Thứ hai ngày 18 tháng 8 năm 2014 TUẦN 1 Thứ hai, ngày 13 tháng 8 năm 2018 Tiết 1 Chào cờ Tập trung đầu tuần Tiết 2 + 3 Tập đọc Có công mài sắt, có ngày nên kim A Mục tiêu Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; b.
TUẦN Thứ hai, ngày 13 tháng năm 2018 Chào cờ Tiết 1: Tập trung đầu tuần Tiết + 3: Tập đọc Có cơng mài sắt, có ngày nên kim A Mục tiêu - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Làm việc phải kiên trì, nhẫn nại thành công (trả lời câu hỏi SGK) * GDKNS: - Lắng nghe tích cực: Nghe bạn phát biểu trao đổi thống cách nhận xét, đánh giá kiện, nhận vật câu chuyện - Tự nhận thức : Biết tự đánh giá ưu khuyết điểm thân để tự điều chỉnh B Chuẩn bị - GV: tranh minh hoạ , sgk - Học sinh: Sgk C Hoạt động dạy học: T/G Hoạt động thầy Hoạt động trò I Bài cũ 5p - Kiểm tra sgk học sinh II Bài Giới thiệu 2p - GV treo tranh hỏi Tranh vẽ ai? Họ làm ? - Vậy để biết bà cụ cậu bé nói với ? Bà khun ta điều gì? → Ghi đề lên bảng Luyện đọc 20p Luyện đọc câu : - GV đọc mẫu→ gv ý đọc theo lời nhân vật - Yêu cầu hs đọc nối tiếp câu - Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.: bỏ dở, mải miết, nguệch ngoạc 5p Đọc đoạn - hướng dẫn hs ngắt nghỉ, câu sau - Học sinh nhắc lại →quan sát tranh - Học sinh mở sách theo dõi - Học sinh nối tiếp đọc câu - Hs đọc theo hướng dẫn GV - Khi cầm sách,/ cậu đọc vài dòng /đã ngáp ngắn ngáp dài / bỏ dở // - thỏi sắt to /, bà mài thành kim ?// + Đọc đoạn nhóm: hs lần - Mỗi ngày / mài thỏi sắt nhỏ lượt đọc theo nhóm tí /sẽ có ngày thành 10p + Thi đọc nhóm , GV tổ chức kim// cho hs đọc tiếp sức · Giống cháu học / ngày cháu học /sẽ có ngày / cháu thành tài // - Cả lớp đọc theo nhóm - Các nhóm thi đọc - Lớp nhận xét,đánh giá Tiết T/g 20p 10p 10p 2p Hoạt động thầy Hướng dẫn tìm hiểu - Gv cho học sinh đọc thầm hỏi: 1.Lúc đầu cậu bé học hành nào? Cậu bé thấy bà cụ làm gì? - Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm gì? - Những từ cho thấy cậu bé không tin? Bà cụ giảng giải ? · Đến lúc cậu bé có tin lời bà cụ nói khơng? Chi tiết chứng tỏ điều ? Câu chuyện khuyên em điều gì? *GV nhắc HS ý nghe bạn phát biểu ý kiến để thống cách nhận xét * Qua câu chuyện em có nhận xét đánh giá thân ? Luyện đọc lại - Gv cho học sinh đọc thi tổ với nhau, phân vai đọc - Gv cho học sinh bình chọn tổ đọc đạt III Củng cố, dặn dò: - Gọi hs đọc lại - Câu chuyện khuyên điều gì? - Về nhà luyện đọc lại Chuẩn bị bài: Tự thuật - Nhận xét chung tiết học Hoạt động trò - Luyện đọc thầm 1- Mỗi cầm sách… cho xong chuyện 2- Bà cụ cầm thỏi sắt mài vào tảng đá - Để làm thành kim khâu - Thỏi sắt to thế, bà mài thành kim ? - Mỗi ngày….thành tài - hs trả lời theo hiểu biết 4- nhẫn nại kiên trì thành công *HS ý lắng nghe nhận xét bổ sung câu trả lời cho bạn * Hs tự nhận xét đánh giá thân nêu cách điều chỉnh - Các tổ luyện đọc theo vai - Thi đọc theo vai trước lớp - Bình chọn tổ đọc đạt Tiết : Toán Ôn tập số đến 100 A Mục tiêu - Biết đếm, đọc, viết số đến 100 - Nhận biết số có chữ số, số có hai chữ số; số lớn nhất, số bé có chữ số; số lớn nhất, số bế nhaatscos hai chữ số; số liền trước, số lền sau B Chuẩn bị - GV: bảng ô vuông, phấn màu - Học sinh: dụng cụ học tập toán C Các hoạt động dạy học chủ yếu : I Kiểm tra cũ - Kiểm tra tập vở,dụng cụ học tập học sinh II Bài T/g Hoạt động thầy Hoạt động trò 2p Giới thiệu 35p Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 1: Củng cố số có chữ số Bài 1: -Học sinh làm vào Hướng dẫn học sinh nêu số có bảng sau học sinh nêu chữ số miệng - Trong số đó, số có chữ số - 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 - Số lớn có chữ số số ? - số - Số bé có chữ số số ? - số - Em nêu số từ bé đến lớn từ - Học sinh nêu lớn đến bé Bài 2: Củng cố số có chữ số - GV: Đính bảng vng lên bảng Bài 2: - học sinh đọc đề lớp - Các tổ đại diện bạn - Yêu cầu học sinh đọc đề lên thi đua đính số - Hoc sinh: đọc số bảng ô vuông - 10 - Số bé có hai chữ số số nào? - 99 - Số lớn có hai chữ số số nào? Bài 3: Củng cố số liền sau số Bài 3: Cá nhân em nêu, liền trước lớp nhận xét - GV: Vẽ ô vuông liền lên bảng 33 ; 34; 35 89 ; 90 viết số , em tìm số liền ; 91 trước liền sau số số ? 48 ; 49 ; 50 - Muốn tìm số liền trước ta làm nào? - lấy số số -1 - Muốn tìm số liền sau ta làm sao? - lấy số số +1 3p III Củng cố, dặn dò - Học sinh nêu - Muốn tìm số liền trước lấy số trừ đơn vị, số liền sau lấy số đo cộng đơn vị - Về ôn lại Chuẩn bị : Ôn tập số đến 100 Nhận xét tiết học: Tuyên dương – nhắc nhở Tiết 1: Thứ ba, ngày 14 tháng năm 2018 Luyện từ câu Từ câu A Mục tiêu - Bước đầu làm quen với khái niệm từ câu thông qua tập thực hành - Biết tìm từ liên quan đến hoạt động học tập (BT1, BT2); viết câu nói nội dung tranh (BT3) B Chuẩn bị - Gv: Tranh minh hoạ vật hoạt động sgk , bảng phụ - Học sinh : VBT C Hoạt động dạy học I Bài cũ - Kiểm tra dụng cụ học tập hs II Bài T/g Hoạt động thầy Hoạt động trò 2p Giới thiệu 30p Hướng dẫn làm tập Bài 1: Bài 1: - Gv cho học sinh đọc yêu cầu tập, (Miệng)- Mở sgk đọc yêu cầu chia nhóm tập - Gv treo tranh vẽ: người, vật , - Học sinh đọc thảo luận nêu tên việc, tranh có ghi số tên gọi tranh gọi - Học sinh đọc số - tranh vẽ có tên gọi, tên gắn tranh nêu tên gọi với vật việc vẽ - Học sinh vào tranh tranh em đọc tên gọi người, vật đọc số tranh đặt sẵn ngoặc đơn) tên gọi phù hợp - Gv đọc tên gọi vật việc Bài 2: Bài 2: - Gv tổ chức trò chơi thi tìm từ (Bảng con) -Học sinh viết nhanh , có qui định thời gian rõ ràng nhanh vào bảng từ - Gv nhận xét ghi điểm vừa tìm Theo yêu cầu Bài 3: giáo viên nêu - Gv cho học sinh quan sát tranh Bài 3: đặt câu hỏi gợi ý ( Vở) - Tranh vẽ bạn làm ? - Em đặt câu thể nội dung - Các bạn vào vườn hoa tranh - Học sinh đặt câu, lớp nhận xét, -Tranh cho em thấy gì? bổ sung 2p 5p - Em đặt câu cho tranh - Gv sửa chữa cho học sinh viết vào - Gv chốt ý : Tên gọi vật thật gọi từ ta dùng từ đặt thành câu để trình bày việc III Củng cố, dặn dị - Về nhà ơn lại - Chuẩn bị bài: từ ngữ học tập Dấu chấm hỏi? - Nhận xét tiết học Tiết 2: - Bạn gái ngắm hoa - Học sinh đặt lớp nhận xét - Học sinh viết vào - Học sinh nhắc lại - Tên gọi vật, việc gọi từ Từ dùng để đăt câu trình bày mơt việc Tốn Ơn tập số đến 100 A Mục tiêu : - Biết viết số có hai chữ số thành tổng số chục số đơn vị, thứ tự số - Biết so sánh số phạm vi 100 B Chuẩn bị - Gv :bảng ô vuông , phấn màu - Học sinh:vở tập toán , dụng cụ học tập toán C Các hoạt động dạy học I Kiểm tra cũ: - Ôn tập số đến 100 - Cho em lên bảng làm tập Lớp làm vào bảng , · Trong số sau , số số chữ số, số có hai chữ số 0,7,10,32,8,6,89,99 + Nhận xét II Bài T/g Hoạt động thầy Hoạt động trò 2p Giới thiệu 35p Hướng dẫn HS làm tập: Bài 1: Bài 1: - hs đọc yêu cầu Gọi hs đọc yêu cầu - Cả lớp làm miệng sau - u cầu hs đọc phân tích số phân tích số vào bảng vào bảng 36 = 30 + 71 = 70 + - Nhận xét,sửa sai Bài 2: (HS giỏi làm) 94 = 90 + - Yêu cầu hs phân tích số vào Bài 2: HS giỏi làm nêu - Gọi hs nêu cách làm cách làm - Nhận xét 98 = 90 + 61 = 60 + 88 = 80 + 74 = 70 + 47 Bài 3: So sánh số = 40 + - Gọi hs đọc yêu cầu Bài 3: - hs đọc yêu cầu - Yêu cầu hs làm vào bảng - Hs làm vào bảng sau nêu cách so sánh hai số 3p Tiết 4: 34 < 38 27 < 72 80 + > 85 72 > 70 68 = 68 40 + = 44 - Học sinh giải thích cách điền dấu , = Bài 4: Gọi hs đọc yêu cầu Bài 4: - 2hs đọc yêu cầu - Cho học sinh xếp số thứ tự từ bé - Học sinh xếp số thứ tự từ đến lớn ngược lại bé đến lớn ngược lại - Nhận xét a) 28, 33, 45, 54 b) 54, 45, 33, 28 Bài 5: Gọi hs đọc yêu cầu Bài 5: - 2hs đọc yêu cầu Hướng dẫn học sinh biết đđiền số - Hs tự làm vào bảng thích hợp vào trống 67, 70, 76, 80, 84, 90, 93, - Nhận xét 98,100 III Củng cố, dặn dị: - Học sinh giải thích chọn - Về nhà ôn lại Chuẩn bị bài: Số số để điền vào ô vuông hạng-Tổng - Nhận xét chung tiết học Chính tả (tập chép) Có cơng mài sắt, có ngày nên kim A Mục tiêu: - Chép xác CT (SGK); trình bày câu văn xuôi Không mắc lỗi - Làm tập 2, 3, B Chuẩn bị : - Gv : Bài viết tập chép , bảng có nội dung tập - Học sinh : Vở tập , Sgk C Hoạt động dạy học : I Bài cũ : - Kiểm tra tập dụng cụ học tập học sinh II Bài : T/g Hoạt động thầy Hoạt động trò 2p Giới thiệu Dạy 5p a, Hướng dẫn tập chép - Hướng dẫn học sinh chuẩn bị : - hs đọc đoạn chép · Gv đọc đoạn chép - Gv cho học sinh nêu lớp bổ - Đoạn chép ? sung - Đoạn chép lời nói nói + Bài “có cơng mài sắt,có ngày với ? nên kim.” Bà cụ nói gì? + Bà cụ nói với cậu bé, bà nói: · Hướng dẫn học sinh nhận xét ngày…thành tài 20p 10p - Đoạn chép có câu ? - Cuối câu có dấu gì? - Những chữ viết hoa ? · Gv hướng dẫn học sinh phân tích từ khó Viết từ khó vào bảng - Cho học sinh chép vào theo dõi uốn nắn - Nhận xét , chữa b, Hướng dẫn học sinh làm tập tả: Bài 2: Gọi hs nêu yêu cầu - Điền vào chỗ trống (hay c/k) - Nhận xét chốt lại 2p - câu - Dấu chấm - Chữ Mỗi , Giống - Học sinh nêu từ khó tự phân tích từ khó - Học sinh chép vào - Học sinh tự sửa lỗi, gạch từ sai chép lại từ dòng Bài 2: - hs nêu yêu cầu - Học sinh làm vào bảng lớp tập Kim khâu, cậu bé, kiên nhẫn , bà cụ - Cả lớp sửa Bài 3: -2 hs nêu yêu cầu bài:Viết vào chữ thiếu cột chữ cái:a, ă, â, b, c, d, đ,e, ê - Học sinh vào bảng lớp, lớp nhận xét - Học sinh viết lại cho đủ Bài 3: Gọi hs đọc yêu cầu bảng - Yêu cầu hs tự điền chữ tên chữ vào bảng thiếu Bài 4: - hs đọc thuộc bảng chữ vừa điền Bài 4: Học thuộc bảng chữ III Củng cố, dặn dò: - Chuẩn bị bài: Ngày hôm qua đâu - Nhận xét chung tiết học Thứ tư, ngày 15 tháng năm 2018 Tiết 1: Tập đọc Tự thuật A Mục tiêu : - Đọc rõ ràng toàn bài; biết nghỉ sau dấu câu, dòng, phần yêu cầu phần trả lời dòng - Nắm thơng tin bạn học sinh Bước đầu có khái niệm tự thuật (lí lịch) (trả lời câu hỏi SGK) - Giáo dục hoc sinh có tính trung thực B Chuẩn bị : - Gv : bảng lớp , phấn mầu - Học sinh , sách giáo khoa C Hoạt động dạy học I Kiểm tra cũ - Cho em đọc trả lời câu hỏi :+ Cậu bé thấy bà cụ làm gì? ( mài thỏi sắt vào tảng đá) + Bà cụ trả lời cậu bé ? (mỗi ngày … thành tài ) Nhận xét II Bài : T/g Hoạt động thầy Hoạt động trò 2p Giới thiệu 10p Luyện đọc 1/ Gv đọc mẫu toàn 2/Hướng dẫn học sinh đọc giải nghĩa từ - Đọc câu : Yêu cầu hs nối tiếp - Hs nối tiếp đọc đọc câu câu - Đọc đoạn : Gv chia thành đoạn “ - Học sinh đọc đoạn từ đầu đến trước từ quê quán” ,” từ quê nối tiếp quán đến hết “ - Đọc đoạn nhóm - Lần lượt học sinh + Gv theo dõi , hướng dẫn nhóm đọc nhóm đọc , bạn cho khác theo dõi uốn nắn bạn - Thi đọc nhóm đọc sai - Đại diện nhóm đọc ,lớp Tìm hiểu nhận xét đánh giá 15p Em biết bạn Thanh Hà? Lơp đọc thầm 1- Em biết tên, ngày, tháng, Nhờ đâu em biết rõ bạn Thanh Hà ? năm sinh, nơi sinh, quê quán, lớp, trường bạn Thanh - Gv tổ chức cho hs chơi trò chơi Hà vấn , gợi ý cho em đặt câu hỏi cho 2- Em biết rõ bạn Thanh bạn Bạn tên gì? Nam hay nữ, ngày Hà nhờ vào tự thuật sinh bạn ngày ? Bạn sinh bạn đâu? Xã (phường), Huyện (quận,TP) nơi - Từng học sinh trả lời tên , bạn dang ở? nam, nữ 10p Luyện đọc lại - Ngày sinh, nơi sinh, quê - Tổ chức cho học sinh đọc thi quán nhờ vào tự thuật tổ Thanh Hà - Nhận xét tuyên dương nhóm đọc hay - Từng học sinh trả lời, em 3p III Củng cố, dặn dò hỏi - Yêu cầu hs tự thuật thân - Thi đọc - Về nhà luyện đọc lại - Chuẩn bị bài: Phần thưởng - Nhận xét tiết học Tiết 2: Toán Số hạng - tổng A Mục tiêu : - Biết số hạng; tổng - Biết thực phép cộng số có hai chữ số khơng nhớ phạm vi 100 - Biết giải tốn có lời văn phép cộng B Chuẩn bị - Gv :Phấn màu , sgk - Học sinh: Vở tập C Các hoạt động dạy học I Kiểm tra cũ: - Ôn tập: Yêu cầu hs so sánh số sau vào bảng con: 35…42; 45… 40 + Nhận xét cũ II Bài mới: T/g Hoạt động thầy Hoạt động trò 2p Giới thiệu 10p Giới thiệu số hạng tổng - Học sinh đọc lại - Gv viết lên bảng 35 + 24 = 59 - Học sinh nêu lại - Gv vào số phép cộng - Nhiều Học sinh nêu vừa nêu, vừa viết bảng thành phần số 35→ số hạng 24→ số hạng 59→ tổng - Gv viết phép cộng theo hàng dọc - Yêu cầu HS nhớ : 35+24 gọi tổng 20p Thực hành Bài 1: Gọi hs đọc yêu cầu Bài 1: - hs đọc yêu cầu - Yêu cầu hs xác định kĩ đề bài - Yêu cầu hs lên bảng làm - hs lên bảng làm bài.Lớp làm vào Số hạng 12 43 65 Số hạng 26 22 Tổng 17 69 27 65 Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu Bài 2: - hs đọc yêu cầu - Yêu cầu hs lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bảng - hs lên bảng làm bài, lớp làm - Gọi hs nhận xét bạn vào bảng - Nhận xét,sửa sai b) + 53 c) + 30 d) + 22 28 75 58 20 3p Tiết 4: 29 Bài 3: - hs đọc yêu cầu Bài 3: Gọi hs đọc yêu cầu bài - Hướng dẫn hs phân tích đề tốn - Hs tập phân tích đề tốn - Gọi hs lên bảng giải toán - Hs lên bảng giải toán - Yêu cầu hs nhận xét , sửa sai Tóm tắt: - Nhận xét Buổi sáng : 12 xe đạp Buổi chiều : 20 xe đạp Cả hai buổi : xe đạp ? Bài giải: Số xe đạp hai buổi bán III Củng cố, dặn dò là: - Nêu tên gọi thành phần 12 + 20 = 32 (xe đạp ) phép tính: 12 +12 = 24; 24 + 32 = 56 Đáp số: 32 xe đạp - Về nhà ôn lại - Chuẩn bị bài: Luyện tập - Nhận xét chung tiết học Kể chuyện Có cơng mài sắt , có ngày nên kim A Mục tiêu : - Dựa theo tranh gợi ý tranh kể lại đoạn câu chuyện Giáo dục học sinh tính kiên nhẫn B Chuẩn bị : - Tranh truyện kể C Hoạt động dạy học: T/g Hoạt động thầy Hoạt động trò 5p I Bài cũ : - Kiểm tra sgk, dụng cụ học tập học sinh II Bài mới: 2p Giới thiệu 35p Hướng dẫn học sinh kể truyện - Truyện ngụ ngơn tiết tập đọc - Có cơng mài sắt, có ngày nên em vừa học có tên gì? kim - Em học lời khuyên qua câu chuyện đó? - Làm việc phải kiên 1/ Kể đoạn truyện theo tranh trì, nhẫn nại thành + Gv đọc yêu cầu công 10 ... bài .Lớp làm vào Số hạng 12 43 65 Số hạng 26 22 Tổng 17 69 27 65 Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu Bài 2: - hs đọc yêu cầu - Yêu cầu hs lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bảng - hs lên bảng làm bài, lớp. .. sáng : 12 xe đạp Buổi chiều : 20 xe đạp Cả hai buổi : xe đạp ? Bài giải: Số xe đạp hai buổi bán III Củng cố, dặn dò là: - Nêu tên gọi thành phần 12 + 20 = 32 (xe đạp ) phép tính: 12 + 12 = 24 ;... 22 28 75 58 20 3p Tiết 4: 29 Bài 3: - hs đọc yêu cầu Bài 3: Gọi hs đọc yêu cầu bài - Hướng dẫn hs phân tích đề tốn - Hs tập phân tích đề tốn - Gọi hs lên bảng giải toán - Hs lên bảng giải toán