Khác với các chuyên gia hoặc kỹ sư, các doanh nhân cần phải có nhiều kỹ năng (Lazear, 2004; Michelacci, 2003), không chỉ kỹ năng về mặt kỹ thuật, các doanh nhân cũng cần các kỹ năng về kinh doanh và k.
Khác với chuyên gia kỹ sư, doanh nhân cần phải có nhiều kỹ (Lazear, 2004; Michelacci, 2003), không kỹ mặt kỹ thuật, doanh nhân cần kỹ kinh doanh kỹ sáng tạo, đổi để thành lập DN Vai trò thể nhà khởi nghiệp bao gồm kỹ quản lý từ chung đến cụ thể, cho phép họ đối phó với hội rủi ro xảy tới q trình kinh doanh (Lazear, 2005) Do đó, GDKN nên mở rộng định hướng thực hành, nên cung cấp kỹ quản lý, tổ chức pháp tiếp cận, lập kế hoạch kinh doanh (DeTienne vàChandler, 2004) Những sinh viên tiếp xúc với giáo dục khởi nghiệp phát triển thái độ ý định việc khởi nghiệp, từ hướng sinh viên bắt đầu việc kinh doanh riêng (Nelson vàMburugu, 1991) Hartshorn (2001) lập luận dù cá nhân khác có khả khác việc khởi nghiệp, thông qua việc học tinh thần khởi nghiệp, sinh viên có hội trở thành doanh nhân, thực hoạt động kinh doanh, điều quan trọng cần cung cấp cho họ hội học hỏi kinh doanh Từ xuất khoá học khởi nghiệp Harvard vào năm 1947, giáo dục khởi nghiệp bắt đầu nhận ý học giả GDKN dần trở nên phổ biến trường kinh doanh từ năm 1970 Ngày nay, tinh thần khởi nghiệp giảng dạy 2000 trường đại học Mỹ (Cone, 2008) Sự phát triển nhanh chóng giáo dục khởi nghiệp quan sát thấy quốc gia khác, chẳng hạn Anh (Levie, 1999), Tây Ban Nha Hà Lan (Koch, 2003) Thật vậy, khởi nghiệp trở thành mơn học có tốc độ phát triển nhanh trường đại học toàn giới (Gartner vàVesper, 1999; Solomon cộng sự, 2002) Không giảng dạy trường lĩnh vực kinh doanh, chương trình hoạt động khởi nghiệp phổ biến cho sinh viên kỹ thuật, khoa học xã hội nghệ thuật (Kuratko, 2005) qua nhiều khố học bên ngồi hay hoạt động ngoại khoá 2.2 Ý định khởi nghiệp sinh viên 2.2.1 Ý định khởi nghiệp ý định khởi nghiệp theo định hướng bền vững 2.2.1.1 Khởi nghiệp Vào năm 2006, nghiên cứu Lee cộng khẳng định tinh thần khởi nghiệp ngày trọng nhiều nước giới xem phương pháp thúc đẩy tăng trưởng kinh tế cho đất nước, tạo thêm công ăn việc làm cho lao động ... định khởi nghiệp sinh viên 2.2.1 Ý định khởi nghiệp ý định khởi nghiệp theo định hướng bền vững 2.2.1.1 Khởi nghiệp Vào năm 2006, nghiên cứu Lee cộng khẳng định tinh thần khởi nghiệp ngày trọng