tuần 2

tuần 2 Tuần 4 Thứ hai, ngày 4 tháng 10 năm 2021 Tiếng Việt BÀI 18 KH, M I MỤC TIÊU Nhận biết âm và chữ cái kh, m; đánh vần đúng, đọc đúng tiếng có kh, m Nhìn chữ, tìm đúng tiếng có âm kh, âm m Đọc đún[.]

Tuần 4: Thứ hai, ngày tháng 10 năm 2021 Tiếng Việt BÀI 18: KH, M I.MỤC TIÊU: - Nhận biết âm chữ kh, m; đánh vần đúng, đọc tiếng có kh, m - Nhìn chữ, tìm tiếng có âm kh, âm m - Đọc Tập đọc Đo bẻ - Biết viết bảng chữ tiếng: kh, m, khế, me II ĐỒ DÙNG: - Tranh để minh họa từ khóa - Vở Bài tập Tiếng Việt III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết A Kiểm tra cũ:5ph HS đọc Tập đọc Bé kể (bài 17) + Cả lớp viết bảng con: giá, kì GV nhận xét B Dạy Giới thiệu : 2ph + Giáo viên viết lên bảng lớp tên giới thiệu: Hôm em học âm kh chữ (khờ); âm m chữ (mờ) + GV ghi bảng – HS đọc + GV giới thiệu chữ M in hoa Chia sẻ khám phá:15ph 2.1 Dạy âm kh chữ kh GV khế vật thật, hỏi: Đây gì? Qủa khế: GV: Khế có loại ngọt, có loại chua, thường dùng để làm mứt nấu canh - HS nhận biết kh, ê, dấu sắc = khế - HS đọc cá nhân-tổ-cả lớp: khế * Phân tích - GV hỏi: Tiếng khế gồm âm nào? - HS trả lời nối tiếp: Tiếng khế gồm có âm kh âm ê Âm kh đứng trước âm ê đứng sau, sắc đặt âm ê * Đánh vần Giáo viên hướng dẫn lớp đánh vần khờ - ê - khê - sắc - khế / khế Cá nhân, tổ nối tiếp đánh vần: khờ - ê - khê - sắc - khế / khế Cả lớp đánh vần: khờ - ê - khê - sắc - khế / khế 2.2 Dạy âm m chữ m GV đưa tranh hồ lên bảng : - Đây gì? Quả me GV tiếng me - HS nhận biết m, e, = me - HS đọc cá nhân-tổ-cả lớp: me * Phân tích - GV hỏi: Tiếng hồ gồm âm nào? - HS trả lời nối tiếp: Tiếng hồ gồm có âm m âm e Âm m đứng trước âm e đứng sau * Đánh vần - Giáo viên hướng dẫn lớp đánh vần mờ -e – me/ me - Cá nhân, tổ nối tiếp đánh vần: mờ -e – me/ me - Cả lớp đánh vần: mờ -e – me/ me * Củng cố: - Các em vừa học chữ chữ gì? Kh, m - Các em vừa học tiếng tiếng gì? Khế, me GV cho HS cài chữ : kh, m, khế, me GV nhận xét Luyện tập : 8ph 3.1 Mở rộng vốn từ (BT 2: Tiếng có âm kh? Tiếng có âm m?) a Xác định yêu cầu - GV nêu yêu cầu tập : Các em nhìn vào SGK trang 36 (GV giơ sách mở trang 36 cho HS quan sát) b Nói tên vật - HS nói tên vật: mẹ, mỏ, khe đá, cá kho, cá mè, khỉ - GV hình theo thứ tự đảo lộn, HS đọc - GV cho HS làm vào Bài tập - GV đố học sinh tìm tiếng có âm kh m - HS nói – GV bổ sung Tập đọc (Bài tập 3) ; 5ph a Giới thiệu GV trình chiếu hình ảnh tập đọc lên bảng - GV hình ảnh minh họa hỏi: Đây hình ảnh nói đến mẹ Bi - GV hình minh hoạ đọc Đố bé, giới thiệu tranh tả cảnh gia đinh Bi: Bi vừa học về, mẹ bếp nấu ăn, câu hỏi đố Bi Bố bế em bé câu hỏi đố Bi Các em nghe đọc để biết bố mẹ đố Bi điều gì; Bi trả lời câu đố b Đọc mẫu - GV đọc mẫu 1-2 lần Tiết Tập đọc (tiếp) : 10ph d Luyện đọc từ ngữ: đố Bi, mẹ có gì, cá kho khế, có bé Li đ) Luyện đọc lời tranh - GV: Bài có tranh lời tranh (GV cho HS đếm, đánh số TT câu) - GV câu (chỉ liền câu Bi à? Dạ.) e) Đọc lời tranh f) Thi đọc tiếp nối đoạn (mỗi đoạn lời tranh); thi đọc g) Đọc theo lời nhân vật - GV lời mẹ Bi, Bi, bố Bi - GV mời HS giỏi đọc theo vai GV khen HS đọc to, rõ, lời nhân vật, kịp lượt lời h) Tìm hiểu đọc - Qua đọc, em hiểu điều gì? (Gia đình Bi sống vui vẻ, hạnh phúc / Mọi người gia đình Bi vui tính Quan hệ bố mẹ Bi thân ái) Tập viết (Bảng – BT 5): 20ph - Cho HS đọc chữ mẫu cần viết tập - HS đọc (cá nhân-tập thể) * Viết : kh, khế, m, me - GV giới thiệu mẫu chữ viết thường kh, khế, m, me cỡ vừa - HS đọc - GV vừa viết mẫu chữ tiếng khung li phóng to bảng vừa hướng dẫn quy trình viết : Chữ kh: chữ ghép từ hai chữ k h (đều cao li) Viết k trước, h sau Chữ m: cao li; gồm nét móc xi liền nét móc đầu Tiếng khế: viết kh trước, ê sau; dấu sắc ê, không chạm dấu mũ Tiếng me: viết m trước, e sau; ý nối nét m e - GV HS nhận xét - HS theo dõi * Thực hành viết - Cho HS viết khoảng không - Cho HS viết bảng từ 2-3 lần - GV nhận xét Củng cố, dặn dò: 5ph - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu dương HS - Về nhà đọc lại tập đọc người thân, xem trước 13 - GV khuyến khích HS tập viết chữ kh, khế, m, me bảng Toán LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: Học xong này, HS đạt yêu cầu sau: - Biết sử dụng dấu (>, , , HS thực hành so sánh số lượng khối lập phương hình vẽ viết kết vào vở: < 6; = Đối kiểm tra chia sẻ với bạn cách làm Bài Cá nhân HS suy nghĩ, tự so sánh hai số, sử dụng dấu (>,