Ngày soạn 20/01/2022 Ngày 24/01/2022 TIẾT 40 : THIÊN NHIÊN CHÂU ĐẠI DƯƠNG I MỤC TIÊU Kiến thức Yêu cầu cần đạt : - Mô tả đặc điểm thiên nhiên châu lục vị trí địa lí địa hình châu Đại Dương Năng lực * Năng lực chung - Năng lực tự chủ tự học: biết chủ động tích cực thực nhiệm vụ học tập - Năng lực giao tiếp hợp tác: biết chủ động đưa ý kiến giải pháp giao nhiệm vụ để hoàn thành tốt làm việc nhóm * Năng lực Địa Lí - Năng lực tìm hiểu địa lí: + Đọc lược đồ, đồ tự nhiên, tranh ảnh + Tóm tắt thơng tin sơ đồ, bảng thơng tin Phẩm chất -Trách nhiệm: Tích cực tham gia hoạt động làm việc cá nhân nhóm - Chăm chỉ: tích cực, chủ động hoạt động học tập II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên -Bản đồ tự nhiên châu Đại Dương Chuẩn bị học sinh - SGK, ghi, dụng cụ học tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động: Mở đầu (3 phút) a) Mục đích: - Tạo phấn khởi trước bước vào học b) Nội dung: - Học sinh dựa vào kiến thức học hiểu biết để trả lời câu hỏi c) Sản phẩm: - Học sinh trả lời câu hỏi giáo viên d) Cách thực hiện: Bước 1: Giao nhiệm vụ + GV dùng câu hỏi ngắn + HS trả lời bảng nhóm 10s/câu + Số điểm cho nhóm tăng dần theo thứ tự câu Châu lục nằm hoàn toàn nửa cầu nam? Thú mỏ vịt có châu lục nào? Quốc gia lục địa TG? Đường kinh tuyến 1800 Thái Bình Dương gọi gì? Di sản tự nhiên ngồi khơi nước Úc nhìn thấy từ không gian Bước 2: HS tiến hành hoạt động phút Bước 3: HS hoàn thành GV gọi HS nêu đáp án theo số thứ tự HS tự chấm kết Bước 4: GV chốt ý vào Hoạt động: Hình thành kiến thức (35 phút) 2.1 Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm thiên nhiên châu Đại Dương (20 phút) a) Mục đích: - Mơ tả đặc điểm thiên nhiên châu lục b) Nội dung: - Học sinh khai thác đoạn văn sgk trang 144,145 kết hợp quan sát hình 48.1 đọc giáo viên để trả lời câu hỏi giáo viên Nội dung Tiêu chí Thơng tin Vị trí châu lục Nằm TBD, liền kề châu Á Từ 190B đến 470N Lãnh thổ Diện tích 8.5 triệu km2 với lục địa Úc cáo đảo, quần đảo Địa hình + Lục địa Úc: phía đơng phía tây núi thấp Ở trung tâm trũng + Các đảo: Có nhóm đảo san hô đảo núi lửa c) Sản phẩm: - Học sinh ghi giấy câu trả lời Tiêu chí Thơng tin Vị trí châu lục Nằm TBD, liền kề châu Á Từ 190B đến 470N Lãnh thổ Diện tích 8.5 triệu km2 với lục địa Úc cáo đảo, quần đảo Địa hình + Lục địa Úc: phía đơng phía tây núi thấp Ở trung tâm trũng + Các đảo: Có nhóm đảo san hô đảo núi lửa d) Cách thực hiện: Bước 1: Giao nhiệm vụ + GV phát PHT + GV phát đọc hiểu Tiêu chí Thơng tin Vị trí châu lục Lãnh thổ Địa hình Bước 2: HS dựa vào hướng dẫn đọc để hồn thành thơng tin Thời gian phút Bài đọc: “Châu Đại Dương nằm phía Tây Nam Thái Bình Dương, đại dương lớn giới khơng êm ả tên gọi thường xuyên phải hứng chịu nhiều thiên tai bão nhiệt đới, sóng thần, động đất, núi lửa phun trào… Châu Đại Dương gồm phận lục địa Úc quần đảo nằm rải rác khu vực rộng lớn Thái Bình Dương bao gồm quần đảo san hô Micronesia quần đảo núi lửa Melanesia, New Zealand, Polinesia với hàng nghìn đảo lớn nhỏ khác nhau, cách xa chí hàng nghìn km Địa hình lục địa Úc đơn giản với vịng cung núi thấp phía Đơng dãy Trường Sơn Úc khối núi lớn nằm rải rác phía Tây phía Bắc Ở phần trung tâm phía Nam bồn địa lớn với điểm thấp Hồ Eyre (16m) Các đảo núi lửa có địa hình cao, đặc biệt New Zealand đảo san hô lại thấp, độ cao từ 2-3m Bước 3: HS làm việc theo nhóm để hồn thành thông tin PHT Bước 4: GV gọi HS lên hoàn thành nội dung + Xác định đồ vị trí lãnh thổ châu Đại Dương đánh giá thuận lợi khó khăn lãnh thổ Bước 5: GV chuẩn xác Hoạt động: Luyện tập (5 phút) a) Mục đích: - Củng cố lại nội dung học b) Nội dung: - Học sinh vận dụng kiến thức học để trả lời câu hỏi c) Sản phẩm: - Học sinh trả lời câu hỏi giáo viên d) Cách thực hiện: Bước 1: Giao nhiệm vụ Bước 2: Hs thực nhiệm vụ Bước 3: HS trình bày trước lớp, HS khác nhận xét, bổ sung Bước 4: GV nhận xét, chốt kiến thức Hoạt động: Vận dụng (2 phút) a) Mục đích: - Vận dụng kiến thức học b) Nội dung: - Vận dụng kiến thức học lên bảng trình bày vị trí địalí địa hình đồ c) Sản phẩm: - Học sinh lên bảng trình bày d) Cách thực hiện: Bước 1: Giao nhiệm vụ Trình bày vị trí địa lí địa hình đồ Bước 2: Hs thực nhiệm vụ Bước 3: HS trình bày trước lớp, HS khác nhận xét, bổ sung Bước 4: GV nhận xét, chốt kiến thức Ngày soạn 20/01/2022 Ngày giảng 24/01/2022 Tiết 51 : THIÊN NHIÊN CHÂU ĐẠI DƯƠNG (tiếp ) I MỤC TIÊU Kiến thức Yêu cầu cần đạt : - Mô tả đặc điểm thiên nhiên châu lục - Biết mạnh tự nhiên phát triển kinh tế châu Đại Dương - Giải thích số đặc điểm tự nhiên khí hậu, sinh vật, phân tích mối quan hệ nhân tự nhiên Năng lực * Năng lực chung - Năng lực tự chủ tự học: biết chủ động tích cực thực nhiệm vụ học tập - Năng lực giao tiếp hợp tác: biết chủ động đưa ý kiến giải pháp giao nhiệm vụ để hồn thành tốt làm việc nhóm * Năng lực Địa Lí - Năng lực tìm hiểu địa lí: + Đọc lược đồ, đồ tự nhiên, tranh ảnh + Tóm tắt thơng tin sơ đồ, bảng thơng tin Phẩm chất -Trách nhiệm: Tích cực tham gia hoạt động làm việc cá nhân nhóm - Chăm chỉ: tích cực, chủ động hoạt động học tập II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên -Bản đồ tự nhiên châu Đại Dương Chuẩn bị học sinh - SGK, ghi, dụng cụ học tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động: Mở đầu (3 phút) a) Mục đích: - Tạo phấn khởi trước bước vào học b) Nội dung: - Học sinh dựa vào kiến thức học hiểu biết để trả lời câu hỏi c) Sản phẩm: - Học sinh trả lời câu hỏi giáo viên d) Cách thực hiện: Bước 1: Giao nhiệm vụ + GV dùng câu hỏi ngắn + HS trả lời bảng nhóm 10s/câu + Số điểm cho nhóm tăng dần theo thứ tự câu Lồi vật leo cây, nuôi túi, ăn bạch đàn? Quốc gia lấy làm bối cảnh phim “Chúa tể nhẫn”? Quốc gia lục địa TG? Đường kinh tuyến 1800 Thái Bình Dương gọi gì? 10.Di sản tự nhiên ngồi khơi nước Úc nhìn thấy từ khơng gian Bước 2: HS tiến hành hoạt động phút Bước 3: HS hoàn thành GV gọi HS nêu đáp án theo số thứ tự HS tự chấm kết Bước 4: GV chốt ý vào Hoạt động: Hình thành kiến thức (35 phút) 2.1 Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm thiên nhiên châu Đại Dương (20 phút) a) Mục đích: - Mơ tả đặc điểm thiên nhiên châu lục b) Nội dung: - Học sinh khai thác đoạn văn sgk trang 144,145 kết hợp quan sát hình 48.1 đọc giáo viên để trả lời câu hỏi giáo viên Nội dung Tiêu chí Thơng tin Khí hậu Chủ yếu nằm đới nóng Phần nam Úc Zew Zealand nằm đới ơn hịa Phần lớn nước Úc khơ nóng, nhiều hoang mạc Sinh vật Độc đáo, nhiều loài đặc hữu chuột túi, gấu túi, thú mỏ vịt… Tài nguyên Biển, rừng, khoáng sản… có ý nghĩa quan trọng Khó khăn thách thức Biến đổi khí hậu, nước biển dâng Thiên tai: Động đất, bão nhiệt đới, núi lửa c) Sản phẩm: - Học sinh ghi giấy câu trả lời Tiêu chí Thơng tin Khí hậu Chủ yếu nằm đới nóng Phần nam Úc Zew Zealand nằm đới ơn hịa Phần lớn nước Úc khơ nóng, nhiều hoang mạc Sinh vật Độc đáo, nhiều loài đặc hữu chuột túi, gấu túi, thú mỏ vịt… Tài ngun Biển, rừng, khống sản… có ý nghĩa quan trọng Khó khăn thách thức Biến đổi khí hậu, nước biển dâng Thiên tai: Động đất, bão nhiệt đới, núi lửa d) Cách thực hiện: Bước 1: Giao nhiệm vụ + GV phát PHT + GV phát đọc hiểu Tiêu chí Thơng tin Khí hậu Sinh vật Tài ngun Khó khăn thách thức Bước 2: HS dựa vào hướng dẫn đọc để hồn thành thơng tin Thời gian phút Bài đọc: “, lục địa Ô XTRAYLIA dần tách rời hoạt động kiến tạo Thời điểm 45 triệu năm trước, 21 triệu năm sau loài khủng long bị tuyệt chủng, hai lục địa hoàn toàn tách rời Châu Đại Dương châu lục đặc biệt với nhiều loài sinh vật độc đáo Các hoạt động địa chất mạnh mẽ cách hàng triệu năm khiến quốc gia khu vực có tài ngun khống sản phong phú Tài nguyên thiên nhiên giàu có Úc nằm mỏ than, đồng, quặng sắt rừng gỗ Đất nước có trữ lượng vàng lớn giới, chiếm 14,3% toàn cầu Ngoài ra, Australia sở hữu 46% trữ lượng uranium giới Diện tích rừng lên đến 149,3 triệu hectare Hiện nay, trình biến đổi khí hậu nóng lên tồn cầu dẫn đến tượng sa mạc hóa nước biển dâng nguy lớn làm thay đổi hệ sinh thái vốn dễ bị tổn thương khu vực.” (Nguồn: Báo Tuổi Trẻ, Báo vnexpress.net tư liệu khác” Bước 3: HS làm việc theo nhóm để hồn thành thông tin PHT Bước 4: GV gọi HS lên hoàn thành nội dung + Xác định đồ vị trí lãnh thổ châu Đại Dương đánh giá thuận lợi khó khăn lãnh thổ Bước 5: GV chuẩn xác 2.2 Hoạt động 2: Đánh giá khó khăn đề xuất giải pháp (15 phút) a) Mục đích: - Đánh giá vấn đề diễn mặt tự nhiên châu lục - Đề xuất giải pháp giải vấn đề cho châu lục b) Nội dung: - Học sinh khai thác đoạn văn sgk trang 145, 146 để trả lời câu hỏi giáo viên c) Sản phẩm: - Học sinh ghi giấy câu trả lời d) Cách thực hiện: Bước 1: Giao nhiệm vụ Bước 1: GV cho HS xem đoạn phim ngắn vấn đề khu vực + Vấn đề diễn ra? + Em có đánh giá vấn đề đó? + Ngun nhân khiến diễn vậy? >>> HS theo dõi trả lời nhanh vào giấy note PHT GV chuẩn bị https://www.youtube.com/watch?v=6F4Pfgo730Q Bước 2: GV giới thiệu biển san hô + Nếu nhiệt độ trái đất tiếp tục tăng lên tương lại, rạn san hơ thay đổi nào? + Việc rạn san hô, hệ sinh thái tự nhiên nơi thay đổi sao? Điều có ảnh hưởng đến kinh tế, mơi trường? Bước 3: Hs trình bày, Hs khác nhận xét bổ sung Bươc 4: Gv nhận xét, chuẩn xác Hoạt động: Luyện tập (5 phút) a) Mục đích: - Củng cố lại nội dung học b) Nội dung: - Học sinh vận dụng kiến thức học để trả lời câu hỏi c) Sản phẩm: - Học sinh trả lời câu hỏi giáo viên d) Cách thực hiện: Bước 1: Giao nhiệm vụ Bước 2: Hs thực nhiệm vụ Bước 3: HS trình bày trước lớp, HS khác nhận xét, bổ sung Bước 4: GV nhận xét, chốt kiến thức Hoạt động: Vận dụng (2 phút) a) Mục đích: - Vận dụng kiến thức học b) Nội dung: - Vận dụng kiến thức học để thiết kế sơ đồ tư cho học c) Sản phẩm: - Học sinh thiết kế sơ đồ tư cho học d) Cách thực hiện: Bước 1: Giao nhiệm vụ Thiết kế sơ đồ tư cho học Bước 2: Hs thực nhiệm vụ Bước 3: HS trình bày trước lớp, HS khác nhận xét, bổ sung Bước 4: GV nhận xét, chốt kiến thức ... hình 48.1 đọc giáo viên để trả lời câu hỏi giáo viên Nội dung Tiêu chí Thơng tin Vị trí châu lục Nằm TBD, liền kề châu Á Từ 190B đến 470 N Lãnh thổ Diện tích 8.5 triệu km2 với lục địa Úc cáo đảo,... Vị trí châu lục Nằm TBD, liền kề châu Á Từ 190B đến 470 N Lãnh thổ Diện tích 8.5 triệu km2 với lục địa Úc cáo đảo, quần đảo Địa hình + Lục địa Úc: phía đơng phía tây núi thấp Ở trung tâm trũng... thức học lên bảng trình bày vị trí địalí địa hình đồ c) Sản phẩm: - Học sinh lên bảng trình bày d) Cách thực hiện: Bước 1: Giao nhiệm vụ Trình bày vị trí địa lí địa hình đồ Bước 2: Hs thực nhiệm