TV tuần 9 bài 9a

PHÒNG GD&ĐT QUẬN HAI BÀ TRƯNG Trường: Tiểu học Trưng Trắc Giáo viên: Nguyễn Thúy Quỳnh Tiết: KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN : TIẾNG VIỆT Ngày: Tuần: Bài 9A : Ôn tập ( Tiết 1, 2, 3) I MỤC TIÊU: Kiến thức – kĩ năng: - Đọc vần an, ăn, ân, on, ôn, ơn, en, ên, un, in, iên, yên, uôn, ươn tiếng, từ ngữ chứa vần học - Biết nói cảnh vật “ Khu vườn thân thiện”, nghe kể chuyện “ Khỉ Rùa” trả lời câu hỏi Tích hợp: - Giáo dục đạo đức II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Giáo án điện tử , tranh ảnh vật, cối, đồ vật…… - Học sinh: Sách học sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A-Hoạt động luyện tập 17’ 1.Hoạt động 1: Nghe- nói: Nói khu vườn tranh Chuẩn bị Giáo án điện tử - GV yêu cầu lớp quan sát tranh, nêu tên vật vẽ tranh nội dung tranh - HS thảo luận nhóm đơi: đọc tên vật có tranh, nêu nội dung tranh cho bạn nhóm nghe - GV gọi đại diện nhóm lên giới thiệu nội dung tranh trước lớp - Đại diện nhóm lên trình bày - GV yêu cầu HS tìm tiếng chứa vần có âm cuối “ n” - HS trả lời -GV tổ chức cho HS đọc cá nhân, nhóm, lớp 2.Hoạt động 2: Đọc 17’ Các vần, tiếng, từ ngữ bảng 1’ C Củng cố - Dặn dò - HS đọc : vần, tiếng, từ ngữ bảng - Yêu cầu HS nhận xét bạn đọc - Tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Tiếp sức” : tìm tiếng chữa vần có âm cuối “ n” - GV chốt lại kiến thức học - HS nhận xét - HS chơi - HS lắng nghe - Yêu cầu HS chuẩn bị cho tiết học sau TIẾT Hoạt động 1: Đọc – Ôn lại vần, - GV gọi cá nhân HS 4-5 HS đọc tiếng, từ học đọc lại bảng 1, 2, ( hoạt động ( tiết 1) vần, tiếng, từ) 15’ - Cho HS lớp đọc - Nhắc lại tiếng chứa vần có âm cuối “ n” 15’ Hoạt động 2: Viết - GV chiếu chữ cần viết, yêu cầu HS đọc - GV viết mẫu chữ, nêu độ cao, độ rộng, khoảng cách chữ - Cả lớp đọc 1-2HS trả lời - 2-3 HS đọc -HS quan sát, nghe theo hướng dẫn cách viết GV - Cho HS viết bảng - HS viết: suối, - Cho HS nhận xét bảng uốn lượn viết bạn - Cho HS viết - HS nhận xét - Gọi HS nhận xét bạn - HS viết - HS nhận xét - GV nhận xét chung - HS lắng nghe 5p C Củng cố - Dặn dò - GV chốt lại kiến thức học - HS lắng nghe - Yêu cầu HS chuẩn bị cho tiết học sau TIẾT Nghe kể chuyện 34’ “ Vì mai rùa có nhiều vết rạn” a, Quan sát tranh đoán nội dung câu chuyện - GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm đơi, hỏi- đáp tranh: - HS hoạt động theo nhóm đôi, bạn hỏi, bạn trả lời + Mỗi tranh vẽ gì? + Đốn việc tranh + Đọc tên câu chuyện đoán nội dung câu chuyện - GV kể chuyện ( lần 1) - HS nghe GV kể chuyện kết hợp nhìn tranh tương ứng với nội dung câu chuyện b, Nghe kể chuyện trả lời câu hỏi - GV kể chuyện ( lần 2) - HS tập kể theo GV - HS trả lời - GV hỏi lại nội dung câu chuyện -HS kể lại - GV gọi HS kể lại toàn câu chuyện 5’ C Củng cố - Dặn dò - GV chốt lại kiến thức học - Yêu cầu HS chuẩn bị cho tiết học sau * Rút kinh nghiệm: - HS lắng nghe