1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

(TIỂU LUẬN) báo cáo THỰC HÀNH môn công nghệ phần mềm LAB 1 xác ĐỊNH yêu cầu

71 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Xác định yêu cầu
Tác giả Dương Thái Bảo, Nguyễn Thái Quốc Phong, Nguyễn Đình Nghi
Người hướng dẫn Đặng Thị Kim Giao
Trường học Công nghệ phần mềm
Chuyên ngành Công nghệ phần mềm
Thể loại báo cáo thực hành
Định dạng
Số trang 71
Dung lượng 670,96 KB

Cấu trúc

  • 1.1 Mô hình cơ cấu tổ chức (0)
    • 1.1.1 Sơ đồ tổ chức (7)
    • 1.1.2 Ý nghĩa các bộ phận (7)
  • 1.2 Nhu cầu người dùng và Yêu cầu của phần mềm (NGHIỆP VỤ) (9)
  • 1.3 Biểu mẫu (15)
    • 1.3.1 BM01: Phiếu đặt hang (0)
    • 1.3.2 BM02: Hóa đơn bán hang (0)
    • 1.3.3 BM03: [Tên biểu mẫu] (0)
  • 1.4 Quy định (23)
  • 1.5 Danh sách yêu cầu (24)
    • 1.5.1 Danh sách yêu cầu nghiệp vụ (24)
    • 1.5.2 Danh sách yêu cầu tiến hóa (29)
    • 1.5.3 Danh sách yêu cầu hiệu quả (29)
    • 1.5.4 Danh sách yêu cầu tiện dụng (32)
    • 1.5.5 Danh sách yêu cầu bảo mật (34)
    • 1.5.6 Danh sách yêu cầu an toàn (36)
    • 1.5.7 Danh sách yêu cầu tương thích (36)
    • 1.5.8 Danh sách yêu cầu công nghệ (37)
  • 1.6 Bảng trách nhiệm (38)
    • 1.6.1 Bảng trách nhiệm yêu cầu nghiệp vụ (38)
    • 1.6.2 Bảng trách nhiệm yêu cầu tiến hóa (39)
    • 1.6.3 Bảng trách nhiệm yêu cầu hiệu quả (39)
    • 1.6.4 Bảng trách nhiệm yêu cầu tiện dụng (40)
    • 1.6.5 Bảng trách nhiệm yêu cầu bảo mật (41)
    • 1.6.6 Bảng trách nhiệm yêu cầu an toàn (42)
    • 1.6.7 Bảng trách nhiệm yêu cầu tương thích (43)
  • 1.7 Bảng mô tả chi tiết yêu cầu nghiệp vụ (43)
  • 2.1 Usecase Diagram (0)
    • 2.1.1 Sơ đồ mức tổng quát (46)
    • 2.1.2 Sơ đồ chi tiết: Quản lý đơn đặt hàng (47)
    • 2.1.3 Sơ đồ chi tiết: Quản lý bán hang (48)
  • 2.2 Bảng Usecase (48)
  • 2.3 Đặc tả Usecase (49)
    • 2.3.1 Usecase Lập hóa đơn bán hang cho khách đặt hàng trước (49)
    • 2.3.2 Usecase đặt phòng (52)
  • 2.4 Sequence Diagram (54)
    • 2.4.1 Quy trình Lập hóa đơn bán hang cho khách đã đặt hang (54)
    • 2.4.2 Quy trình đặt phòng (54)
  • 2.5 Activity Diagram (56)
    • 2.5.1 Quy trình Lập hóa đơn bán hang cho khách đã đặt hang (56)
    • 2.5.2 Quy trình đặt phòng (57)
  • 2.6 Statechart Diagram (59)
    • 2.6.2 Giả định 02: khách đặt đơn hàng nào, thì cửa hang xuất hóa đơn, xuất hang và giao hàng cho đơn hang đó: 30 (60)
  • 2.7 Class Diagram (62)
  • 2.8 Sơ đồ khai thác hệ thống (Deployment Diagram) (62)
    • 2.8.1 Cách thức triển khai (62)
    • 2.8.2 Sơ đồ triển khai (62)
  • 3.1 Sơ đồ logic (63)
  • 3.2 Chi tiết các bảng (64)
    • 3.2.1 Bảng … (64)
  • 3.3 Nội dung bảng tham số (64)
  • 3.4 Các thuộc tính tối ưu tốc độ xử lý (65)
  • 4.1 Tiêu chuẩn thiết kế giao diện (0)
    • 4.1.1 Tiêu chuẩn đối với các màn hình (67)
    • 4.1.2 Tiêu chuẩn đối với các yếu tố trên màn hình (67)
  • 4.2 Sơ đồ giao diện tổng quát (68)
  • 4.3 Giao diện chi tiết (68)

Nội dung

Mô hình cơ cấu tổ chức

Sơ đồ tổ chức

Công đoàn Lãnh đạo Đoàn Thanh trường niên

Tổ kỹ thuật học sinh

Tổ quản lý học sinh

Ý nghĩa các bộ phận

1 Lãnh đạo Chịu trách nhiệm tổ chức, quản lý các hoạt động và chất trường lượng giáo dục của nhà trường

2 Đoàn Thanh Chịu trách nhiệm xây dựng, phát triển và thực hiện các hoạt niên động chính trị của nhà trường

3 Công đoàn Chịu trách nhiệm tuyên truyền đường lối, chủ trương, chính sách, pháp luật của nhà nước

Chịu trách nhiệm quản lý công tác giáo dục của nhà trường học sinh

5 Giáo vụ Chịu trách nhiệm quản lý hoạt động đào tạo của nhà trường

6 Tổ bộ môn Chịu trách nhiệm quản lý hoạt động giảng dạy của giáo viên

7 Giáo viên Chịu trách nhiện giảng dạy và quản lý học sinh

10 Tổ kỹ thuật Chịu trách nhiệm quản lý các vấn đề kỹ thuật của nhà trường

Nhu cầu người dùng và Yêu cầu của phần mềm (NGHIỆP VỤ)

STT Nhu cầu Nghiệp vụ Ai M

Lãnh đạo Bộ phận thực hành Bộ phận liên Hệ thống quan ngoài

Nhân viên giáo vụ muốn Tiếp nhận học sinh TQLHS: Trường giáo vụ TQLHS: Nhân viên B

1 tiếp nhận học sịnh đầu giáo vụ cấp

2 Nhân viên giáo vụ muốn Tra cứu học sinh TQLHS: Trường giáo vụ TQLHS: Nhân viên T tra cứu thông tin học sinh giáo viên

Nhân viên giáo vụ muốn Cập nhật thông tin TQLHS: Trường giáo vụ TQLHS: Nhân viên B

3 cập nhật thông tin của học sinh giáo vụ học sinh

Nhân viên giáo vụ muốn Tra cứu kết quả học TQLHS: Trưởng giáo vụ TQLHS: Nhân viên T

4 xem kết quả học tập của tập của học sinh giáo vụ xóa học sinh giáo vụ

Nhân viên giáo vụ muốn Mở lớp học TQLHS: Trưởng giáo vụ TQLHS: Nhân viên T

6 mở lớp mỗi đầu năm học giáo vụ to mới

7 Nhân viên giáo vụ muốn Lập danh sách lớp TQLHS: Trưởng giáo vụ TQLHS: Nhân viên B lập danh sách lớp học giáo vụ

8 Nhân viên giáo vụ muốn Tra cứu lớp học TQLHS: Trưởng giáo vụ TQLHS: Nhân viên B tra cứu lớp học giáo vụ

Nhân viên giáo vụ muốn Phân công giáo viên TQLHS: Trưởng giáo vụ TQLHS: Nhân viên B

9 phân công giáo viên chủ chủ nhiệm giáo vụ nhiệm cho các lớp

Nhân viên giáo vụ muốn Phân công giáo viên TQLHS: Trưởng giáo vụ TQLHS: Nhân viên B

10 phân công giáo viên bộ môn giáo vụ giảng dạy môn học cho các lớp

Nhân viên giáo vụ cần lập báo cáo môn TQLHS, trong khi trưởng giáo vụ TQLHS yêu cầu nhân viên B thực hiện báo cáo điểm cho môn học trong suốt cả năm học của một lớp.

Nhân viên giáo vụ muốn Lập báo cáo tổng kết TQLHS: Trưởng giáo vụ TQLHS: Nhân viên B

13 lập báo cáo tổng kết học học kỳ giáo vụ kỳ

Nhân viên giáo vụ muốn Lập báo cáo tổng kết TQLHS: Trưởng giáo vụ TQLHS: Nhân viên B

14 lập báo cáo tổng kết môn môn học giáo vụ học

15 Nhân viên giáo vụ muốn Thay đổi quy định TQLHS: Trưởng giáo vụ TQLHS: Nhân viên B thay đổi quy định giáo vụ

Giáo viên bộ môn muốn Nhập bảng điểm TBM: Trường bộ môn TBM: Giáo viên B

16 nhập bảng điểm môn học môn học cho các lớp

Quản trị viên muốn tạo Tạo tài khoản TKT: Trường phòng kỹ TKT: Nhân viên quản B

17 tài khoản mới cho nhân thuật trị khoản của nhân viên nhà trường

Quản trị viên muốn xóa Xóa tài khoản TKT: Trường phòng kỹ TKT: Nhân viên quản T

19 tài khoản của nhân viên thuật trị nhà trường

Biểu mẫu

BM03: [Tên biểu mẫu]

Tên quy Nội dung định

QĐ01 - Tuổi học sinh từ 15 đến 20 tuổi.

- Mỗi lớp không quá 40 học sinh.

QĐ03 - Một năm có 2 học kỳ (I, II).

- Có 9 môn học (Toán, Lý, Hóa, Sinh, Sử, Địa, Văn, Đạo Đức, Thể Dục).

- Điểm bé nhất là 0, lớn nhất là 10.

QĐ04 - Học sinh sẽ đạt môn học khi có điểm trung bình môn học đó từ 5 trở lên.

QĐ05 - Các quy định trên có thể được điều chỉnh cho phù hợp với hoạt động của nhà trường:

+ QĐ1: Thay đổi tuổi tối thiểu, tuổi tối đa.

Quy định

Tên quy Nội dung định

QĐ01 - Tuổi học sinh từ 15 đến 20 tuổi.

- Mỗi lớp không quá 40 học sinh.

QĐ03 - Một năm có 2 học kỳ (I, II).

- Có 9 môn học (Toán, Lý, Hóa, Sinh, Sử, Địa, Văn, Đạo Đức, Thể Dục).

- Điểm bé nhất là 0, lớn nhất là 10.

QĐ04 - Học sinh sẽ đạt môn học khi có điểm trung bình môn học đó từ 5 trở lên.

QĐ05 - Các quy định trên có thể được điều chỉnh cho phù hợp với hoạt động của nhà trường:

+ QĐ1: Thay đổi tuổi tối thiểu, tuổi tối đa.

Danh sách yêu cầu

Danh sách yêu cầu nghiệp vụ

Danh sách yêu cầu nghiệp vụ

STT Nghiệp vụ Mô tả tóm tắt Biểu mẫu Quy định Ghi chú

1 Tiếp nhận học sinh Nhân viên giáo vụ muốn tiếp nhận học sịnh đầu BM01 QĐ01 cấp

2 Tra cứu học sinh Nhân viên giáo vụ muốn tra cứu thông tin học sinh BM02

3 Cập nhật thông tin học sinh Nhân viên giáo vụ muốn cập nhật thông tin của QĐ01 học sinh

4 Xem kết quả học tập của Nhân viên giáo vụ muốn xem kết quả học tập của BM07 học sinh học sinh

5 Xóa học sinh Nhân viên giáo vụ muốn xóa học sinh

6 Mở lớp học Nhân viên giáo vụ muốn mở lớp mỗi đầu năm học BM03 QĐ02 mới

7 Lập danh sách lớp Nhân viên giáo vụ muốn lập danh sách lớp học BM04 QĐ02

8 Tra cứu lớp học Nhân viên giáo vụ muốn tra cứu lớp học

9 Phân công giáo viên chủ Nhân viên giáo vụ muốn phân công giáo viên chủ BM05 nhiệm nhiệm cho các lớp

10 Phân công giáo viên bộ môn Nhân viên giáo vụ muốn phân công giáo viên BM06 giảng dạy môn học cho các lớp

11 Lập báo cáo môn học của Nhân viên giáo vụ muốn lập báo cáo điểm môn BM08 một lớp học của một lớp

12 Lập báo cáo môn học cả Nhân viên giáo vụ muốn lập báo cáo điểm môn BM09 năm của một lớp học cả năm của một lớp

13 Lập báo cáo tổng kết học kỳ Nhân viên giáo vụ muốn lập báo cáo tổng kết học BM10 QĐ04 kỳ

14 Lập báo cáo tổng kết môn Nhân viên giáo vụ muốn lập báo cáo tổng kết môn BM11 QĐ04 học học

15 Thay đổi quy định QĐ05

Danh sách yêu cầu nghiệp vụ

STT Nghiệp vụ Mô tả tóm tắt Biểu mẫu Quy định Ghi chú

1 Nhập điểm môn học Giáo viên bộ môn muốn nhập điểm môn học cho từng lớp BM07 QĐ03

Danh sách yêu cầu nghiệp vụ

Bộ phận: Tổ kỹ thuật

STT Nghiệp vụ Mô tả tóm tắt Biểu mẫu Quy định Ghi chú

1 Tạo tài khoản Quản trị viên muốn tạo tài khoản mới cho nhân viên nhà trường

2 Cập nhật tài khoản Quản trị viên muốn cập nhật tài thông tin tài khoản của nhân viên nhà trường

3 Xóa tài khoản Quản trị viên muốn xóa tài khoản của nhân viên nhà trường

Danh sách yêu cầu tiến hóa

Danh sách yêu cầu tiến hóa

ST Nghiệp vụ Tham số cần thay đổi Miền giá trị cần thay đổi

1 Thay đổi độ tuổi tiếp nhận học - Tuổi tối thiểu sinh - Tuổi tối đa

2 Thay đổi số lượng tối đa học - Sĩ số tối đa sinh mỗi lớp

3 Thay đổi tên lớp học - Tên lớp học

6 Thay đổi điểm đạt môn - Điểm tối thiểu đạt môn

Danh sách yêu cầu hiệu quả

1 Tiếp nhận học sinh 5 học sinh / 1 phút Thực hiện vào đầu mỗi năm học

2 Tra cứu học sinh Ngay tức thì

3 Cập nhật thông tin học sinh Ngay tức thì

4 Xem kết quả học tập của học sinh Ngay tức thì

5 Xóa học sinh Xóa tức thì

6 Mở lớp học 5 lớp học / 1 phút Thực hiện vào đầu mỗi năm học

7 Lập danh sách lớp 1 lớp / 1 phút Thực hiện vào đầu mỗi năm học

8 Tra cứu lớp học Ngay tức thì

9 Phân công giáo viên chủ nhiệm Ngay tức thì Thực hiện vào đầu mỗi năm học

10 Phân công giáo viên bộ môn 1 lớp / 1 phút Thực hiện vào đầu mỗi năm học một lớp

13 Lập báo cáo tổng kết học kỳ Ngay tức thì Thực hiện vào cuối học kỳ

14 Lập báo cáo tổng kết môn học Ngay tức thì Thực hiện vào cuối năm học

15 Thay đổi quy định Ngay tức thì

16 Nhập điểm môn học 1 lớp / 1 phút

18 Cập nhật tài khoản Ngay tức thì

19 Xóa tài khoản Ngay thức thì

Danh sách yêu cầu tiện dụng

Danh sách yêu cầu tiện dụng

STT Nghiệp vụ Mức độ dễ học Mức độ dễ sử dụng Ghi chú

1 Tiếp nhận học sinh 5 phút đào tạo

2 Tra cứu học sinh 5 phút đào tạo Không biết nhiều về học sinh muốn tìm

3 Cập nhật thông tin học sinh 10 phút đạo tạo

4 Xem kết quả học tập của học sinh 5 phút đào tạo

5 Xóa học sinh 1 phút đào tạo

6 Mở lớp học 5 phút đào tạo

7 Lập danh sách lớp 10 phút đào tạo

8 Tra cứu lớp học 1 phút đào tạo Chỉ cần xác định năm học của lớp cần tìm

9 Phân công giáo viên chủ nhiệm 5 phút đào tạo

10 Phân công giáo viên bộ môn 5 phút đào tạo

11 Lập báo cáo môn học của một lớp 1 phút đào tạo

12 Lập báo cáo môn học cả năm của một lớp 1 phút đào tạo

13 Lập báo cáo tổng kết học kỳ 1 phút đào tạo

14 Lập báo cáo tổng kết môn học 1 phút đào tạo

15 Thay đổi quy định 5 phút đào tạo

16 Nhập điểm môn học 5 phút đào tạo

18 Cập nhật tài khoản 5 phút đào tạo

19 Xóa tài khoản 1 phút đào tạo

Danh sách yêu cầu bảo mật

Danh sách yêu cầu bảo mật

STT Nghiệp vụ \ Nhóm người dùng Giáo vụ Giáo viên Quản trị viên

1 Tiếp nhận học sinh Toàn quyền

2 Tra cứu học sinh Toàn quyền Xem

3 Cập nhật thông tin học sinh Toàn quyền

4 Xem kết quả học tập của học Xem Xem sinh

5 Xóa học sinh Toàn quyền

6 Mở lớp học Toàn quyền

7 Lập danh sách lớp Toàn quyền

8 Tra cứu lớp học Toàn quyền Xem

9 Phân công giáo viên chủ nhiệm Toàn quyền

10 Phân công giáo viên bộ môn Toàn quyền

11 Lập báo cáo môn học của một Toàn quyền lớp

12 Lập báo cáo môn học cả năm Toàn quyền của một lớp

13 Lập báo cáo tổng kết học kỳ Toàn quyền

14 Lập báo cáo tổng kết môn học Toàn quyền

15 Thay đổi quy định Toàn quyền

16 Nhập điểm môn học Xem Toàn quyền

17 Tạo tài khoản Toàn quyền

18 Cập nhật tài khoản Toàn quyền

19 Xóa tài khoản Toàn quyền

Danh sách yêu cầu an toàn

Danh sách yêu cầu an toàn

STT Nghiệp vụ Đối tượng Ghi chú

1 Xóa logic Học sinh Học sinh sẽ được xóa nếu thông tin tiếp nhận bị sai

2 Xóa logic Lớp học Lớp học sẽ được xóa khi bị vượt chỉ tiêu của nhà trường

3 Xóa logic Tài khoản Tài khoản được cấp cho nhân viên sẽ được xóa khi nhân viên đó không còn thuộc nhà trường.

34 Không cho phép chỉnh Điểm Khi điểm số đã được nhập cho học sinh thì không được chỉnh sửa. sửa

Danh sách yêu cầu tương thích

Danh sách yêu cầu tương thích

STT Nghiệp vụ Đối tượng Ghi chú

Danh sách yêu cầu công nghệ

Danh sách yêu cầu công nghệ

STT Yêu cầu Mô tả chi tiết Ghi chú

1 Dễ sửa lỗi Xác định lỗi trung bình trong 15 phút Không sửa lỗi 1 chức năng không ảnh hưởng đến các chức năng khác

2 Dễ bảo trì Thêm chức năng mới nhanh Không ảnh hưởng các chức năng đã có

Chuyển đổi dễ dàng giữa các hệ quản trị cơ sở dữ liệu, ngôn ngữ lập trình và kiến trúc với các yêu cầu hệ thống tương tự Quá trình chuyển đổi sang hệ quản trị cơ sở dữ liệu mới có thể hoàn thành trong tối đa 2 ngày.

4 Tái sử dụng Xây dựng phần mềm quản lý học sinh tiểu học hoặc Với cùng các yêu cầu

Bảng trách nhiệm

Bảng trách nhiệm yêu cầu nghiệp vụ

Bộ phận: Phòng kinh doanh

STT Nghiệp vụ Người dùng Phần mềm Ghi chú

Bảng trách nhiệm yêu cầu tiến hóa

Bảng trách nhiệm yêu cầu tiến hóa

ST Nghiệp vụ Người dùng Phần mềm Ghi chú

Bảng trách nhiệm yêu cầu hiệu quả

Bảng trách nhiệm yêu cầu tiện dụng

Bảng trách nhiệm yêu cầu tiện dụng

STT Nghiệp vụ Người dùng Phần mềm Ghi chú

Bảng trách nhiệm yêu cầu bảo mật

Bảng trách nhiệm yêu cầu an toàn

Bảng trách nhiệm yêu cầu an toàn

STT Nghiệp vụ Người dùng Phần mềm Ghi chú

Bảng trách nhiệm yêu cầu tương thích

Bảng trách nhiệm yêu cầu tương thích

STT Nghiệp vụ Người dùng Phần mềm Ghi chú

Bảng mô tả chi tiết yêu cầu nghiệp vụ

LẬP HÓA ĐƠN BÁN HÀNG CHO KHÁCH MUA TRỰC TIẾP

Tên người dùng sử dụng để gọi nghiệp vụ đó trong thực tế (ví dụ: Đăng ký thẻ thành viên).

Không gian liên Thực hiện nghiệp vụ này ở đâu (ví dụ: tại cây ATM, trên máy POS, …) quan Tại cửa hàng

Qua website Qua app mobile

Nghiệp vụ liên Tên các nghiệp vụ thực hiện trước hoặc sau nghiệp vụ này quan Lập phiếu xuất hàng

Bài viết mô tả quy trình thực hiện nghiệp vụ mua sắm từ lúc khách hàng chọn danh mục sản phẩm cho đến khi thanh toán tại quầy Sau khi khách hàng đã lựa chọn mặt hàng mong muốn, họ sẽ mang sản phẩm đến quầy tính tiền để hoàn tất giao dịch.

B1: NVBH nhập thông tin các mặt hang khách đã mua + đơn giá, số lượng B2: Tính giá trị từng mặt hang

B3: Tính tổng giá trị đơn hangB4: In hóa đơn làm 02 bản, đưa cho khách hang ký, và lưu 1 bảnB5 Kết thúc

Usecase Diagram

Sơ đồ mức tổng quát

Nhóm các nghiệp vụ liên quan thành các package, và vẽ sơ đồ tương tác với các package

Bảng Usecase

UC01 Quản lý đơn đặt hang Import danh sách đơn hang

UC02 Quản lý đơn đặt hang Lập phiếu đặt hang trên app

UC03 Quản lý bán hang Lập hóa đơn bán hang cho khách đặt hang trước

UC04 Quản lý bán hang Lập hóa đơn bán hang cho khách mua hang trực tiếp

UC05 Quản lý bán hang In hóa đơn

UC06 Quản lý bán hang Lập phiếu giao hang

UC07 Quản lý bán hang Lập phiếu xuất hàng

Đặc tả Usecase

Usecase Lập hóa đơn bán hang cho khách đặt hàng trước

Name Lập hóa đơn bán Code UC01 hang cho khách đặt hàng trước

NVBH kiểm tra danh sách đặt hàng trên Google Form và xác nhận hàng Trưởng nhân viên bán hàng hoặc trưởng cửa hàng (gọi tắt là người dùng) sẽ chọn một đơn hàng và nhấn nút "Lập hóa đơn bán hàng".

Pre-condition Người dùng đã đăng nhập và có quyền tạo hóa đơn

Post-condition Check trên UI: hệ thống quay về trang Danh sách hóa đơn

Kiểm tra trên cơ sở dữ liệu: Hóa đơn mới đã được tạo và lưu trữ trong hệ thống, với ngày tạo trùng với ngày hiện tại và người tạo là tên của nhân viên Thông tin hóa đơn sẽ bao gồm các chi tiết từ đơn đặt hàng.

Error situations 1 Lập hóa đơn cho 01 đơn hang khách đã hủy

2 Có mặt hang đã hết hang (stock=0) hoặc mặt hang không nhập nữa

3 Đứt kết nối vào DB

System state in error Không lập được hóa đơn bán hàng situations

Standard NVBH chọn lập hóa đơn bán hang cho khách flow/process Hệ thống kiểm tra trạng thái đơn hang của khách

Nếu trạng thái đơn hang = “available”, hệ thống tự động tạo ra và lưu hóa đơn từ thông tin đơn hang khách đã đặt:

Danh sách mặt hang, số lượng lấy từ danh sách hang đặt Thông tin khách hang: lấy từ thông tin khách đặt

Với mỗi mặt hang: Giá trị = số lượng * đơn giá Tổng đơn hang = Tổng (Giá trị)

Ngày tạo = ngày hiện tại Người tạo = tên nhân viên bán hang Trạng thái đơn hang = “paid”

Hệ thống xuất hóa đơn ra máy in Alternative Flow 1 Lập hóa đơn cho 01 đơn hang khách đã hủy

Tại bước 3: Nếu trạng thái đơn hang “cancelled_before_deliver” thì hệ thống hiển thị thông báo

“Khách hang đã hủy đơn hàng!”

Alternative Flow 2 Tại bước 3: nếu số lượng hang tồn của mặt hang trong danh

T ạ i bước 1 hoặc 2 của Standard Flow: hệ thống hiển thị thông báo “Đứt kết nối vào DB”

Tại bước 3: hệ thống hiển thị thông báo “Đứt kết nối vào DB”, và rollback dữ liệu.

Usecase đặt phòng

Name Đặt phòng Code UC02

Description Dùng để đặt phòng trong resort

Actor Khách hàng, Trigger Khi actor chọn nút đặt phòng nhân viên

Pre-condition Đã tra cứu được phòng đúng yêu cầu Đăng nhập vào hệ thống

Post-condition Thông báo đã đặt

Error situations 1 Lỗi không đặt được phòng

2 Không kết nối được server

3 Phòng đã đặt thành công nhưng không thông báo

System state in error Không đặt được phòng situations

Standard flow/process 1 Chọn phòng muốn đặt

3 Kiểm tra phòng muốn đặt có cho phép đặt không

4 Cập nhật trạng thái phòng

5 Thông báo phòng đã được đặt

Alternative flow/ 1’ Hủy đặt phòng

2’ Chọn thêm dịch vụ đi kèm2’ Yêu cầu khách đăng nhập nếu chưa đăng nhập

Sequence Diagram

Quy trình Lập hóa đơn bán hang cho khách đã đặt hang

Ví dụ: phân tích không theo mô hình hướng đối tượng (coi cả ứng dụng là 1 hệ thống)

Quy trình đặt phòng

Ví dụ: cách phân tích theo hướng đối tượng (Mô hình MVC)

Activity Diagram

Statechart Diagram

Giả định 02: khách đặt đơn hàng nào, thì cửa hang xuất hóa đơn, xuất hang và giao hàng cho đơn hang đó: 30

 tổng quát hóa chung 4 đối tượng Đơn hang – Hóa đơn – Phiếu xuất hang – Phiếu giao hang thì chỉ có 1 đối tượng: Đơn hang

 State chart chung như sau:

Sơ đồ khai thác hệ thống (Deployment Diagram)

Cách thức triển khai

Ứng dụng được viết dưới dạng [desktop app / mobile app / web app / mobile – web], triển khai dưới dạng mạng [LAN/WAN/StandAlone].

Sơ đồ triển khai

3 LAB 3: THIẾT KẾ DỮ LIỆU

Sơ đồ logic

Để Database Model vào đây (design trong CSDL)

Chi tiết các bảng

Bảng …

TT Tên thuộc Kiểu Độ Not Ràng buộc / Mã Diễn giải tính (Field dữ liệu rộng NULL Miền giá trị hóa name)

Nội dung bảng tham số

TS1 18 Tuổi tối thiểu của độc giả

TS2 55 Tuổi tối đa của độc giả

TS3 10 Số năm tối đa xuất bản trước đó

TS4 5 Số sách mượn tối đa

TS5 7 Số ngày mượn tối đa

TS6 10000 Đơn giá phạt của 1 ngày trả sách trễ hạn

Các thuộc tính tối ưu tốc độ xử lý

TT Thuộc tính Bảng của thuộc Bảng của thông Xử lý tự động cập tính tin gốc nhật

1 SoSachDangMuon DOC_GIA MUON, Cho mượn sách

3.5 Các câu SQL theo biểu mẫu

Tối thiểu: phải có câu lệnh cho các biểu mẫu liên quan đến yêu cầu TRA CỨU và LƯU TRỮ

Các yêu cầu XỬ LÝ TÍNH TOÁN và BÁO BIỂU: cần dung JOB/TRIGGER/STORE PROCEDURE  tạm bớt cho phần này

Tiêu chuẩn thiết kế giao diện

Tiêu chuẩn đối với các màn hình

Yếu tố Kích thước Canh lề Cách tổ chức Phím nóng / phím Yêu cầu kết xuất tắt

Tiêu chuẩn đối với các yếu tố trên màn hình

Giao diện chi tiết

Bảng mô tả chi tiết

STT Thao tác Ý nghĩa Xử lý liên quan Ghi chú

Bảng mô tả chi tiết

STT Thao tác Ý nghĩa Xử lý liên quan Ghi chú

Ngày đăng: 03/12/2022, 08:58

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

1.6 Bảng trách nhiệm - (TIỂU LUẬN) báo cáo THỰC HÀNH môn công nghệ phần mềm LAB 1   xác ĐỊNH yêu cầu
1.6 Bảng trách nhiệm (Trang 38)
1.6.2 Bảng trách nhiệm yêu cầu tiến hóa - (TIỂU LUẬN) báo cáo THỰC HÀNH môn công nghệ phần mềm LAB 1   xác ĐỊNH yêu cầu
1.6.2 Bảng trách nhiệm yêu cầu tiến hóa (Trang 39)
Bảng trách nhiệm yêu cầu tiến hóa - (TIỂU LUẬN) báo cáo THỰC HÀNH môn công nghệ phần mềm LAB 1   xác ĐỊNH yêu cầu
Bảng tr ách nhiệm yêu cầu tiến hóa (Trang 39)
1.6.4 Bảng trách nhiệm yêu cầu tiện dụng - (TIỂU LUẬN) báo cáo THỰC HÀNH môn công nghệ phần mềm LAB 1   xác ĐỊNH yêu cầu
1.6.4 Bảng trách nhiệm yêu cầu tiện dụng (Trang 40)
1.6.5 Bảng trách nhiệm yêu cầu bảo mật - (TIỂU LUẬN) báo cáo THỰC HÀNH môn công nghệ phần mềm LAB 1   xác ĐỊNH yêu cầu
1.6.5 Bảng trách nhiệm yêu cầu bảo mật (Trang 41)
Bảng trách nhiệm yêu cầu an toàn - (TIỂU LUẬN) báo cáo THỰC HÀNH môn công nghệ phần mềm LAB 1   xác ĐỊNH yêu cầu
Bảng tr ách nhiệm yêu cầu an toàn (Trang 42)
1.6.6 Bảng trách nhiệm yêu cầu an toàn - (TIỂU LUẬN) báo cáo THỰC HÀNH môn công nghệ phần mềm LAB 1   xác ĐỊNH yêu cầu
1.6.6 Bảng trách nhiệm yêu cầu an toàn (Trang 42)
1.6.7 Bảng trách nhiệm yêu cầu tương thích - (TIỂU LUẬN) báo cáo THỰC HÀNH môn công nghệ phần mềm LAB 1   xác ĐỊNH yêu cầu
1.6.7 Bảng trách nhiệm yêu cầu tương thích (Trang 43)
2 LAB 2- MƠ HÌNH HĨ AU CẦU 2.1 Usecase Diagram - (TIỂU LUẬN) báo cáo THỰC HÀNH môn công nghệ phần mềm LAB 1   xác ĐỊNH yêu cầu
2 LAB 2- MƠ HÌNH HĨ AU CẦU 2.1 Usecase Diagram (Trang 46)
2.2 Bảng Usecase - (TIỂU LUẬN) báo cáo THỰC HÀNH môn công nghệ phần mềm LAB 1   xác ĐỊNH yêu cầu
2.2 Bảng Usecase (Trang 48)
Ví dụ: phân tích khơng theo mơ hình hướng đối tượng (coi cả ứng dụng là 1 hệ thống) - (TIỂU LUẬN) báo cáo THỰC HÀNH môn công nghệ phần mềm LAB 1   xác ĐỊNH yêu cầu
d ụ: phân tích khơng theo mơ hình hướng đối tượng (coi cả ứng dụng là 1 hệ thống) (Trang 54)
3.2 Chi tiết các bảng - (TIỂU LUẬN) báo cáo THỰC HÀNH môn công nghệ phần mềm LAB 1   xác ĐỊNH yêu cầu
3.2 Chi tiết các bảng (Trang 64)
4.1.1 Tiêu chuẩn đối với các màn hình - (TIỂU LUẬN) báo cáo THỰC HÀNH môn công nghệ phần mềm LAB 1   xác ĐỊNH yêu cầu
4.1.1 Tiêu chuẩn đối với các màn hình (Trang 68)
4.3.1 [Màn hình giao diện 1] - (TIỂU LUẬN) báo cáo THỰC HÀNH môn công nghệ phần mềm LAB 1   xác ĐỊNH yêu cầu
4.3.1 [Màn hình giao diện 1] (Trang 69)
4.3.2 [Màn hình giao diện 2] - (TIỂU LUẬN) báo cáo THỰC HÀNH môn công nghệ phần mềm LAB 1   xác ĐỊNH yêu cầu
4.3.2 [Màn hình giao diện 2] (Trang 70)

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w