giao an van toc 2022 moi nhat toan lop 5

Giáo án Toán lớp Vận tốc mới, chuẩn I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Bước đầu hình thành khái niệm vận tốc, đơn vị đo vận tốc Kĩ năng: - Vận dụng KT để tính vận tốc chuyển động Thái độ: - u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Phấn màu Học sinh: Bút, thước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Nội dung kiến thức kĩ I Ổn định tổ chức Phương pháp hình thức tổ chức dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò - Hát đầu II KTBC: III Bài : GTB: - Nêu mục đích tiết học - HS lắng nghe Các hoạt động - GV nêu toán - HS đọc đề - Yêu cầu HS làm chữa 2.1 HĐ1: Giới thiệu khái niệm vận tốc - GV chốt: TB ôtô 42,5km - HS làm phiếu, HS lớp làm nháp MT: HS bước đầu có khái niệm vận tốc + HS hiểu vận tốc nhanh hay chậm chuyển động + Biết quy tắc tính vận tốc V = s:t - GV giới thiêu: Vận tốc ơtơ 42,5 km/giờ - HS chữa - 1-2 HS nhắc lại - GV nhấn mạnh đơn vị đo cảu vận tốc tốn: km/giờ - GV hỏi: Muốn tìm vận tốc ôtô ta làm ntn? - vài HS TL - Nhắc lại quy tắc - GV chốt: - Yêu cầu HS làm BT2 - GV chốt đáp án lời giải - GV yêu cầu HS + nêu đơn vị vận tốc toán? + Vận tốc cho biết điều gì? - vài HS TLCH - Nhận xét, bổ sung - Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc tìm vận tốc 2.2 HĐ2: Luyện tập Bài 1: MT: HS biết vận - Yêu cầu HS đọc đề hỏi: - HS đọc TLCH + Đề yêu cầu làm gì? - HS làm cá nhân - Yêu cầu HS làm chữa - HS làm vào phiếu - Báo cáo KQ dụng KT để tính vận tốc - GV yêu cầu HS nêu đơn vị quy tắc tính - Nhận xét, bổ sung - GV chuẩn hóa Bài 2: - Y/c HS đọc đề - HS đọc đề MT: HS biết vận dụng công thức trực tiếp - Tổ chức HS làm chữa - HS làm cá nhân - Yêu cầu HS so sánh xem máy bay nêu BT2 với xe máy nêu BT1, ptiện chuyển động nhanh hơn, biết - HS chữa - Nhận xét, bổ sung - GV chuẩn hóa Bài 4: - Tổ chức cho HS làm BT - HS làm cá nhân MT: Vận dụng CT tính vận tốc TH phải đổi đơn vị đo thời gian ? Muốn tính vận tốc theo đơn vị m/giây, ta phải làm gì? - HS chữa - HD HS làm chữa - Nhận xét, bổ sung - HS đổi chữa - HD thêm cho HS yếu - Tổ chức cho HS đổi soát - GV chốt đáp án IV Củng cố - Nêu lại quy tắc tính vận tốc V Dặn dị - Nhận xét chung tiết học - 1-2 HS TLCH - Dặn xem lại chuẩn bị sau: Luyện tập IV RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: ... 42,5km - HS làm phiếu, HS lớp làm nháp MT: HS bước đầu có khái niệm vận tốc + HS hiểu vận tốc nhanh hay chậm chuyển động + Biết quy tắc tính vận tốc V = s:t - GV giới thiêu: Vận tốc ơtơ 42 ,5 km/giờ... chuyển động nhanh hơn, biết - HS chữa - Nhận xét, bổ sung - GV chuẩn hóa Bài 4: - Tổ chức cho HS làm BT - HS làm cá nhân MT: Vận dụng CT tính vận tốc TH phải đổi đơn vị đo thời gian ? Muốn tính