TUẦN 2 TUẦN 17 Ngày soạn 25/12/2020 Ngày giảng Thứ 2 ngày 28/12/2020 TOÁN TIẾT 81 LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Ôn lại phép chia số thập phân Tiếp tục củng cố các bài toán cơ bản về giải toán[.]
\ TUẦN 17 Ngày soạn: 25/12/2020 Ngày giảng: Thứ ngày 28/12/2020 TOÁN TIẾT 81: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU Kiến thức: - Ôn lại phép chia số thập phân Tiếp tục củng cố toán giải toán tỉ số phần trăm - V/dụng giải tốn đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm hai số Kĩ năng: - Rèn học sinh giải toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm nhanh, xác Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích mơn học II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 1/ Giáo viên: Bảng phụ 2/ Học sinh: SGK, VBT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS I.KTBC: (4’) - Gọi hs lên bảng làm toán sau: hs lên bảng làm - Lớp nhận xét + Tìm tỉ số % của126 1200 126 : 200 = 0,105 = 10,5% + Tìm 15% 000 000 đồng 000 000 : 100 x 15 = 900 000 (đồng) + Tìm số biết 10,5 % cuả 72 72 x 100 : 10,5 = 000 +Tính tỉ số p/trăm hai số 37 42 - Lớp nhận xét - GV nhận xét đánh giá II Bài mới.(1’) Giới thiệu bài- ghi đầu bài: Luyện tập chung Thực hành Bài 1:(8’) Tính Bài - Gọi hs đọc đề - HS đọc yêu cầu suy nghĩ làm *Hướng dẫn: đặt tính tính a.216,72 :42 b 1:12,5 nháp, ghi kết vào 216,72 42 10 12,5 - Cho hs làm vào vở, gọi em lên 67 5,16 10 0,08 bảng sửa 52 100 - Cho hs nhắc lại: 0 + Cách chia số thập phân cho c.109,98 : 42,3 số tự nhiên 109,9,8 42,3 + Cách chia số TP cho số TP 2538 2,6 - Nhận xét, đánh giá *Bài 2: Tính.(10’) *Bài 2: - Gọi hs đọc đề - HS đọc yêu cầu suy nghĩ làm - Cho hs làm vào vở, gọi em lên a (131,4 - 80,8) : 2,3 + 21,84 x bảng làm = 50,6 : 2,3 + 43,68 = 65,68 - Nhận xét, đánh giá b 8,16 :(1,32 + 3,48) - 0,345 : = 8,16 : 4,8 – 0, 1725 = 1,7 - 0,1725 = 1,5275 Bài Bài toán (10’) Bài Cuối năm 2000: 15625 người - Gọi hs đọc BT, tìm hiểu đề Cuối năm 2001: 15875 người - Bài tốn cho biết gì? a Cuối năm 2000 đến cuối năm 2001 dân tăng thêm : … %? - Bài tốn hỏi ? b Nếu số dân tăng cuối năm - Cho hs làm vào vở, gọi em lên 2001 đến cuối năm 2002 số dân bảng làm phường là: người ? Bài giải a Từ cuối năm 2000 đến cuối năm 2001 số người tăng thêm là: 15875 - 15625 = 250 (người) Tỉ số phần trăm số dân tăng thêm là: 250 : 15625 = 0,016 0,016 = 1,6% b Từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002 số người tăng thêm là: 15875 x 1,6 : 100 = 254 (người) Cuối năm 2002 số dân phường là: 15875 + 254 = 16129 (người) Đáp số: a) 1,6% b)16129 người Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả Bài 4: lời (4’) - Khoanh vào câu C: 70000 x100 : - Gọi hs đọc - Vì 1% : 70 000 : = 10 000 - Hs thảo luận nhóm - Vậy tiền vốn là: 10 000 x 100 - Hs nêu kết 3.Củng cố Dặn dò.(3’) ? Muốn chia số thập phân cho - HS trả lời số TN ta làm nào? - HS lắng nghe ? Muốn chia số thập phân cho số TP ta làm nào? - Về nhà làm BTT chuẩn bị TẬP ĐỌC TIẾT 33: NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG I MỤC TIÊU Kiến thức: - Hiểu nghĩa số từ: Ngu Công, cao sản, tập quán, canh tác - Hiểu ý nghĩa văn: Ca ngợi ơng Lìn với tinh thần dám nghĩ dám làm thay đổi tập quán canh tác vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi sống thôn Kĩ năng: - Biết đọc trôi chảy, diễn cảm văn với giọng kể hào hứng, thể khâm phục trí sáng tạo, tinh thần tâm chống đói nghèo, lạc hậu ông Phàn Phù Lìn Thái độ: - Giáo dục học sinh chịu khó, có tinh thần vượt khó * GDBVMT: Ơng Phàn Phù Lìn xứng đáng Chủ tịch nước khen ngợi khơng thành tích giúp đỡ bà thơn làm kinh tế giỏi mà cịn nêu gương sáng bảo vệ dòng nước thiên nhiên trồng gây rừng để giữ gìn mơi trường sống tốt đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1/ Giáo viên: Bảng phụ 2/ Học sinh: SGK, VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt đông GV Hoạt động HS 1.KTBC: (4’) Gọi hs lên bảng đọc trả lời - hs đọc: Đ1,2 Thầy cúng câu hỏi bài: Thầy cúng bệnh viện viện ? Câu chuyện muốn nói lên điều ? Đ3,4 Thầy cúng viện - Nhận xét đánh giá 2.Bài (1’) Giải nghĩa: Ngu Công HĐ 1: Luyện đọc (10’) - Gọi hs đọc văn hs đọc - Bài văn chia làm đoạn? - Có thể chia làm phần: Đ1:từ đầu…vỡ thêm đất hoang để trồng lúa - Gọi hs đọc nối đoạn Đ2:từ nước nhỏ … - Hướng dẫn học sinh phát âm trước Đ 3: phần lại - Giúp hs ngắt câu dài - HS đọc nối đoạn + Phát âm đúng: Trịnh Tường, Bát Xát, ngoằn ngoèo, Phù Lìn, lúa nương, lúa nước, lặn lội, … - Giúp hs hiểu nghĩa số từ mới: - HS ngắt câu dài: Ơng +Tập qn: thói quen có từ lâu đời vợ đào suốt năm + Canh tác: trồng trọt trời/ gần bốn số mương - Cho hs luyện đọc theo cặp xuyên đồi/dẫn nước từ rừng già + GV Hướng dẫn hs đọc tồn bài: Đọc thơn,/ trồng héc ta lúa giọng thong thả, rõ ràng, nhấn gọng từ nước để bà tin.// ngữ miêu tả - HS đọc phần giải: Ngu - GV đọc diễn cảm văn Công, cao sản (SGK) - Luyện đọc cặp, sửa lỗi cho HĐ 2: (12’) Hdẫn học sinh tìm hiểu - Cho hs đọc thầm Đ1và trả lời câu hỏi: ? Đến Bát Xát tỉnh Lào Cai người - Đến huyện Bát Xát, tỉnh Lào Cai ngạc nhiên điều gì? người ngơ ngẩn thấy Trực quan: tranh dòng mương dòng mương ngoằn ngoèo vắt ngang đồi cao ? Ông Lìn làm để đưa nước - Ơng lần mị tháng rừng thơn ? tìm nguồn nước, vợ đào suốt năm trời gần số mương xuyên đồi dẫn nước từ rừng già thôn ? Qua đoạn 1, em thấy ơng Lìn người ntn? *Ý1: Ơng Lìn người dám nghĩ, dám làm - Cho hs đọc đoạn 2, trả lời câu hỏi: - em đọc to, lớp đọc thầm ? Nhờ có mương nước, tập quán canh tác - Về tập quán canh tác: đồng bào sống thơn Phìn Ngan thay đổi không làm nương trước mà nào? trồng lúa nước; không làm nương + Lúa nương: gieo trồng đồi cao nên không cịn nạn phá rừng sườn núi, vùng nước Về đời sống: nhờ trồng lúa lai + Lúa nước: cấy ruộc có nước, cao sản, thơn khơng cịn hộ thường ruộng bậc thang vùng núi đói mảnh ruộng vùng đồng * Trực quan: lúa nương, lúa nước * Ý đoạn nói lên điều gì? *Ý 2: Cuộc sống dân làng thay đổi - Cho hs đọc thầm phần 3, trả lời: - HS đọc thầm trả lời ? Ơng Lìn nghĩ cách để giữ rừng, + Ông hướng dẫn bà trồng bảo vệ nguồn nước ? thảo * Trực quan: Ông Lìn hd bà con… ? Em biết thảo ? + Khi chín màu đỏ nâu, dùng làm thuốc gia vị + Cây thảo mang lại lợi ích kinh tế + Thảo mang lại lợi ích kinh cho bà nơi đây? tế lớn cho bà con: nhiều hộ thôn năm thu chục triệu đồng, nhà ông Lìn năm thu hai trăm triệu * Ý đoạn nói lên điều ? *Ý3: Ơng Lìn giúp thôn làng phát triển kinh tế ? Câu chuyện giúp em hiểu điều ? + Câu chuyện giúp em hiểu muốn - Gọi hs đọc toàn chiến thắng đói nghèo, lạc hậu phải có tâm cao tinh thần vượt khó ? Bài văn muốn nói lên điều ? *Nội dung: Ca ngợi ơng Lìn với tinh thần dám nghĩ dám làm thay đổi tập quán canh tác vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi sống thơn * GDBVMT: Theo em ơng Phàn Phù Lìn có sứng đáng Chủ tịch nước khen ngợi + Có Vì ơng khơng thành tích giúp bà thơn làm khơng? Vì sao? * Trực quan: Hn chương, ảnh ơng Lìn kinh tế giỏi mà cịn nêu GVKL: Ơng Phàn Phù Lìn xứng đáng gương sáng bảo vệ dòng nước Chủ tịch nước khen ngợi khơng thành tích giúp đỡ bà thơn làm kinh tế giỏi mà cịn nêu gương sáng bảo vệ dòng nước thiên nhiên trồng gây rừng để giữ gìn mơi trường sống tốt đẹp thiên nhiên trồng gây rừng để giữ gìn mơi trường sống tốt đẹp - hs đọc nối tiếp đoạn, tìm giọng đọc - Lắng nghe - 3; hs thi đọc diễn cảm đoạn - Cả lớp bình chọn bạn đọc hay, diễn cảm HĐ 3: (10’) Luyện đọc diễn cảm - Gọi 3hs đọc nối tiếp 3đoạn,tìm giọng đọc - HS trả lời * GV đọc diễn cảm đoạn 1, hdẫn đọc - Gọi hs thi đọc diễn cảm đoạn * Quyền góp phần xây dựng - Nhận xét, đánh giá quê hương, quyền giữ gìn Củng cố - Dặn dị (3’) sắc văn hố dân tộc - Giáo dục hs có tâm vượt khó học tập, u q thành lao động lao động sáng tạo + Em học tập điều từ gương người dân tộc Dao Phàn Phù Lìn? * Em thấy có quyền học tập đọc - Học chuẩn bị sau: Ca dao lao động sản xuất ************************************************ Ngày soạn: 25/12/2020 Ngày giảng: Thứ ngày 29/ 01 /2020 TOÁN TIẾT 82: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU Kiến thức: Củng cố kĩ thực phép tính cộng,trừ, nhân, chia với số thập phân kĩ giải toán liên qua đến tỉ số phần trăm Kĩ năng: HS vận dụng rhành thạo kĩ học cộng,trừ, nhân, chia với số thập phân vào làm Thái độ: HS có ý thức tự giác học làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1/ Giáo viên: Bảng phụ 2/ Học sinh: SGK, VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS I.KTBC:(4’) Gọi hs lên bảng làm - hs lên bảng làm lại lại tiết trước b : 12,5 - GV nhận xét đánh giá 10 12,5 c.109,98 :42,3 100 0,08 109,98 42,3 1000 25 38 2,6 II.Bài (1’) Giới thiệu bài- ghi đầu Hướng dẫn hs làm tập Bài Gọi hs đọc đề toán (10’) - Cho hs làm vào vở, gọi em lên bảng chữa - Nhận xét, đánh giá Bài Gọi hs đọc đề (12’) - Gọi hs nêu cách tìm thừa số, số chia chưa biết - Cho hs làm vào vở, gọi em lên bảng làm, cho lớp nhận xét - HS lắng nghe Bài - HS đọc yêu cầu tập 75 = 10 = 4,5; = 100 = 2,75; = 10 = 3,8 12 48 25 = 100 = 1,48 Bài - HS đọc yêu cầu tập a) x × 100 = 1,643 + 7,357 x × 100 = x = : 100 x = 0,09 b) 0,16 : x = - 0,4 0,16 : x = 1,6 x = 0,16 : 1,6 Bài (12’) Gọi hs đọc đề tốn, x = 0,1 tìm hiểu đề Bài - Bài tốn cho biết ? - HS đọc yêu cầu đề - Bài toán hỏi ? Ngày thứ hút được:35% lượng nước - Cho hs làm vào vở, gọi em lên Ngày thứ hai hút được: 40% lượng nước bảng sửa Ngày thứ ba hút được: % lượng nước? Bài giải Hai ngày đầu máy bơm hút là: 35% + 40% = 75% (lượng nước hồ) Ngày thứ ba máy bơm hút là: 100% - 75%= 25% (lượng nước hồ) Bài 4: Khoanh tròn vào kq (8’) Đáp số: 25% lượng nước hồ - Gọi HS đọc yêu cầu tập Bài - Yêu cầu HS suy nghĩ làm - HS nêu yc - GV hướng dẫn HSHCNLHT - HS xác định câu trả lời :D - Gọi HS nêu cách làm - GV nhận xét 3.Củng cố Dặn dò.(3’) ? Muốn chuyển hỗn số thành số thập phân ta làm nào? - HS trả lời ? Muốn tìm thừa số, số chia chưa biết - HS lắng nghe ta làm nào? - Cbị sau: Gthiệu máy tính bỏ túi ****************************************** Ngày soạn: 25/12/200 Ngày giảng: Thứ ngày 30/12/2020 TOÁN TIẾT 83: GIỚI THIỆU MÁY TÍNH BỎ TÚI I MỤC TIÊU Kiến thức: Giúp HS làm quen với việc sử dụng máy tính bỏ túi để thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia tính phần trăm Kĩ năng: Rèn kĩ sử dụng máy tính bỏ túi vào tính tốn làm tập Thái độ: HS có ý thức tự giác học làm *Giảm tải: Không yêu cầu chuyển số phân số thành số thập phân Không làm 2, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1/ Giáo viên: Máy tính 2/ Học sinh: SGK, VBT, máy tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HOC: Hoạt động giáo viên I.KTBC: (5’) Luyện tập chung - Gọi hs lên bảng làm lại - Giáo viên nhận xét đánh giá II Bài 1- Giới thiệu bài- ghi đầu bài: Giới thiệu máy tính 2- Hướng dẫn hsinh làm quen với việc sử dụng máy tính bỏ túi để thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia - G/viên y/cầu học sinh thực theo nhóm + Em thấy mặt máy tính có gì? + Em thấy ghi phím ? - Gv hdẫn hsinh thực phép tính Giáo viên nêu: 25,3 + 7,09 Lưu ý học sinh ấn dấu chấm “.” (thay cho dấu phẩy) GV nêu thêm ví dụ khác: 54,2 x 3,7 ; 234,5 : 5; 214,5 - 98,34; … * Hoạt động 2: (12’) Hướng dẫn học sinh làm tập thử lại máy tính Bài 1: Gọi hs đọc đề - Cho hs thực hành theo nhóm nêu kquả Hoạt động học sinh 42 = 10 = 4,5; = 10 = 3,8 75 12 48 = 100 = 2,75; 25 = 100 = 1,48 - Lớp nhận xét - Các nhóm quan sát máy tính + Màn hình, phím - HS tự nêu - Nhóm trưởng phận cho bạn quan sát - Nêu công dụng nút - Nêu phận mở máy ON – Tắt máy OFF - Học sinh thực hiện, hình xuất kết 32.39 tức 32,39 Học sinh nêu kết phép trừ, phép nhân, phép chia Bài Thực phép tính sau kiểm tra lại kết máy - Nhận xét, kết luận tính bỏ túi: 126,45 + 796,892 = 923,342 352,19 - 189,471 = 162,719 75,54 x 39 = 2946,06 308,85 : 14,5 = 21,3 Bài 2: giảm tải Bài 3: giảm tải Củng cố - Dặn dò.(3’) - Gọi 1hs lên bảng thao tác phép tính: 32,1 x 3,4 nêu nút em sử dụng - HS thực hành - GV hệ thống lại kiến thức học - Lớp lắng nghe - Dặn hs làm tập toán, chuẩn bị sau: “Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán tỉ số phần trăm” _ ĐỊA LÍ Tiết 17: ƠN TẬP HỌC KÌ I I MỤC TIÊU 1/ Kiến thức: - Biết số đặc điểm dân cư, ngành kinh tế nước ta mức độ đơn giản - Chỉ đồ số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn nước ta - Biết số đặc điểm địa lý tự nhiên Việt Nam mức độ đơn giản: đặc điểm yếu tố tự nhiên địa hình, khí hậu, sơng ngịi, đất, rừng 2/ Kĩ năng: - Nêu tên vị trí số dãy núi, đồng bằng, sơng lớn, đảo, quần đảo nước ta đồ 3/ Thái độ: HS tích cực ơn luyện * Giảm tải: Khơng u cầu hệ thống hố kiến thức học, cần biết số đặc điểm địa lí tự nhiên, dân cư, ngành kinh tế nước ta II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1/ Giáo viên: Bảng phụ 2/ Học sinh: SGK, VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra cũ - Nước ta có dân tộc - HS lên bảng trả lời chung sống? Dân tộc chiếm nhiều - Lớp nhận xét nhất? - Kể tên số dân tộc nước ta mà em biết? - GV nhận xét B Bài Giới thiệu Trực tiếp - HS lắng nghe Các hoạt động a Hoạt động 1: Trò chơi Hái hoa dân chủ - Yêu cầu HS chơi theo nhóm - Các câu hỏi: + Câu 1: Đặc điểm khí hậu Việt Nam? + Câu 2: Đặc điểm vùng đồng nước ta? + Câu 3: Sơng ngồi nước ta có đặc điểm gì? + Câu 4: Nêu số tác dụng rừng đời sống nhân dân? + Câu 5: Nước ta có điều kiện để phát triển nghành thủy sản? - GV nhận xét, tuyên dương cho nhóm có đáp án b Hoạt động 2: Làm việc với đồ - GV giới thiệu số lược đồ địa lí lược đồ - Gọi HS lên lược đồ theo kí hiệu thích lược đồ + Các sơng lớn nước ta + Những nơi có dầu mỏ, than đá, a-patít + Các đồng bằng, sơng lớn, đảo, quần đảo nước ta lược đồ - GV nhận xét - Các nhóm lên hái hoa Sau nhóm thảo luận phút trình bày - HS hái hoa dân chủ, thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi - Nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS lên bảng lược đồ - Lớp nhận xét - HS đọc tên lược đồ - Từng HS lên bảng theo yêu cầu GV 98 c Hoạt động 3: Trò chơi ô chữ kì diệu +) Chọn 12 người/đội chơi, đứng theo vòng tròn +) GV đọc câu hỏi tỉnh, HS đội phất cờ trước giành quyền trả lời Mỗi câu trả lời giành 10 điểm, sai khơng có điểm +) Trị chơi kết thúc giáo viên đọc hết câu hỏi +) Đội thắng đội ghi nhiều điểm - Các câu hỏi: 1) Đây tỉnh trồng nhiều cà phê nước ta 1) Đây tỉnh có sản phẩm tíếng chè Mộc Châu 2) Đây tỉnh có nhà máy nhiệt điện Phú Mĩ 3) Tỉnh khai thác than nhiều nước ta 4) Tỉnh có ngành cơng nghiệp khai thác a-pa-tít phát triển nước ta 5) Sân bay Nội Bài nằm thành phố 6) Thành phố trung tâm kinh tế lớn nước ta 7) Tỉnh có khu du lịch Ngũ Hành Sơn 8) Tỉnh tiếng có nghề thủ cơng làm tranh thêu 10) Vườn quốc gia Phong Nha-Kẻ Bàng nằm tỉnh - GV tổng kết trò chơi, tuyên dương đội thắng C Củng cố, dặn dò - Nhận xét, tổng kết học - Lớp lắng nghe - Dặn HS nhà TẬP ĐỌC TIẾT 34: CA DAO VỀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT I MỤC TIÊU 1.Kĩ năng: Biết đọc lưu loát ca dao (thể lục bát) với giọng tâm tình nhẹ nhàng 2.Kiến thức: HS hiểu ý nghĩa ca dao: lao động vất vả ruộng đồng , người nông dân mang lại sống ấm no, hạnh phúc cho người 3.Thái độ: Giáo dục HS biết yêu quý, nhớ ơn người lao động (nông dân) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1/ Giáo viên: Bảng phụ 2/ Học sinh: SGK, VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên 1.KTBC: (4’) Gọi hs lên bảng đọc trả lời câu hỏi nội dung Ngu Cơng xã Trịnh Tường - Ơng Lìn làm để đưa nước thôn ? - Câu chuyện muốn nói lên điều gì? - Nhận xét, đánh giá 2.Bài - Giới thiệu bài- ghi đầu HĐ1: Luyện đọc (10’) - Gọi hs nối tiếp đọc ca dao - Gọi hs nối tiếp đọc ca dao - Giúp hs phát âm số tiếng, từ hs đọc sai - Giúp hs ngắt câu dài - Giúp hs hiểu nghĩa số từ học sinh khó hiểu(nếu có) - Cho hs luyện đọc theo cặp - Gọi cặp đọc trước lớp, nhận xét * Hướng dẫn đọc toàn bài, đọc diễn cảm toàn bài- giọng tâm tình nhẹ nhàng HĐ 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.(12’) - Cho hs đọc thầm 3bài ca dao, trả lời: Hoạt động học sinh - HS trả lời - HS nhận xét - hs nối tiếp đọc - Nối tiếp đọc ca dao + Phát âm đúng: ban trưa, ruộng cày,, cày sâu, trông,… - Đánh dấu chỗ ngắt câu dài - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc thầm ca dao ... thêm là: 25 0 : 15 625 = 0,016 0,016 = 1,6% b Từ cuối năm 20 01 đến cuối năm 20 02 số người tăng thêm là: 15875 x 1,6 : 100 = 25 4 (người) Cuối năm 20 02 số dân phường là: 15875 + 25 4 = 16 129 (người)... 80,8) : 2, 3 + 21 ,84 x bảng làm = 50,6 : 2, 3 + 43,68 = 65,68 - Nhận xét, đánh giá b 8,16 :(1, 32 + 3,48) - 0,345 : = 8,16 : 4,8 – 0, 1 725 = 1,7 - 0,1 725 = 1, 527 5 Bài Bài toán (10’) Bài Cuối năm 20 00:... sản xuất ************************************************ Ngày soạn: 25 / 12/ 2 020 Ngày giảng: Thứ ngày 29 / 01 /20 20 TOÁN TIẾT 82: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU Kiến thức: Củng cố kĩ thực phép tính cộng,trừ,