Đang tải... (xem toàn văn)
nhưng lúng túng trong mô hình hoạt động, gặp rào cản trong ý định khởi nghiệp, một số hạn chế về pháp lý đối với sinh viên Các nghiên cứu trên thế giới đều mong muốn tìm ra những yếu tố ảnh hưởng đến.
nhưng lúng túng mơ hình hoạt động, gặp rào cản ý định khởi nghiệp, số hạn chế pháp lý sinh viên Các nghiên cứu giới mong muốn tìm yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp sinh viên (Secgin, 2020) Yếu tố đến từ môi trường tảng cá nhân, đồng thời có tác động tích cực tiêu cực, trực tiếp gián tiếp ý định khởi nghiệp sinh viên Krueger (2007) nhận định ý định khởi nghiệp coi yếu tố trung gian hành vi kinh doanh yếu tố khác chuyên mơn, kỹ năng, hồn cảnh xuất thân, văn hóa, tài Các ý định trước đón đầu hội, từ chủ thể lựa chọn khởi nghiệp Tuy nhiên, nghiên cứu ý định khởi nghiệp sinh viên giáo dục khởi nghiệp có khác biệt quốc gia tùy thuộc vào đặc điểm khởi nghiệp, môi trường kinh doanh khác Vì vậy, trình hình thành ý định khởi nghiệp Việt Nam khác biệt so với nghiên cứu thực nghiệm nước phát triển giới Đặc biệt, Việt Nam nói riêng giới nói chung cịn nghiên cứu ý định khởi nghiệp theo hướng phát triển bền vững Trước thay đổi xã hội, hệ trẻ sở hữu hiểu biết ý thức môi trường, nhận thức xã hội trách nhiệm xã hội theo hướng phát triển bền vững (Hewlett cộng sự, 2009) Nếu quốc gia phát triển, tỷ lệ khởi nghiệp sinh viên cao - khoảng 40% (Global Entrepreneurship Monitor, 2008) Việt Nam, phong trào khởi nghiệp vài năm gần lan tỏa khắp nước tỷ lệ khởi nghiệp sinh viên mức thấp có số sinh viên vận hành hiệu quả, bắt đầu kinh doanh Nhằm giải tình trạng này, quốc gia phối hợp giảng dạy giáo dục khởi nghiệp khơi dậy tinh thần khởi nghiệp trường học Chính vậy, giáo dục khởi nghiệp coi lĩnh vực nghiên cứu quan trọng, đóng vai trị ứng dụng hiệu nhằm thúc đẩy ý định khởi nghiệp theo hướng phát triển bền vững sinh viên quốc gia Xuất phát từ yêu cầu lý thuyết thực tiễn nghiên cứu, việc đánh giá tác động giáo dục khởi nghiệp ý định khởi nghiệp theo hướng phát triển bền vững mở định hướng nghiên cứu “Ảnh hưởng giáo dục khởi nghiệp đến ý định khởi nghiệp theo hướng bền vững sinh viên Việt Nam” Thông qua kết đạt được, nghiên cứu kiến nghị số đề xuất việc nâng cao giáo dục khởi nghiệp thúc đẩy ý định khởi nghiệp theo hướng bền vững sinh viên Việt Nam