CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM NỘI DUNG PHỔ BIẾN MÔN HỌC GDTC 1 Chương trình môn học GDTC gồm bao nhiêu học phần? A 2 học phần B 3 học phần C 4 học phần D 5 học phần 2 Cấu trúc chương trình môn học GDTC gồm nhữn.
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM NỘI DUNG PHỔ BIẾN MÔN HỌC GDTC Chương trình mơn học GDTC gồm học phần? A học phần B học phần C học phần D học phần Cấu trúc chương trình mơn học GDTC gồm học phần nào? A Học phần GDTC bắt buộc học phần GDTC tự chọn B Học phần GDTC bắt buộc C Học phần GDTC tự chọn D đáp án sai Các lớp GDTC gồm loại lớp nào? A Lớp GDTC B Lớp GDTC nâng cao C Lớp GDTC sức khỏe yếu D Cả đáp án Sinh viên đăng ký học phần GDTC đâu? A Tại Khoa GDTC – ĐHĐN B Tại trường đại học thành viên, đơn vị đào tạo thuộc trực thuộc ĐHĐN C Tại Ban đào tạo - ĐHĐN D Cả đáp án Đánh giá kết học phần GDTC theo tỉ lệ nào? A Điểm chuyên cần 30%, điểm thi học phần 30%, điểm thi kết thúc học phần 40% B Điểm chuyên cần 20%, điểm thi học phần 20%, điểm thi kết thúc học phần 60% C Điểm chuyên cần 30%, điểm thi học phần 20%, điểm thi kết thúc học phần 50% D Điểm chuyên cần 10%, điểm thi học phần 30%, điểm thi kết thúc học phần 60% Điều kiện cơng nhận hồn thành mơn học GDTC gì? A Hồn thành đầy đủ học phần B Có điểm trung bình chung mơn học đạt từ 2.0 điểm trở lên (theo thang điểm 4) C Đáp án A&B D Đáp án A&B sai Mục tiêu môn học GDTC: A Cung cấp kiến thức, kỹ vận động bản, hình thành thói quen luyện tập thể dục, thể thao để nâng cao sức khỏe B Cung cấp kiến thức, kỹ vận động bản, phát triển thể lực, tầm vóc, hồn thiện nhân cách, nâng cao khả học tập, kỹ hoạt động xã hội với tinh thần, thái độ tích cực góp phần thực mục tiêu giáo dục toàn diện C Cung cấp kiến thức, kỹ vận động bản, hình thành thói quen luyện tập thể dục, thể thao để nâng cao sức khỏe, phát triển thể lực, tầm vóc, hồn thiện nhân cách, nâng cao khả học tập, kỹ hoạt động xã hội với tinh thần, thái độ tích cực góp phần thực mục tiêu giáo dục toàn diện D Cung cấp kiến thức, phát triển thể lực, tầm vóc, hồn thiện nhân cách, nâng cao khả học tập, kỹ hoạt động xã hội với tinh thần, thái độ tích cực góp phần thực mục tiêu giáo dục tồn diện Trường hợp miễn học môn Giáo dục thể chất? A Những sinh viên công nhận hồn thành mơn học GDTC từ trường đại học giảng dạy theo Thông tư số 25/2015/TT-BGDĐT ngày 14/10/2015 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Quy định chương trình mơn học Giáo dục thể chất thuộc chương trình đào tạo trình độ đại học B Những sinh viên bị dị tật bẩm sinh, khuyết tật, khả vận động sinh viên có định bác sĩ tình trạng sức khỏe không đảm bảo cho việc hoạt động thể dục thể thao C Cả A B D A B sai Giấy chứng nhận hồn thành chương trình Giáo dục thể chất cho sinh viên ký bởi: A Trưởng Khoa GDTC (thừa ủy quyền Giám đốc Đại học Đà Nẵng) ký giấy chứng nhận hồn thành chương trình mơn học GDTC cho sinh viên có nhu cầu B Hiệu trưởng trường, đơn vị thành viên Đại học Đà Nẵng ký giấy chứng nhận hồn thành chương trình mơn học GDTC cho sinh viên có nhu cầu C Cả A B D Cả A B sai 10 Sinh viên thi hộ nhờ người khác thi hộ, bị: A Nhắc nhở với trường hợp vi phạm lần thứ cảnh cáo với trường hợp vi phạm lần thứ hai B Cảnh cáo với trường hợp vi phạm lần thứ đình học tập năm trường hợp trường hợp vi phạm lần thứ hai C Đình học tập năm với trường hợp vi phạm lần thứ đình học tập hai năm trường hợp vi phạm lần thứ hai D Đình học tập năm trường hợp vi phạm lần thứ buộc học trường hợp vi phạm lần thứ hai CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM BÀI Câu 11 Khái niệm Văn hóa a Văn hóa tất tài sản, thành tựu tinh thần vật chất, kể thể chất người, xã hội, xuất trình phát triển lịch sử, xác định "thiên nhiên thứ hai", cải biến, nhân hoá qua nhiều hệ Trong trình này, người vừa chủ thể lẫn khách thể b Văn hóa tất tài sản, thành tựu tinh thần vật chất, không bao gồm thể chất người, xã hội, xuất trình phát triển lịch sử, xác định "thiên nhiên thứ hai", cải biến, nhân hoá qua nhiều hệ Trong trình này, người vừa chủ thể lẫn khách thể c Văn hóa tất tài sản người, xã hội, xuất trình phát triển lịch sử, xác định "thiên nhiên thứ hai", cải biến, nhân hoá qua nhiều hệ Trong trình này, người vừa chủ thể lẫn khách thể Câu 12 Nguồn gốc Thể dục Thể thao a TDTT đời phát triển theo phát triển xã hội loài người Các thi đấu thể thao nguồn gốc TDTT b TDTT đời phát triển theo phát triển xã hội loài người Các đấu tranh giải phóng dân tộc nguồn gốc TDTT c TDTT đời phát triển theo phát triển xã hội loài người Lao động sản xuất nguồn gốc TDTT Câu 13 Thành phần VHTC xem xét hoạt động là: Câu 14 Khái niệm Văn hóa thể chất: Câu 15 Trình bày khái niệm sức khỏe Câu 16 Thể chất gì? Câu 17 Phát triển thể chất gì? Câu 18 Những yếu tố tác động đến phát triển thể chất? Câu 19 Các phương tiện chủ yếu GDTC bao gồm? Câu 20 Những yếu tố phương tiện quan trọng GDTC? CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM BÀI Câu 21 Trong hoạt động thể lực gồm có tố chất thể lực nào? a Sức nhanh, sức mạnh, khả phối hợp vận động mềm dẽo b Sức nhanh, sức mạnh, sức bền, khả phối hợp vận động mềm dẽo c Sức nhanh, sức mạnh, sức bền CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM BÀI Câu 22 Khái niệm môn Điền kinh? a Điền kinh môn tập hợp hoạt động người đi, nhảy, ném, đẩy nhiều mơn phối hợp…Nó có lịch sử lâu đời, ngày hội thể thao lớn mơn thi có nhiều huy chương b Điền kinh môn tập hợp hoạt động người gồm nhiều mơn phối hợp Nó có lịch sử lâu đời, ngày hội thể thao lớn ln mơn thi có nhiều huy chương c Điền kinh môn tập hợp hoạt động người đi, chạy, nhảy, ném, đẩy nhiều mơn phối hợp…Nó có lịch sử lâu đời, ngày hội thể thao lớn, mơn thi có nhiều huy chương Câu 23 Ý nghĩa tập luyện môn Điền kinh? Câu 24 Căn theo nội dung hình thức Điền kinh phân thành Câu 25 Chọn câu đây? Câu 26 Đi gì? Câu 27 Hiểu hoạt động Chạy? a Chạy: Là hình thức tổ chức thi đấu người, bao gồm nhiều hình thức, cự ly tập luyện thi đấu khác Gồm: Chạy ngắn, chạy TB – dài, chạy địa hình tự nhiên, chạy vượt chướng ngại vật chạy tiếp sức b Chạy: Là hình thức di chuyển tự nhiên người, bao gồm nhiều hình thức, cự ly tập luyện thi đấu khác Gồm: Chạy ngắn, chạy TB – dài, chạy địa hình tự nhiên, chạy vượt chướng ngại vật chạy tiếp sức c Chạy: Là hình thức di chuyển tự nhiên người, bao gồm nhiều môn ném đẩy, cự ly tập luyện thi đấu khác Gồm: Chạy ngắn, chạy TB – dài Câu 28 Nhảy gì? Câu 29 Khái niệm ném đẩy Điền kinh? a Ném đẩy hình thức hoạt động nhằm lăn, đẩy dụng cụ chuyên môn có cấu tạo, trọng lượng khác khoảng đường xa b Ném đẩy hình thức hoạt động nhằm ném, đẩy dụng cụ chuyên mơn có cấu tạo, trọng lượng khác khoảng đường xa theo luật thi đấu c Ném đẩy hình thức hoạt động nhằm mang, vác, đẩy dụng cụ chun mơn có cấu tạo, trọng lượng khác khoảng đường xa Câu 30 Các môn ném đẩy phân chia làm dạng? Câu 31 Thể dục gì? a Thể dục hệ thống tập đa dạng chọn lọc thực với phương pháp khoa học, nhằm phát triển toàn diện, hoàn thiện khả vận động Thể dục phương pháp, phương tiện truyền thống giáo dục thể chất b Thể dục hệ thống tập chạy, nhảy đa dạng chọn lọc thực với phương pháp khoa học, nhằm phát triển toàn diện, hoàn thiện khả vận động Thể dục phương pháp, phương tiện truyền thống giáo dục thể chất c Thể dục hệ thống tập nhào lộn phong phú chọn lọc thực với phương pháp khoa học, nhằm phát triển toàn diện, hoàn thiện khả vận động Thể dục phương pháp, phương tiện truyền thống giáo dục thể chất Câu 32 Ý nghĩa môn Thể dục? a Thể dục xem phận bản, có ý nghĩa quan trọng đặc biệt nghiệp phát triển Thể dục Thể thao thành tích cao, chuẩn bị cho người bước vào sống, học tập, lao động chiến đấu với hiệu cao b Thể dục xem phận văn hóa thể chất, có ý nghĩa quan trọng đặc biệt phát triển hoàn thiện giáo dục thể chất, chuẩn bị cho người bước vào sống, học tập, lao động chiến đấu với hiệu cao c Thể dục xem phận lao động sản xuất, có ý nghĩa quan trọng đặc biệt phát triển hoàn thiện giáo dục thể chất, chuẩn bị cho người bước vào sống, học tập, lao động chiến đấu với hiệu cao Câu 33 Nhiệm vụ Thể dục gì? Câu 34 Thể dục phân làm loại? a Gồm loại: Thể dục phát triển chung,Thể dục thi đấu, Thể dục thực dụng b Gồm loại: dục bản, thể dục vệ sinh, thể dục thể hình c Gồm loại: thể dục lao động, thể dục ngành nghề, thể dục chữa bệnh Câu 35 Thể dục phát triển chung gồm loại nào? Câu 36 Thể dục thực dụng gồm loại nào? CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM BÀI Câu 37 Sau ăn no? a Cần nghỉ từ 120 đến 150 phút tập luyện TDTT b Cần nghỉ từ 45 đến 60 phút tập luyện TDTT c Cần nghỉ từ 30 đến 40 phút tập luyện TDTT Câu 38 Sau tập? a Phải tiến hành ăn để bổ sung lượng cho thể b Phải sau 30 – 60 phút cho thể hồi phục ăn c Phải sau 120 phút cho thể hồi phục ăn Câu 39 Nước thành phần cấu tạo? Câu 40 Nhu cầu nước uống? Câu 41 Nếu uống nước không cách? a Uống nhiều nước làm tăng tải lượng cho tim tuần hồn, làm lỗng máu, tiết nhiều mồ gây muối Cịn uống q nước gây tăng độ nhớt máu, gây khô mồm ,chuột ruốt cơ.Uống quá nhiều nước gây rối loạn cân ion điện giải, làm cho thể mệt nhọc, tập luyện khó khăn b Uống nhiều nước có lợi cho tim tuần hồn, làm lỗng máu, tiết nhiều mồ gây muối Cịn uống q nước gây tăng độ nhớt máu, gây khô mồm ,chuột ruốt cơ.Uống quá nhiều nước gây rối loạn cân ion điện giải, làm cho thể mệt nhọc, tập luyện khó khăn c Uống nhiều nước làm tăng tải lượng cho tim tuần hồn, làm lỗng máu, tiết nhiều mồ gây muối Cịn uống nước hạn chế vấn đề độ nhớt máu, khô mồm, chuột ruốt Uống quá nhiều nước gây rối loạn cân ion điện giải, làm cho thể mệt nhọc, tập luyện khó khăn Câu 42 Những điều lưu ý uống nước? a Không thể chờ thấy khát uống nước, người ta cảm thấy khát thể bắt đầu có tượng thiếu nước b Khơng nên uống nước sau bữa ăn, làm loãng dịch dày ảnh hưởng đến hấp thụ tiêu hoá Nên uống nước sau bữa ăn 30 phút c Khi tắm vận động, lượng mồ hôi nhiều lúc bình thường Vì trước sau tắm, vận động cần kịp thời bổ sung lượng nước d Tất lưu ý Câu 43 Chấn thương học gì? Câu 44 Chấn thương thể thao gì? Câu 45 Đặc điểm chấn thương TDTT? a Đặc điểm chấn thương TDTT chủ yếu chấn thương hệ bắp Ngồi cịn có chấn thương khác chấn thương thần kinh, chấn thương quan nội tạng… b Đặc điểm chấn thương TDTT chủ yếu chấn thương hệ thống xương Ngồi cịn có chấn thương khác chấn thương thần kinh, chấn thương quan nội tạng… c Đặc điểm chấn thương TDTT chủ yếu chấn thương quan vận động Ngồi cịn có chấn thương khác chấn thương thần kinh, chấn thương quan nội tạng… Câu 46 Căn vào mức độ tổn thương ảnh hưởng chúng đến tập luyện thi đấu có loại chấn thương nào? a Loại nhẹ: không làm ảnh hưởng đến tập luyện, học tập thi đấu (chiếm 75-80%) b Loại trung bình: chấn thương gây biến đổi nhỏ thể (chiếm 1015%) c Loại nặng: chấn thương gây biến đổi lớn thể (chiếm 2-5%) d Tất loại Câu 47 Liệu pháp vật lý điều trị chấn thương thể thao? Câu 48 Phương pháp phòng ngừa chấn thương? a Tăng cường công tác giảng dạy, huấn luyện cách có khoa học nhằm pháp triển tồn diện cho người tập b Tăng cường công tác giáo dục đạo đức, ý chí ý thức phịng ngừa chấn thương cho người học VĐV c Đảm bảo điều kiện cho tập luyện thi đấu tiêu chuẩn, thường xuyên kiểm tra trang thiết bị tập luyện.Trước tập luyện thi đấu cần kiểm tra y học cho VĐV.Luân phiên cách hợp lý vận động nghỉ ngơi d Tất phương pháp Câu 49 Những tác nhân bên gây chấn thương? Câu 50 Những tác nhân bên gây chấn thương? a Những rối loạn khả định hình khơng gian giảm sút phản xạ bảo vệ, sức tập trung ý người tập VĐV b Những biến đổi xấu trạng thái chức số quan thể c Do cấu trúc giải phẫu thể không phù hợp với yêu cầu kỹ thuật động tác d Tất tác nhân ... tố tác động đến phát triển thể chất? Câu 19 Các phương tiện chủ yếu GDTC bao gồm? Câu 20 Những yếu tố phương tiện quan trọng GDTC? CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM BÀI Câu 21 Trong hoạt động thể lực gồm có... dẽo c Sức nhanh, sức mạnh, sức bền CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM BÀI Câu 22 Khái niệm môn Điền kinh? a Điền kinh môn tập hợp hoạt động người đi, nhảy, ném, đẩy nhiều môn phối hợp…Nó có lịch sử lâu đời,... nhiều huy chương Câu 23 Ý nghĩa tập luyện môn Điền kinh? Câu 24 Căn theo nội dung hình thức Điền kinh phân thành Câu 25 Chọn câu đây? Câu 26 Đi gì? Câu 27 Hiểu hoạt động Chạy? a Chạy: Là hình