Bài 10 Chia đơn thức cho đơn thức mới nhất A Mục tiêu 1 Kiến thức HS nêu lên được khái niệm đa thức A chia hết cho đa thức B HS nêu biết được khi nào đơn thức A chia hết cho đơn thức B 2 Kỹ năng HS th[.]
Bài 10: Chia đơn thức cho đơn thức A Mục tiêu Kiến thức: - HS nêu lên khái niệm đa thức A chia hết cho đa thức B - HS nêu biết đơn thức A chia hết cho đơn thức B Kỹ năng: - HS thực thành thạo phép chia đơn thức cho đơn thức Thái độ: Học sinh hưởng ứng rèn luyện khả suy luận, linh hoạt sáng tạo Rèn luyện tính cẩn thận, xác giải toán Thái độ nghiêm túc học tập Phát triển lực: - Biết cách chia đơn thức cho đơn thức: Phần số chia cho phần số, phần biến giống chia cho phần biến giống B Chuẩn bị Giáo viên: Bảng phụ ghi nhận xét, quy tắc, tập Học sinh: Ôn tập quy tắc nhân chia lũy thừa số C Tiến trình dạy học Tổ chức lớp: Kiểm diện Kiểm tra cũ: ?: Phát biểu viết công thức chia hay lũy thừa số Một HS lên bảng.- HS phát biểu viết công thức chia hai lũy thừa số - Áp dụng tính: Bài tập Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi bảng KHỞI ĐỘNG Gv yêu cầu hs hoạt động nhóm mục 1và mục theo shd/30 HS: Thực nhiệm vụ bảng nhóm GV: Quan sát, HS hoạt động HS: Lên bảng thực HS: Nhận xét GV: Bổ sung, VÀO BÀI HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Giới thiệu sơ lược nội dung (5 phút)-Cho A, B (B ≠ 0) hai đa thức, ta nói đa thức A chia hết cho đa thức B - Đa thức A gọi đa thức bị chia, đa thức B gọi đa thức chia, đa thức Q gọi đa thức thương Mở đầu: tìm đa thức Q cho A=B.Q A gọi đa thức bị chia B gọi đa thức chia - Tương tự phép chia học thì: Đa thức A gọi gì? Đa thức B gọi gì? Đa thức Q gọi gì? Q gọi đa thức thương - Do A : B = ? - Hãy tìm Q = ? - Trong ta xét trường hợp đơn giản nhât phép chia hai đa thức phép chia đơn thức cho đơn thức - Ở lớp ta biết: Với x ≠ 0; m, n ∈ Ν, m ≥ n ta có: - Nếu m > n xm : xn = ? - Nếu m = n xm : xn = ? - Muốn chia hai lũy thừa số ta làm nào? - Treo bảng phụ ?1 xm : xn = xm-n , m >n 1/ Quy tắc xm : xn=1 , m = n - Muốn chia hai lũy thừa số ta giữ nguyên số lấy số mũ lũy thừa bị chia trừ số mũ lũy thừa chia - Đọc yêu cầu ?1 - Ta lấy hệ số chia cho hệ số, phần Nhận xét: Đơn thức A chia hết cho đơn thức B biến B - Ở câu b), c) ta làm nào? biến chia cho phần biến biến A với số mũ khơng lớn số mũ A - Gọi ba học sinh thực bảng - Thực Quy tắc: (SGK) - Chốt: Nếu hệ số chia cho hệ số khơng hết ta phải viết dạng phân số tối giản - Gọi hai học sinh thực ?2 (đề bảng phụ) - Qua hai tập đơn thức A gọi chia hết cho đơn thức B nào? - Vậy muốn chia đơn thức A cho đơn thức B (trường hợp A chia hết cho B) ta làm nào? - Lắng nghe ghi - Đọc yêu cầu thực - Đơn thức A chia hết cho đơn thức B biến B biến A với số mũ không lớn số mũ A - HS.Nêu qui tắc SGK HS:đọc quy tắc - Treo bảng phụ quy tắc, cho học sinh đọc lại ghi vào tập LUYỆN TẬP - Phát biểu quy tắc chia đơn thức cho đơn thức - HS đứng chổ trả lời Bài tập 59 trang 26 SGK - Làm tập 59 trang 26 SGK - Đọc yêu cầu toán - Treo bảng phụ nội dung - Vận dụng quy tắc chia đơn thức cho đơn thức để thực lời giải - Vận dụng kiến thức học để giải tập này? - Thực - Gọi ba học sinh thực VẬN DỤNG - Treo bảng phụ ?3 - Đọc yêu cầu ?3 - Câu a) Muốn tìm thương ta làm nào? - Lấy đơn thức bị chia (15x3y5z) chia cho đơn thức chia (5x2y3) - Câu b) Muốn tính giá trị biểu thức P theo giá trị x, y trước tiên ta phải làm nào? - Thực phép chiahai đơn thức trước sau thay giá trị x, y vào tính P MỞ RỘNG - Vận dụng quy tắc chia đơn (đa) thức cho đơn thức Hướng dẫn HS tự học Làm tập phần mở rộng - Nắm vững khái niệm đa thức A chia hết cho đa thức B, đơn thức A chia hết cho đơn thức B quy tắc chia đơn thức cho đơn thức - Làm tập 59 SGK-tr26, 39, 40, 41 tr SBT - Đọc chia đa thức cho đa thức ... thức A gọi chia hết cho đơn thức B nào? - Vậy muốn chia đơn thức A cho đơn thức B (trường hợp A chia hết cho B) ta làm nào? - Lắng nghe ghi - Đọc yêu cầu thực - Đơn thức A chia hết cho đơn thức... tắc chia đơn (đa) thức cho đơn thức Hướng dẫn HS tự học Làm tập phần mở rộng - Nắm vững khái niệm đa thức A chia hết cho đa thức B, đơn thức A chia hết cho đơn thức B quy tắc chia đơn thức cho. .. thức A chia hết cho đa thức B - Đa thức A gọi đa thức bị chia, đa thức B gọi đa thức chia, đa thức Q gọi đa thức thương Mở đầu: tìm đa thức Q cho A=B.Q A gọi đa thức bị chia B gọi đa thức chia