgk Ngữ văn lớp Tập ): Nhan đề văn gợi cho em ấn tượng, suy nghĩ gì? Chi tiết hoa thuỷ tiên nở đầu tháng Một xem chi tiết “đắt” hay khơng? Vì sao? Trả lời: - Nhan đề văn gợi cho em ấn tượng loài hoa Thủy Tiên, nở vào khoảng thời gian đặc biệt, dự báo có biến đổi khí hâụ Trái Đất, - Chi tiết hoa thuỷ tiên nở đầu tháng Một xem chi tiết “đắt”, thể quan sát tinh tế tác giả Câu (trang 82 sgk Ngữ văn lớp Tập ): “Sự bất thường Trái Đất” tác giả làm sáng tỏ qua chứng nào? Dựa vào trải nghiệm riêng em, bổ sung chứng cho vấn đề Trả lời: “Sự bất thường Trái Đất” tác giả làm sáng tỏ qua chứng: + Các tượng nêu báo mà tác giả tự đặt tên cho "Sự bất thường Trái Đất năm 2007" + Xu hướng tượng cực đoan ngày cực đoan tiếp tục tận mùa hè năm 2008 + Câu nói Jeff Zogg - nhà thủy văn học làm việc cho Trung tâm thười tiết Davenport - Dựa vào trải nghiệm cá nhân, em bổ sung chứng cho vấn đề sau: Hiện tượng khô hạn bão lũ miền Trung, xâm nhập mặn đồng sông Cửu Long, rét đậm rét hại tỉnh miền núi phía Bắc Câu (trang 82 sgk Ngữ văn lớp Tập ): Theo em, văn bản, đoạn văn thể rõ mối quan hệ nhân kiện thuộc loại “sự biến đổi cực đoan thời tiết"? Cho biết em xác định Trả lời: Theo em, văn bản, đoạn văn thể rõ mối quan hệ nhân kiện thuộc loại “sự biến đổi cực đoan thời tiết” là: đoạn "Tại lại đồng thời đe dọa lớn lao tiềm ẩn." Câu (trang 82 sgk Ngữ văn lớp Tập ): Hãy dấu hiệu chứng tỏ viết văn này, tác giả sử dụng nhiều tài liệu tham khảo cần thiết Trả lời: Những dấu hiệu chứng tỏ viết văn này, tác giả sử dụng nhiều tài liệu tham khảo cần thiết: + Nêu tên tác giả câu nói quan trọng Hunter Lovins, John Holdren + Dẫn kiện, số liệu theo trang CNN.com giới thiệu báo cáo Tổ chức Khí tượng giới (WMO) Liên hợp quốc công bố, nội dung tượng thời tiết dội năm 2007 mà trước chưa xảy Câu (trang 82 sgk Ngữ văn lớp Tập ): Tác giả đưa vào văn nhiều số liệu Đó số liệu nào? Việc dẫn số liệu có ý nghĩa gì? Trả lời: Tác giả đưa vào văn nhiều số liệu Đó số liệu: + Cuối tháng trước, Xu đăng lũ mưa lớn làm sập 23000 nhà xây gạch đất sét, khiến 62 người thiệt mạng + Vào tháng Năm, đợt sóng lớn, cao đến 4,6m tràn qua 68 đảo Man-đi-vơ → Việc đưa số liệu giúp làm tăng tính thuyết phục giúp người đọc hình dung cụ thể rối loạn khí hậu tồn cầu để từ có ý thức bảo vệ mơi trường Câu (trang 82 sgk Ngữ văn lớp Tập ): Nêu lên điều có ý nghĩa mà em thu nhận sau đọc văn Trả lời: Điều có ý nghĩa mà em thu nhận sau đọc văn vai trị to lớn việc bảo vệ mơi trường * Viết kết nối với đọc Bài tập (trang 82 sgk Ngữ văn lớp Tập ): Hãy viết đoạn văn (khoảng - câu) trình bày hiểu biết suy nghĩ em tác động biến đổi khí hậu vùng miền em sống Đoạn văn tham khảo: Sự biến đổi khí hậu tồn cầu diễn vơ nghiêm trọng, vùng miễn bị tác động không nhỏ miền Trung quê em không ngoại lệ Sự biến đổi khí hậu khiến người đứng trước đe dọa thiên nhiên, thiên tai dịch bệnh gây nguy hại cho đời sống Hàng năm, miền Trung quê em phải hứng chịu bão giật cấp 7,8 theo nhà cửa, ruộng đồng, chí mạng sống người Tần xuất bão lũ diễn với cường độ mạnh, nhiều người nhà, đứa trẻ ba, mẹ… thật đáng thương tâm! Nguyên nhân dẫn đến biến đổi khí hậu đa dạng, thay đổi mơi trường thiên nhiên, hiệu ứng nhà kính tăng lên… Thế tác động lớn nhất, quan trọng ý thức người Bảo vệ môi trường giúp cho nhịp sống trở nên bình thường, Trái Đất xanh tươi trở lại Vì cần chung tay giữ gìn mơi trường xanh, sạch, đẹp! ... Năm, đợt sóng lớn, cao đến 4,6m tràn qua 68 đảo Man-đi-vơ → Việc đưa số liệu giúp làm tăng tính thuy? ??t phục giúp người đọc hình dung cụ thể rối loạn khí hậu tồn cầu để từ có ý thức bảo vệ mơi