Đề án Tăng cường tiếng Việt cho trẻ em mầm non, học sinh tiểu học vùng dân tộc thiểu số giai đoạn 2021 - 2025 trên địa bàn huyện Tây Hòa

PHÒNG GDĐT HUYỆN TÂY HÒA TRƯỜNG TH&THCS SƠN THÀNH TÂY CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc  Số: 55/KH-STT  Sơn Thành Tây, ngày 12 tháng 10 năm 2021 KẾ HOẠCH Triển khai thực Đề án Tăng cường tiếng Việt cho trẻ em mầm non, học sinh tiểu học vùng dân tộc thiểu số giai đoạn 2021 - 2025 địa bàn huyện Tây Hòa Căn Kế hoạch số 77/KH-GDĐT ngày 11/10/2021 Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Tây Hòa việc triển khai thực Đề án Tăng cường tiếng Việt cho trẻ em mầm non, học sinh tiểu học vùng dân tộc thiểu số giai đoạn 2021 - 2025 địa bàn huyện Tây Hòa; Trường TH&THCS Sơn Thành Tây xây dựng Kế hoạch triển khai thực Đề án Tăng cường tiếng Việt cho trẻ em mầm non, học sinh tiểu học vùng dân tộc thiểu số giai đoạn 2021 - 2025 địa bàn huyện Tây Hòa, cụ thể sau: II MỤC TIÊU 1.Mục tiêu chung Tăng cường tiếng Việt cho trẻ em mầm non, học sinh tiểu học vùng dân tộc thiểu số (sau gọi tắt DTTS) bảo đảm kỹ việc sử dụng tiếng Việt để hồn thành chương trình giáo dục mầm non giáo dục tiểu học; tạo tiền đề để học sinh lĩnh hội tri thức cấp học tiếp theo, góp phần nâng cao chất lượng sống phát triển bền vững DTTS, đóng góp vào tiến bộ, phát triển xã hội huyện đất nước Mục tiêu cụ thể - Đến năm 2025, có 30% trẻ em người DTTS độ tuổi nhà trẻ, từ 90% trẻ em người DTTS độ tuổi mẫu giáo, 100% trẻ em sở giáo dục mầm non tập trung tăng cường tiếng Việt phù hợp theo độ tuổi - Hằng năm, 100% học sinh tiểu học người DTTS tập trung tăng cường tiếng Việt - Mở rộng mơ hình tăng cường tiếng Việt hiệu quả, qua đánh giá kết chất lượng giáo dục năm - 100% cán quản lý, giáo viên cấp tiểu học bậc mầm non vùng DTTS bồi dưỡng kỹ công tác quản lý, phương pháp, kỹ tổ chức hoạt động tăng cường tiếng Việt, bồi dưỡng tự bồi dưỡng tiếng DTTS phục vụ công tác - Bổ sung đầy đủ kịp thời sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy học, tăng cường tiếng Việt Tổ chức biên soạn, thẩm định, lựa chọn tài liệu, đồ dùng phù hợp cho cấp học, nhóm tuổi với số DTTS có tỉ lệ cao địa bàn huyện - Đến năm 2025, có 100% trường học có trẻ mầm non học sinh người DTTS địa bàn huyện triển khai nhân rộng có hiệu mơ hình tăng cường tiếng Việt II NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP Tăng cường công tác đạo, điều hành - Chỉ đạo xây dựng kế hoạch, lộ trình thực cụ thể, khả thi, đạt mục tiêu Đề án, tăng tỉ lệ trẻ thụ hưởng nâng cao chất lượng thực - Cân đối, lồng ghép nguồn lực để thực Đề án theo hướng kết hợp kinh phí Trung ương, địa phương tận dụng điều kiện có địa phương - Trường Th&THCS Sơn Thành Tây có học sinh tiểu học người DTTS phát huy kinh nghiệm, hiệu tính chủ động triển khai thực Đề án, nâng cao chất lượng kết tăng cường tiếng Việt vùng DTTS Công tác truyền thông - Đẩy mạnh cơng tác truyền thơng nhiều hình thức, phối hợp với Đài truyền xã, cán tuyên truyền địa phương xã, thôn; Hội Phụ nữ, nơng dân, niên; trường địa bàn có học sinh DTTS tổ chức tuyên truyền đến bậc cha mẹ học sinh người DTTS hiểu rõ việc tăng cường tiếng Việt - Phối hợp triển khai chuyên mục, chuyên trang phương tiện thông tin đại chúng nhằm hỗ trợ cho bậc cha, mẹ cộng đồng việc tăng cường tiếng Việt cho trẻ em DTTS - Phối hợp làm nòng cốt tuyên truyền, hỗ trợ bậc cha, mẹ việc tăng cường tiếng Việt cho trẻ em qua việc tạo hội, môi trường giao tiếp, tham gia vào hoạt động giáo dục trẻ tham gia biên soạn, lựa chọn tài liệu, bồi dưỡng tiếng Việt cho bậc cha, mẹ người DTTS, cộng đồng vùng đồng bào DTTS để xây dựng môi trường tiếng Việt gia đình cộng đồng - Tuyên truyền để củng cố tăng cường kết huy động trẻ DTTS đến trường học buổi/ngày để trẻ có thời gian, hội tăng cường tiếng Việt Tận dụng tốt thời gian tăng thêm để tổ chức hoạt động giáo dục có tăng cường tiếng Việt Tăng cường học liệu, trang thiết bị dạy học, đồ dùng, xây dựng môi trường tiếng Việt sở giáo dục - Trường TH&THCS Sơn Thành Tây có kế hoạch bổ sung tài liệu, học liệu, tranh ảnh, băng đĩa phù hợp, thân thiện với trẻ em người DTTS, cho học sinh tiểu học vùng DTTS - Bổ sung, thay thế, cung cấp thiết bị dạy học, đồ dùng, học liệu,… dạy học tiếng Việt phù hợp cho tất trường tiểu học xã khó khăn, đặc biệt khó khăn có trẻ em người DTTS - Tiếp tục tham mưu UBND xã đầu tư, xây dựng sở vật chất, phòng học đảm bảo cho giáo dục mầm non để có điều kiện tăng cường tiếng Việt cho trẻ em DTTS trước vào lớp - Bảo đảm trì phát triển sáng tạo môi trường tiếng Việt sở giáo dục mầm non, tiểu học vùng DTTS: Thực tuần làm quen, giao tiếp, chuẩn bị tiếng Việt; tích hợp, lồng ghép, liên hệ môn, hoạt động giáo dục; xây dựng mơi trường văn hóa đọc, phát triển thư viện nhà trường; trang trí trường lớp; giao lưu tiếng Việt, thi Trạng Nguyên tiếng Việt…;quan tâm thực đồng điểm trường điểm trường lẻ - Rà sốt chương trình, lựa chọn nội dung, phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng, điều kiện địa bàn, điểm trường; tổ chức dạy học Tiếng Việt hiệu để học sinh nắm kiến thức tiếng Việt từ lớp 1, thực tích hợp tăng cường tiếng Việt mơn học Nâng cao lực đội ngũ giáo viên, cán quản lý giáo dục - Tham gia tập huấn, bồi dưỡng nâng cao lực cho 100% cán quản lý, giáo viên dạy trẻ em người DTTS công tác quản lý, phương pháp, kỹ tổ chức hoạt động dạy học, giáo dục để tăng cường tiếng Việt phù hợp với đối tượng trẻ em vùng DTTS Quan tâm công tác quản lý dạy học điểm trường, kỹ dạy học lớp ghép - Tham gia bồi dưỡng số thứ tiếng DTTS phổ biến cho giáo viên dạy trẻ em vùng DTTS; khuyến khích, yêu cầu tự bồi dưỡng, tự học tập tiếng DTTS địa phương phục vụ yêu cầu công việc Xây dựng thực số sách đặc thù đội ngũ giáo viên tham gia tăng cường tiếng Việt cho trẻ em vùng DTTS Đề xuất cấp có thẩm quyền thực kịp thời, đầy đủ chế độ sách giáo viên thực tăng cường tiếng Việt theo quy định, xem xét hỗ trợ giáo viên theo điều kiện vùng miền, thực tế tham gia hiệu thực hiện; hỗ trợ hoạt động biên soạn tài liệu địa phương, kết hợp với hoạt động nghiên cứu khoa học, nghiên cứu phát triển văn hóa địa phương Tăng cường cơng tác xã hội hóa - Tiếp tục đẩy mạnh cơng tác xã hội hóa huy động nguồn lực tổ chức trị - xã hội, đồn thể, tổ chức, cá nhân nguồn vốn hợp pháp khác để hỗ trợ thực tăng cường tiếng Việt cho trẻ em người DTTS - Huy động đoàn viên tổ chức đoàn thể, đặc biệt Đoàn Thanh niên, Hội Khuyến học, Hội Liên hiệp Phụ nữ địa phương tham gia hỗ trợ tăng cường tiếng Việt cho cha, mẹ trẻ em người DTTS, gắn với hoạt động xóa mù chữ, chống tái mù chữ cho người lớn đề án xây dựng xã hội học tập - Tiếp thu chọn lọc kinh nghiệm tổ chức, phương pháp bồi dưỡng giáo viên dạy tiếng DTTS tăng cường tiếng Việt Tổng kết đánh giá kết triển khai thực Đề án theo hướng dẫn cấp Tham mưu UBND huyện đề nghị cấp khen thưởng (UBND tỉnh, Bộ Giáo dục Đào tạo) đơn vị, tập thể, cá nhân việc thực Đề án III KINH PHÍ VÀ NGUỒN KINH PHÍ THỰC HIỆN Kinh phí thực Đề án ngân sách nhà nước cấp từ nguồn chi thường xuyên cho giáo dục nguồn kinh phí huy động, tài trợ hợp pháp khác từ cộng đồng, doanh nghiệp Nguồn kinh phí UBND huyện bố trí từ ngân sách nhà nước từ nguồn kinh phí huy động đóng góp, tài trợ doanh nghiệp, tổ chức, cá nhân nguồn huy động hợp pháp khác (nếu có) bảo đảm thực nhiệm vụ lại Đề án IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN Đối với nhà trường - Xây dựng Kế hoạch triển khai thực mơ hình tăng cường tiếng Việt đơn vị trường - Phối hợp với Đài truyền xã tổ chức tuyên truyền đến bậc cha mẹ học sinh người DTTS hiểu rõ việc tăng cường tiếng Việt cho em họ - Cử cán quản lý, giáo viên tham gia lớp tập huấn, bồi dưỡng đạt hiệu quả; quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên tự bồi dưỡng - Thực lồng ghép tăng cường tiếng Việt cho trẻ, xây dựng môi trường tiếng Việt, đổi nội dung tổ chức hoạt động giáo dục - Tổ chức xây dựng môi trường giao tiếp tiếng Việt lớp học, gia đình cộng đồng - Tích cực tham mưu cấp đầu tư xây dựng, hoàn thiện sở vật chất, trang thiết bị, đồ dùng, học liệu nhà trường, đặc biệt điểm trường Lạc Đạo Đối với GVCN lớp - Tăng cường giảng dạy lồng ghép, tích hợp tiết dạy học lớp - Tăng thời lượng dạy học Tiếng việt cho học sinh vùng DTTS (điểm lạc Đạo) để học sinh có hội trao đổi, giao tiếp với - Tạo môi trường tiếng Việt lớp học, không để học sinh người DTTS ngồi tách biệt mà xen kẽ với nhau, giúp học sinh trao đổi tiếng Việt Trên Kế hoạch triển khai thực Đề án Tăng cường tiếng Việt cho học sinh tiểu học vùng DTTS giai đoạn 2021 – 2025 địa bàn trường TH&THCS Sơn Thành Tây Yêu cầu CBQL, TTCM, GV triển khai thực tốt nội dung Kế hoạch này./ Nơi nhận: - Phòng GDĐT huyện; - Các TTCM trường; - Website trường; - Lưu: VT, CM KT.HIỆU TRƯỞNG P.HIỆU TRƯỞNG Lê Thị Bích Sơn ... tiếng Việt Trên Kế hoạch triển khai thực Đề án Tăng cường tiếng Việt cho học sinh tiểu học vùng DTTS giai đoạn 2021 – 2025 địa bàn trường TH&THCS Sơn Thành Tây Yêu cầu CBQL, TTCM, GV triển khai... thân thiện với trẻ em người DTTS, cho học sinh tiểu học vùng DTTS - Bổ sung, thay thế, cung cấp thiết bị dạy học, đồ dùng, học liệu,… dạy học tiếng Việt phù hợp cho tất trường tiểu học xã khó khăn,... chúng nhằm hỗ trợ cho bậc cha, mẹ cộng đồng việc tăng cường tiếng Việt cho trẻ em DTTS - Phối hợp làm nòng cốt tuyên truyền, hỗ trợ bậc cha, mẹ việc tăng cường tiếng Việt cho trẻ em qua việc tạo