HIỆU QUẢ MƠ HÌNH LIÊN KẾT NHÀ TRƯỜNG - DOANH NGHIỆP TRONG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN Lực LOGISTICS Lê Đức Thọ * Ngày nhận bài: Ngày nhận sửa: Ngày duyệt đãng: 05/10/2021 05/01/2022 06/03/2022 Tóm tắt: Bài viết giới thiệu sổ mơ hình liên kết đào tạo nguồn nhân lực Logistics mơ hình Đại học Tơn Đức Thắng, Đại học Mở Thành phổ Hồ Chí Minh, Đại học Giao thơng vận tải Mơ hình liên kết với Aus4Skills Tuy nhiên, liên kết nhà trường - doanh nghiệp đào tạo nhân lực Logistics cịn chưa thực hiệu Từ đó, đề xuất sổ giải pháp nhằm tăng cường liên kết nhà trường - doanh nghiệp đào tạo nguồn nhân lực Logistics Việt Nam Từ khóa: Logistics; đào tạo nhân lực Logistics; liên kết nhà trường - doanh nghiệp EFFECTIVE SCHOOL-ENTERPRISE LINKAGE MODEL IN LOGISTICS HUMAN RESOURCE TRAINING Abstract: The article introduces a number of linkage models in logistics human resource training such as the model of Ton Due Thang University, the Open University of Ho Chi Minh City, the University of Transport and the model associated with Aus4Skills However, the link between school - enterprises in logistics human resource training is still small and not really effective From there, propose some solutions to strengthen the link between school - enterprises in training logistics human resources in Vietnam Keywords: Logistics; human resource training for Logistics; school-enterprise linkage Đặt vấn đề: cường liên kết nhà trường - doanh nghiệp đào tạo Tuy nhiên, năm qua, liên kết nhà trường - doanh nghiệp chưa thực hiệu Chính vậy, tăng cường liên kết nhà trường - doanh nghiệp đào tạo nguồn nhân lực Logistics Việt Nam việc làm cần thiết Việt Nam quốc gia Đơng Nam Á có tiềm lớn phát triển sở hạ tầng hệ thống Logistics Trong bối cảnh hội nhập quốc tế ngày sâu rộng, hoạt động logistics xuyên suốt từ sản xuất tới tiêu dùng ngày giữ vai trò đặc biệt quan trọng lực cạnh tranh ngành sản xuất, dịch vụ nói riêng tồn kinh tế nói chung [2], Thực tế cho thấy, nguồn nhân lực Logistic vừa thiếu, vừa yếu Chính vậy, đào nguồn nhân lực Logistic nước ta việc làm cần thiết Một giải pháp quan trọng tăng Giói thiệu số mơ hình liên kết nhà trường - doanh nghiệp đào tạo nhân lực logistics Việt Nam Tính đến năm 2019, nước có 3.000 doanh nghiệp hoạt động ngành dịch vụ Logistics với nhiều loại hình vận tải, dịch vụ cho thuê kho bãi, hải quan, xuất nhập ’ Thạc sĩ, Trường Cao đẳng Nghề Đà Nang Số 25 tháng năm 2022 78 Tạp chí Tài - Quản trị kinh doanh khâu, xêp dỡ [3], Trong đó, 1.300 doanh nghiệp hoạt động tích cực, 89% doanh nghiệp 100% vốn đầu tư nước ngồi; cịn lại doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngồi Với đời nhanh chóng doanh nghiệp logistics nhu cầu gia tăng doanh nghiệp chuỗi cung ứng nhu cầu tuyển dụng nhân lực cho ngành logistics tương đối lớn Trong nhu cầu nhân lực cho ngành logistics tăng cao doanh nghiệp sử dụng nguồn nhân lực chất lượng lao động logistics vấn đề đáng lo ngại, đòi hỏi khơng đào tạo mà cịn đào tạo lại Nguồn nhân lực logistics Việt Nam vừa thiếu số lượng chất lượng chưa đáp ứng nhu cầu cơng việc Theo khảo sát, có 53% doanh nghiệp thiếu nhân viên logistics, chưa đến 10% doanh nghiệp hài lịng trình độ nhân viên có [4], Theo dự báo Hiệp hội doanh nghiệp Logistics Việt Nam (VLA), đến năm 2030, ngành dịch vụ Logistics Việt Nam dự kiến cần khoảng triệu lao động làm việc doanh nghiệp thuộc lĩnh vực [5], Nguồn nhân lực khu vực dịch vụ logistics Việt Nam đào tạo từ nhiều nguồn khác nhau, bậc đại học, trường đào tạo chuyên ngành logistics sát với chuyên ngành logistics phải kể đến là: Trường Đại học Giao thông vận tải Thành phố Hồ Chí Minh, Trường Đại học Hàng hải Việt Nam, Trường Đại học Ngoại thương, Trường Đại học Giao thơng vận tải Hà Nội Ngồi ra, số nhân lực tốt nghiệp từ ngành đạo tạo khác Trường Đại học Kinh tế Quốc dân Trường Đại học Hà Nội Tuy nhiên, trường đưa vào giảng dạy môn học vận tải bảo hiểm ngoại thương, chủ yếu tập trung vào giao nhận vận tải biển Bảng 1: Thống kê sổ sở giảo dục tiêu biểu đào tạo nhân lực Logistics TT Cơ sở giáo dục Đại học Tôn Đức Thắng Đại học kinh tê - Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh Đại học ngoại thương sở Đại học Giao thơng vận tải thành phố Hồ Chí Minh Đại học mở thành phố Hồ Chí Minh Đại học Giao thông vận tải Hà Nội Đại học Quốc tế Rmit Việt Nam Số 25 tháng năm 2022 Ngành, nghề đào tạo Hình thức đào tạo Kinh doanh quốc tế, Ke toán (chuyên ngành Ke toán quốc tế), Quản trị kinh doanh quốc tế (Chương trình Đại học liên kết Đại học khoa học công nghệ Lunghwa (Đài Loan)), Quản trị kinh doanh (Chuyên ngành Kinh doanh quốc tế); Đại học Kỹ thuật hệ thống công nghiệp Kinh tế - Quản trị kinh doanh (Chuyên ngành kinh tế Đại học đối ngoại quốc tế/quản trị kinh doanh quốc tế) Kinh tế vận tải (Transport Economic) Khai thác vận tải (Transport Operation) Chuyên ngành Đại học Quản trị Logistics vận tải Đa phương thức Quản lý cảng logistics Kinh doanh quốc tế; Logistics Quản lý chuỗi cung Đại học ứng; Marketing Đại học: Vận tải, kinh tế vận tải, xây dựng cơng trình giao thơng Thạc sĩ: Xây dựng đường sắt, xây dựng đường ô tô Đại học thành phố, xây dựng cầu - hầm, Kỹ thuật hạ tầng đô Thạc sĩ thị, quản trị kinh doanh, tổ chức vận tải, khai thác vận Tiến sĩ tải, giao thông vận tải Tiến sĩ: Tổ chức quản lý vận tải, khai thác vận tải Cử nhân kinh doanh (Quản lý chuỗi cung ứng Đại học Logistics), Cử nhân kinh doanh (kinh doanh quốc tế) sau đại học Thạc sĩ kinh doanh quốc tế 79 Tạp chí Tài - Quản trị kinh doanh Đại học Bách khoa thành phố HCM Đại học Hoa Sen Quản lý công nghiệp, kỹ thuật hệ thống công nghiệp (Logistics quản lý chuỗi cung ứng) Kinh tế thương mại Đại học Đại học sau đại học Đại học Kinh tế Đà Quản trị kinh doanh (Quản lý chuỗi cung ứng Đại học Logistics), kinh doanh quốc tế, KD thương mại Nằng Kinh doanh quốc tế, Kinh tế vận tải, Khoa học hàng Đại học Hàng hải Việt hải, Kỹ thuật điều khiển tư động hóa, Kỹ thuật tàu Đại học 11 Nam thủy, Kỹ thuật cơng trình biển Đại học Kinh tế Luật Kinh tế đối ngoại, Kinh doanh quốc tế, Kinh tế quốc Đại học - Đại học Quốc gia 12 tế sau đại học thành phố HCM Đại học Đại học sư phạm kỹ Khai thác vận tải (Quản trị Logistics) 13 thuật thành phố HCM quy Cao đẳng Giao thơng Cao đẳng 14 Logistics; Quản trị kinh doanh vận tải đường vận tải Đà Nang Logistics; Quản lý hàng hải; Quản lý vận tải dịch Cao đẳng Hàng hải vụ Logistics; Khai thác vận tải; Quản trị kinh doanh Cao đẳng 15 1,2 vận tải biển (Nguồn: Kết điều tra, tống hợp tác giả thực hiện) Sự liên kết doanh nghiệp logistics chiến lược doanh nghiệp có ý nghĩa vơ quan trọng nay, Logistics nước cạnh tranh với đào tạo nguồn nhân lực logistics Bên tên tuổi lớn nước cạnh đó, sở đào tạo cần liên kết với Cơ chế đào tạo thực thông qua đầu doanh nghiệp logistics, sở thực tư nguồn lực cách nhag trường tuyển chọn nghiệm, mô phỏng, mời chuyên gia giỏi từ sinh viên giỏi tự đào tạo lại, doanh nghiệp tham gia giảng dạy học phần sở kết hợp với doanh nghiệp hiệp hội, chương trình đào tạo, hướng dẫn kỹ thuật vừa nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, vừa - nghiệp vụ, phối hợp nghiên cứu đề tài liên đảm bảo đầu sau cho em sinh viên quan den logistics, tạo điều kiện cho sinh viên tốt nghiệp tới tham quan, tìm hiểu, học hỏi mơi Thành cơng hợp tác suốt năm trường làm việc thực Việc liên kết đào tạo qua trường Đại học Tôn Đức Thắng, Hiệp doanh nghiệp với nhà trường giúp định hướng hội Doanh nghiệp Logistics Việt Nam xây dựng chương trình đào tạo ứng dụng phù trường Hàng không Logistics Việt Nam hợp với yêu cầu doanh nghiệp, nâng cao tiếp nối cụ thể hóa việc ký kết họp tác chất lượng đào tạo nguồn nhân lực logistics [1] đào tạo nhân lực chất lượng cao, giúp sinh viên Các mơ hình liên kết sở giáo dục có chứng chuyên môn sâu trước tốt doanh nghiệp tiêu biểu đào tạo nhóm nghiệp ngành Logistics Việt Nam nay: Mơ hình Đại học Mở Thành Hồ Chỉ Mơ hình Đại học Tơn Đức Thắng Minh Tháng 9/2019, mơ hình đào tạo nguồn nhân Từ năm 2019, Trường Đại học Mở Thành lực chất lượng cao ngành Logistics lần phố Hồ Chí Minh Cơng ty Tân Cảng-STC hình thành Việt Nam thức bắt đầu hợp tác, xây dựng tổ chức lóp vào hoạt động với hợp tác sở đào đào tạo nguồn nhân lực lĩnh vực hoạt tạo, hiệp hội doanh nghiệp tổ chức quốc tế, động, chủ yếu như: vận tải, logistics, chuỗi đại diện trường Đại học Tôn Đức Thắng, cung ứng; hoạt động nghiên cứu khoa học, Hiệp hội Doanh nghiệp Logistics Việt Nam chuyển giao cơng nghệ, đào tạo khóa học trường Hàng không Logistics Việt Nam Đây 10 Số 25 tháng năm 2022 80 Tạp chí Tài - Quản trị kinh doanh hỗ trợ sinh viên Một lý hấp dẫn khác thu hút sinh viên quốc tế tới học tập Hàn Quốc sinh viên tự làm thêm Trung bình du học sinh phép làm thêm tối đa 28 giờ/tuần suốt khóa học giờ/ngày kỳ nghĩ Thu nhập mồi làm việc giao động từ - USD Chính phủ Hàn Quốc cịn hồ trợ du học sinh thơng qua việc tố chức hội chợ tuyển dụng du học sinh nước hàng năm nhằm giúp cho du học sinh tìm kiếm việc làm sang Ngay Hàn Quốc, sau tốt nghiệp, sinh viên phép lại làm việc công ty khai thác cảng, doanh nghiệp vận tải, công ty giao nhận thương mại quốc tế Hàn Quốc Trường Đại học Tongmyong có văn phịng Hợp tác Doanh nghiệp giúp hỗ trợ tìm kiếm việc làm cho sinh viên sau trường Trong trình đào tạo chương trình liên kết Logistics Hàn Quốc, sinh viên hướng dẫn tập trung vào khóa luận, chương trình thực tập thực tế ghế nhà trường, chắn lợi lớn để phát triển nghiệp sau cho du học sinh Tháng 4-2021, Bộ Giáo dục Đào tạo vừa có định số 1423/QĐ-BGDĐT ngày 28 tháng 04 năm 2021 phê duyệt liên kết đào tạo trình độ đại học Ngành “Logistics Quản lý chuỗi cung ứng” (2 năm đầu học Việt Nam, năm cuối học Hàn Quốc) Trường Đại học Giao thông vận tải thành phố Hồ Chí Minh Trường Đại học Quốc gia Hàng hải Hải dương Hàn Quốc thực Đây bước tiến vượt bậc Trường Đại học Giao thông vận tải thành phố Hồ Chí Minh việc hướng đến đa dạng hoạt động đào tạo, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực “Logistics Quản lý chuỗi cung ứng” đẩy mạnh hợp tác đào tạo quốc tế nhằm cung cấp thị trường nguồn nhân lực trình độ cao cho thị trường Như nay, Trường Đại học Giao thông vận tải thành phố Hồ Chí Minh có chương trình liên kết đào tạo quốc tế ngành Logistics (Logistics Quản lý chuồi cung ứng 2021, Quản lý Cảng Logistics - 20 ỉ 5) khẳng định vai trị, vị trí quan trọng chất lượng hàng đầu đào tạo lĩnh vực Mơ hình phối họp với Aus4Skills trực tuyến, Với mạnh công tác đào tạo, lĩnh vực E-Leaming, trường thiết kế, xây dựng khóa học trực tuyến phù hợp với nhu cầu thực tế Tống cơng ty Tân Cảng Sài Gịn, đơn vị trọng diêm ngành khai thác cảng, cung cấp dịch vụ Logistics, dịch vụ biển Việt Nam Cịn phía Cơng ty Tân Cảng, với quy mô đội ngũ cán bộ, công nhân viên lên tới gần 10.000 người, nhu cầu đào tạo, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Công ty lớn Hai bên tiến hành hoạt động chia kinh nghiệm lẫn công tác đào tạo thông qua chương trình trao đổi giảng viên, chuyên gia sinh viên thực tập, tham quan, giao lưu Nội dung hợp tác cho thấy hai bên tạo điều kiện cho đội ngũ cán viên chức Công ty Tân Cảng-STC học chương trình đào tạo cử nhân trực tuyến Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh Cả hai phía xây dựng triển khai chương trinh đào tạo, tập huấn nâng cao chất lượng nguồn nhân lực cho Công ty Tân Cảng-STC với chương trình đào tạo tổng hợp phong phú, tiêu biểu khóa học trực tuyến hay chồ, đào tạo lao động chất lượng cao phục vụ cho nhu cầu lao động lình vực vận tải, cảng, Logistics Đồng thời, nhà trường xây dựng hệ thống môn học gắn liền với thực tiễn khối ngành logictics chương trình kiến tập, thực tập dành cho sinh viên thời gian tới Mô hình Đại học Giao thơng vận tải Thành phổ Hồ Chi Minh Từ năm 2016, Đại học Giao thông vận tải Thành phố Hồ Chí Minh triển khai Chương trình liên kết đào tạo nước ngồi chun ngành Quản lý Cảng Logistics với Trường Đại học Tongmyong Hàn Quốc Tồn chương trình đào tạo cập nhật, thẩm định chứng nhận tổ chức chuyên mơn có uy tín chun gia hàng đầu hai nước So với nước châu Á khác, học phí Hàn Quốc tương đối hợp lý cho du học sinh Ngồi tiền học phí khoản phải đóng theo quy định giáo dục Hàn Quốc sinh viên khơng phải đóng thêm khoản tiền khác Để khuyến khích, chương trinh liên kết ln có chương trình học bổng hấp dẫn để Số 25 tháng năm 2022 81 Tạp chí Tài - Quản trị kinh doanh Giữa tháng 8/2018, khuôn khổ chương trinh Australia Việt Nam phát triển nguồn nhân lực, Thành phố Hồ Chí Minh diễn lễ ký kết thỏa thuận hợp tác Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp, Hiệp hội Doanh nghiệp dịch vụ Logistics Việt Nam (VLA), sở giáo dục nghề nghiệp với doanh nghiệp Logistics Đây mơ hình thí điểm xây dựng chế đào tạo nhà trường doanh nghiệp lĩnh vực Logistics Khi tham gia vào hoạt động giáo dục nghề nghiệp, phối họp bên liên quan giúp doanh nghiệp tiết kiệm chi phí, đồng thời đáp ứng nhu cầu lao động chất lượng cao cho ngành Logistics Việt Nam Phía ngược lại, sinh viên trường, trung tâm có hội học hỏi trau dồi thực tiễn tạo điều kiện để sau có việc làm Tháng 5/2019, Ban tư vấn đào tạo ngành Logistics - mơ hình doanh nghiệp dẫn dắt thành lập khn khổ chương trình Aus4SkiIls Vai trò Ban tư vấn đào tạo ngành Logistics hỗ trợ đảm bảo tay nghề sinh viên tốt nghiệp phù hợp với nhu cầu nhà tuyển dụng Ban nhận hậu thuẫn Tổng Lãnh quán Australia Thành phố Hồ Chí Minh pháp hiệu giúp đổi nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp Việt Nam; thực thí điếm giáo dục nghề nghiệp với tham gia doanh nghiệp ngành Logistics, sở làm bàn đạp để mở rộng ngành khác tương lai Hỗ trợ Aus4Skills tiến hành theo hướng: Một là, hướng dẫn để Ban tư vấn đào tạo ngành Logistics đóng vai trị lớn chức định hướng đưa chiến lược Hai là, tập trung tăng cường lực cho thành viên Ban để nâng cao tiếng nói họ Ba là, hỗ trợ cho VCCI để hồn tất cơng tác thư ký hồ trợ cho ban tư vấn đào tạo ngành Logistics VCCI đóng vai trị lớn thu thập thông tin để phản ánh xu hương mới, nhu cầu phát sinh tương lai Nhiệm vụ trường tham gia dự án khảo sát nhu cầu nguồn nhân lực ngành Logistics; phối hợp doanh nghiệp xây dựng chương trình đào tạo, tổ chức đào tạo gắn với trọng tâm thời lượng thực hành 70% doanh nghiệp để sinh viên trường khơng có kiến thức mà cịn có kỹ năng, kinh nghiệm thực tiễn; tăng cường hình thành chế phối họp bên: Nhà nước - Nhà trường - Nhà doanh nghiệp thơng qua chương trình phối hợp công tác Tổng cục giáo dục nghề nghiệp với VCCI, hiệp hội, tập đoàn, doanh nghiệp lớn nước Ngày 14/8/2019, Thành phố Hồ Chí Minh, Tổng cục giáo dục nghề nghiệp Chương trình Aus4Skills Việt Nam phát triển nguồn nhân lực Chính phủ úc ký thỏa thuận họp tác thực dự án “Thúc đẩy tham gia doanh nghiệp hoạt động giáo dục nghề nghiệp” lĩnh vực vận tải Logistics Dự án tập trung xây dựng mơ hình giáo dục nghề nghiệp với hồ trợ doanh nghiệp úc cho trường hệ thống giáo dục nghề nghiệp Việt Nam Aus4Skills có bề dày kinh nghiệm 20 năm úc Một thành tựu tiêu biểu hệ thống giáo dục nghề nghiệp tổ chức xây dựng thành công mơ hình Ban tư vấn đào tạo O úc có 64 Ban tư vấn đào tạo vậy, Việt Nam, tổ chức xây dựng Ban tư vấn dự án thí điểm Ban tư vấn tập trung vào giải Số 25 tháng năm 2022 Tuy nhiên, liên kết doanh nghiệp vớ nhà trường lỏng lẻo, chưa thiết thực chưa mang lại lợi ích cho hai bên, điểm yếu đào tạo, phát triển nguồn nhân lực logistics nước ta Không nhà trường chưa trọng hợp tác với doanh nghiệp mà phía doanh nghiệp chưa thật quan tâm tới vấn đề hai bên chưa nhận trách nhiệm chung lợi ích hợp tác đào tạo nguồn nhân lực cho ngành Khảo sát Bộ Lao động, Thương bình Xã hội cho thấy, có tới 46,2% doanh nghiệp khơng quan tâm tới việc hợp tác đào tạo, 60,3% nhà trường có quan hệ thưa thớt 82 Tạp chí Tài - Quản trị kinh doanh Biểu đồ 1: Tình hình hợp tác doanh nghiệp nhà trường 100.00% 80.00% 60.00% 40.00% 20.00% 0.00% Nhà trường Doanh nghiệp ■ Thường xuyên ■ Thỉnh thoảng Một số giải pháp nhằm tăng cưòiig liên kết nhà trường - doanh nghiệp đào tạo nguồn nhân lực Logistics 3.1 Đối với nhà trường Các sở giáo dục cần nâng cao trình độ chun mơn phát triển chun sâu đội ngũ giảng viên thông qua đào tạo mới, đào tạo lại bồi dưỡng, trau dồi kinh nghiệm thực tế lĩnh vực Logistics Nhà trường cần hồn thiện khung chương trình đào tạo với định hướng tiếp cận chương trình đào tạo tiên tiến giới kết họp với yêu cầu thực tiễn phát triển nguồn nhân lực Việt Nam, dựa vào thông tin nhu cầu từ doanh nghiệp để đào tạo nguồn nhân lực thật hợp lý, cân cung cầu Tiến hành tuyên truyền nhiều hình thức đa dạng phong phú như: Tổ chức hội thảo, chuyên đề, thi tìm hiểu logistics hoạt động diễn khu vực dịch vụ logistics; thường xuyên cập nhật tin logistics trang diễn đàn, fanpage trường, khuyến khích sinh viên tham gia học hỏi tìm hiểu ngành dịch vụ nhiều tiềm Các sở đào tạo nên tăng cường việc họp tác với doanh nghiệp logistics có uy tín ngành thơng qua hợp đồng hợp tác đào tạo nhằm xây dựng chương trình thực tập hiệu quả, thường xuyên liên tục có giám sát Chương trình thực tập phải nhấn mạnh đến Số 25 tháng năm 2022 83 ■ Không hợp tác (Nguồn: Bộ Lao động, Thương binh Xã hội) kiến thức kỹ mà người học cần có suốt q trình thực tập Người hướng dẫn quản lý việc thực tập người học phải nhân viên có kinh nghiệm doanh nghiệp Hơn nữa, việc xây dựng chương trình họp tác đào tạo tiền đề cần thiết giúp doanh nghiệp nhận sinh viên tốt nghiệp vào làm việc lâu dài, tiêu chí quan trọng để nâng cao uy tín sở đào tạo 3.2 Đối với doanh nghiệp Các doanh nghiệp logistics cần họp tác chặt chẽ với sở đào tạo đề giúp đỡ trường đại học, cao đẳng hoàn thành mục tiêu, nhiệm vụ; tuân thủ theo định hướng Nhà nước, đồng thời đào tạo tái đào tạo cán doanh nghiệp để nâng cao trình độ, nghiệp vụ chun mơn; đưa nguồn nhân lực logistics trở nên cân trinh độ Thường xuyên tổ chức tiếp xúc, trao đổi chuyên gia, nhà quản trị logistics chuyên nghiệp với doanh nghiệp hoạt động lĩnh vực Logistics, doanh nghiệp sản xuất có nhu cầu cao logistics; tăng cường tố chức tọa đàm, trao đổi logistics; mời chuyên gia, doanh nghiệp logistics hàng đầu nước giao lưu, hội thảo, học hỏi, trao đổi kinh nghiệm cập nhật kiến thức logistics; lồng ghép qua lớp tập huấn, tuyên truyền qua phương tiện thông tin như: Phát thanh, truyền hình, cổng thơng tin điện tử Tạp chí Tài - Quản trị kinh doanh giúp sinh viên hiểu rõ hon triển vọng nghề nghiệp, nắm bắt yèu cầu nghề nghiệp quy định pháp luật thông lệ quốc tế liên quan tới hoạt động logistics Bài viết giới thiệu mơ hình liên hết nhà trường - doanh nghiệp đào tạo nhân lực logistics mơ hình Đại học Tơn Đức Thắng, Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh, Đại học Giao thơng vận tải Thành phố Hồ Chí Minh Mơ hình Aus4Skills Bài viết đề xuất số giải pháp nhà trường doanh nghiệp việc mạnh hợp tác đào tạo nguồn nhân lực logistics Bên cạnh giúp đỡ đào tạo từ phía hiệp hội, tổ chức, trường đại học doanh nghiệp logistics cần phải có sách đào tạo xây dựng đội ngũ nhân viên, phát huy sức mạnh nguồn nhân lực doanh nghiệp cách tối ưu, giúp doanh nghiệp phát triển bền vững lâu dài Kết luận Như vậy, đẩy mạnh liên kết nhà trường - doanh nghiệp đào tạo nguồn nhân lực logistics cần thiết nhằm tạo môi trường tiếp cận, giúp sinh viên thực tế, thực tập doanh nghiệp lĩnh vực này, qua Tài liệu tham khảo [1], Đặng Đình Đàọ, Trần Thị Thúy Hồng, Trần Thu Thủy (2019), “Bàn thêm đào tạo phát triển nguồn nhân lực Logistics Việt Nam”, Kỷ yếu hội thảo: Đào tạo phát triển nguồn nhân lực Logistics kinh tế hội nhập, Nxb Văn hóa - Văn nghệ, Thành phố Hồ Chí Minh, tr.76 [2], Phạm Hồng Nhung (2019), "Xu hướng phát triển logistics Việt Nam Cuộc cách mạng công nghiệp 4.0”, http://tapchitaichinh.vn Truy cập ngày 06/04/2021 [3] Thu Hòa (2019), "Ngành logistics với công tác đào tạo phát triến nguồn nhân lực”, http://consosukien.vn Truy cập ngày 06/04/2021 [4], Bùi Tư (2020), "Hợp tác doanh nghiệp với nhà trường để phát triển nhân lực logistics”, http://thoibaotaichinhvietnam.vn Truy cập ngày 06/04/2021 [5] Thanh Trà (2019), "Phát triển nguồn nhân lực ngành Logistics - Bài 1: 'Khát lao động chất lượng cao ”, https://baotintuc.vn Truy cập ngày 06/04/2021 Số 25 tháng năm 2022 84 Tạp chí Tài - Quản trị kinh doanh ... sức mạnh nguồn nhân lực doanh nghiệp cách tối ưu, giúp doanh nghiệp phát triển bền vững lâu dài Kết luận Như vậy, đẩy mạnh liên kết nhà trường - doanh nghiệp đào tạo nguồn nhân lực logistics. .. 20.00% 0.00% Nhà trường Doanh nghiệp ■ Thường xuyên ■ Thỉnh thoảng Một số giải pháp nhằm tăng cưòiig liên kết nhà trường - doanh nghiệp đào tạo nguồn nhân lực Logistics 3.1 Đối với nhà trường Các... nghề nghiệp, nắm bắt yèu cầu nghề nghiệp quy định pháp luật thông lệ quốc tế liên quan tới hoạt động logistics Bài viết giới thiệu mơ hình liên hết nhà trường - doanh nghiệp đào tạo nhân lực logistics