PHÒNG GD&ĐT QUẬN HAI BÀ TRƯNG Trường: Tiểu học Trưng Trắc Giáo viên: Nguyễn Thúy Quỳnh Tiết: KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN : TIẾNG VIỆT Ngày: Tuần: Bài 9B : Ơn tập Học kì ( Tiết 1, 2, 3,4,5) I MỤC TIÊU: Kiến thức – kĩ năng: - Đọc trơn từ, câu, đoạn ngắn chứa chữ cái, tổ hợp chữ ghi âm, chứa vần kết thúc i y, o u, n Củng cố cách ghép tiếng đọc tiếng - Đọc hiểu nghĩa từ, câu, hiểu đọc dựa câu hỏi gợi ý - Nghe kể câu chuyện “ Ai đáng khen?” trả lời câu hỏi Tích hợp: - Giáo dục đạo đức II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Giáo án điện tử , tranh ảnh có liên quan đến dạy, bàn cờ cho HS chơi HĐ1 - Học sinh: Sách học sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Chuẩn bị Hoạt động luyện tập 8’ a, Luyện đọc từ chứa âm đầu học - GV tổ chức cho HS - HS nghe hướng dẫn chơi đọc từ quân chơi theo nhóm cờ, đọc chữ bàn cờ, nhặt quân cờ có chữ màu đỏ giống chữ màu đỏ bàn cờ đặt qn cờ vào - Gọi đại diện nhóm lên bảng giới thiệu bàn cờ - Đại diện nhóm lên giới thiệu bàn cờ Giáo án điện tử - GV xác nhận kết chơi nhóm b, Tạo tiếng 5’ - GV làm mẫu: ghép chữ dòng ngang với chữ cột dọc để tạo tiếng - Yêu cầu HS đọc tiếng vừa ghép nhóm mình, HS nhóm khác nhận xét - HS quan sát GV làm mẫu làm tiếng lại - HS đọc cá nhân, đồng c, Đọc vần, tiếng 10’ - Tổ chức theo nhóm 4, HS nhóm đọc vần tiếng theo hàng dọc bảng, tự - HS đọc nhóm sửa lỗi ( sai) ( ao – cáo, eo – mèo) - Thi đọc nhóm, chọn nhóm thắng - GV giới thiệu nội - Đại diện nhóm lên dung tranh, câu thi đọc - Gọi HS đọc mẫu câu - Tổ chức nhóm, thi đọc - HS lắng nghe nhóm d, Đọc hiểu 10’ - 1HS đọc mẫu - HS nhóm đọc câu cho bạn nhóm nghe - Đại diện nhóm thi đọc, nhóm khác nhận xét 1’ C Củng cố - Dặn dò - GV chốt lại kiến thức học - HS lắng nghe - Yêu cầu HS chuẩn bị cho tiết học sau TIẾT Hoạt động luyện tập: 34’ e, Đọc câu chuyện - GV đọc mẫu câu - HS lắng nghe chuyện “ Gà lơi Sói” quan sát theo tranh sách giáo khoa -GV hướng dẫn cách đọc: đọc rõ từ, ngắt dấu phẩy, nghỉ dấu chấm kết thúc câu - HS đọc nối tiếp câu, - Tổ chức cho HS đọc : + Cho HS đọc cá nhân + Thi đọc cá nhân tham dự thi “ Bắt thăm để đọc câu” - HS đọc câu + HS lên tham gia thi + GV nêu câu hỏi + HS đọc lại câu chuyện để trả lời câu hỏi + GV nhận xét HS đọc trả lời + Gọi HS giỏi đọc câu chuyện + 1HS đọc lại câu chuyện 5’ Củng cố - Dặn dò - GV chốt lại kiến thức học - HS lắng nghe - Yêu cầu HS chuẩn bị cho tiết học sau TIẾT Hoạt động luyện tập: g, Chơi trò chơi để - GV hướng dẫn cách ôn chữ tổ chơi : Mỗi HS cầm thẻ 20’ hợp chữ ghi âm từ đọc từ, vào chữ cái, chọn toa tàu có ghi chữ giống chữ mở đầu từ thẻ để đặt thẻ vào toa - HS nghe hướng dẫn - GV cho HS chơi h, Đọc hiểu câu 10’ - GV giới thiệu nội tranh: thợ xẻ gỗ, cô hái bưởi, cưỡi ngựa - HS thi làm bảng lớp - HS lắng nghe - GV nêu cách làm: Đọc từ cho, chọn từ cho chỗ trống câu đọc câu - HS thực đủ từ - Cho HS đọc từ, câu trống từ Chơi chọn từ cho câu - GV đọc mẫu tên riêng - Mỗi HS đọc câu - Giới thiệu cho HS biết - Thi đọc câu tên tỉnh, nhóm thành phố nước ta 4’ i, Đọc tên riêng viết hoa - Gọi HS đọc lại tên riêng - HS lắng nghe - Thi đọc tên riêng trước lớp - HS : Hà Nội, Lai Châu, Gia Lai 1’ C Củng cố - Dặn dò - GV chốt lại kiến thức học - HS lắng nghe - Yêu cầu HS chuẩn bị cho tiết học sau TIẾT Hoạt động luyện tập: Viết a, Viết số vần, từ ngữ Tập 17’ Viết tuấn b, Viết câu hoàn thành hoạt động h - GV yêu cầu HS viết tập viết - HS nghe hướng dẫn, viết - Yêu cầu HS đọc lại câu hoạt động - HS : Thợ xẻ gỗ, Cô Ba hái bưởi, Chú cưỡi ngựa - GV chọn câu: Cơ Ba hái bưởi ( khuyến khích HS viết chữ hoa), yêu cầu HS đọc lại câu - HS đọc 17’ - Chữ viết hoa? - HS: chữ Cơ, Ba - Cuối câu có dấu gì? - Cho HS viết câu vào - Cho HS đổi soát lỗi sửa lỗi cho bạn - GV nhận xét số viết -HS : dấu chấm - HS viết - HS đổi vở, soát lỗi, sửa lỗi - HS lắng nghe 1’ C Củng cố - Dặn dò - GV chốt lại kiến thức học - HS lắng nghe - Yêu cầu HS chuẩn bị cho tiết học sau TIẾT Hoạt động luyện tập: Nghe - nói Kể chuyện “ Ai đáng khen” 34’ - GV kể câu chuyện qua - HS quan sát theo tranh , câu chuyện tranh lắng nghe cô “ Ai đáng khen” giáo kể chuyện - GV cho HS nhìn tranh, yêu cầu HS kể tên nhân vật có câu chuyện - GV đặt câu hỏi theo tranh để HS trả lời: + Tranh 1: Cô giáo dặn bạn lớp 1B làm việc gì? + Tranh 2: Bạn Du làm việc tốt? + Tranh 3: Vì bạn Độ thưởng? - HS vào tranh nói tên nhân vật - HS trả lời câu hỏi dựa vào nội dung tranh - GV kể lại chuyện ( lần 2) - Gọi HS lên kể -HS lắng nghe đoạn chuyện theo tranh - Gọi HS kể lại toàn - 3HS đọc câu chuyện theo theo tranh tranh -1 HS kể lại 1’ C Củng cố - Dặn dò - GV chốt lại kiến thức học - Yêu cầu HS chuẩn bị cho tiết học sau * Rút kinh nghiệm: - HS lắng nghe