Đang tải... (xem toàn văn)
GV hướng dẫn học sinh phân tích đề Cho học sinh họp nhóm vẽ đồ thị sau đó rút ra kết luận đồ thị cuûa haøm soá y = ax Gọi đại diện nhóm trình bày Đại diện nhóm lên trình bày kết cách giả[r]
(1)Tuaàn : 16 tieát : 33 Ngày soạn : ……………………… Ngaøy daïy : ……………….……… ĐỒ THỊ HAØM SỐ y = ax ( a 0) Teân baøi: I – MUÏC TIEÂU : - Học sinh hiểu khaí niệm đồ thị hàm số, đồ thị hàm số y = ax ( a 0) _ HS thấy ý nghĩa đồ thị triong thực tiễn và nghiên cưú hàm số - Biết cách vẽ đồ thị hàm số y = ax II- CHUAÅN BÒ : 1/- Đối với GV : Thước thẳng, bảng phụ kiểm tra bài cũ, mô hình đồ thị hàm số 2/- Đối với HS : Thước thẳng, ôn lại mặt phẳng tọa độ , biểu diễn điểm trên mặt phẳng tọa độ III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH VIEÂN Hoạt động 1: OÅn ñònh Kieåm dieän hoïc sinh Lớp trưởng baó cáo sĩ số Kieåm tra baøi cuõ Cho HS y = f(x) cho GV nêu câu hỏi và treo bảng HS lên bảng baûng sau phuï caùc caëp soá (x;y) x -2 -1 0,5 1,5 y -1 Goïi HS leân baûng (-2;30,(-1;2),(0;-1),(0,5;1),(1,5;-2) -2 Viết tập hợp (x;y) các cặp giá trị tương ứng x và y - Bieåu dieãn caùc caëp soá sau treân maët phẳng tọa độ A(-2;3),B(-1;2), GV nhaän xeùt - cho ñieåm C(0;1),D(0,5;1),E(1,5;2) Giới thiệu bài HS nhaän xeùt Hoạt động 2: Đồ thị hàm số là 1/- Đồ thị hàm số là gì ? gì Ñònh nghóa Các điểm A,B,C,D,E biểu diễn y = f(x) đã cho là tập hợp các Đồ thị hàm số Đồ thị hàm số y = f(x) là tập các cặp số hàm số y = f(x) ñieåm hợp tất các điểm biểu diễn các Tập hợp các điểm đó gọi là đồ A,B,C,D,E cặp giá trị tương ứng (x;y)trên mặt thị hàm số y = f(x) phẳng tọa độ GV yeâu caàu HS nhaéc laïi Cí dụ : Vẽ đồ thị hàm số - Vậy đồ thị hàm số là gì ? y = f(x) cho bảng sau : GV treo bảng phụ định nghiã đồ Lop7.net HS neâu khaùi nieäm (2) x -2 -1 y -1 -2 thò cuûa haøm soá Để vẽ đồ thị hàm số y = f(x) ta phải làm bước nào - Vẽ trục tọa độ Oxy ? - Xác định trên mặt phẳng tọa độ caùc ñieåm bieåu dieãn caùc caëp giaù trò (x,y) cuûa haøm soá Hoạt động 3: Đồ thị hàm số 2/- Đồ thị hàm số y = ax y = ax ( a 0) ( a 0) Cho HS laøm ?2 HS đọc đề toán a) ví duï yêu cầu học sinh lớp đọc HS phân tích đề các cặp số (x;y) là (-2;-4); (-1;-2); thầm đề bài Hoïc sinh hoïp nhoùm (0;0); (1;2) ; (2;4) GV hướng dẫn học sinh phân tích đề Cho học sinh họp nhóm vẽ đồ thị sau đó rút kết luận đồ thị cuûa haøm soá y = ax Gọi đại diện nhóm trình bày Đại diện nhóm lên trình bày kết cách giải sau đó rút kết luận đồ thị hàm số y= ax ( a 0) Caùc nhoùm coøn laïi nhaän xeùt Cho hoïc sinh kieåm tra xem caùc điểm đó có nằm trên đường thẳng hay không thước Yeâu caàu HS nhaéc laïi keát luaän HS nhắc lại kết luận đồ thị hàm Keát luaän soá y = ax ( a 0) Đồ thị hàm số y = ax (a 0) là Cho HS làm ?3 đường thẳng qua gốc tọa độ Để vẽ đồ thị hàm số y = ax (a Cho HS laøm ?4 0) ta caàn bieát ñieåm phaân bieät đồ thị Qua ?3 và ?4 để vẽ đồ thị hàm lớp làm ?4 soá y = ax ta caàn xaùc ñònh maáy HS leân baûng Vẽ đồ thị hàm số y = ax là đường ñieåm Yêu cầu học sinh đọc nhận xét thẳng qua gốc tọa độ nên veõ ta chæ caàn xaùc ñònh theâm SGK trang 71 Ví duï Vẽ đồ thị hàm số y = -2x cần điểm thuộc đồ thị hàm số và khác ñieåm xaùc ñònh maáy ñieåm Vẽ đồ thị hàm số y = -2x - Cho hoïc sinh veã vaøo taäp Học sinh đọc phần nhận xét SGK x= y = 0, O(0;0) hoïc sinh leân baûng Caàn xaùc ñònh ñieåm khaùc ñieåm Lop7.net (3) x = y = -2 ,A(1;-2) GV nhaän xeùt cho ñieåm HS laøm BT HS nhaän xeùt Hoạt động 4: Củng cố - Đồ thị hàm số là gì ? HS neâu ñònh nghiaõ - Đồ thị hàm số y = ax là Đồ thị hàm số y - ax là đường thẳng nào ? đường thẳng qua gốc tọa độ - Muốn vẽ đồ thị hàm số y HS nêu các bước đồ thị hàm số = ax ta cần làm qua bước y= ax naøo ? HS đọc và phân tích đề toán Cho HS laømBT ?39 HS họp nhóm vẽ đồ thị Cho HS đọc đề BT Từng nhóm thực theo yêu Cho HS phân tích đề caàu GV cho HS hoạt động nhóm để Các nhóm trình bày kết vẽ đồ thị HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa nhoùm Nhoùm 1+3+5 laøm caâu a vaø d Nếu a > đồ thị nằm góc phần Nhoùm 2+4+6 laøm caâu b vaø d tư thứ I và thứ II GV nhận xét và cho điểm a < đồ thị nằm góc phần tư thứ II và thứ IV nhoùm Đồ thị hàm số nằm góc phần tử nào mặt phẳng tọa độ a > 0, a < Hoạt động 5: Hướng dẫn nhaø Nắm vững kết luận, định nghiã và cách vẽ đồ thị hàm số y = ax - Laøm caùc baøi taäp 41,42,43/72 SGK Duyeät ngaøy … thaùng … naêm 200 Hiệu Trưởng Duyeät ngaøy … thaùng … naêm 200 Tổ Trưởng ……………………………………………………………… …………………………………………………………… Lop7.net Ngaøy … thaùng … naêm 200 Người soạn …………………………………………………………… (4) Lop7.net (5) Lop7.net (6)