Tuần 9 bài 27 một phần ba một phần năm môt phần sáu

Toán Bài 27: MỘT PHẦN BA MỘT PHẦN NĂM MỘT PHẦN SÁU Thời gian thực hiện: Ngày tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt - Nhận biết (thông qua hình ảnh trực quan) “một phần ba”, “một phần năm”, “một phần sáu” Biết đọc - Vận dụng nội dung học học vào giải số tình gắn với thực tế - Phát triển lực lập luận, tư toán học lực giao tiếp tốn học - Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung học Biết lắng nghe trả lời nội dung học - Có ý thức giúp đỡ lẫn hoạt động nhóm để hồn thành nhiệm vụ II Đồ dùng dạy học - GV: Bài giảng Power point - HS: Giấy II Các hoạt động dạy-học Hoạt động giáo viên Hoạt động mở đầu (5p) - GV tổ chức cho HS khởi động học Yêu cầu HS quan sát tranh SGK: Hoạt động học sinh - HS tham gia cách giơ tay trả lời nhanh + Câu 1: Chiếc bánh dài + Câu 1: Chiếc bánh dài ngăn thứ ngăn thứ chia thành chia thành phần ? ba phần + Câu 2: Chiếc bánh cuộn ngăn thứ hai chia + Câu 2: Chiếc bánh cuộn ngăn thứ hai chia làm năm phần làm phần ? + Câu 3: Chiếc bánh Piza bánh + Câu 3: Chiếc bánh Piza bánh chia làm chia làm phần ? sáu phần + Câu 4: Bình nước cam + Câu 4: Bình nước cam chia thành chia thành ba phần phần phần? cịn phần + Câu 5: Bình nước dâu + Câu 5: Bình nước dâu chia thành chia thành năm phần phần phần? phần + Câu 6: Bình nước trà xanh + Câu 6: Bình nước trà xanh chia thành chia thành sáu phần phần phần? phần - HS lắng nghe - GV Nhận xét, tuyên dương - GV dẫn dắt vào Hoạt động khám phá(10p) a) - GV hướng dẫn học sinh quan sát hình vng - HS quan sát thứ SGK + Hình vng chia làm phần - HS trả lời: Hình vng chia làm phần nhau? - Một phần tô màu - HS nhận xét + Mấy phần tô màu? - Theo dõi lắng nghe - GV gọi HS nhận xét - HS nhắc lại - Nhận xét, chốt: + Hình vng chia làm phần nhau, tô - HS đọc “một phần ba” màu phần + Đã tơ màu phần ba hình vng Đọc “ - HS viết bảng phần ba” + Một phần ba viết a) GV hướng dẫn học sinh hình thành biểu tượng “một phần năm”, “một phần năm” “một - HS quan sát phần sáu” - HS thực theo hướng dẫn Hướng dẫn tương tự ý a Hoạt động thực hành – Luyện tập(20p) Bài 1: Đã tơ màu hình nào? - Yêu cầu HS dọc thầm yêu cầu - HS đọc thầm yêu cầu - GV yêu cầu HS quan sát hình SGK - HS quan sát thảo luận nhóm thảo luận nhóm - Gọi đại diện nhóm trả lời + Đã tơ màu hình nào? + Hình khơng tơ màu ? - Gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, tun dương Bài 2: a) Đã tơ màu hình nào? - Đại diện nhóm trả lời - Đã tơ màu hình - Hình khơng tơ màu hình 1, 2, - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Lắng nghe HS trả lời + Đã tơ màu hình nào? + Hình khơng tô màu ? - Gọi HS nhận xét Nhận xét, tun dương b) Đã tơ màu hình nào? + Đã tơ màu hình 1,4 + Hình khơng tơ màu hình 2,3 - HS nhận xét - Lắng nghe + Để biết tơ màu vào hình phải nhận - HS chia sẻ làm: Hình hình chia thành phần chia thành phần nhau, tô màu phần Vậy tơ màu hình - Gọi HS nhận xét - Hình 1,3 khơng tơ màu - GV nhận xét, tuyên dương vào phần sáu Bài 3: Thực hành: Gấp hình để tạo thành - Yêu cầu HS đọc yêu cầu - HS nhận xét - GV hướng dẫn HS thực hành gấp hình để tạo - Lắng nghe thành - HS đọc thầm yêu cầu - HS lấy giấy thực hành theo hướng dẫn - Gọi HS chia sẻ - GV nhận xét, tuyên dương - HS chia sẻ trước lớp - Lắng nghe Hoạt động vận dụng Tuấn ăn bánh, Khang ăn bánh, Minh ăn bánh Theo em bạn ăn phần bánh bánh sau đây? -Yêu cầu HS đọc yêu cầu - GV tổ chức trị chơi “Ghép đơi” Chơi theo nhóm 6: Mỗi em chọn thẻ (gồm thẻ: , , Hình A, Hình B, Hình C), sau ghép đơi với bạn cho phần bánh bạn ăn tương ứng với hình - 1-2 HS đọc đầu - HS chơi nhóm Nhóm trả lời kết nhanh khen, thưởng +Tuấn ăn bánh - Hình A +Khang ăn bánh Hình B +Minh ăn bánh Hình C - GV Nhận xét, tuyên dương, khen thưởng - Theo dõi lắng nghe nhóm làm nhanh - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Dặn dò nhà - HS lắng nghe IV Điều chỉnh sau dạy:  ... làm phần nhau, tô - HS đọc ? ?một phần ba? ?? màu phần + Đã tô màu phần ba hình vng Đọc “ - HS viết bảng phần ba? ?? + Một phần ba viết a) GV hướng dẫn học sinh hình thành biểu tượng ? ?một phần năm? ??, ? ?một. .. 4: Bình nước cam chia thành chia thành ba phần phần phần? phần + Câu 5: Bình nước dâu + Câu 5: Bình nước dâu chia thành chia thành năm phần phần phần? phần + Câu 6: Bình nước trà xanh + Câu 6:... thành biểu tượng ? ?một phần năm? ??, ? ?một phần năm? ?? ? ?một - HS quan sát phần sáu? ?? - HS thực theo hướng dẫn Hướng dẫn tương tự ý a Hoạt động thực hành – Luyện tập(20p) Bài 1: Đã tơ màu hình nào? - u cầu