Ngăn chặn đẩy lùi suy thoái về tư tưởng chính trị Hiện tượng “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” đang diễn ra trong nội bộ một số cơ quan Đảng, Nhà nước hiện nay do nhiều nguyên nhân, trong đó có nguyên n.
Ngăn chặn đẩy lùi suy thối tư tưởng trị Hiện tượng “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” diễn nội số quan Đảng, Nhà nước nhiều nguyên nhân, có ngun nhân quan trọng suy thối tư tưởng trị phận khơng nhỏ cán bộ, đảng viên Vì vậy, muốn phịng, chống “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” có hiệu phải tập trung ngăn chặn đẩy lùi suy thoái tư tưởng trị (TTCT) Tại Hội nghị Trung ương (lần 2) khóa VIII, Đảng ta cảnh báo: “Sự suy thối tư tưởng trị, tình trạng tham nhũng, quan liêu, lãng phí phận cán bộ, đảng viên có chiều hướng phát triển nghiêm trọng” Từ đến nay, Đảng ta có nhiều giải pháp xây dựng, chỉnh đốn Đảng Song, kết thu chưa đạt mục tiêu, yêu cầu đặt Tình trạng suy thối TTCT, đạo đức lối sống phận cán bộ, đảng viên chưa ngăn chặn, đẩy lùi Nghị Trung ương (khóa XI) lần rõ: “Một phận khơng nhỏ cán bộ, đảng viên, có đảng viên giữ vị trí lãnh đạo, quản lý, kể số cán cao cấp suy thoái tư tưởng trị ” Để xây dựng giải pháp ngăn chặn đẩy lùi tình trạng suy thối TTCT cán bộ, đảng viên có hiệu quả, cần tiếp tục nhận diện làm rõ biểu suy thối tư tưởng trị Sự suy thoái TTCT phận cán bộ, đảng viên biểu mức độ khác nhau: Thứ nhất, thờ trị, bàng quan, vô cảm trước vận mệnh Đảng dân tộc Những cán bộ, đảng viên lo vun vén cho lợi ích cá nhân, né tránh trách nhiệm, không dám đấu tranh với quan điểm, hành động sai trái; không chịu học tập nâng cao nhận thức chủ nghĩa Mác - Lê-nin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước; bề ngồi nói CNXH bên khơng tin; trước khó khăn đất nước thường dao động, niềm tin vào lãnh đạo Đảng, điều hành Chính phủ, ln tỏ thái độ chê bai người khác, khơng thấy trách nhiệm mình, cho “vơ can” trước yếu kém, quan tổ chức nơi cơng tác Khi bị đối tượng xấu tác động thường không đủ sức “đề kháng”, dễ bị lôi kéo vào hoạt động chống lại Đảng, chế độ Đây biểu suy thoái TTCT biểu mức độ thấp Tuy nhiên, số cán bộ, đảng viên loại lại chiếm số đông Thứ hai, số cán bộ, đảng viên biến chất trị, công khai phê phán bác bỏ chủ nghĩa Mác - Lê-nin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước; địi đa ngun trị, đa đảng đối lập, ca ngợi CNTB Số cán bộ, đảng viên thường lợi dụng diễn đàn, tọa đàm, hội thảo khoa học, phương tiện truyền thông, internet, lợi dụng việc góp ý với Đảng, phản biện xã hội để bày tỏ quan điểm sai trái Đáng ý, biểu suy thối khơng phận cán bộ, đảng viên đương chức mà diễn cán bộ, đảng viên trước có q trình theo Đảng, có cống hiến cho cách mạng nghỉ hưu bất mãn cá nhân, thiếu lĩnh trị, thiếu thông tin nên ngộ nhận, phụ họa theo quan điểm sai trái; có người viết hồi ký cho trước thân mắc sai lầm thực nhiệm vụ “sám hối”, “phản tỉnh” Đây loại nguy hiểm, họ người có trình độ, có vị xã hội q trình cống hiến cho cách mạng nên tư tưởng, hành động họ tác động lớn cán bộ, đảng viên tầng lớp nhân dân Thứ ba, cán đảng viên biến chất trị có hoạt động móc nối với lực thù địch, bọn phản động người Việt lưu vong để chống lại Đảng, dân tộc chế độ XHCN nước ta Số ngồi việc cơng khai biểu quan điểm chống lại Đảng, Nhà nước, viết bài, cung cấp tài liệu tình hình nước để lực thù địch chống Việt Nam Một số đối tượng móc nối tham gia tổ chức phản động người Việt nước ngồi Sự suy thối TTCT phận không nhỏ cán bộ, đảng viên có nhiều nguyên nhân khách quan chủ quan, ngun nhân chủ quan giữ vai trị định Trong chiến lược DBHB chống Việt Nam, lực thù địch xác định phá hoại tư tưởng mũi cơng trọng điểm mang tính đột phá, “cây cầu dẫn vào trận địa” để “làm tan rã niềm tin, gây hỗn loạn lý luận tư tưởng, tạo khoảng trống để đưa hệ tư tưởng tư sản vào, cuối xóa bỏ hệ tư tưởng XHCN” (*).Để thực âm mưu thâm độc này, lực thù địch tập trung phê phán, xuyên tạc chủ nghĩa Mác - Lê-nin, tư tưởng Hồ Chí Minh với luận điệu mới: từ chỗ bóp méo, xun tạc, đến cơng kích, quy kết học thuyết “sai lầm từ gốc rễ”, gán cho CNXH tội ác độc tài, diệt chủng; khoét sâu vào khoảng trống lý luận xây dựng CNXH vấn đề “đấu tranh giai cấp”, “kinh tế thị trường theo định hướng XHCN”… khai thác yếu công tác quản lý KT -XH, từ vu cáo, quy kết, xuyên tạc đường lối sách Đảng; điều hành Chính phủ; tuyên truyền, kích động gây chia rẽ, ly gián nội Đảng, quyền, gây mâu thuẫn Đảng, Nhà nước với nhân dân; tăng cường truyền bá tư tưởng cực đoan, lối sống thực dụng, truyền bá văn hóa phẩm đồi trụy; sức tuyên truyền học thuyết đa nguyên trị, đa đảng đối lập, tuyệt đối hóa “chuẩn mực”, “giá trị” phương Tây, Để ngăn chặn, đẩy lùi suy thoái TTCT, trước hết cần tăng cường công tác tổng kết thực tiễn, tiếp tục đổi tư lý luận, sở xây dựng luận khoa học vững cho đường lên CNXH nước ta chủ trương, sách lớn Đảng, Nhà nước Sự nghiệp đổi mới, phát triển đất nước tình hình trị giới đặt hàng loạt vấn đề phức tạp, xúc tác động đến tư tưởng cán bộ, đảng viên nhân dân, địi hỏi cơng tác lý luận phải làm rõ Nếu làm tốt công tác lý luận tạo thống Đảng nhận thức, ý chí hành động Để làm điều này, cơng tác lý luận cần tập trung vào vấn đề sau đây: Tiếp tục khẳng định tính đắn, khoa học chủ nghĩa Mác - Lê-nin, tư tưởng Hồ Chí Minh; đồng thời cần làm rõ vấn đề cần nhận thức lại, vấn đề cần bổ sung, phát triển để vận dụng vào thực tiễn nước ta; Nghiên cứu sâu sắc, nghiêm túc học kinh nghiêm từ sụp đổ Liên Xô nước XHCN Đông âu, vấn đề thời dự báo xu hướng phát triển cách mạng giới xây dựng luận khoa học phục vụ chiến lược phát triển KT -XH đất nước; Khắc phục chủ nghĩa giáo điều, bảo thủ công tác lý luận bệnh kinh nghiệm chủ nghĩa, coi thường lý luận; kiên đấu tranh với khuynh hướng trị phản động, khơng chấp nhận đa ngun trị, đa đảng đối lập Việt Nam; Coi trọng, tăng cường cơng tác giáo dục trị tư tưởng để bồi đắp lý tưởng cách mạng, nâng cao trình độ lý luận trị cho cán bộ, đảng viên, tạo thống Đảng, đồng thuận xã hội Các cấp ủy cần tập trung làm tốt công tác giáo dục nâng cao nhận thức chủ nghĩa Mác - Lê-nin, tư tưởng Hồ Chí Minh, kết hợp với giáo dục tinh thần u nước, lịng tự tơn dân tộc, góp phần tích cực vào việc bồi dưỡng giới quan khoa học nhân sinh quan cách mạng cho cán bộ, đảng viên nhân dân, đặc biệt lớp trẻ, củng cố niềm tin cán bộ, đảng viên nhân dân Đảng, Nhà nước chế độ XHCN nước ta Tập trung đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục lý luận hệ thống trường trị, trường đại học, cao đẳng THCN; đối tượng phải có chương trình dạy lý luận trị cho phù hợp; khắc phục tư tưởng ngại học lý luận, học lướt, học cho qua lạc hậu chương trình, nội dung phương pháp dạy học Đẩy mạnh chương trình đào tạo, đào tạo lại bồi dưỡng nâng cao trình độ khoa học, lĩnh trị, phẩm chất đạo đức cho đội ngũ cán nghiên cứu, giảng dạy môn khoa học Mác – Lê -nin, tư tưởng Hồ Chí Minh Tiếp tục làm tốt công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng, cơng tác bảo vệ trị nội bộ, bảo vệ chế độ XHCN; xây dựng đội ngũ cán chủ chốt ngang tầm yêu cầu, nhiệm vụ, thực sạch, vững mạnh Mỗi tổ chức Đảng, đảng viên phải nghiêm túc thực tự phê bình phê bình theo tinh thần Nghị Trung ương (khóa XI), gắn với đấu tranh phịng, chống tham nhũng, thực hành tiết kiệm Công tác quy hoạch, đề bạt, bố trí, sử dụng cán phải khoa học, dân chủ, công tâm, lực, sở trường cán Khắc phục tình trạng cục địa phương, chủ quan, phiến diện biểu “chạy chức”, “chạy quyền” công tác cán Trong công tác đào tạo cán cơng chức phải coi trọng trình độ chun mơn, trình độ lý luận trị, phẩm chất đạo đức tinh thần phục vụ nhân dân Công tác kiểm tra, giám sát, kỷ luật Đảng phải tăng cường, kịp thời phát hiện, xử lý nghiêm cán bộ, đảng viên thối hóa, biến chất, vi phạm nguyên tắc, kỷ luật Đảng Đồng thời, kiên đấu tranh làm thất bại chiến lược DBHB lực thù địch lĩnh vực TT -VH Thiếu tướng PGS, TS Trần Minh Thư (*)Nguyễn Phú Trọng, Báo Nhân Dân, ngày 5-3-2012 ... định phá hoại tư tưởng mũi cơng trọng điểm mang tính đột phá, “cây cầu dẫn vào trận địa” để “làm tan rã niềm tin, gây hỗn loạn lý luận tư tưởng, tạo khoảng trống để đưa hệ tư tưởng tư sản vào,... đa ngun trị, đa đảng đối lập, tuyệt đối hóa “chuẩn mực”, “giá trị? ?? phương Tây, Để ngăn chặn, đẩy lùi suy thoái TTCT, trước hết cần tăng cường công tác tổng kết thực tiễn, tiếp tục đổi tư lý luận,... hướng trị phản động, khơng chấp nhận đa ngun trị, đa đảng đối lập Việt Nam; Coi trọng, tăng cường cơng tác giáo dục trị tư tưởng để bồi đắp lý tư? ??ng cách mạng, nâng cao trình độ lý luận trị cho