Đang tải... (xem toàn văn)
QUỐC TẾ Kyø I 8/2022 46 các khu trọng điểm, đồng thời tăng tốc việc chuyển đổi sang sử dụng các nhiên liệu thay thế hướng tới mục tiêu trung hòa carbon Tham gia diễn đàn trực tuyến,[.]
QUỐC TẾ khu trọng điểm, đồng thời tăng tốc việc chuyển đổi sang sử dụng nhiên liệu thay thế… hướng tới mục tiêu trung hòa carbon Tham gia diễn đàn trực tuyến, Việt Nam cam kết tăng tỷ lệ điện từ nguồn lượng tái tạo, xây dựng lộ trình thực mục tiêu phát thải ròng vào năm 2050 cho ngành nông nghiệp, giao thông vận tải, tăng tỷ lệ hấp thu carbon rừng, tích cực thực chương trình trồng tỷ xanh Trong bối cảnh nay, lượng coi giải pháp cuối để giải vấn đề nóng lên tồn cầu giảm phụ thuộc lượng vào quốc gia Đồng thời, việc quốc gia đảm bảo thực cam kết mức cắt giảm khí thải COP26 đem lại hiệu to lớn giúp giới tránh tác động nghiêm trọng biến đổi khí hậu Bên cạnh đó, Cơ quan Năng lượng Quốc tế (IEA), tổ chức quốc tế quan trọng thành lập sau khủng hoảng dầu mỏ năm 1973 nhằm đảm bảo ổn định thị trường lượng toàn giới đưa nhiều khuyến nghị mà quốc gia thực để bảo tồn nguồn nhiên liệu như: Giảm tốc độ giới hạn, làm việc nhà tối đa ngày/tuần, kêu gọi du khách tàu hỏa thay máy bay, giảm giá vé phương tiện cơng cộng… IEA nhận định, kinh tế tiên tiến thực tất khuyến nghị này, họ cắt giảm nhu cầu dầu khoảng 2,7 triệu thùng/ngày Cuộc khủng hoảng lượng khí hậu khơng tác động đến tăng trưởng kinh tế tồn cầu mà cịn đem lại nhiều vấn đề cho quốc gia, đặc biệt tác động đến an ninh lương thực, làm gia tăng đói nghèo giới Một số ý kiến cho rằng, xoa dịu khủng hoảng lượng khí hậu với yếu tố thỏa thuận hạt nhân Iran, suy thoái kinh tế sâu Trung Quốc Saudi Arabi nhà sản xuất dầu OPEC gia tăng sản lượng khai thác Các chuyên gia từ kinh tế đưa nhiều đánh giá, nhận định để đưa giới thoát khỏi khủng hoảng lượng khí hậu, tránh tốn suy thối kinh tế tồn cầu Trong đó, ý kiến tập trung vào vấn đề cắt giảm phát thải, chuyển đổi sử dụng lượng hóa thạch sang lượng tái tạo Bên cạnh đó, kỳ vọng bước đột phá quan hệ ngoại giao khiến xung đột quân Nga Ukraine chấm dứt, Mỹ nước phương Tây dỡ bỏ lệnh trừng phạt với Nga - nhà cung cấp lượng lớn giới coi yếu tố thay đổi tình hình./ 46 Kyø I - 8/2022 N am Định tỉnh thuộc khu vực nam đồng sơng Hồng, có dân số khoảng 1,836 triệu người (năm 2021) Hiện nay, địa bàn tỉnh có khoảng 1,043 triệu lao động (trên 15 tuổi) làm việc ngành kinh tế, đó, có 356,3 nghìn người làm việc ngành nông, lâm, thuỷ sản (chiếm 34,15%); 396,7 ngàn người làm việc ngành công nghiệp, xây dựng (chiếm 38,02%) 290,3 ngàn người làm việc ngành dịch vụ (chiếm 27,83%); tỷ lệ lao động qua đào tạo đạt 74% Nhìn chung, nguồn nhân lực địa bàn tỉnh dần đáp ứng yêu cầu doanh nghiệp thị trường lao động trình độ chuyên môn kỹ thuật, kỷ luật tác phong lao động Tuy nhiên, nay, doanh nghiệp địa tỉnh thiếu khoảng 18.000 - 20.000 lao động chủ yếu lao động phổ thông ngành may mặc, giày da, điện tử Nguyên nhân nhiều doanh nghiệp lĩnh vực mở rộng quy mô sản xuất, lượng không nhỏ lao động tỉnh nhà làm việc tại doanh nghiệp ngồi tỉnh nơi có sách thu hút chế độ đãi ngộ cao Giờ học thực hành học sinh Trường cao đẳng kinh tế công nghiệp Nam Định Trên sở đánh giá thực trạng nguồn lực, phân tích nhu cầu sử dụng lao động ngắn dài hạn, định hướng thu hút đầu tư tỉnh Nam Định giai đoạn nay, ngành Lao động - Thương binh Xã hội tỉnh có nhiều đề xuất, tham mưu nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Cụ thể, thực chủ trương xếp lại mạng lưới sở giáo dục nghề nghiệp, Ngành tham mưu để UBND tỉnh định sáp nhập giải thể sở hoạt động khơng hiệu Tính đến hệ thống sở GDNN địa tính có 38 đơn vị, bao gồm: 27 sở giáo dục nghề nghiệp 11 sở tham gia hoạt động giáo dục nghề nghiệp thuộc doanh nghiệp, tổ chức trị xã hội Các ngành nghề trọng điểm đầu tư theo quy hoạch Bộ Lao động - Thương binh Xã hội có 31 ngành nghề NAM ĐỊNH - THU HÚT ĐẦU TƯ VÀ PHÁT TRIỂN NAM ĐỊNH: NỖ LỰC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP (bao gồm: 06 ngành nghề cấp độ quốc tế; 05 ngành nghề cấp độ khu vực ASEAN; 20 ngành nghề cấp độ quốc gia) với tổng quy mô đào tạo khoảng ngàn người/năm Cơng tác đào tạo có chuyển biển tích cực đạt kết đáng kể, bước chuyển từ hướng “cung” sang hướng “cầu” Ngành nghề đào tạo phát triển đa dạng, phong phú gắn với nhu cầu doanh nghiệp, thị trường lao động; gắn với chiến lược quy hoạch phát triển kinh tế xã hội tỉnh; đào tạo nguồn lao động có tay nghề, kỹ thuật phục vụ cho thu hút đầu tư khu công nghiệp, cụm công nghiệp tỉnh Số lượng đào tạo tăng lên năm, cụ thể, từ 31.300 người năm 2016 lên 35.200 vào năm 2021, qua đó, góp phần nâng tỷ lệ lao động qua đào tạo nghề Tỉnh đạt 47% Công tác giải việc làm gắn liền với công tác tuyển sinh đào tạo đạt kết cao Theo thống kê hàng năm, học sinh, sinh viên tốt nghiệp hệ trung cấp, cao đẳng trường có việc làm đạt 90%, có trường đạt 100%, mức lương bình quân từ - triệu đồng/tháng; cá biệt có ngành nghề học sinh chưa nhận tốt nghiệp, doanh nghiệp nhận vào làm việc (như nghề Hàn, May, Công nghệ ô tô ) với mức thu nhập sau trường mức tối thiểu vùng Để nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp, Ngành tham mưu để Tỉnh đạo yêu cầu sở Giáo dục nghề nghiệp tăng cường xây dựng chương trình Để thực mục tiêu phấn đấu đến năm 2030 trở thành tỉnh phát triển nước, Nghị Đại hội đại biểu Đảng tỉnh Nam Định lần thứ XX xác định đào tạo nhân lực chất lượng cao cho phát triển công nghiệp, thương mại, du lịch dịch vụ khâu đột phá Với chức nhiệm vụ giao, ngành Lao động Thương binh Xã hội (LĐ, TB & XH) tỉnh tích cực tham mưu triển khai nhiều giải pháp quan trọng nhằm nâng cao chất lượng đào đạo, phát triển nguồn nhân lực gắn với nhu cầu tuyển dụng doanh nghiệp thị trường lao động đào tạo sở chuẩn đầu ra, có tham gia doanh nghiệp, quan sử dụng lao động; tích hợp nội dung đào tạo cách hợp lý kỹ mềm, kỹ khởi nghiệp, đạo đức nghề nghiệp chương trình đào tạo; xây dựng chương trình liên thơng cấp trình độ đào tạo ngành, nghề với ngành, nghề khác liên thơng lên trình độ cao hệ thống giáo dục quốc dân; đẩy mạnh đào tạo tiếng Anh chuyên ngành cho nhóm nghề trọng điểm cấp độ quốc gia quốc tế Đối với công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn, ngành Lao động phối hợp với quan chức tỉnh địa phương để điều tra, khảo sát nhu cầu sử dụng lao động qua đào tạo doanh nghiệp, sở sản xuất, kinh doanh, dịch vụ địa bàn Đồng thời, phối hợp chặt chẽ với đơn vị liên quan tích cực triển khai công tác tuyên truyền, Lĩnh vực dệt may thu hút lượng lớn lao động địa bàn tỉnh, đặc biệt lao động nông thôn tư vấn học nghề, dự báo việc làm xác định cụ thể nhu cầu, ngành nghề đào tạo cho lao động nơng thơn Trong 10 năm qua, tồn tỉnh đào tạo nghề cho 23 nghìn lao động nơng thơn, số lao động hồn thành nội dung khóa học cấp chứng đạt 21.132 người, chiếm 91,6% tổng số học viên tham gia học nghề Trong q trình triển khai lớp dạy nghề, cơng tác kiểm tra, giám sát thực thường xuyên nên kịp thời phát chấn chỉnh hạn chế, thiếu sót cơng tác dạy nghề quản lý dạy nghề sở đào tạo Nhiều danh mục nghề mới, nghề nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao, quản lý trang trại xây dựng phù hợp với điều kiện thực tiễn, chất lượng đào tạo Các đơn vị đào tạo kết hợp lồng ghép mơ hình khuyến nơng, khuyến ngư, mơ hình nơng nghiệp ứng dụng cơng nghệ cao với lớp dạy nghề nhằm tạo điều kiện cho học viên vừa học vừa vận dụng làm mơ hình thực tế / Long Trịnh Kyø I - 8/2022 47 .. .NAM ĐỊNH - THU HÚT ĐẦU TƯ VÀ PHÁT TRIỂN NAM ĐỊNH: NỖ LỰC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP (bao gồm: 06 ngành nghề cấp độ quốc tế; 05 ngành nghề cấp độ khu vực ASEAN; 20 ngành nghề. .. sinh chưa nhận tốt nghiệp, doanh nghiệp nhận vào làm việc (như nghề Hàn, May, Công nghệ ô tô ) với mức thu nhập sau trường mức tối thiểu vùng Để nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp, Ngành tham... kỹ khởi nghiệp, đạo đức nghề nghiệp chương trình đào tạo; xây dựng chương trình liên thơng cấp trình độ đào tạo ngành, nghề với ngành, nghề khác liên thơng lên trình độ cao hệ thống giáo dục quốc