Kế Hoạch Bài Dạy Ngữ Văn 8 Năm học 2022 2023 Ngàysoạn 7/9/2022 Dạy Ngày 16/9/2022 16/9/2022 Tiết 2,3 4,5 Lớp 8A 8B Tiết CÂU GHÉP (Tiếp) Thời gian thực hiện 2 tiết I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Nắm chắc quan[.]
Kế Hoạch Bài Dạy Ngàysoạn :7/9/2022 Ngữ Văn Năm học 2022 - 2023 Dạy Ngày Tiết Lớp 16/9/2022 2,3 8A 16/9/2022 4,5 8B Tiết : CÂU GHÉP (Tiếp) Thời gian thực hiện: tiết I MỤC TIÊU Kiến thức - Nắm quan hệ ý nghĩa vế câu câu ghép - Nắm cách thể quan hệ ý nghĩa vế câu ghép 2.Năng lực - Năng lực giải vấn đề, sáng tạo, tự quản thân - Năng lực hợp tác: hợp tác cá nhân giao nhiệm vụ thảo luận nhóm - Năng lực giao tiếp tiếng Việt; trình bày suy nghĩ, cảm nhận thân cách sử dụng câu ghép - Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin: tìm hiểu, thu thập tư liệu kiểu câu ghép Phẩm chất: - Giáo dục lịng u thích, khám phá phong phú Tiếng việt II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên: + Nghiên cứu SGK, SBT, SGV, chuẩn kiến thức kĩ năng, tư liệu tham khảo + Chuẩn bị kế hoạch dạy học, thiết bị, phương tiện dạy học (máy chiếu) Chuẩn bị học sinh: + Đọc kĩ SGK, tài liệu liên quan + Soạn theo hệ thống câu hỏi SGK III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU a) Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho hs tìm hiểu b) Nội dung: HS vận dụng vào kiến thức hiểu biết để trả lời c) Sản phẩm: HS hoàn thành nhiệm vụ d) Tổ chức thực hiện: Giáo viên tổ chức trò chơi" Ơng nói gà, bà nói vịt" Gv chia nhóm thành tổ, luật chơi sau: tổ viết vế đầu câu, "Nếu", tổ viết vế thứ câu, "thì", sau ghép câu bạn lại với Vd: Nếu khơng chơi game tơi bị mẹ mắng Giáo viên: Nguyễn Thị Thủy - Trường THCS Trường Thành Kế Hoạch Bài Dạy Ngữ Văn Năm học 2022 - 2023 Tương tự, tổ lại viết cặp từ Vì- Nên Sau trị chơi kết thúc, giáo viên chuyển ý vào bài: Các bạn vừa góp sức để tạo nhiều câu ghép, song tồn câu Râu ơng cắm cằm bà Để đặt câu ghép hồn chỉnh, tìm hiểu tiết Từ ghép B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Tìm hiểu quan hệ ý nghĩa vế câu: a) Mục tiêu: Giúp học sinh biết đoạn văn b) Nội dung: Vận dụng sgk, kiến thức GV cung cấp để thực nhiệm vụ c) Sản phẩm: HS hoàn thành nhiệm vụ d) Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS SẢN PHẨM DỰ KIẾN Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: I Quan hệ ý nghĩa vế ? Xác định vế câu ghép sau đây? Quan câu: hệ ý nghĩa vế câu ghép quan Phân tích ngữ liệu:SGK T hệ gì? Mỗi vế câu biểu thị ý nghĩa gì? 122 ? Dựa vào kiến thức học, Hãy nêu thêm quan - Câu 1: hệ ý nghĩa vế câu? Có lẽ TV cta đẹp Bởi tâm ? Dựa vào đâu để xác định mối quan hệ ý hồn nghĩa vế câu ghép? (kết quả) - ( nguyên nhân) Bước 2: Thực nhiệm vụ: Khẳng định Giải thích + Học sinh suy nghĩ tìm câu trả lời - Câu 2: QH điều kiện(giả thiết) Bước 3: Báo cáo, thảo luận: Kquả + HS trình bày miệng, HS khác nhận xét đánh giá - Câu 3: QH tương phản: *C2/ Nêú em chăm học em học giỏi Tuy Nhưng C3/ Tuy nhà xa bạn không - Câu 4: QH tăng tiến: học muộn C4/ Trời mưa to đường lụt lội - Câu 5: QH bổ sung: Khơng C5/ Nó khơng học giỏi văn mà cịn học mà cịn giỏi Tốn - Câu 6: QH tiếp nối: C6/ Bạn học bạn xem phim - Câu 7: QH đồng thời: //còn C7/ Tơi học tốn cịn học văn - Câu 8: QH giải thích: dấu (:) C8/ lịng tơi có thay đổi lớn: hơm - Câu 9: QH lựa chọn: Hay( hay học -> Quan hệ giải thích là) C9/ Nó học hay chơi ? => Dựa vào quan hệ từ, cặp quan Bước 4: Kết luận, nhận định: hệ từ, cặp từ hô ứng + GV nhận xét thái độ kết làm việc HS, - Dựa vào văn cảnh, hoàn cảnh Giáo viên: Nguyễn Thị Thủy - Trường THCS Trường Thành Kế Hoạch Bài Dạy Ngữ Văn Năm học 2022 - 2023 chuẩn đáp án giao tiếp 2.Ghi nhớ : sgk (102) C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a) Mục tiêu: Hs nhằm củng cố, hệ thống hóa, hồn thiện kiến thức mà HS lĩnh hội hoạt động hình thành kiến thức b) Nội dung: HS sử dụng khả đọc để thực nhiệm vụ GV đưa c) Sản phẩm: HS trả lời câu hỏi GV d) Tổ chức thực hiện: G: Yêu cầu học sinh đọc tập ? Tìm câu ghép đoạn trích xác định quan hệ ý nghĩa vế câu câu ghép? ? Bài tập u vầu ta điều gì? ? Có hai câu ghép dài Xét mặt lập luận tách vế thành câu đơn khơng? Vì sao? ? Quan hệ ý nghĩa vế câu ghép thứ quan hệ gì? có nên tách vế thành câu đơn khơng? sao? Thử tách thành câu đơn? D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a) Mục tiêu: Vận dụng kiến thức mà HS lĩnh hội để giải vấn đề học tập thực tiễn b) Nội dung: GV tổ chức cho HS làm tập c) Sản phẩm: Đáp án HS d) Tổ chức thực hiện: ? Viết đoạn văn (5-7 câu) chủ đề dịch hút thuốc có sử dụng câu ghép Gạch chân câu ghép ? H viết đoạn văn vào phiếu học tập GV thu phiếu, chấm trả cho HS HS hoàn thành sơ đồ tư học Giáo viên: Nguyễn Thị Thủy - Trường THCS Trường Thành Kế Hoạch Bài Dạy Ngữ Văn Năm học 2022 - 2023 Hướng dẫn nhà * Đối với cũ: - Tìm câu ghép phân tích ý nghĩa vế câu câu ghép đoạn văn cụ thể * Chuẩn bị mới: Phương pháp thuyết minh: + Tìm hiểu phương pháp thuyết minh + Tìm hiểu phần ngữ liệu SGK Tr 126 + Tìm hiểu phương pháp liệt kê, nêu ví dụ dùng số liệu - Đọc kĩ tập Tìm hiểu chung văn thuyết minh + Đọc lại văn Cây dừa Bình Định Tại Huế, Khởi nghĩa Nơng Văn Vân tìm xem văn sử dụng loại tri thức nào? + Các văn sử dụng phương thức thuyết minh nào? Các phương pháp TM sử dụng nào? Giáo viên: Nguyễn Thị Thủy - Trường THCS Trường Thành Kế Hoạch Bài Dạy Ngữ Văn Giáo viên: Nguyễn Thị Thủy Năm học 2022 - 2023 - Trường THCS Trường Thành ... câu ghép sau đây? Quan câu: hệ ý nghĩa vế câu ghép quan Phân tích ngữ liệu:SGK T hệ gì? Mỗi vế câu biểu thị ý nghĩa gì? 122 ? Dựa vào kiến thức học, Hãy nêu thêm quan - Câu 1: hệ ý nghĩa vế câu? ... HS trả lời câu hỏi GV d) Tổ chức thực hiện: G: Yêu cầu học sinh đọc tập ? Tìm câu ghép đoạn trích xác định quan hệ ý nghĩa vế câu câu ghép? ? Bài tập u vầu ta điều gì? ? Có hai câu ghép dài Xét... để tạo nhiều câu ghép, song tồn câu Râu ơng cắm cằm bà Để đặt câu ghép hồn chỉnh, tìm hiểu tiết Từ ghép B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Tìm hiểu quan hệ ý nghĩa vế câu: a) Mục tiêu: