(TIỂU LUẬN) bài THI CUỐI kỳ môn học tư DUY PHẢN BIỆN đ ề tài gen z – thế hệ mang giá trị tích cực cho cộng đồng

TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN LANG KHOA: QUAN HỆ CÔNG CHÚNG – TRUYỀN THÔNG -♥♥ - BÀI THI CUỐI KỲ Môn học: TƯ DUY PHẢN BIỆN Đề tài: Gen Z – hệ mang giá trị tích cực cho cộng đồng Giảng viên: Nguyễn Thanh Tâm Lớp: K26PR33 MLHP:202_DXH0052_33 Sinh viên thực hiện: Đoàn Thị Thu Thảo TP Hồ Chí Minh, ngày 24 tháng 06 năm 2021 GEN Z Trang LỜI CẢM ƠN Xin chân thành cảm ơn Thầy Nguyễn Thanh Tâm mang đến cho chúng em đề tài thú vị, để chúng em tự sáng tạo thực thi cuối kỳ Đây hội để em có điều kiện cọ xát, vận dụng kiến thức học vào thực tế Cũng giúp em tìm ưu điểm, khiếm khuyết thân Qua rèn luyện cho nhiều kỹ năng: tìm kiếm tài liệu, phân tích chọn lọc thơng tin, kỹ tư phản biện, kỹ viết trình bày báo cáo tiểu luận Xin chân thành cảm ơn Thầy với lên lớp tràn đầy lượng hiệu Nhờ mà chúng em có thêm nhiều kiến thức phục vụ cho việc hoàn thành tốt thi Xin chân thành cảm ơn Thầy mang đến cho em có tư liệu quý báu hướng dẫn cụ thể để em hồn thành tốt thi Trân trọng cảm ơn Đoàn Thị Thu Thảo Tư phản biện GEN Z Trang LỜI CAM ĐOAN Em cam đoan hoàn thành thi cách nghiêm túc tích cực nhất, tránh việc chép thông tin Các thông tin kiến thức vấn đề nghiên cứu lấy từ nguồn tin thống Đảm bảo tính xác hiệu việc truyền tải thơng tin TP Hồ Chí Minh, ngày 24 tháng 06 năm 2021 Đoàn Thị Thu Thảo Tư phản biện GEN Z Trang MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU III NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU IV ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU V PHẠM VI NGHIÊN CỨU .5 VI PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VII Ý NGHĨA CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU VIII LẬP KẾ HOẠCH THỰC HIỆN PHẦN NỘI DUNG Chương 1: Cơ sở lý luận 1.1 Khái niệm 1.2 So sánh đối chiếu Gen Z Gen khác 10 1.3 Tầm ảnh hưởng Gen Z .16 Chương 2: Cơ sở thực tiễn 19 2.1 Kết khảo sát vấn đề Gen Z 19 2.2 Các thông số minh chứng cho việc Gen Z hệ mà hệ thật 20 2.3 Tổng kết 21 Chương 3: Bàn luận 21 3.1 Không phải hệ “lồi lõm”, Gen Z hệ mang lại nhiều giá trị tích cực 21 3.2 Thông số minh chứng cho việc Gen Z mang lại nhiều giá trị tích cực cho xã hội 21 3.3 Tổng kết 22 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ .22 I KẾT LUẬN 22 II HƯỚNG PHÁT TRIỂN ĐỀ TÀI 23 Tư phản biện GEN Z Trang TÀI LIỆU THAM KHẢO 23 PHẦN MỞ ĐẦU I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong thời kỳ công nghệ phát triển thống lĩnh mặt đời sống xã hội, kết nối toàn cầu tăng, lúc mà hệ người đời gọi thuật ngữ - “Gen Z” Không phải biết hiểu rõ thuật ngữ vừa lạ vừa Khi nhắc đến Gen Z người ta thường có thái độ sau: Gen Z gì?; Hẳn họ lớn nhỉ?; tham vọng lớn đây, họ giỏi công nghệ lắm, tơi chẳng mong chờ thái độ tự cao họ, lũ cuồng cơng nghệ, Đó ý kiến chủ quan số người thật chẳng dành chút thời gian tìm hiểu hệ nhà nghiên cứu cho có triển vọng thời đại Hiện xuất luồng ý kiến trái chiều việc xuất ý kiến cho Gen Z hệ “lồi lõm” mắt hệ trước Bản thân em hệ Gen Z, thật chất chưa hiểu rõ nhóm nhân học Từ tranh cãi luồng dư luận trên, thơi thúc em tìm hiểu nghiên cứu vấn đề hệ Z Và em nhận thấy Gen Z hệ có nhiều mặt tích cực phù hợp với bối cảnh công nghệ Và đề tài nghiên cứu “Gen Z – Thế hệ mang lại nhiều giá trị tích cực cho cộng đồng ” đời Đề tài “Gen Z – Thế hệ mang lại nhiều giá trị tích cực cho cộng đồng” thực góc nhìn cá nhân, nhiên cung cấp nhiều thơng tin hữu ích cho thật muốn tìm hiểu hệ II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU - Sản phẩm thực tế: Đề tài nguồn cung cấp thơng tin cho người, mang đến nhìn tích cực hệ Gen Z Đồng thới chứng minh Gen Z hệ mang lại nhiều giá trị tích cực Tư phản biện GEN Z Trang - Sản phẩm kỹ năng: Rèn luyện trau dồi thêm số kĩ cần thiết như: kĩ phản biện; kỹ tìm kiếm, đọc tài liệu; kỹ so sánh, phân tích vấn đề; kỹ viết trình bày báo cáo nghiên cứu III NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU Tìm hiểu kiến thức liên quan đến đề tài Tìm hiểu thực trạng Gen Z Tìm hiểu luồng dư luận vấn đề nghiên cứu Phân tích, so sánh nguồn tin đưa quan điểm cá nhân Tìm hiểu mặt tích cực Gen Z Đưa luận lí giải thích Gen Z hệ mang lại nhiều giá trị tích cực cho cộng đồng Nghiên cứu trình bày báo cáo tiểu luận IV ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Đề tài tập trung nghiên cứu nhóm người thuộc hệ Gen Z So sánh, đối chiếu, phân tích đánh giá lớp trẻ ngày với lớp trẻ trước hay so sánh Gen Z với Gen B,X,Y V PHẠM VI NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu làm rõ mặt tích cực nhóm nhân học (Gen Z) tồn cầu thời đại công nghệ 4.0 VI PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU - Phương pháp phân tích tổng hợp: Phân tích, tổng hợp hệ thống hóa kiến thức hệ Gen Z từ thông tin qua sách, báo internet Tìm hiểu mặt tích cực mà Gen Z sở hữu đồng thời nghiên cứu thông tin qua luồn ý kiến trái chiều Gen Z Tư phản biện GEN Z Trang - Phương pháp quan sát khoa học: Nghiên cứu quan sát trực tiếp gián tiếp hành vi, thái độ nhóm người thuộc Gen Z - Phương pháp thu thập số liệu: Sử dụng thông tin số liệu sẵn có từ nguồn khác vấn đề xoay quanh đề tài - Phương pháp phân tích tổng hợp kinh nghiệm:Thu thập thơng tin, chọn lọc nội dung, sửa chữa hoàn chỉnh sản phẩm VII Ý NGHĨA CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU Ý NGHĨA KHOA HỌC  Tự tìm hiểu số kiến thức Gen Z  Tìm hiểu hiểu vấn đề xoay quanh Gen Z  Tìm hiểu thêm Gen hệ trước Ý NGHĨA THỰC TIỄN R Đề tài giúp cho người có nhìn tích cực Gen Z R Cung cấp thông tin cần thiết hệ R Giúp bạn trẻ hiểu tầm quan trọng thân mình, để khơng ngừng cố gắng phấn đấu R Giúp doanh nghiệp định hình rõ nguồn nhân lực hệ Z để có chiến lược thu hút phát triển Gen Zers VIII LẬP KẾ HOẠCH THỰC HIỆN Tư phản biện GEN Z Trang Bảng 1: Kế hoạch thực STT Thời gian Cơng việc Mục đích 15/6 Tìm kiếm thông tin, nghiên - Xác định vấn đề nghiên cứu chọn lọc đề tài thực cứu 16/6 đến 17/6 Tổng hợp nội dung, chọn lọc - Tìm hiểu vấn đề thông tin nghiên cứu - Lập kế hoạch thực 18/6 - Lên ý tưởng thực đề tài - Chọn phương án thực phù hợp - Thu thập thông tin luận để thực đề tài 19/6 đến 21/6 - Nghiên cứu cách thức trình Thực đề tài bày tiểu luận - Tiến hành làm nội dung 22/6 đến 23/6 Tư phản biện - Sử dụng phần mềm kiểm tra Bổ sung sửa chữa để hoàn lỗi tả, đạo văn thiện tiểu luận - Hồn tất thủ tục báo cáo tiểu Kết thúc cơng việc luận GEN Z Trang PHẦN NỘI DUNG Chương 1: Cơ sở lý luận Thời buổi công nghệ lên ngôi, hệ Gen đời dự đoán vượt qua hệ Y (Millennials) để trở thành hệ người đông hành tinh Những người thuộc hệ gọi Gen Zers Hiện nay, nhóm nhân học gia nhập vào lực lượng lao động với số lượng lớn quốc gia giới Sự gia nhập họ vào thị trường lao động mang theo luồng sóng có tác động sâu sắc lĩnh vực công nghệ, tiêu dùng bán lẻ trị văn hóa Thế hệ Gen Z hồn tồn khác so với hệ trước, điều thể qua hành vi quan điểm độc đáo nghề nghiệp định hướng tương lai họ Sự gia nhập hệ vào lực lượng lao động thường kèm với so sánh với hệ trước đó, với kỳ vọng Cũng so sánh thơng qua cách nhìn số người thuộc hệ Gen trước mà xuất luồng ý kiến gây tranh cãi rằng: Gen Z hệ “lồi lõm” mắt hệ trước 1.1 Khái niệm 1.1.1 Nhân học 1.1.1.1 Định nghĩa Theo Wikipedia: “Nhân học khoa học nghiên cứu thống kê số cá thể loài, đặc biệt dân số loài người Đây ngành khoa học chung áp dụng cho quần thể dân số mà có thay đổi đổi theo thời gian khơng gian.” Phân tích nhân học thể áp dụng cho tồn xã hội cho nhóm xác định tiêu chí giáo dục, quốc tịch, tơn giáo dân tộc Nhân học xem phân ngành xã hội học có số khoa nhân học riêng biệt Đối tượng nhân học thường đo Tư phản biện GEN Z Trang 10 gọi Gen Z hay hệ Z Không giống với nhóm người thuộc hệ Y sinh giai đoạn đầu trình hình thành phát triển mạng Internet, hệ Z tiếp xúc với công nghệ từ nhỏ sớm quen với việc sử dụng Internet phương tiện truyền thông xã hội Và họ khơng hẵn có trình độ kỹ thuật số 1.1.3 Các hệ Gen khác Gen Alpha: đứa trẻ trưởng thành iPad, họ tách rời cơng nghệ truyền tải suy nghĩ trực tuyến vài giây Millennials/Gen Y: Những có trình độ cơng nghệ tiếp xúc với công nghệ từ ngày đầu, đang độ tuổi bước chân vào lực lượng lao động chủ chốt giới Hiện nay, nhóm người thuộc phân khúc lao động phát triển nhanh Gen X: Những người có tuổi vào thời điểm tại, nên họ có thói quen người thuộc hệ cũ Họ thích đọc báo, nghe radio, xem TV Baby Boomer Gen: hệ hướng tới mục tiêu, nên họ thúc đẩy chương trình khuyến mại, phát triển chun mơn có hiểu biết nhận thức chuyên môn họ 1.2 So sánh đối chiếu Gen Z Gen khác 1.2.1 Gen Z mắt Gen khác 1.2.1.1 Mặt tiêu cực Gen Z có mức độ tập trung thấp: Cơng nghệ q lời nguyền Do can thiệp trực tiếp từ công nghệ, ứng viên Gen Z có mức độ tập trung có xu hướng thấp Millennials (Gen Y) Sự phát triển đến mức gây nhiễu loạn thông tin nhiều tảng truyền thông xã hội, trang web thú vị, YouTube khiến khả tập trung vào nhiệm vụ họ trở nên khó khăn Họ thường tự dặn lịng “xem chút thơi, chút thơi hồn tất nhiệm vụ” Có thật họ đa nhiệm, giỏi thích ứng có tài khía cạnh, nhiều ảnh hưởng đến chất lượng đầu Tư phản biện GEN Z Trang 11 họ hay nói cách khác mức độ tập trung hay suất làm việc hiệu họ Gen Z thích thể thái độ tự cao giao tiếp: Gen Z có xu hướng loạn chống đối tư tưởng cũ Họ ln thích làm theo tơi cá nhân khơng thích chạy theo định hướng bố mẹ Hơn hết, hệ khao khát công nhận từ người thân, họ hàng, bạn bè xã hội cơng nhận kèm với lời trích Một vài nhận định Gen Z nơi công sở, chẳng hạn như, không nhận sai, sẵn sàng “tay đơi” với sếp, chí khơng quan tâm tới kinh nghiệm mà tự tin thái lực thân Những phân tích thái độ, tâm lý cho thấy hình ảnh đối lập Gen Z hệ thích học hỏi lại ngại bị phê bình; Làm việc trách nhiệm nhiên điểm yếu khơng chịu áp lực; Thích nghi nhanh lại thoải mái có q nhiều thay đổi Gen Z nghiện công nghệ: Đôi công nghệ khơng tất cả, Gen Z thường khơng có chút kiến thức kiện xảy trước thời họ sinh ra, thứ dựa vào công nghệ Việc sinh kỷ nguyên cơng nghệ 4.0 phần khiến cho họ có thái độ q ỷ lại vào cơng nghệ Thay đọc sách họ chọn lướt web, thay mua hàng trực tiếp họ thích săn sale mua hàng online, thay gặp tán gẫu họ thích nằm nhà trị chuyện qua thiết bị cơng nghệ Dần dần smartphone thiết bị đại khác trở thành vật bất li thân Gen Z Cứ dán mắt vào điện thoại, họ dần bỏ quên giới lại phía sau Sự trung thành thấp: Họ khơng thích khn khổ, họ khơng thích màu, họ thích thay đổi di chuyển đây, họ thích động sáng tạo Vì lẻ mà 25% hệ Gen Z tin họ không thật trung thành làm việc công ty suốt nhiều năm trời Thế hệ có xu hướng chạy theo trào lưu, trào lưu kết thúc họ sẵn sàng nhảy sang chào sân trào lưu khác Cũng mà mắt số hệ Gen trước Gen Z người bồng bột, nơng phiền tối Tư phản biện GEN Z 1.2.1.2 Trang 12 Mặt tích cực Đa nhiệm: Thế hệ Z sinh giới cơng nghệ đầy triển vọng thực định hình cách họ hoạt động hàng ngày Họ gõ nhanh viết, tweet nhanh nói like share nhanh vỗ tay So với hệ trước Gen Z tập trung hơn, họ lại có lợi vượt bậc hệ trước nhờ phát triển công nghệ Chỉ với máy tính, Gen Z tạo nên trình duyệt hay tài liệu dựa tìm hiểu, thu thập thơng tin mà họ có từ nguồn kiến thức khổng lồ Internet Họ tự quản lý thân nhờ hệ thống đồng thời khai thác tiếp ứng nhanh với cơng nghệ địi hỏi thân phải tiến lên, để không bị bỏ lại so với phát triển nhanh chóng xã hội kinh tế Thêm đặc điểm người nhạy bén linh hoạt, họ sinh để thích ứng với hồn cảnh Gen Z chuyển đổi qua lại chế độ làm việc vui chơi cách nhanh chóng, não họ rèn luyện để nhận thức nhiều kích thích khác – điều họ quen với việc sử dụng nhiều ứng dụng thiết bị Năng lực công nghệ cao: Tương tự điểm trên, ứng viên Gen Z có lực cơng nghệ cao Millennials Khả hiểu vận hành nhiều loại phần mềm thiết bị tất họ có khiến cho hàng loạt cơng ty săn đón Họ có kỹ bẩm sinh việc giải vấn đề công nghệ, sử dụng sáng kiến thay 300 trang hướng dẫn sử dụng Óc sáng tạo họ hoạt động khơng ngừng, hồn cảnh họ ln mang đầu ý tưởng mà ngờ đến tạo nên yếu tố cách mạng họ Tính cá nhân: 92% hệ Z mang dấu ấn kỹ thuật số Các trang mạng xã hội như: Instagram, Facebook Snapchat tạo điều kiện họ thể thân Ngày này, Influencer phần lớn người thuộc hệ Z Họ có đa Tư phản biện GEN Z Trang 13 cách thức để thể thân đồng thời truyền cảm hứng hay tạo trào lưu để người hưởng ứng Khả tự học tốt sáng tạo tốt: Gen Z có quyền truy cập thơng tin chưa có Khơng giống hệ trước họ, họ tiếp xúc với giới rộng lớn từ cịn nhỏ thơng qua mạng Internet Gen Z sở hữu trí tị mị lành mạnh họ có cơng cụ để theo đuổi sở thích tìm kiếm thơng tin nhanh chóng Thay hỏi giáo viên, phụ huynh huấn luyện viên để biết thông tin, họ thường truy cập vào thiết bị để tìm câu trả lời Gen Z hệ trẻ có khả tiếng Anh hẳn so với Gen Y hay Gen X Chính nguồn tài liệu nước ngồi cần khả ngôn ngữ vốn trở ngại hệ trước, với Gen Z chẳng có khó khăn cho Bên cạnh đó, họ đào tạo mơi trường động, nhiều lại thêm khả tự học cao, kết hợp với khả tư sáng tạo nên họ ln hệ có tư sáng tạo tốt Gen Z có tố chất doanh nhân dễ đạt thành công: Theo nhà chiến lược tiếp thị Gen Z, Deep Patel: “thế giới công nghệ cao kết nối mạng phát triển dẫn đến suy nghĩ toàn hệ hành động kinh doanh hơn.” Thế hệ Z mong muốn làm việc môi trường độc lập Trên thực tế, 72% thiếu niên nói họ muốn khởi nghiệp làm chủ doanh nghiệp vào ngày Phần lớn Gen Z khơng sợ thất bại, theo khảo sát EY Gen Zers , 80% số họ xem thất bại cách để đổi Chính suy nghĩ giúp cho Gen Z dễ dàng thành công 1.2.2 Gen Z đặt quan hệ so sánh với Gen khác Khi đặt Gen Z bàn cân so sánh với hệ trước, rõ ràng Gen Z hệ Gen có nhiều triển vọng lực phù hợp bối cảnh giới ngày Khả thích ứng với hồn cảnh họ thể rõ giai đoạn giới phải đối mặt với đại dịch toàn cầu – Covid-19 Trong hệ trước bối Tư phản biện GEN Z Trang 14 rối ngại việc sử dụng cơng nghệ để làm việc hệ Gen Z lại thạo khía cạnh Bảng 2: *So sánh Gen Z với hệ gia nhập vào lực lượng lao động cao toàn cầu (Gen Y) Theo xu hướng: Khi xưa, nói tốc độ bắt trend “Gen Y số 2, khơng dám số 1” , Gen Z nâng thành tích lên tầm cao khi trở thành người tạo trend theo phong cách riêng Bộ vi xử lý: Trong Gen Y có khả “đơn nhiệm” nhờ linh hoạt suy nghĩ mà hệ Z có khả “đa nhiệm” tốt Gen Z hồn tồn “đắm chìm” hàng loạt việc chẳng liên quan nhau, ví dụ như: uống trà sữa, đọc sách xem phim… Tư phản biện GEN Z Trang 15 Học hỏi: Ngày xưa, Gen Y biết quanh quẩn Toán – Lý – Hóa, sống theo chuẩn mực “con nhà người ta” Nhưng thời thay đổi, triết lý bố mẹ “Trên thông thiên văn, tường địa lý” trở nên lỗi thời Bây thời đại “học theo mình” Trải nghiệm: Nếu hệ Y quan tâm nhiều đến sống đơn giản bên gia đình hệ Z lại đề cao trải nghiệm Các bạn thuộc hệ Z thích tự tích lũy kinh nghiệm sống thơng qua chuyến lạ, đến thăm nơi chưa đặt chân hay làm việc mà trước bạn chưa thử qua Tiết kiệm mua hàng: Nếu nói khoản mua sắm, dù sở hữu tuyệt chiêu “trả giá bất chấp”, hệ Y chắn phải “chào thua” bạn trẻ hệ Z họ đích thực “cao thủ” săn hàng giảm giá mạng Kỹ “nằm vùng” để canh me chương trình khuyến hay “đại hạ giá” hot năm hệ Z thật đạt đến mức “thượng thừa”, không sánh Nhưng tất nhiên, không trải nghiệm cảm giác giành giật hàng đẹp đợt “sale” shop Nhu cầu bất diệt: Nhìn chung, “nhu cầu bất diệt” hai nhóm giống Nhưng thay mang truyện Conan hệ Y, bạn trẻ GenZ cần mang thiết bị di động đủ Vào đó, vừa “trút bầu tâm sự” vừa lướt web, chat Facebook xem video clip hài hước mạng Nhu cầu tập trung: Gen Z tập trung vào việc tiết kiệm tiền, hệ millennials tập trung vào trải nghiệm Thanh thiếu niên ngày có xu hướng quan tâm nhiều đến việc tiết kiệm tiền so với hệ trẻ độ tuổi Thế hệ Z bị thu hút giao dịch mua tối đa hóa giá trị, hệ millennials quan tâm đến toàn trải nghiệm mua sản phẩm Nhu cầu sử dụng công nghệ: Tư phản biện GEN Z Trang 16 Bảng 3: Bảng so sánh thể nhu cầu sử dụng công nghệ Gen Z Gen Y GEN Y Những thứ cần mang shopping Tiền mặt, thẻ ngân hàng Lục tung trang bán Săn deal GEN Z Điện thoại với app tốn/ví điện tử Chỉ cần chọn app tổng hàng, sàn thương mại điện hợp săn toàn tử Có người đến nhà thu sàn Ngồi nhà tốn Qn mang tiền điểm thu phí Quay nhà lấy Quản lý chi tiêu Tự tính tốn online Thanh tốn qua điện thoại App tự động cập nhật Thanh tốn hóa đơn ghi nhớ lịch sử giao dịch => Nhìn chung, Gen Z sống thời đại tiên tiến so với hệ trước, nhiên trách họ việc cuồng công nghệ, ỷ lại công nghệ hay sống thực dụng Khơng thể chê trách họ họ lúc tự cao thiếu kinh nghiệm làm việc Chúng ta cần dùng đầu cởi mở để nhìn nhận vấn đề Mỗi hệ sinh bối cảnh môi trường khác nhau, áp đặt tư tưởng quan niệm hệ sang hệ khác Xã hội trạng thái vận động thay đổi, để thích nghi tốt địi hỏi hệ sinh phải có khả tồn riêng biệt Thứ cần làm không ngừng học hỏi trau dồi thân để dù sống hoàn cảnh phát triển tốt 1.3 Tầm ảnh hưởng Gen Z 1.3.1 Định hướng tương lai mang tính định phát triển xã hội: Khác với hệ trước, có tới 81% bạn trẻ Gen Z tự tin hiểu rõ thân, biết thích khơng thích làm Xét yếu tố tác động đến định hướng nghề nghiệp Gen Z, ngạc nhiên thay, họ chủ yếu dựa vào sở thích Tư phản biện GEN Z Trang 17 lực cá nhân thông qua định hướng gia đình & xã hội (như xu hướng chung, điều kiện kinh tế hay lời khuyên bố mẹ, bạn bè) Theo khảo sát Deloitte luận “Welcome to Generation Z”: - 34% sinh viên Gen Z sẵn sàng đầu quân cho công ty Start-up tự kinh doanh riêng - 8% bạn cho “chẳng cần làm công ty, làm freelance tốt” - 14% thích làm việc tổ chức phi lợi nhuận, thể khuynh hướng rõ ràng ‘nhà hoạt động xã hội tương lai’ Ngoài ra, khác với Gen Y Gen X, “mê” làm việc cho cơng ty nước ngồi, bạn trẻ Gen Z không ngần ngại chọn công ty nội địa Việc giới trẻ khơng cịn muốn bó lựa chọn truyền thống đặt doanh nghiệp trước thách thức cạnh tranh khốc liệt nguồn cung nhân tài ngày giới hạn.ch mong muốn Nếu có độ cạnh tranh ngày khốc liệt 1.3.2 Sức ảnh hưởng hệ Z Lớn lên thời đại mà internet thịnh hành, Gen Z tìm thấy câu trả lời vài cú nhấp chuột Điều giúp hệ trẻ ngày chủ động việc tìm kiếm thơng tin, so sánh, đánh giá… trở thành người mua sắm thông minh Để ý chút, ta thấy hầu hết trend (xu hướng) gần xuất phát từ Gen Z Những câu cửa miệng "nổi rần rần" mạng xã hội, hát nghe thấy khắp nơi… minh chứng cho thấy sức ảnh hưởng cực lớn hệ trẻ Bên cạnh đó, Gen Z hệ sở hữu cá tính mạnh, độc đáo khơng ngại thể thân qua gu thời trang hay gu thẩm mĩ Khác với Gen Y, giới trẻ ngày ln có kiến riêng tự lựa chọn theo ý muốn Chính Tư phản biện GEN Z Trang 18 vậy, Gen Z tạo nhiều thay đổi kinh ngạc mà hệ trước làm Bối cảnh công nghệ 4.0 thời điểm mà hệ trẻ trở nên "nổi tiếng", mục tiêu săn đón nhiều nhãn hàng Từ quần áo, giày dép máy tính, điện thoại, nhà hàng, quán ăn… tất hi vọng gây ý với Gen Z Gen Z - hệ trẻ sinh thời đại cơng nghệ 4.0 nhóm khách hàng đặc biệt, vô quan trọng mà tất nhãn hàng ln săn đón Đến thời điểm này, khẳng định rằng: sức mạnh Gen Z tiếp tục tạo nhiều thay đổi lạ mà khơng thể đốn trước 1.3.2.1 Tạo ảnh hưởng tích cực thay đổi giới Thế hệ Z muốn tự trưởng thành tạo sức ảnh hưởng theo cách riêng, hệ trung thành, thành thực chân thành Từ mà “giá trị nhân văn”, “công xã hội”, “quyền người” theo đuổi với tồn sức trẻ, lịng nhiệt thành hệ này, qua tạo giá trị mẻ tích cực đến giới 1.3.2.2 Thế hệ đón đầu xu hướng chi phối kinh tế thị trường GenZ hệ định hình xu hướng mặt từ giải trí, thời trang tiêu dùng Vào năm 1997, internet bắt đầu xuất Việt Nam, từ sống môi trường gắn liền với thiết bị điện tử thông minh trang mạng xã hội trực tuyến Người trẻ dần thống trị internet tạo sóng mạnh mẽ trang truyền thơng xã hội Ta người tạo xu hướng dẫn đầu trào lưu Facebook, Instagram, Twitter với ý tưởng phá cách, sáng tạo Thậm chí kênh truyền thơng, hay người tiếng phải thay đổi chi phối mạnh mẽ từ fan hâm mộ họ - người trẻ Tư phản biện GEN Z Trang 19 Hiện câu nói kỳ lạ tạo bới hệ Gen Z trở nên phổ biến dùng giao tiếp thân thiết bạn trẻ với nhau: nịt; mlem mlem; tà tưa, Dảk; xu cà na; lemỏn; Thật phải nói Gen Z ln biết cách tạo trào lưu khác biệt Chính điều nhiều ảnh hưởng tác động mặt đời sống xã hội Chương 2: Cơ sở thực tiễn 2.1 Kết khảo sát vấn đề Gen Z Theo kết khảo sát Deloitte luận “Welcome to Generation Z” cho thấy: Nguyện vọng nghề nghiệp: Gen Z thích làm việc lĩnh vực mà họ tương tác nhiều sinh hoạt có xu hướng khơng ủng hộ lĩnh vực mà họ người tiêu dùng thường xuyên, hay tương tác nhiều Phong cách làm việc: Thế hệ Z thích cơng việc có tính cá nhân so với việc phải hoạt động theo nhóm, nhiên họ tơn trọng thích nghi với cơng việc cần có kết nối thể chất Họ thích độc lập khơng lập Giáo dục: Gen Z chủ động tìm kiếm hội học tập để nâng cao kỹ thích học qua tảng mạng xã hội, trau dồi thông qua Internet Cạnh tranh: Những người thuộc nhóm hệ Gen Z tập trung cạnh tranh hầu hết lĩnh vực sống Họ không muốn vào trường tốt có cơng việc trả lương cao nhất, họ muốn chiến thắng tranh luận kiện thể thao Cạnh tranh liên tục thúc đẩy nhóm Hành vi tính cách: Gen Z có ý kiến mạnh mẽ muốn chúng lắng nghe Điều đặc biệt nơi làm việc, nơi họ mong đợi đóng góp bình đẳng Các thành viên Gen Z tin ý tưởng họ có giá trị ý Tư phản biện GEN Z Trang 20 tưởng thành viên thuộc hệ khác Hơn hết họ hệ khao khát công nhận 2.2 Các thông số minh chứng cho việc Gen Z hệ mà hệ thật - 2,6 tỷ: số người thuộc hệ Gen Z, chiếm 1/3 dân số - 30%: số lực lượng lao động toàn cầu Gen Z - 98% thành viên Thế hệ Z sở hữu điện thoại thông minh - 2,56 tỷ: số dân số hệ Z toàn cầu đạt vào năm 2020 - 200 tỷ USD: sức mua hệ Z - 80% hệ Z hy vọng làm việc với công nghệ tiên tiến 91% cho công nghệ yếu tố quan trọng chọn công việc - 65% nhân viên Thế hệ Z tin tiền lương vấn đề quan trọng 76 % hệ Z tin mạng xã hội cơng cụ hữu ích nơi làm việc - 88% hệ Z cảm thấy lạc quan tương lai họ - Gần 2/3 (64%) Gen Z nói họ bắt đầu kinh doanh 1/5 dự định thành lập công ty công nghệ - 6/10 hệ millennials tin hệ Gen Z có tác động đến nơi làm việc Trên số thể tầm ảnh hưởng vai trò quan trọng Gen Z bối cảnh công nghệ ngày Có thể mắt hệ trước Gen Z hệ thực dụng đề cao cá nhân Nhưng thật là, phủ nhận họ hệ đầy triển vọng Thái độ hệ Gen trước cho “lịi lõm”, chất cách hệ Z tồn kỷ nguyên đầy hứa hẹn Người ta gọi họ thực dụng họ sống thực tế Người ta nói giới trẻ ngày tự cao Gen Z thể lĩnh Tư phản biện GEN Z Trang 21 2.3 Tổng kết Từ thông số, chứng cho thấy Gen Z hệ mang lại nhiều giá trị tích cực đến cho cộng đồng chí lúc vượt mặt hệ Y Tuy họ có nhiều khác biệt khác biệt khiến cho hệ trước thấy khó chịu “lồi lõm” khác biệt mang đến hệ dành cho công nghệ Chương 3: Bàn luận 3.1 Không phải hệ “lồi lõm”, Gen Z hệ mang lại nhiều giá trị tích cực Một thật mặt tiêu cực Gen Z lại mặt tích cực nó: Những ý kiến trái chiều cho Gen Z có q nhiều thiếu sót khơng làm vừa mắt hệ trước chưa thật quan điểm đắn Gen Z sinh để làm hài lòng hệ trước, họ xuất để làm thay đổi phát triển giới hướng tới giới tương lai Nếu so với tình hình bối cảnh năm trước hệ trước, Gen Z thật không phù hợp; thời đại kỹ thuật số, không hệ phù hợp hệ Z Gen Z cố sống theo cách mà xã hội phát triển Những suy nghĩ cổ hủ mang tính áp đặt số thành phần người thuộc hệ trước thật chưa thỏa đáng với Gen Z Gen Z mang điểm tích cực phù hợp với thời đại mà hệ khác chưa có như: đa nhiệm, lực cơng nghệ cao, khả tự học sáng tạo tốt, có tố chất doanh nhân dễ dàng thành công, khả thích nghi tốt Hiện Gen Z hệ có tầm ảnh hưởng lớn, họ có hoạch định tương lai từ sớm, có tác động đáng kể đến thay đổi giới 3.2 Thông số minh chứng cho việc Gen Z mang lại nhiều giá trị tích cực cho xã hội Thời đại công nghệ phát triển, địi hỏi cần phải có nguồn nhân lực tốt thạo lực sử dụng công nghệ Việc dân số thuộc hệ Gen Z vào năm 2020 đạt Tư phản biện GEN Z Trang 22 mốc 2,56 tỷ người dấu hiệu tốt phát triển lĩnh vực đời sống xã hội như: kinh doanh, giáo dục, công nghệ, 80% hệ Z hy vọng làm việc với công nghệ tiên tiến 91% cho công nghệ yếu tố quan trọng chọn công việc Với nhận thức đắn hướng phát triển giới việc thực đường Cách Mạng công nghệ, nhờ mà hình thành nên tư tưởng định hướng nghề nghiệp mang lại nhiều lợi ích tốt cho hệ Gen Z đồng thời cho toàn thể cộng đồng nhân loại Gần 2/3 (64%) Gen Z nói họ bắt đầu kinh doanh 1/5 dự định thành lập công ty công nghệ Và thơng số minh chứng cho việc Gen Z góp phần làm giàu cho xã hội 3.3 Tổng kết Thông qua minh chứng thông tin chứng minh cho việc Gen Z hệ có thực lực mang lại nhiều giá trị tích cực cho cộng đồng Đấy thơng tin hữu ích cho doanh nghiệp muốn tìm hiểu Gen Z từ thực chiến lược thu hút phát triển lực lượng xã hội Mỗi hệ thời đại mang đặc điểm sứ mệnh riêng biệt Mọi hệ sinh có nhiệm vụ chung giúp cho xã hội phát triển vững mạnh KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ I KẾT LUẬN Đề tài chứng minh Gen Z hệ mang lại nhiều giá trị tích thơng qua :  Việc đặt Gen Z mối quan hệ so sánh với hệ trước  Đưa điểm mạnh mặt tích cực hệ Z  Định hướng tương lai Gen Z  Những tác động tích cực Gen Z đến xã hội  Những tố chất thích hợp hệ cơng nghệ  Thơng số báo cáo ảnh hưởng tích cực Gen Z xã hội Tư phản biện GEN Z II Trang 23 HƯỚNG PHÁT TRIỂN ĐỀ TÀI  Làm khảo sát nhận định doanh nghiệp hệ Z  Phát triển thu thập thêm nhiều thông tin Gen Z khu vực nội địa  Dùng làm tài liệu tham khảo cho doanh nghiệp muốn chinh phục phát triển hệ TÀI LIỆU THAM KHẢO Tiếng Việt Tơ Phương Un (2020), “Gen z gì? Sự khác biệt Gen Z Millennial”, job123, https://123job.vn/bai-viet/Gen-z-la-gi-8-su-khac-bietchinh-giua-Gen-z-va-millennial-1676.html Vũ Thủy (2020), “Giới trẻ ngày độc lập, lại mong manh, dễ vỡ”, Tuổi trẻ online, https://afamily.vn/chenh-lech-nhau-thap-nhat-chi-1tuoi-nhung-khac-biet-den-tu-thoi-quen-tieu-dung-cua-hai-the-he-nay-khongphai-ai-cung-nhan-ra3 Mạnh Hùng (2021), “Thế hệ Gen Z nhóm lao động làm việc từ xa hiệu nhất”, Báo điện tử Đảng Cộng sản Việt Nam, https://dangcongsan.vn/xahoi/the-he-z-la-nhom-lao-dong-lam-viec-tu-xa-hieu-qua-nhat-580956.html Y hân (2018), “8 Sự khác biệt Gen Z Millennial”, haravan, https://hocvien.haravan.com/blogs/chia-se-thong-tin/8-su-khac-biet-chinhgiua-Gen-z-va-millennial Tiếng Anh Abe Selig (2020): “Generation Influence: Reaching Gen Z in new digtal paradigm”, WPEngine, report/#Influence Tư phản biện https://wpengine.com/resources/Gen-z-2020-full GEN Z Trang 24 Deyan Georgiev (2021), “Gen Z statistics – What we knew about the new Generation”, Review42, https://review42.com/resources/Gen-z-statistics/ Tracy Francis and Fernanda Hoefel (2018), “True Gen: Generation Z and its implications for companies”, McKinsey&Company, https://www.mckinsey.com/industries/consumer-packaged-goods/ourinsights/true-Gen-Generation-z-and-its-implications-for-companies Wikipedia(2021),“GenZ”,Wikipedia,https://en.wikipedia.org/wiki/Generation _Z Tư phản biện ... hệ Z Và em nhận thấy Gen Z hệ có nhiều mặt tích cực phù hợp với bối cảnh công nghệ Và đ? ?? tài nghiên cứu ? ?Gen Z – Thế hệ mang lại nhiều giá trị tích cực cho cộng đ? ??ng ” đ? ??i ? ?ề tài ? ?Gen Z – Thế hệ. .. tin cho người, mang đ? ??n nhìn tích cực hệ Gen Z Đ? ??ng thới chứng minh Gen Z hệ mang lại nhiều giá trị tích cực Tư phản biện GEN Z Trang - Sản phẩm kỹ năng: Rèn luyện trau dồi thêm số kĩ cần thi? ??t... tự cao Gen Z thể lĩnh Tư phản biện GEN Z Trang 21 2.3 Tổng kết Từ thông số, chứng cho thấy Gen Z hệ mang lại nhiều giá trị tích cực đ? ??n cho cộng đ? ??ng chí lúc vượt mặt hệ Y Tuy họ có nhiều khác