KINH ĐIỂN MÁC - LÊNIN, Tư TƯỞNG HỒ CHỈ MINH VÈ CHỦ NGHĨA Xà HỘI TÍCH CỰC HỌC TẬP VÀ LÀM THEO Tư TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH ĐỂ XỨNG ĐÁNG LÀ NGƯỜI “ĐẦY TỚ”, “CÔNG BỘC” CỦA NHÂN DÂN TS NGUYỄN THANH SƠN Trường Chỉnh trị Sơn La ♦ Tóm tăt: Cơng tác xây dựng Đảng nói riêng xây dựng quan, tố chức hệ thống trị nói chung ln bao gồm hai nhiệm vụ “xây” “chong” Xây để chổng chống đê xây, dó lấy xây làm chỉnh Từ cách tiếp cận lấy “xây ” để “chong ” nói trên, qua viết, tác giả đề xuất sổ vấn đề cần tránh rèn đức, luyện tài cán bộ, đảng viên để xứng đảng người “đầy tớ”, “công bộc ” nhân dân theo tư tưởng Hồ Chí Minh ♦ Từ khóa: Hồ Chỉ Minh; Phong cách Hồ Chỉ Minh; Công bộc; Đức; Tài Ngày nhận- 07-12-2021 Ngày thẩm định' 04-02-2022 Ngày duyệt đăng' 02-06-2022 ơng tác xây dựng Đảng nói riêng bộ, đảng viên có đủ “sức khỏe”, đủ trí lực, góp xây dựng quan, tổ chức hệ phần ngăn chặn có hiệu “một phận” thống trị nói chung bao gồm hai cán bộ, đảng viên suy thối tư tưởng nhiệm vụ “xạy” “chống” Hai nhiệm vụtrị, nàyđạo đức, lối sống, phai nhạt lý tưởng cách có mối quan hệ chặt chẽ với nhau, “xây để mạng, giảm sút ý chí phấn đấu, ngại khó, ngại chống”, “chống để xây”, “lấy khổ, ngại gian nan xây làm chính” Một “cơ thể” khỏe mạnh Ngày 22-10-2019 Bộ Chính trị ban đủ sức “đề kháng” nhiều thứ hành Nghị số 35-NQ/TW Tăng “bệnh”, xây dựng thực mục cường bảo vệ tảng tư tưởng Đảng, tiêu, kế hoạch đặt Vì vậy, để chống lại đấu tranh phản bác quan điếm sai trái, quan điểm sai trái, thù địch, chống lại chiến thù địch tình hình Nghị lược “Diễn biến hịa bình” lực thù nhấn mạnh: Bảo vệ vững tảng tư địch giai đoạn biện pháp quan tưởng Đảng, đấu tranh phản bác có hiệu trọng phải xây dựng đội ngũ cán quan điểm sai trái, thù địch nội C 22 CHỦ NGHĨA Xà HỘI - LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN, số (19) 2022 KINH ĐIÉN MÁC - LÊNIN, Tư TƯỞNG HỒ CHỈ MINH VÈ CHỦ NGHĨA Xà HỘI dung bản, hệ trọng, sơng cịn công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng, nhiệm vụ quan trọng hàng đầu toàn Đảng, toàn quân, toàn dân Nghị nội dung mà lực thù địch âm mưu chống phá, có việc phủ nhận tư tưởng Hồ Chí Minh, phủ nhận giá trị to lớn tư tưởng Người Mới đâịy, Đại hội XIII Đảng, bên cạnh việc đánh giá kết đạt cơng tjíc tư tưởng nhiệm kỳ vừa qua, Đại hội c hỉ rõ hạn chế cơng tác này, : “CĨMg tác tư tưởng có nơi, có lúc chưa thực cấp _ ủy _ coi trọng, chưa kịp thời, tính huyết phục chưa cao Công tác đấu tranh phản bác, ngăn chặn thông tin xấu độc, quan điểm sai trái, thù địch có lúc, có nơi cịr 'bị' động, thiêu săc bén, tính chiên đấu chưa cao ’’1 Để bảo vệ tảng tư tưởng Đảng, đấu tranh, phản bác quan điểm sai trái, thù địch, phất âm mưu chống phá, phủ nhận tư tưởng Hơ Chí - Minh, ngày 1505-2016, Bộ Chính trị Chỉ thị 05CT/TW vế tiêp tục mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh tồn Đảng, tồn quân toàn dân ta quan trọng giai đoạn nay, ( ế việc học tập làm theo Bác trở thành thóii quen, nêp sơng phương pháp làm việc ĩủa tố chức hệ thống trị c:ũng cán bộ, đảng viên Việt Nam người dân I Tổng kỉt, đánh giá kết thực Chỉ thị 05-CT/TW, bên cạnh kết đạt được, Bộ Chính trị (khóa XIII) rõ việc tổ chức trit]n khai thực Chỉ thị 05 bộc lộ số hạn chế: “Việc tu dưỡng, rèn luyện, làm theo B ác, trách nhiệm nêu gương cán bộ, đảng viên, đặc biệt người đứng đầu chưa trường xuyên; số cán bộ, đảng viên suy ti tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, vi phạm quy định Đảng, vi phạm pháp luật”2 Để tiếp tục thực Chỉ thị 05 Bộ Chính trị học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh thời gian tới đạt hiệu thiết thực, vấn đề đặt là, cần tiếp tục nâng cao nhận thức cho cán bộ, đảng viên nội dung, giá trị ý nghĩa to lớn tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Theo tư tưởng Hồ Chí Minh, cán bộ, đảng viên vừa người lãnh đạo, quản lý vừa người đầy tớ, công bộc trung thành nhân dân Đây tư tưởng độc đáo Người, đồng thời cụ thể hóa tư tưởng nhà kinh điển Chủ nghĩa Mác - Lênin đạo đức cách mạng, tiêu chuẩn người cán bộ, đảng viên Hồ Chí Minh dùng khái niệm "'dân" hay "nhân dân" hiểu nhân dân lao động Người đặt cán bộ, đảng viên mối quan hệ với nhân dân lao động, nhân dân lao động người chủ làm chủ đất nước, làm chủ quốc gia dân tộc, cán bộ, đảng viên đầy tớ, công bộc phục vụ nhân dân Quan niệm yêu cầu đạo đức cách mạng cán bộ, đảng viên Khái niệm "đầy tở", "cơng bộc" có từ thời phong kiến, hai khái niệm có chất Theo Từ điển tiếng Việt khái niệm "đầy tớ" “Người xã hội cũ, quan hệ với chủ Làm đầy tớ dân"3, cịn "cơng bộc" là: “Người phục vụ chung cho dân, quan hệ với dân”4 Bác dùng từ cũ đội ngũ cán bộ, đảng viên nhân dân dễ hiểu theo nội dung Đây "Việt hóa" tư tưởng người cán bộ, người cộng sản nhà kinh điển cho phù hợp với thực tiễn Việt Nam Trong tác phẩm Tuyên ngôn Đảng Cộng sản (xuất tháng 2-1848) C.Mác Ph.Ăngghen viết: “Vậy mặt thực tiễn, người cộng sản phận kiên đảng công nhân tất nước, phận luôn thúc đẩy phong trào tiến lên mặt lý luận, họ phận cịn lại giai cấp vơ sản chồ họ hiểu rõ CHỦ NGHĨA Xà HỘI - LÝ LUẬN VÀ THỰC TIẼN, số (19) 2022 23 KINH ĐIỂN MÁC - LÊNIN, Tư TƯỞNG HỊ CHÍ MINH VÈ CHỦ NGHĨA Xà HỘI điều kiện, tiến trình kết chung phong trào vơ sản”5 Cụ thể hóa dễ hiểu người Việt Nam, Hồ Chí Minh đưa tư tưởng: người cán bộ, đảng viên vừa người lãnh đạo, quản lý, vừa người đầy tớ, công bộc nhân dân Xét theo lơ gích hình thức tư tưởng mâu thuẫn Vì người lãnh đạo, quản lý đầy tớ, công bộc nhân dân Trong xã hội phong kiến trước đây, ông chủ phụ mẫu (cha, mẹ) dân Còn đầy tớ, công bộc hay nô bộc người hầu hạ chịu quản lý người chủ, người chủ bảo làm làm việc mà khơng làm khác Như vậy, xét góc độ quản lý, xã hội cũ trước đây, người quản lý ông chủ, đầy tớ, công bộc người bị quản lý Đây hai cực đối lập nhau, ranh giới để phân biệt đẳng cấp (giai cấp) xã hội phong kiến trước đây, khơng thể có người lãnh đạo, quản lý lại đầy tớ ngược lại, khơng thể có người đầy tớ lại người lãnh đạo, quản lý; khơng thể có ơng chủ người bị quản lý hay người bị quản lý lại ông chủ Nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh góc độ quản lý, giúp ta hiểu rõ thêm khái niệm nhân dân công bộc, xã hội nước ta, người cán bộ, đảng viên vừa người lãnh đạo, quản lý lại vừa người đầy tớ, công bộc nhân dân Xét theo mối quan hệ thứ (chiều thứ nhất) cán bộ, đảng viên với nhân dân thì: người cán bộ, đảng viên người lãnh đạo, người quản lý nhân dân người chịu lãnh đạo, quản lý; tức là, cán bộ, đảng viên chủ thể lãnh đạo, quản lý nhân dân lao động đối tượng chịu lãnh đạo, quản lý Người cán bộ, đảng viên lãnh đạo, quản lý việc xây dựng đường lối, chủ trương, sách, kế hoạch tổ chức thực chúng để phục vụ nhân dân Còn người dân với tư cách người chịu lãnh đạo, quản lý phải tuân theo quản lý cán nhằm thực đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước Quản lý, lãnh đạo xã hội ngày khác chất so với xã hội phong kiến cũ trước Neu xã hội phong kiến cũ trước đây, vua, quan đề sách quản lý người dân phải tn theo khơng bị xử phạt Trong xã hội nay, cán bộ, đảng viên người thay mặt Đảng, Nhà nước tổ chức lãnh đạo quản lý, triển khai chủ trương, đường lối, sách, pháp luật Để triển khai đường lối chủ trương, pháp luật, Đảng, Nhà nước xin ý kiến nhân dân Cán bộ, đảng viên người tổ chức thực đường lối, sách, pháp luật với mục đích cuối dân, vậy, cán bộ, đảng viên người lãnh đạo, quản lý đồng thời người phục vụ nhân dân Xét theo mối quan hệ thứ hai (chiều thứ hai) nhân dân lao động với cán bộ, đảng viên thì: nhân dân lao động người chủ, cán bộ, đảng viên đầy tớ, công bộc, tức nhân dân lao động chủ thể quyền lực, cán bộ, đảng viên người nhân dân ủy quyền, thực ủy quyền để làm cho nhân dân trở thành chủ thể thực quyền lực Nhân dân lao động chủ thể quyền lực bao gồm: quyền lực kinh tế, quyền lực trị (mà quyền lực nhà nước), quyền lực văn hóa, quyền lực khoa học kỳ thuật Cán bộ, đảng viên có trách nhiệm làm cho quyền lực nhân dân thể thực tế tất lĩnh vực đời sống xã hội, mà quan trọng lĩnh vực kinh tế trị Nguyên tắc lãnh đạo, quản lý đặt yêu cầu cán bộ, đảng viên phải có quyền lực định (theo cương vị đảm nhận) Quyền lực nhân dân “ủy quyền" mà tạo thành nên người dân có quyền giám sát hoạt động cán bộ, đảng viên tổ chức hệ thống trị Đường lối, sách, pháp luật 24 CHỦ NGHĨA Xà HỘI - LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN, số (19) 2022 KII\|H ĐIỂN MÁC - LÊNIN, Tư TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VÈ CHỦ NGHĨA Xà HỘI Đảng N bà nước phương tiện, công cụ để nhân dân t ĩực quyền làm chủ Mối quan hệ quyền, nghĩa vụ, trách nhiệm Dấn bộ, đảng viên nhân dân Hồ Chí Minh khẳng định: Neu dân đói, dân rét, dân dốt, dân ốm Đảng Chính phủ có lỗi6; và, “Nếu Chính phủ làm hại dân dân có áuyền đuổi Chính phủ”7 Xuất ph từ nghĩa “phục vụ" lãnh đạo, quản lý ( ầy tớ Dù người lãnh đạo, quản lý đ ìy tớ người cán bộ, đảng viên nhằm mục tiêu phục vụ nhân dân, làm cho nhân dân phát huy vai trị làm chủ tất c íc lĩnh vực đời sống xã hội Như cán bộ, đảng viên với hai tư cách: vừa lãnh đạo, quản lý, vừa người đầy tớ, công bộc nhân dân Hai tư cách có quan hệ biện chứng với nhau, đan xen, hòa quện với Cán bộ, đảng viên người lãnh đạo, quản lý thông qua việc xây dựng tổ chức thực đường lối, sách nhằm phục vụ nhà dân lao động, họ người lãnh đạo nhận dân lao động Ngược lại, cán bộ, đảng viên phục vụ nhân dân, làm cho đời sống nhân dan lao động ngày nâng cao mặt, lúc họ đầy tớ thực nhân dân Theo Hồ Zhí Minh, làm cách mạng để làm quan, gắn lên trán chữ cộng sảrị mà người dân tin yêu, mà làm cách mạng đe đem lại đời song am no, hạnh phúc cho nhân dân, tức làm đầy tớ, công bộc phải trung thành với nhân dân, để nhân dân “c ọn mặt gửi vàng" Tư tưởng người cán bộ, đảng viên vừa người lãnh đạo, quản lý, vừa người đầy tớ, công bộc trung thành nhân dân lao động củi Hồ Chí Minh đến cịn nguyên giá trị Nó có tác dụng to lớn giáo dục đạo dức cách mạng cho cán bộ, đảng viên, đặc biệt tình trạng suy thối tư tưởng ti ị, đạo đức, lối sống, bệnh hội, chủ nghĩa cá níhân tệ quan liêu, tham nhũng, lãng phí phận cán bộ, đảng viên diễn nghiêm trọng làm ảnh hưởng lớn đến uy tín, vai trị lãnh đạo Đảng Bản thân V.I.Lênin lãnh đạo giai cấp vô sản quần chúng lao động nước Nga xô viết xây dựng chủ nghĩa xã hội cảnh báo: người cộng sản giành quyền lãnh đạo, không tu dường tốt, không phấn đấu trở thành đội tiền phong giai cấp có nguy xa rời quần chúng, dễ mắc bệnh đặc quyền, đặc lợi, tham nhũng Ở Việt Nam sau giành quyền, tác phẩm Đời song (viết tháng 3-1947), Hồ Chí Minh yêu cầu cán cần làm gương “đời sống mới” cho nhân dân học tập, bắt chước, noi theo, lẽ, “Những người cơng sở có nhiều quyền hành Neu khơng giữ cần, Kiệm, Liêm, Chính dễ trở nên hủ bại, biến thành sâu mọt dân”9 Bởi “Trong điều kiện hịa bình xây dựng, Đảng nắm giữ vai trị lãnh đạo xã hội, ln có điều kiện, hồn cảnh có tính hai mặt, vừa bảo đảm cho vai trị trị Đảng, vừa nảy sinh động vụ lợi, không sáng”10 Từ thực tiễn xây dựng đất nước sau 35 năm đổi mới, 30 năm thực Cưotìg lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội (1991), với thành công hạn chế, Đại hội XIII Đảng rõ: “Tham nhũng, lãng phí số lĩnh vực, địa bàn nghiêm trọng, phức tạp với biểu ngày tinh vi, gây xúc xã hội Tham nhũng nguy đe dọa tồn vong Đảng chế độ ta”11 Trước đó, từ Hội nghị nhiệm kỳ khóa VII (1994), Đảng ta nguy mà Việt Nam phải đối mặt: nguy tụt hậu phát triển kinh tế; nguy chệch hướng xã hội chủ nghĩa; nguy diễn biến hịa bình; nguy tham nhũng, lãng phí12 Trong nguy đó, nguy tham nhũng, lãng phí “ cản trở việc thực đường lơi, chủ trương, sách Đảng, gây bất bình làm CHỦ NGHĨA Xà HỘI - LÝ LUẬN VÀ THỰC TIẼN, số (19) 2022 25 KINH ĐIÊN MÁC - LÊNIN, Tư TƯỞNG HỒ CHỈ MINH VỀ CHỦ NGHĨA Xà HỘI giảm lòng tin nhân dân”13 Từ tham nhũng, lãng phí dẫn đến phát triển tụt hậu, dẫn đến chệch hướng xã hội chủ nghĩa mảnh đất tốt cho “Chiến lược Diễn biến hịa bình" diễn Thực tế nước xã hội chủ nghĩa thuộc Liên Xô Đông Âu trước chứng minh điều Từ ngày 03-02-2007, Trung ương Đảng phát động vận động: “Học tập làm theo tẩm gương đạo đức Hồ Chỉ Minh", theo đó, thi “Báo cáo viên giỏi kê chuyện vê tâm gương đạo đức Hồ Chí Minh" triển khai năm 2007 hình thức hưởng ứng vận động Qua thực tiễn triển khai, ngày 1405-2011, Bộ Chính tij ban hành Chỉ thị 03CT/TW tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Ngày 15-05-2016 Bộ Chính trị ban hành Chỉ thị 05-CT/TW tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh nhằm triển khai sâu rộng việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Người đội ngũ cán bộ, đảng viên tầng lớp nhân dân Cuộc vận động có hai nội dung quan trọng, là: “học tập" “làm theo" tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Hai nội dung thể mối quan hệ học đôi với hành, lý luận đôi với thực tiễn Điều tiếp tục quán triệt tư tưởng Hồ Chí Minh thống lý luận thực tiễn: “Thống lý luận thực tiễn nguyên tắc chủ nghĩa Mác Lênin Thực tiễn khơng có lý luận hướng dẫn thành thực tiễn mù quáng Lý luận mà không liên hệ với thực tiễn lý luận suông”14 Ngày nay, lời dạy Người có ý nghĩa với vấn đề thực tiễn đất nước “Học tập" điều kiện cần, có học tập ta hiểu sâu sắc tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, để “thẩm vào tim, vào óc mình" Từ nhận thức ta có hành động sống công tác theo gương Người Nhưng nội dung “làm theo" điều kiện đủ, đặc biệt cán bộ, đảng viên Học tập mà không làm theo học tập chẳng có ý nghĩa Nếu dừng lại vận động, thi hay phong trào chưa đủ, dễ gây tốn kém, lãng phí, ngược lại với tư tưởng Hồ Chí Minh Điều quan trọng “làm theo", vấn đề có ý nghĩa định, đích cần phải đến việc thực Chỉ thị số 05-CT/TW, tức phải biến tư tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh trở thành thói quen, nếp sống, ý thức mồi công dân Việt Nam nói chung cán bộ, đảng viên nói riêng sống, lao động học tập Để việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh vào chiều sâu, thiết thực, cán bộ, đảng viên cần khắc phục biểu thiếu chuẩn mực việc rèn đức, luyện tài, cụ thể sau: Thứ nhất, đề cao tài mà xem nhẹ, chí khơng cần đức Nói cách khác, người vun vén, coi trọng lợi ích cá nhân mà xem nhẹ, chí không cần cống hiến cho tập thể, cho cộng đồng Đây biểu rõ chủ nghĩa cá nhân vị kỷ ln địi hỏi tập thể cộng đồng nhiều địi hỏi từ Những người rơi vào chủ nghĩa cá nhân thường người chưa làm đòi hỏi đãi ngộ, phải chăm lo người khác, cống hiến họ khơng người khác Họ có tài, không dùng tài vào công việc chung, giỏi ‘Tuồn, lách” quy định hành để trục lợi cho mình, mà khơng phải tập thể Nếu leo lên vị trí cao tổ chức người dễ tạo dựng “cánh hẩu", dễ dẫn đến “phá nát" tập thể Những người mắc phải bệnh cá nhân chủ nghĩa nói trở thành người “vơ dụng", chí có hại cho nghiệp cách mạng Đảng Thứ hai, đề cao đức, coi đức gốc mà không chịu học tập, rèn luyện để nâng cao 26 CHỦ NGHĨA Xà HỘI - LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN, số (19) 2022 KINH ĐIỂN MÁC - LÊNIN, Tư TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CHỦ NGHĨA Xà HỘI lực, trình độ Đạo đức cách mạng bao gôm tài đức mlà đề cao hạ thấp Bởi lẽ, người có đức mà khơng có tài khó, chí khơng thể làm tốt cơng việc dlo Đảng nhân dân giao phó, vậy, họ khơng có lợi cho cách mạng Trong cube sống có khơng người không làm hại cả, không lấy tập thể gi, không đem lại cho tập thể gì, tức tập thể khơng thể phát triển ■■■ ' đảng ' ■ _ viên vậy, cán bộ, Đảng Nhè nước ta không cần đến, chẳng khác “Bỵ/” chùa Chúng ta suy nghĩ giản đơn, có “À/b cau, quậ cà" xây dựng chủ nghĩa xã hội thrớc đây, mà phải hăng say lao động, phát hi ly sáng kiến, cải tiến sản xuất đế có sống no đủ, điều kiện lên chủ nghĩầ xã hội có xuất phát điểm thấp Việt Nam Thứ ba, ti người có đạo đức cách mạng - rc tỏ có lực trình độ sẵn sàng C( ng hiến tập thể, cộng đồng để bầu bổ nhiệm (bằng chương trình hành động “rất kêu” để tranh cử nhiều cách vận động hành lang để bổ nhiệm) Nhưng bầu bổ nhiệm chức VI1 họ khơng làm lợi cho tập thể họ khơng có lực, trình độ thực tế Những người giỏi “che chắn”, sẵn sàng lợi dựng vị trí cơng tác nhằm “rúí ruột” tài sản cua tập thể biến thành riêng Đây r hững kẻ hội, có hại cho tập thể15 Đây kiểu người “rcgụy hiểm" dẫn tới nguy tham ơ, tham nhũng, đe dọa tồn vong Đảng chế độ ta Tóm lại, tích cực học tập tư tưởng, đạo đức, phong Hồ Chí Minh, để xứng đáng người cán cách mạng, người đầy tớ, công bộc nl lân dân, yêu cầu quan trọng cán bộ, đảng viên Khẩu hiệu “Đảng vỉèn trước, làng nước theo sau", có hiệu cần cụ thể (đi trước nào, ), để làm điều đó, việc tích cực học tập nói điều kiện quan trọng để thực hóaũ ’’11 Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu tồn qc lần thứ XIII, Nxb CTQGST, H., 2021, tập l,tr.90-91; tr 93 Xem: https://tulieuvankien.dangcongsan.vn/hethong-van-ban/van-ban-cua-dang/ket-luan-so-01 kltw-ngay-1852021 -cua-bo-chinh-tri-ve-tiep-tucthuc-hien-chi-thi-so-05-cttw-ngay- 1552016-cua-bochinh-tri-7430 ’4 Từ điển tiếng Việt, Nxb Đà Nằng - Trung tâm Từ điển học, Hà Nội - Đà Nằng 1998, tr.293; 200 C.Mác Ph.Ăngghen: Toàn tập, Nxb CTQG, H., 1995, tập 4, tr.614-615 Xem: Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb CTQG, H., 2011, tập 9, tr.518 Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb CTQG, H., 2011, tập 5, tr.75 Xem: V.I.Lênin, Toàn tập, Nxb CTQGST, H., 2006, tập 44, tr.517 Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb CTQG, H., 2011, tập 5, tr.122 10 Tạ Ngọc Tấn: Những học xây dựng Đảng nhìn nhận ánh sáng Cách mạng Thảng Mười Nga tan rã mơ hình xã hội chù nghĩa Liên Xô Đông Ấu, Tạp chí Cộng sản, số 780 (102007), tr.29 12 Xem: Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội Đảng thời kỳ đồi (Đại hội VI, VII, VIII, IX), Nxb CTQG, H., 2005, tr.404 13 Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX, Văn phòng Trung ương Đảng, H , 2001, tr.67 14 Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb CTQG, H., 2011, tập ll,tr.95 15 Những người thường có “đầu tư” (bằng tiền tệ, quan hệ giơ mác ‘‘hậu duệ”) đế leo lên chức vụ cao có thê Khi leo lên tìm cách “thu hồi vắn” bỏ ra, “gốc lãi”, vậy, nhóm có hại cho xã hội nên cần kiên loại bỏ CHỦ NGHĨA Xà HỘI - LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN, số (19) 2022 27 ... học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh nhằm triển khai sâu rộng việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Người đội ngũ cán bộ, đảng viên tầng lớp nhân dân Cuộc vận... lớn tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Theo tư tưởng Hồ Chí Minh, cán bộ, đảng viên vừa người lãnh đạo, quản lý vừa người đầy tớ, công bộc trung thành nhân dân Đây tư tưởng độc đáo Người, ... học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh tồn Đảng, toàn quân toàn dân ta quan trọng giai đoạn nay, ( ế việc học tập làm theo Bác trở thành thóii quen, nêp sông phương pháp làm