Luyện tập A Mục tiêu 1 Kiến thức Hệ thống lại toàn bộ kiến thức trong chương I phép nhân và phân tích đa thức thành nhân tử Các hằng đẳng thức đáng nhớ 2 Kỹ năng Rèn luyện kỹ năng giải bài tập Rèn luy[.]
Luyện tập A Mục tiêu Kiến thức: - Hệ thống lại toàn kiến thức chương I: phép nhân phân tích đa thức thành nhân tử - Các đẳng thức đáng nhớ Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ giải tập - Rèn luyện kỹ trình bày Thái độ: Học sinh hưởng ứng rèn luyện khả suy luận, linh hoạt sáng tạo Rèn luyện tính cẩn thận, xác giải toán Phát triển lực: - Phát triển khả tính tốn, phân tích đa thức thành nhân tử, HĐT đáng nhớ B Chuẩn bị Giáo viên: Bảng phụ ghi sẵn HĐT đáng nhớ Học sinh: Ôn tập trả lời câu hỏi SGK- Tr32 C Tiến trình dạy học Tổ chức lớp: Kiểm diện Kiểm tra cũ: Tính nhanh: HS1: (8x3 + 1) : (4x2 – 2x + 1) HS2: (x2 – 3x + xy – 3y) : (x + y) Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi bảng Hoạt động 1: Ơn tập lí thuyết câu 1, (10 phút) - Treo bảng phụ hai câu hỏi lí thuyết - Đọc lại câu hỏi bảng phụ - Phát biểu quy tắc nhân đơn thức với đa thức - HS:Phát biểu quy tắc SGK - HS:Phát biểu quy tắc SGK - Bảy đẳng thức đáng nhớ - Phát biểu quy tắc nhân đa thức với đa thức - Viết bảy đẳng thức đáng nhớ Hoạt động 2: Luyện tập (20 phút) - Làm tập 75 trang 33 SGK - Treo bảng phụ nội dung - Đọc yêu cầu toán - Áp dụng quy tắc nhân đơn thức với đa thức xm xn = xm+n - Tích hai hạng tử dấu kết dấu “ + ” Bài tập 75 trang 33 SGK - Ta vận dụng kiến thức để thực hiện? - Tích hai hạng tử khác dấu kết dấu “ - “ - Tực xm xn = ? - Tích hai hạng tử dấu kết dấu gì? - Tích hai hạng tử khác dấu kết dấu gì? - Hãy hồn chỉnh lời giải - Làm tập 76 trang 33 SGK - Treo bảng phụ nội dung - Ta vận dụng kiến thức để thực hiện? - Tích hai đa thức đa thức? - Nếu đa thức vừa tìm có số hạng đồng dạng ta phải làm sao? - Đọc yêu cầu toán - Áp dụng quy tắc nhân đa thức với đa thức - Tích hai đa thức đa thức - Nếu đa thức vừa tìm có số hạng đồng dạng ta phải thu gọn số hạng đồng dạng - Để cộng (trừ) hai số hạng đồng dạng ta giữ nguyên phần biến cộng (trừ) hai hệ số - Thực Bài tập 76 trang 33 SGK - Để cộng (trừ) hai số hạng đồng dạng ta làm nào? - Hãy giải hồn chỉnh tốn - Làm tập 77 trang 33 SGK - Treo bảng phụ nội dung - Đề yêu cầu gì? - Để tính nhanh theo u cầu tốn, trước tiên ta phải làm gì? - Hãy nhắc lại phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử? - Câu a) vận dụng đẳng thức nào? - Câu b) vận dụng đẳng thức nào? - Đọc yêu cầu tốn - Tính nhanh giá trị biểu thức - Biến đổi biểu thức dạng tích đa thức - Có ba phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử: đặt nhân tử chung, dùng đẳng thức, nhóm hạng tử - Vận dụng đẳng thức bình phương hiệu - Vận dụng đẳng thức lập phương hiệu - Hoạt động nhóm - Hãy hoạt động nhóm để giải toán TIẾT Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi bảng Hoạt động 1: Ôn tập lí thuyết câu 3, 4, (7 phút) - Treo bảng phụ hai câu hỏi lí thuyết - Khi đơn thức A chia hết cho đơn thức B? - Khi đa thức A chia hết cho đơn thức B? - Khi đa thức A chia hết cho đa thức B? - Đọc lại câu hỏi bảng phụ - Đơn thức A chia hết cho đơn thức B biến B biến A với số mũ không lớn số mũ A - Đa thức A chia hết cho đơn thức B hạng tử A chia hết cho B - Đa thức A chia hết cho đa thức B tìm đa thức Q cho A = B.Q Hoạt động 2: Luyện tập lớp (23 phút) - Làm tập 79a,b trang 33 SGK - Đọc yêu cầu tốn - Phân tích đa thức thành nhân tử Bài tập 79a,b trang 33 SGK - Treo bảng phụ nội dung - Đề yêu cầu ta làm gì? - Hãy nêu phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử? - Câu a) áp dụng phương pháp để thực hiện? - Câu b) áp dụng phương pháp để thực hiện? - Gọi hai học sinh thực - Làm tập 80a trang 33 SGK - Treo bảng phụ nội dung - Với dạng toán trươc thực phép chia ta cần làm gì? - Để tìm hạng tử thứ - Có ba phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử: đặt nhân tử chung, dùng đẳng thức, nhóm hạng tử - Nhóm hạng tử, dùng đẳng thức đặt nhân tử chung - Đặt nhân tử chung, nhóm hạng tử dùng đẳng thức - Thực bảng - Đọc yêu cầu toán - Sắp xếp hạng tử theo thứ tự giảm dần số mũ biến Bài tập 80a trang 33 SGK - Lấy hạng tử có bậc cao đa thức bị chia chia cho hạng tử có bậc cao đa thức chia - Lấy thương nhân với đa thức chia để tìm đa thức trừ - Thực - Ghi tập - Đọc yêu cầu tốn - Nếu A.B = A=0 B=0 - Dùng phương pháp đặt nhân tử chung - Nhân tử chung x + Vậy (6x3-7x2-x+2):( 2x + 1) = 3x2-5x+2 Bài tập 81b trang 33 SGK thương ta làm nào? - Hoạt động nhóm - Tiếp theo ta làm nào? - Cho học sinh giải bảng - Sửa hoàn chỉnh lời giải - Làm tập 81b trang 33 SGK - Treo bảng phụ nội dung - Nếu A.B = A với 0? ; B với 0? - Vậy tập ta phải phân tích vế trái dạng tích A.B=0 tìm x - Dùng phương pháp để phân tích vế trái thành nhân tử chung? - Nhân tử chung gì? Vậy x = -2 - Hãy hoạt động nhóm để giải tốn Hướng dẫn học nhà: (3 phút) * Bài cũ - Phát biểu quy tắc nhân đơn thức với đa thức - Phát biểu quy tắc nhân đa thức với đa thức - Viết bảy đẳng thức đáng nhớ - Xem lại tập vừa giải (nội dung, phương pháp) * Bài - Ôn tập kiến thức chia đa thức cho đa thức, - Trả lời trước câu hỏi ôn tập chương (câu 3, 4, 5);Giải tập 78, 79, 80, 81 trang 33 SGK ... (6x3-7x2-x+2):( 2x + 1) = 3x2-5x+2 Bài tập 81 b trang 33 SGK thương ta làm nào? - Hoạt động nhóm - Tiếp theo ta làm nào? - Cho học sinh giải bảng - Sửa hoàn chỉnh lời giải - Làm tập 81 b trang 33 SGK -... chia đa thức cho đa thức, - Trả lời trước câu hỏi ôn tập chương (câu 3, 4, 5);Giải tập 78, 79, 80 , 81 trang 33 SGK ...Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi bảng Hoạt động 1: Ơn tập lí thuyết câu 1, (10 phút) - Treo bảng phụ hai câu hỏi lí thuyết - Đọc lại câu hỏi bảng phụ - Phát biểu