vững Từ đó, nghiên cứu đề xuất giả thuyết Giả thuyết H19 Có tác động tích cực từ định hướng bền vững tới ý định khởi nghiệp định hướng bền vững 2 5 1 9 Mối quan hệ giữa giáo dục khởi nghiệp tới ý định.
vững Từ đó, nghiên cứu đề xuất giả thuyết: Giả thuyết H19: Có tác động tích cực từ định hướng bền vững tới ý định khởi nghiệp định hướng bền vững 1.1.1 2.5.1.9 Mối quan hệ giáo dục khởi nghiệp tới ý định khởi nghiệp định hướng bền vững thông qua tác động tới kỹ đánh giá rủi ro, xử lý vấn đề, tư phản biện, động lực nội tại, nhận thức tính khả định hướng bền vững Từ lập luận mối quan hệ chặt chẽ trên, cho giáo dục khởi nghiệp tác động tới ý định khởi nghiệp theo hướng bền vững cách tác động lên yếu tố trung gian Đầu tiên, GDKN đẩy mạnh kỹ động lực nội cá nhân, từ để cá nhân có nhận thức rõ ràng tính khả thi kế hoạch khởi nghiệp định hướng bền vững dự án này, cuối tác động cách tích cực, thúc đẩy ý định muốn khởi nghiệp theo định hướng bền vững sinh viên Từ đó, nghiên cứu đề xuất giả thuyết: Giả thuyết H20: Giáo dục khởi nghiệp tác động trung gian tới ý định khởi nghiệp định hướng bền vững thông qua kỹ đánh giá rủi ro, xử lý vấn đề, tư phản biện, động lực nội tại, nhận thức tính khả định hướng bền vững Hình 2.8 Mơ hình nghiên cứu dự kiến Nguồn: nghiên cứu đề xuất