I I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Nhớ được tên chuyện, các nhân vật trong chuyện, nội dung chuyện “Cún Mập ham ăn” Biết tập trung chú ý khi nghe cô kể chuyện Hứng thú tham gia chơi trò chơi Giáo dục Không ăn quá n[.]
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Nhớ tên chuyện, nhân vật chuyện, nội dung chuyện “Cún Mập ham ăn” - Biết tập trung ý nghe kể chuyện Hứng thú tham gia chơi trị chơi - Giáo dục: Không ăn nhiều bánh ngọt, không nô đùa chạy nhảy ăn no không tốt cho sức khỏe II CHUẨN BỊ: - Cô thuộc chuyện, kể diễn cảm - Hình ảnh minh họa chuyện “Cún Mập ham ăn” thiết kế phần mềm PowerPoint - Trị chơi “Ai đốn giỏi”, thiết kế phần mềm PowerPoint - Nơ: 6- - Rối tay nhân vật chuyện “Cún Mập ham ăn”: 26 - Bài hát nhạc đệm “Con Cún con” III PHƯƠNG PHÁP VÀ BIỆN PHÁP: Phương pháp: a Phương pháp chính: - Kể diễn cảm - Trực quan b Phương pháp phụ trợ: - Đàm thoại Biện pháp: - Hát vận động theo nhạc - Trò chơi IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: “Bé ăn gì” - Cơ tập trung trẻ trước hình - Trẻ ngồi trước hình - Cơ đọc câu đố: “Hàng ngày phải ăn - Trẻ ý lắng nghe trả lời Để thể khỏe ngày càn lớn khôn”? - Cô dẫn dắt chuyển hoạt động - Trẻ lắng nghe * Hoạt động 2: Nghe kể chuyện « Cún Mập ham ăn » - Nghe kể chuyện lần : cô kể diễn cảm đàm thoại : - Trẻ ý lắng nghe + Cơ vừa kể chuyện ? - Chuyện Cún Mập ham ăn - Nghe kể chuyện lần : Kết hợp xem hình ảnh minh họa phần mềm PowerPoint - Trẻ ý quan sát, lắng nghe - Đàm thoại & giảng từ khó: + Trong truyện có nhân vật nào? - Trẻ trả lời + Giảng từ: “Lên 3” Cún Mập tuổi bắng tuổi bạn lớp - Trẻ lắng nghe - Vào ngày sinh nhật, mẹ mua cho Cún Mập? - Mẹ mua bánh sinh nhật - Cún Mập đòi ăn thêm, mẹ có cho khơng? Vì sao? - Trẻ trả lời + Bướm trả lời nào? Cơ gợi ý để trẻ trả lời - Có, mẹ tớ bảo ăn nhiều bánh không tốt cho sức khỏe + Khi mẹ vườn cào lá, Cún Mập mẹ làm gì? - Vào nhà ăn vụng bánh + Vì Cún Mập bị đau bụng? - Trẻ trả lời + Con có thích bạn Cún Mập khơng? Vì - Trẻ trả lời + Điều xảy ăn nhiều bánh chạy nhảy sau ăn no? - Trẻ trả lời - Giáo dục: Các phải biết lời mẹ không nên ăn - Trẻ lắng nghe nhiều bánh đặc biệt khơng nơ đùa chạy nhảy ăn no có thể khỏe mạnh mau lớn - Cô dẫn dắt chuyễn hoạt động - Trẻ ý lắng nghe * HĐ 3: Chơi “Ai đoán giỏi” - Giới thiệu tên trị chơi: “Ai đốn giỏi” - Trẻ ý lắng nghe - Cô hướng dẫn cách chơi: Cơ chia lớp thành đội tham gia chơi, đội cử bạn đội trưởng cho đội Lần lượt đội đoán tên nhân vật chuyện - Trẻ ý lắng nghe Cách chơi: Phía màng hình, có số từ đến Dưới ô số giọng nói nhân vật chuyện “Cún Mập ham ăn” Nhiệm vụ đội lắng, bàn bạc, thảo luận để đốn nhân vật Thời gian suy nghĩ cho đội 10 giây, sau đồng hồ trở số phải nói đáp án đội Trả lời tặng hoa, trả lời sai không tặng hoa Kết thúc lượt chơi, đội nhiều hoa chiến thắng - Giới thiệu luật chơi: trả lời sai, đội bạn quyền trả lời - Trẻ chơi: bao quát trẻ chơi Cô nhận xét kết tặng nơ cho đội trả lời + Yêu cầu trẻ vị trí chơi đội - Trẻ vị trí chơi đội + Cô giúp trẻ mở ô số clik chuột để xuất đáp án - Trẻ lắng nghe, thảo luận nói đáp án + Cơ nhật sét kết quả, tặng quà sau lượt chơi - Trẻ đếm, kiểm tra kết cô - Kết thúc: Nếu cịn thời gian, cho trẻ chia q chơi với nhân vật rối tay chuyện “Cún Mập ham ăn” nghe hát “Con Cún con” - Trẻ chơi với rối tay ... Có, mẹ tớ bảo ăn nhiều bánh không tốt cho sức khỏe + Khi mẹ vườn cào lá, Cún Mập mẹ làm gì? - Vào nhà ăn vụng bánh + Vì Cún Mập bị đau bụng? - Trẻ trả lời + Con có thích bạn Cún Mập khơng? Vì... Trẻ trả lời + Giảng từ: “Lên 3” Cún Mập tuổi bắng tuổi bạn lớp - Trẻ lắng nghe - Vào ngày sinh nhật, mẹ mua cho Cún Mập? - Mẹ mua bánh sinh nhật - Cún Mập địi ăn thêm, mẹ có cho khơng? Vì sao?... trả lời + Điều xảy ăn nhiều bánh chạy nhảy sau ăn no? - Trẻ trả lời - Giáo dục: Các phải biết lời mẹ không nên ăn - Trẻ lắng nghe nhiều bánh đặc biệt không nô đùa chạy nhảy ăn no có thể khỏe mạnh